县级融媒体中心建设的实践与思考

县级融媒体中心建设的实践与思考

作者：艾小庆

来源：《声屏世界》2019年第09期

摘要：在县级融媒体中心建设中，必须打破各个媒介间的壁垒，多矩阵合一，走出一条因地制宜、符合区域特色的媒体融合发展之路，重构舆论主阵地，从而更好地发挥喉舌作用，为基层意识形态建设发挥应有的主力军作用。

关键词：县级融媒体; 建设; 思考

县级融媒体中心建设是一项综合性、系统性的工程，在具体实施过程中，不能按照单一的模式和方法来进行。部分地方在实践县级融媒体中心建设过程中，打破单个媒体的局限性，不断创新机制体制，从简单相加到实质相融，实现“1+1>2”的效果，不断提升舆论传播力、影响力。

一、树立媒体新形象。加快县级融媒体中心建设，是党中央新时期宣传思想工作的重大战略部署，也是当前宣传思想战线首要的政治任务和责任担当。县级融媒体中心作为一个新的基层单位，受到了从中央高层到省市各级的高度重视，融媒体中心这个新名词也引起全国人民的广泛热议和高度关注。现阶段全国县级融媒体中心建设正如火如荼地展开，预计到2020年全面完成县级融媒体中心建设。

新干县融媒体中心2016年12月挂牌成立以来，通过整合新干电视台、报纸《今日新干》、新干人民广播电台和“微新干”“新干发布”、县政府网站、“新淦云”客户端等7个县属官方媒体资源，全力推动县内媒体互通互融，实现了从相“加”到相“融”，精心打造新型主流媒体。目前，“微新干”公众号粉丝量已突破25万，“新干发布”微博粉丝量已有10万多，“新淦云”客户端安装用户数已超过5万，成为县域范围内老百姓喜欢看、喜欢用、离不开的融媒体移动终端。2019年6月，江西省委宣传部对全省73家县级融媒体中心进行综合评估，新干县融媒体中心排名全省第七、吉安市第一，创造了集电视、广播、报纸、网站、两微一端于一体的县级全媒体转型发展的“新干样板”。

二、打造媒体人才高地。从主观的角度来分析，人才建设是媒体融合发展的核心，要打造一支高效有战斗力的媒体团队，从而确保各项工作顺利进行。第一，要打破身份限制，实施全员聘任和竞聘上岗，业绩与薪酬收入挂钩，让媒体需要的人才能够留的住用得好，不断创造出新的价值。浙江长兴传媒集团通过建立内部激励机制，实行中层岗位两年一次竞聘上岗，专业技术岗位实行“首席”聘任制，建立五档薪酬制度，打破编制内外人员身份，通过积分制考核体系，量化升降档标准，实现按岗定薪、同岗同酬、量化考核、多劳多得，激励了员工的工作积极性。第二，要实施“走出去请进来”人才战略，加快打造全媒体人才队伍。近年来，新干县融媒体中心先后派出编辑记者20多人次到中央广播电视总台及记者站、湖南卫视、江西广播

电视台等媒体跟班学习，同时邀请上级台编辑记者前来授课，提升全媒体新形势下采编播人员的能力和水平。每月在全媒体中心开展电视拍摄制作、新闻采访写作和微信、抖音、短视频创作大赛，通过竞赛活动提升采编队伍专项技能，培育出一批一专多能的复合型媒体从业人员。第三，建立强大的通讯员队伍。新干县融媒体中心把县内多个媒体的通讯员全部整合到融媒体中心通联群，建立起500多人的通讯员微信群，通过延伸触手到基层，积极构建“全民记者”网络，为传媒融合发展提供广阔的人才基础平台。

三、新技术打造全媒体传播矩阵。县级融媒体中心建设人才是核心，但还离不开技术支撑。新干县融媒体中心通过与江西广播电视台“赣云”平台合作，开发移动客户端——“新淦云”APP，建起了融媒体“中央厨房”和调度指挥中心，通过统一的融合生产平台，把各媒体平台的业务有机融合，打破了电视、报纸、广播、新媒体等部门的块状分割，实现了各媒体平台业务的网状联合、信息共享和产品各异。新干县融媒体中心彻底改变了传统的新闻采编发模式，利用新的数据平台，创新策划指挥、信息采集、编辑分发等制度，再造策、采、编、发流程，形成“一体策划、一次采集、多种生成、全媒传播”的现代传播格局。当有重大新闻事件时，新干县融媒体中心派全媒体记者团队赶往现场，第一时间通过手机APP端编辑图片或短视频、文字回传至“新淦云”审稿中心，由新媒体快速编辑后通过微博、微信、“新淦云”移動端首发，新闻采集完成后提供影像及文稿至采编系统，供广播、电视、报纸、网站各部门根据各自需要进行编辑分发。

县级融媒体中心不仅是信息传播的重要载体，同时还是基层社会治理中不可或缺的部分，服务基层社会经济发展大局，统一基层思想认识、凝聚社会共识是基层媒体所要扛起的责任。推进县级融媒体中心建设，是中央做出的重大决策部署，各县域自身现状和基础条件千差万别，在推进县级融媒体建设过程中，绝不能简单复制或照搬照抄某种模式，各地要结合自身实际，分阶段、分层次安排相关工作，稳步有序地推进县级融媒体中心建设与发展。

（作者单位：新干县融媒体中心）