江苏省百校大联考2020届高三历史第二次考试试题
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江苏省百校大联考2020届高三历史第二次考试试题
注意事项:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分120分,考试时间100分钟。
2.本试卷共6页,在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题。
3.所有试题必须作答在答题卡上规定的区域内,注意题号必须对应,否则不给分。
4.答题前,务必将姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试卷及答题卡上。
一、选择题:本大题共20题,每题3分,共计60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。
1.西周时期的姬姓诸侯国往往建立在交通要冲地带,它们不仅承担控制四方、拱卫王室的任务,而且在空间上对非姬姓封国形成分割之势,监视并牵制非姬姓封国。这表明,西周
A.血缘政治高于地缘政治
B.王权衰微的趋势日益明显
C.极力控制诸侯争霸局面
D.消除了地方分权割据隐患
2.
2018年12月,流失海外一百多年的圆明园文物——西周晚期青铜器“虎蓥(yíng)”(见右图)回归祖国,其顶盖内铸有“自作供蓥”铭文。作为实物史料,它可以直接用来研究
A.古代冶金业的生产技艺
B.西周家庭手工业的进步
C.农业灌溉技术的新发展
D.大一统政治局面的形成
3.《后汉书》记载,汉顺帝阳嘉元年“尚书令左雄议改察举之制,限年四十以上,儒者试经学,文吏试章奏”。帝从之,于是班下郡国。这表明
A.门阀世家把持选官特权
B.选官制度出现根本性变化
C.官吏选拔日趋公平公正
D.科举制选官方式开始出现
4.嘉靖二十六年(1547年),明世宗派朱纨整顿海防以防倭,朱纨严厉禁绝沿海百姓私自泛海通番,却遭到御史周亮等弹劾,闽浙籍中央官员和地方官员也反对朱纨。这反映了明朝中期
A.海禁政策已名存实亡
B.鼓励民间对外贸易
C.出现开放海禁的呼声
D.朝贡贸易已然废止
5.“凤凰网”评论:五四运动不是一个孤立的事件。向前,我们可以看到历经数年积蓄而成的文化、思想洪流;向后,我们同样可以看到各式各样的“施行主义”和“解决问题”的实践。这一评价重在突出五四运动
A.确立工人阶级的领导地位
B.是近代救亡图存的延续和发展
C.重建中国优秀的传统文化
D.促进了马克思主义的广泛传播
6.史沫特莱的《伟大的道路》中描述近代中国某一战役:“从晋北山区到东海岸,从南面的黄河到北面的长城,都成了战场,战斗夜以继日,一连厮杀了五个月。打击了日军的整个经济、交通线和封锁网,战斗是炽烈而无情的。日军所有的煤矿、电厂、铁路、桥梁、公路、车辆和电讯都遭到破坏。”该战役
A.鼓舞了全国军民抗战胜利的信心
B.使抗战开始进入相持阶段
C.体现了国民党军队抗日的主动性
D.取得抗战以来的首次大捷
7.1954年,宪法起草委员会从3月23日至6月11日举行了七次正式会议,组织了各方人士八千余人进行讨论,提出修改意见5600多条;从6月16日至9月11日,对宪法草案的全民讨论历时三个月,全国人民对宪法草案共提出52万条修改和补充意见。这一过程突出说明,该宪法的制定
A.巩固了爱国统一战线
B.突出了社会主义的原则
C.融合了外国宪法精髓
D.体现了人民的共同意志
8.下面是“一五计划”时期我国主要工农业产品指标完成情况表(部分)。据此分析,“一五计划”时期
A.国民经济比例严重失调
B.各领域均超额完成指标
C.冒进思想波及经济建设
D.为工业化奠定初步基础
9.黄书海曾担任过周恩来的翻译,他回忆:“总理最初想让亚非会议采纳这五项原则,但一些国家不同意,说这是共产党提出来的。总理主动把五项原则分解为‘七点和平宣言’。最后大会扩大为十项和平原则。”这表明,在亚非会议上,和平共处五项原则
A.正式并且公开提出
B.消除了矛盾和分歧
C.成为国际普遍共识
D.国际影响得到扩大
10.清政府规定:“上海机器织布局创办正式投产后,产品如在上海本地零星销售,应照中西通例,免完税厘;如由上海迳运内地及分运通商各地,转入内地,应照洋布花色,均在上海新关完一正税,概免内地沿途税厘,以示体恤。”据此可知,上海机器织布局
A.是民族资本主义性质企业
B.采用现代企业管理制度
C.获得国内经营贸易的特权
D.其设置旨在分洋商之利
11.下图为1912年2月《浅说画报》刊登的一幅画作——《女子提灯会》,描绘了北洋女子师范学堂学生联合各校女学生上街提灯游行、祝贺某重大政治活动的情景。据此可知
A.近代女性普遍走向社会
B.女性积极参加社会活动
C.知识分子主导革命运动
D.民主科学成为主流思想
12.1984年,福建省长乐县委根据中央1号文件的精神,提出:“允许农民个人或合股跨队、跨社、跨县、跨省从事开发性生产或商业活动……允许个人或合股从事长途贩运……允许农民进城开店经商。”这反映了当时
A.公有制经济主导地位被明显削弱
B.全方位对外开放格局形成
C.社会主义市场经济体制应运而生
D.经济体制改革的稳步推进
13.苏格拉底认为:(雅典民主政体的弊端)在于它把权力交给所有的公民,不需要国家管理者具有专长,不要求他们具有真知灼见。下列对此理解正确的是
A.雅典的民主是少数贵族的民主
B.直接民主易导致国家权力的滥用
C.雅典的民主政治不如寡头政治
D.雅典的民主政治不利于社会稳定
14.《世界文明史》指出:“英国的王权还从来没有被套上这么多的‘紧箍咒’。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威,如今已完全受制于议会了,其神圣的光环已荡然无存。至此,国王的专权在英国已了无可能。”材料中的“紧箍咒”开始于
A.1832年议会改革
B.1688年“光荣革命”
C.1689年《权利法案》颁布
D.18世纪中期责任内阁制
15.某研究生读书笔记中有“交通工具的革新”“东西方关系变化”“贫富分化的加剧”“世界联系的加强”等章节。据此推测,他研究的主题最有可能是
A.社会主义运动勃兴
B.东西方世界的交流
C.康乾盛世下的悲歌
D.工业文明下的世界
16.“他们之间有遍布全球的冲突点——北大西洋的渔业、东方的商战、美洲的殖民地以及非洲和西印度群岛的奴隶贸易。这些争端直接促成1652~1674年的接连三次的战争”。材料中三次战争的结果是
A.葡萄牙战败,被夺去了好望角
B.西班牙惨败,丧失海上霸主地位
C.英国战胜,确立世界殖民霸权
D.荷兰战败,被夺走北美的殖民地
17.列宁在某次演讲时说:“这个革命的意义首先在于我们将拥有一个苏维埃政府,……被压迫的群众将亲自建立政权,旧的国家机构将被彻底打碎,而新的管理机构即苏维埃组织将建立起来。”材料中“这个革命”的结果是
A.出现了两个政权并存局面
B.推翻了沙皇专制统治