正负图形课件!!!
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正形和负形ppt课件
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正负图形在标志和海报中的运用
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正负形的表现方法主要有哪些? 表现方法上主要有: 以线为主 以面为主 点线面相结合的方法。
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发挥你的想象力和创新能力,任选设计元
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太极是一条优美的S曲线,把一个完整的 圆分割成两条鱼。正形可以是左边的鱼,也 可以是右边的鱼。这说明正形和负形在一定 情况下可以互相转换。
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对称与重复结合的正Байду номын сангаас图形
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较早对图形与底纹之间的互换互借关系进行系 统研究的鲁宾,他的《鲁宾杯》就是的一个精彩 的例子
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一个图形 一般有图案部分 及衬托图案部分的两个形, 属 于图案的部分一般称为 “图”,也叫“正形”;而 衬托图案的部分称为“地”, 也就是“负形”。
素,利用正负形的创意方法,以线造型、色 块平涂表现形式,设计制作一幅奇特的视觉 图形。 要求:生动、构思巧妙、奇特。
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找 一 找
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四年级美术上册第15课正负图形 PPT精品课件3浙美版
能
也 可
这
以样
试 着
设
这计
样 设
!
计。
课外 拓展
艺术创作融入科学思考
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,
(完整版)四年级-正负图形.ppt
教传统的道教太极图纹,以中心曲线(共用线)构成阴阳 两极,黑白两个鱼形纹,俗称阴阳鱼,形象化地表达了阴 阳轮转,相反相成是万物生成变化根源的哲理,且不论它 的深刻含义,单从图形设计的巧妙性来说,成功地运用了 图底反转,对比强烈却又融汇合一。太极图是中国古文化 中最神秘的一张图,被称之为“中华第一图”,它是东方 文化和东方精神的象征图形,象征一种宗教——道教;代 表一门学科—易学。其布局结构黑白对分,合二为一,和 谐流畅;其整体画面犹如黑白两鱼环抱成园,相映生辉, 自然成天。
A:鱼骨头 B:鱼 C:松树
最新课件
14
5.设计应用
(2).标志设计
中国青年志愿者协会LOGO
最新课件
15
5.设计应用
(2).标志设计
最新课件
16
2、正负图形在标志上的应用
最新课件
17
6.学生作品
最新课件
18
6.学生作品
《三鱼成花最新》课件
《哺》19
只要我们留意一下生活中 有许许多多的关于正形和 负形的图片
形与形的相互借用形,是指部分形作为各自形象,共同使用形并转变 各自不同的含义。
最新课件
8
共生图形 共生图形大都有一种共性,就是“你中有我,我中有你”,显现相互 借用、统一和谐的关系,具有生动有趣并能满足人的视觉快感的艺术魅力。
最新课件
9
中国民间年画
正负图形
• 在一种共用线中,隐含着两种各自不同的含义。如道
最新课件
10
3.艺术特征
(1).精简着笔,意义深远
政治海报:种族主义
最新课件
11
(32.).艺虚实术同等特,共征生你我
男与女 福田繁雄(日本最新) 课件
A:鱼骨头 B:鱼 C:松树
最新课件
14
5.设计应用
(2).标志设计
中国青年志愿者协会LOGO
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5.设计应用
(2).标志设计
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2、正负图形在标志上的应用
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6.学生作品
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《三鱼成花最新》课件
《哺》19
只要我们留意一下生活中 有许许多多的关于正形和 负形的图片
形与形的相互借用形,是指部分形作为各自形象,共同使用形并转变 各自不同的含义。
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8
共生图形 共生图形大都有一种共性,就是“你中有我,我中有你”,显现相互 借用、统一和谐的关系,具有生动有趣并能满足人的视觉快感的艺术魅力。
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9
中国民间年画
正负图形
• 在一种共用线中,隐含着两种各自不同的含义。如道
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3.艺术特征
(1).精简着笔,意义深远
政治海报:种族主义
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11
(32.).艺虚实术同等特,共征生你我
男与女 福田繁雄(日本最新) 课件
浙美版美术小学四年级上册15 正负图形 课件
能看出“伊莉莎白二世和她的丈夫菲利蒲亲王头像”的花瓶
课外
拓展
正
负
图
形
在
生
活
Байду номын сангаас
物
品
中
的
应
用
有“鲁宾杯”图案的椅子
正负图形欣赏
艺术创作融入科学思考
正负图形欣赏
2、注意作品的大小。
正
负
图
形
在
“
海
舌
报
尖 上 的
上 的
中
应
国
用
”
节
课外
目
拓展
海
报
课外 拓展
正 负 图 形 在 标 志 上 的 应 用
中国志愿者标志
课外 拓展
正 负 图 形 在 海 报 上 的 应 用
“ 抗 震 救 灾 ” 宣 传 海 报
14
课外 正 拓展 负 图 形 在 生 活 物 品 中 的 应 用
剪一个大苹果
正负图形
正负图形: 相互联系 巧妙组合
设计练习一
联想到什么?
8
创 意 思 路
这些苹果展开的 正负图形,哪个设计得最巧妙?
9
设计练习一
围绕 “苹果”图形进行创意联想,用剪贴 的形式,设计、制作一个正负图形。
同学们的作品
设计练习二
设计任务:1、将两个相关联的事物巧妙地 组合在一起,设计一个正负图形。
课外
拓展
正
负
图
形
在
生
活
Байду номын сангаас
物
品
中
的
应
用
有“鲁宾杯”图案的椅子
正负图形欣赏
艺术创作融入科学思考
正负图形欣赏
2、注意作品的大小。
正
负
图
形
在
“
海
舌
报
尖 上 的
上 的
中
应
国
用
”
节
课外
目
拓展
海
报
课外 拓展
正 负 图 形 在 标 志 上 的 应 用
中国志愿者标志
课外 拓展
正 负 图 形 在 海 报 上 的 应 用
“ 抗 震 救 灾 ” 宣 传 海 报
14
课外 正 拓展 负 图 形 在 生 活 物 品 中 的 应 用
剪一个大苹果
正负图形
正负图形: 相互联系 巧妙组合
设计练习一
联想到什么?
8
创 意 思 路
这些苹果展开的 正负图形,哪个设计得最巧妙?
9
设计练习一
围绕 “苹果”图形进行创意联想,用剪贴 的形式,设计、制作一个正负图形。
同学们的作品
设计练习二
设计任务:1、将两个相关联的事物巧妙地 组合在一起,设计一个正负图形。
四年级上册美术课件-15正负图形 |浙美版(2014秋) (共31张PPT)
这幅作品是 他为日本京王百 货设计的宣传海 报 ,巧妙利用了 正负图形的创作 手法,创造出简 洁而有趣的效果。
两条不同性别的腿 现代 福田繁雄(日本)
设计练习一
我们以“苹 果”作正形, 以联想的事 物作负形, 设计一个奇 特的正负图 形。
7
设计练习一
围绕 “苹果”图形进行创意联想,用剪贴 或绘画的形式,设计、制作一个正负图形。
正
负
图
形
运
“
用
舌
尖
上
的
中
国
”
节
目
海
报
正负图形运用 爱 与 和 平
招 贴 画
课外 拓展
升级版正负图形欣赏
你发现图中的奥秘了吗?
28
课外 拓展
升级版正负图形欣赏
你 发 现 图 中 的 奥 秘 了
吗 ?
课外 拓展
升级版正负图形欣赏
你发现图中的奥秘了吗?
课外 拓展
升级版正负图形欣赏
你发现图中的奥秘了吗?
笑里藏刀
同 学 作 品 欣 赏
笔墨
设计练习二
设计任务:任选生活中的某一事物进行创意联想, 用剪贴或绘画的形式,设计、制作一个的正负图形。
要求:构思巧妙、有创意。
同学们的作品
正负图形运用
中 国 青 年 志 愿 者
标 志
正 负 图 形 运 用
“ 抗 震 救 灾 ” 宣 传 海 报
24
正负图形运用
同学们的作品
设计练习二
任选一 件物品 作正形, 联想与 它相关 的事物 作负形, 设计一 个奇特 的正负 图形。
9
创意范例
10
创 意 范 例
创意范例
两条不同性别的腿 现代 福田繁雄(日本)
设计练习一
我们以“苹 果”作正形, 以联想的事 物作负形, 设计一个奇 特的正负图 形。
7
设计练习一
围绕 “苹果”图形进行创意联想,用剪贴 或绘画的形式,设计、制作一个正负图形。
正
负
图
形
运
“
用
舌
尖
上
的
中
国
”
节
目
海
报
正负图形运用 爱 与 和 平
招 贴 画
课外 拓展
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你发现图中的奥秘了吗?
28
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你 发 现 图 中 的 奥 秘 了
吗 ?
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你发现图中的奥秘了吗?
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你发现图中的奥秘了吗?
笑里藏刀
同 学 作 品 欣 赏
笔墨
设计练习二
设计任务:任选生活中的某一事物进行创意联想, 用剪贴或绘画的形式,设计、制作一个的正负图形。
要求:构思巧妙、有创意。
同学们的作品
正负图形运用
中 国 青 年 志 愿 者
标 志
正 负 图 形 运 用
“ 抗 震 救 灾 ” 宣 传 海 报
24
正负图形运用
同学们的作品
设计练习二
任选一 件物品 作正形, 联想与 它相关 的事物 作负形, 设计一 个奇特 的正负 图形。
9
创意范例
10
创 意 范 例
创意范例
正负数 课件(29张PPT)北师大版四年级上册数学.ppt
“+”表示:增加、 升高、收入、盈利等。
-50 -40 -30 -20 -10 0 10 20 30 40 50
“+”正数 +10 +200 +8844.43
负数 -155 -10 -127
-500
负数
分界线
正数
-50 -40 -30 -20 -10 0 10 20 30 40 50
0既不是正数, 也不是负数。
3.淘气班同学跳绳成绩平均每分80下。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ果把笑笑的成绩记 作“-1下”,想一想,填一填。
-020 -8
11
?
再见
整数
200
0
-10
你还在哪些地方看到过正数和负数呢?
正零数上 零负下数
-2表示地下2层
2表示地上2层
+1.9米/秒:顺风1.9米/秒 -1.5米/秒:逆风1.5米/秒
通过这节课的学习,你有什么收获?
- 负数
分界线
+ 正数
-50 -40 -30 -20 -10 0 10 20 30 40 50
1.请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。
5月12日 5月15日
-200 -120 +1400
2.下图每格表示100米,笑笑刚开始的位置在自己家。
⑴如果笑笑从家向东行300米表示为+300米,那么她从家 向西行500米可以表示为 -500 米。
⑵如果笑笑现在在超市,说明她从家向 东 行了 500 米,可以表示为 +500 米。
3月
+16900元
4月
-127元
5月
15200元
+1000.00
375.83
请你再来观察这几组数据,它们有什么共同之处吗?
相反
正
正负图形小学美术PPT.
34
课外 拓展
升级版正负图形欣赏
你 发 现 图 中 的 奥 秘 了 吗 ?
课外 拓展
升级版正负图形欣赏
你发现图中的奥秘了吗?
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你发现图中的奥秘了吗?
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正 负 图 形 在 海 报 上 的 应 用
“ 抗 震 救 灾 ” 宣 传 海 报
38
正
负
图
形 (4)氯仿:
25
创 意 范 例
创意范例
27
设计练习二
设计任务:任选生活中的某一事物进行创意联想, 用剪贴或绘画的形式,设计、制作一个的正负图形。
要求:构思巧妙、有创意。
同学们的作品
同 学 作 品 欣 赏
“蛇”头
29
同 学 作 品 欣 赏
钓鱼
同 学 作 品 欣 赏
笑里藏刀
同 学 作 品 欣 赏
笔墨
创意小提示
(2)有针对性地对学生进行安全教育;
海
舌 报 ①雾化器结构安装:对旋转式雾化器运转时要防止振动。
将药材粉碎后装入特制的渗漉筒或渗漉罐中,从渗漉罐上方连续通入溶媒,使其渗过罐内药材积层,发生固液传质作用,从而浸出有
尖 上 效成分,自罐体下部出口排出浸出液,这种浸出方法称为“渗漉法”
采用醇沉法需经醇沉、静置、过滤、回收乙醇等工序,不仅生产周期长,生产工时多,而且需耗用大量乙醇和能源,生产成本较高,
设计成语类正负图形:
妙笔生花、心花怒放、蜻蜓点水、虎入羊群、 水滴石穿、星月交辉、掌上观文、口若悬河、 胸怀大志、长虹贯日、漏网之鱼、凿壁偷光 ………
设计公益类正负图形: 保护地球、垃圾分类、我爱家乡、团结互助………
同 学
课外 拓展
升级版正负图形欣赏
你 发 现 图 中 的 奥 秘 了 吗 ?
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你发现图中的奥秘了吗?
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你发现图中的奥秘了吗?
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正 负 图 形 在 海 报 上 的 应 用
“ 抗 震 救 灾 ” 宣 传 海 报
38
正
负
图
形 (4)氯仿:
25
创 意 范 例
创意范例
27
设计练习二
设计任务:任选生活中的某一事物进行创意联想, 用剪贴或绘画的形式,设计、制作一个的正负图形。
要求:构思巧妙、有创意。
同学们的作品
同 学 作 品 欣 赏
“蛇”头
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钓鱼
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创意小提示
(2)有针对性地对学生进行安全教育;
海
舌 报 ①雾化器结构安装:对旋转式雾化器运转时要防止振动。
将药材粉碎后装入特制的渗漉筒或渗漉罐中,从渗漉罐上方连续通入溶媒,使其渗过罐内药材积层,发生固液传质作用,从而浸出有
尖 上 效成分,自罐体下部出口排出浸出液,这种浸出方法称为“渗漉法”
采用醇沉法需经醇沉、静置、过滤、回收乙醇等工序,不仅生产周期长,生产工时多,而且需耗用大量乙醇和能源,生产成本较高,
设计成语类正负图形:
妙笔生花、心花怒放、蜻蜓点水、虎入羊群、 水滴石穿、星月交辉、掌上观文、口若悬河、 胸怀大志、长虹贯日、漏网之鱼、凿壁偷光 ………
设计公益类正负图形: 保护地球、垃圾分类、我爱家乡、团结互助………
同 学
四年级上册美术课件15正负图形浙美版秋4共46张PPT
经
典
作
品
欣
赏
《 骑
士》
埃
舍
尔
(
荷
兰)
木刻版画《骑士》因被著名物理学家杨振宁博士选作他获得诺贝尔
奖《基本粒子》一书的封面而引起世人注目,也使作者埃舍尔的声名大振,
享誉世界。人们称埃舍尔是一个将艺术与科学融合的画家。
12
经典作品欣赏
福田繁雄是当代 视觉设计大师,他的 设计理念及其设计作 品,对当代平面设计 界产生了深远的影响。
你发现图中的奥秘了吗?
33
课外 拓展
升级版正负图形欣赏
你 发 现 图 中 的 奥 秘 了 吗 ?
课外 拓展
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你发现图中的奥秘了吗?
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你发现图中的奥秘了吗?Байду номын сангаас
课外 拓展
正 负 图 形 在 海 报 上 的 应 用
“ 抗 震 救 灾 ” 宣 传 海 报
37
正
笔墨
创意小提示
设计成语类正负图形:
妙笔生花、心花怒放、蜻蜓点水、虎入羊群、 水滴石穿、星月交辉、掌上观文、口若悬河、 胸怀大志、长虹贯日、漏网之鱼、凿壁偷光 ………
设计公益类正负图形: 保护地球、垃圾分类、我爱家乡、团结互助………
同 学
们 的 作 品
保护地球
嫦娥奔月
心花怒放
课外 拓展
升级版正负图形欣赏
这幅作品是他为 日本京王百货设计的 宣传海报 ,巧妙利用 了正负图形的创作手 法,创造出简洁而有 趣的效果。
《 百 货 公 司 海 报》 福 田 繁 雄 ( 日 本)
正
负
正
图
浙美版美术四上第15课《正负图形》ppt课件3
正负图形欣赏 《鲨鱼和刺猬》
正负图形欣赏 《 手 脚 》
太极图是以黑白两 个鱼形纹组成的圆 形图案,中国民间 俗称“阴阳鱼太极 图”,是中国传统 文化的标志。
正负图形的特点:正负图共用一条线
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正负形的组合方式:(动手试一试)
1、正形找朋友(可以通过正形的外轮廓或者
意思进行联想,设计负形)
正 负 图 形 在 标 志 上 的 应 用
中国志愿者标志
课外
拓展
正
负
图
形
在
生
活
物
品
中
的
应
用
有“鲁宾杯”图案的椅子
课外 正 拓展 负 图 形 在 生 活 物 品 中 的 应 用
能看出“伊莉莎白二世和她的丈夫菲利蒲亲王头像”的花瓶
这
幅
画你 是能 不发 是现 正这 负幅 图画 形的 ?奇
妙
之
处
吗
?
课外 拓展
2021/3/21
苹果标志
2021/3/21
《苹果形状的包》
拉链
3
0
《向往》
和平鸽
4
我来试一试:
我们以苹 果作主体, 进行联想。
正
负
形图
观察这幅图,你第一眼看到了什么?
负主 形形
主 形负
形
鲁 宾 杯
两种图形可以相互转换 正负图形
• 选一选:你认为下面A、B选项哪个是正负图形作品?
8
正负图形欣赏 《 妈 妈 和 宝 宝 》
2、排列成形(将相同正形排列好,同时出现负
形)
同 学 作 品 欣 赏
“蛇”头
16
同 学 作 品 欣 赏
钓鱼
美术岭南版五年级上册精品课件---《正负图形的画面》课件
2024/7/23
9
4.作品赏析
如果给鲨鱼的牙齿这边 添加图形,下面有三种图形 你觉得哪个负形最好?
A: 鱼骨头 B: 鱼 C: 松树
2024/7/23
10
5.设计应用
(1).标志设计
2024/7/23中国青年志愿者协会LOGO
11
5.设计应用
(2).标志设计
2024/7/23
12
5.设计应用
的虚空间进行创作。 • 难点: 使用正负形时注意表达简洁,两者交接处的处理要巧妙,使原本
毫无意义的虚空间(负形态)转变为一个有意义的新形态.
• 2024/7/23
5
3.艺术特征
(1).精简着笔,意义深远
政治海报:种族主义
2024/7/23
6
3.艺术特征
(2).虚实同等,共生你我
2024/7/23
男与女 福田繁雄(日本)
7
3.艺术特征
(3).体现主题,寓意深刻
"天与水" 埃舍尔(荷兰)
2024/7/23
8
4.作品赏析
道教"太极图"
太极图是中国古文化中最神秘的
一张图, 被称之为“中华第一图”, 它 是东方文化和东方精神的象征图形, 象征一种宗教——道教;代表一门学 科—易学。其布局结构黑白对分, 合 二为一, 和谐流畅;其整体画面犹如 黑白两鱼环抱成园, 相映生辉, 自然 成天。
(2).标志设计
2024/7/23
13
完成 确定图形
变化修改 草图(简练概括)
形式(重复)
选择内容(图案、数字、几何、文字等)
2024/7/23
选题构思
14
正形与负形设计基本步骤
图形创意之正负形 PPT
意
和平、和平鸽、平安、高科技……
• 小组讨论,并把联想到的事物填在表格里。
第
由苹果联想到的事物
一
小
组
26
《乔布斯与苹果》
乔布斯
27
《苹果形状的包》
拉链
28
0
《向往》
和平鸽
29
• 选一选:你认为下面A、B选项哪个是正负图形作品?
30
创 意 思 路
•
小提示:除了在正形的边缘设计负形,还可以在正形的中间设计负形。
31
设计练习一
围绕 “苹果”图形进行创意联想,用剪贴 或绘画的形式,设计、制作一个正负图形。
同学们的作品
设计练习二
任选一 件物品 作正形, 联想与 它相关 的事物 作负形, 设计一 个奇特 的正负 图形。
33
创意范例
34
创 意 范 例
创意范例
36
设计练习二
设计任务:任选生活中的某一事物进行创意联想, 用剪贴或绘画的形式,设计、制作一个的正负图形。
正负图形
经 典 作 品 欣 赏
《太极图》(中国)
这是被誉为是“天下第一图”的太极图。 太极图是以黑白两个鱼形纹组成的圆形图案,中国民间俗称 “阴阳鱼太极图”,是中国传统文化的标志。 太极图运用了正负图形原理设计,图形对比强烈却又融汇合一21 。
经
典
作
品
欣
赏
《 骑
士》
埃
舍
尔
(
荷
兰)
木刻版画《骑士》因被著名物理学家杨振宁博士选作他获得诺贝尔
鲁 宾 杯
黑色——两张对视的黑脸
白色——白色的花瓶
底
(负图)
图
(正图)
和平、和平鸽、平安、高科技……
• 小组讨论,并把联想到的事物填在表格里。
第
由苹果联想到的事物
一
小
组
26
《乔布斯与苹果》
乔布斯
27
《苹果形状的包》
拉链
28
0
《向往》
和平鸽
29
• 选一选:你认为下面A、B选项哪个是正负图形作品?
30
创 意 思 路
•
小提示:除了在正形的边缘设计负形,还可以在正形的中间设计负形。
31
设计练习一
围绕 “苹果”图形进行创意联想,用剪贴 或绘画的形式,设计、制作一个正负图形。
同学们的作品
设计练习二
任选一 件物品 作正形, 联想与 它相关 的事物 作负形, 设计一 个奇特 的正负 图形。
33
创意范例
34
创 意 范 例
创意范例
36
设计练习二
设计任务:任选生活中的某一事物进行创意联想, 用剪贴或绘画的形式,设计、制作一个的正负图形。
正负图形
经 典 作 品 欣 赏
《太极图》(中国)
这是被誉为是“天下第一图”的太极图。 太极图是以黑白两个鱼形纹组成的圆形图案,中国民间俗称 “阴阳鱼太极图”,是中国传统文化的标志。 太极图运用了正负图形原理设计,图形对比强烈却又融汇合一21 。
经
典
作
品
欣
赏
《 骑
士》
埃
舍
尔
(
荷
兰)
木刻版画《骑士》因被著名物理学家杨振宁博士选作他获得诺贝尔
鲁 宾 杯
黑色——两张对视的黑脸
白色——白色的花瓶
底
(负图)
图
(正图)
正负图形的画面ppt课件
B
C
A
思维游戏
第三题:现在我们看到白色背景上画有一个奔跑的人,请问如果复制它, 然后把复制图粘贴在椭圆形的位置,并让复制的图形和原图首尾相接。请 问你可以发现选项中哪个图形。
正负图形的画面
B
C
杯子、反向奔跑的人及同向奔跑的人 人脸侧面、蝴蝶、箭头
正形
(形体本身)
有机
负形
结合 (形体周围的空白)
奇特的正负形
形体周围的空白杯子反向奔跑的人及同向奔跑的人人脸侧面蝴蝶箭头奇特的正负形有机结合优秀作品赏析联想大爆炸创意无限作业评价种族主义你在图中你看到了什么
正负图形的画面
授课老师:伍伟琴
正负图形的画面
测测眼力?
图中究竟有几个人? 分别在哪里? 据说可以找到九张脸的人, 智商可以达到180。 同学们赶快找找, 测测自己吧 !
正负图形的画面
乔布斯
《乔布斯与苹果》
正负图形的画面
拉链
《苹果形状的包》
正负图形的画面
0
《向往》
和平鸽
正负图形的画面
1、你认为下面A、B选项哪个是正负形作品。 2、你认为除了在正形的边缘设计负形,还可不可以把负形设计在正形的中间位置。
正负图形的画面
B A
正负图形的画面
笑里藏刀
正负图形的画面
形
苹果的缺口 例:可能是被虫子咬掉的。 是被谁咬掉 可能是被乔布斯咬掉的。 的? 可能是被一条拉链咬掉的。
可能是被……
正负图形的画面
意
苹果具有什 例:我们可以联想到 和平鸽、枪支…… 么我们象可以联征想到的意 书籍、大脑…… 义? 我们可以联想到……
正负图形的画面
形意
由“苹果的缺口是被谁咬掉的?” 联想到的事物:虫子、乔布斯、拉链……
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智力游戏
图中究竟有几个人 脸?分别在哪里?
据说可以找到九张脸
的人,智商可以达到
180。同学们想吗? 同学们赶快找找, 测一测自己吧 !
智力游戏 答案公布
讨论:这两张图片的特点
今天上课的目的:就是要带领大家了解这么一批神奇、有趣的图形
正形
“图”
图案部分
负形 “地”
衬托图案的部分
正负形的关系 欣赏优秀的正负图形作品 正、负形像好朋友, 那正形喜欢找什么样的负形做好朋友呢?
A B C
教师随堂画笔
生活中处处有正负图形
——常被应用在标志、海报等设计中
生活中处处有正负图形
——常被应用在标志、海报等设计中
生活中处处有正负图形 生活中处处有正负图形
——常被应用在标志、海报等设计中 ——常被应用在标志、海报等设计中
小小画家随堂画笔
10分钟时间,发挥你的想象力,将各元素进行简单的组合,使其成为一个正负图形 !
鉴赏同学作业
鉴赏同学作业
发挥你的想象力和创新能力,利用以下图形图形 的关系、设计一组奇特正负图形。
课后作业
发挥你的想象力和创新能力,利用自己喜欢的图形,设计一组奇 特正负图形。
神奇美术学校 下课啦!!!
正 形
负 形
负 形
正 形
图案的部分 (“图”,正形)
有机
衬托图案的部分 (“地”,负形)
结合
《鲁宾杯》 中的正负 形是如何 共生的?
他们有一条共同的 线,这条线既是正 形的边缘线也是负 形的边缘线。由此 得出结论:正负形 都有一条共同边缘 线。
欣赏优秀的正负图形作品
欣赏优秀的正负图形作品欣赏 Nhomakorabea秀的正负图形作品 欣赏优秀的正负图形作品
智力游戏
图中究竟有几个人 脸?分别在哪里?
据说可以找到九张脸
的人,智商可以达到
180。同学们想吗? 同学们赶快找找, 测一测自己吧 !
智力游戏 答案公布
讨论:这两张图片的特点
今天上课的目的:就是要带领大家了解这么一批神奇、有趣的图形
正形
“图”
图案部分
负形 “地”
衬托图案的部分
正负形的关系 欣赏优秀的正负图形作品 正、负形像好朋友, 那正形喜欢找什么样的负形做好朋友呢?
A B C
教师随堂画笔
生活中处处有正负图形
——常被应用在标志、海报等设计中
生活中处处有正负图形
——常被应用在标志、海报等设计中
生活中处处有正负图形 生活中处处有正负图形
——常被应用在标志、海报等设计中 ——常被应用在标志、海报等设计中
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课后作业
发挥你的想象力和创新能力,利用自己喜欢的图形,设计一组奇 特正负图形。
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正 形
负 形
负 形
正 形
图案的部分 (“图”,正形)
有机
衬托图案的部分 (“地”,负形)
结合
《鲁宾杯》 中的正负 形是如何 共生的?
他们有一条共同的 线,这条线既是正 形的边缘线也是负 形的边缘线。由此 得出结论:正负形 都有一条共同边缘 线。
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