工程图学课程设计答辩提问问题参考

附件11

《工程图学综合实践》答辩提问问题参考

答辩要求：

1．上表中所有题目基本上按照两个层次进行分类，其中带有“★”标记的题目适用于及格-良好成绩的提问范围，带有“★★”标记的题目适用于良好-优秀成绩的提问范围。

2．答辩工作组评委老师在答辩提问时，请尽量结合学生的具体课程设计材料的具体内容提出。3．具体提问要求：答辩工作组评委老师可针对指导教师给出的平时成绩，结合学生课程设计材料完成的质量、学生自述情况以及答辩过程实际情况（如时间等因素），酌情选择确定提问问题的层次和问题数量。一般提问原则可参考答辩提问原则表。

4．若按指定提问要求没有对应层次的题目（★★），则可以直接提问★层次的问题，但要求全部正确或基本正确，才能给出与平时成绩相对应的成绩。

5．答辩工作组在答辩过程中，如发现学生的课程设计材料存在严重的抄袭问题，经核实后，直接取消其继续答辩资格以及重答辩资格，答辩工作完成后，上报答辩工作领导小组。该生只能跟下一届学生重修。

6．答辩成绩如与指导教师给出的平时成绩相差较大（两级及以上，如优秀和中等），或指导教师给出优秀而答辩确定为良好，或指导教师给出的为良好而答辩确定为优秀者，答辩工作组需与指导教师沟通或协调，特殊情况需上报答辩工作领导小组研究确定。

7．注意：答辩提问原则表中所提到的优秀、良好、中等、及格与不及格成绩，应在成绩登记表中

按对应级别的百分制成绩登记。

8．请答辩工作组秘书认真记录评委老师答辩提问以及学生回答问题情况，以便对最终评定成绩提供直接参考和依据。

机电工程系

2010年10月