深化产教融合校企合作实践

2015年全国第一名 （全国本专科3000+人）
2016-2017年全国第一名 （全国本专科7500+人）
2018年云赛道全国第一名 全球第一名（全球大学生
40000+人）
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华为ICT产业链人才双选会
华为校园招聘--深职院专场
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共同走出去
全球布局，成立培训中心，输出课程标准： • 新加坡ITE学院每年一批学生来校学习 • 2016年成立保加利亚培训中心 • 2017年成立马来西亚培训中心 • 2019年成立德国培训中心 。。。。。。
数 通 方 向 认 证 课 程 组
移 动 方 向 认 证 课 程 组
云
计
算
… …
方 向 认
证
课
程
组
HCIE 高 顶级
分
HCIP
中 进阶
层
HCIA 学 初期
全体
专业基础课程（2-3学期） 公共基础课程（1-2学期）
46
●“分段”体现了教育教学规律 ●“分类”体现了因材施教规律 ●“分层”体现了职业成长规律
进阶式培养、个性化学习
6
共建高水平课程
在校生学习统计
在岗人员学习统计
• 建成了国家通信技术专业教学资源库（20 门专业核心课程、10门技术培训课程），
750万+人次在校生在线学习
• 建成了4门国家精品资源共享课程 • 建成了4门国家精品课程
• 建成了华为认证网络课程11门，累计810万+
人次在线学习，主要为社会在岗工程师
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引领了高校华为合作
2012年华为全球十佳优秀合作伙伴（全国高校唯一）
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引领了高校华为合作
最近四年连续被评为优秀华为信息与网络技术学院
来自百度文库15
实现了校企合作三方共赢
学校
专业教育和企业工程师培训相结合， 形成了统一规范的教育教学标准
学生
学生和认证工程师的“双重身份”， 通过高质量就业实现人生价值
9
共同培育高水平技术技能人才
• 3100+在校生通过华为认证 • 175在校生通过华为HCIE，占全球
HCIE总数的~2% • 51名2019届毕业生学生通过HCIE • 15%专业学生通过HCIE • 12万元：入职年薪超过 • 6198元：2018届毕业生平均月收入
10
华为ICT技能大赛示范效应
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共建高水平创新教学团队
华为认证讲师30+名 150+人次参加华为
技术培训
国家级领军人才3 名 省级教学团 队 省级教学名 师 珠江学者
市孔雀计划人才1 名 市优秀教师3 名
市五一劳动奖章1名
8
共建高水平研发实践平台
3个中央财政支持的实训基地： ◼ 通信技术 ◼ 计算机网络技术 ◼ 物联网应用技术 3个广东省级工程技术研发平台 3个深圳市级公共技术研发平台
2006
2008
2011
2014
依托重点项目 开展校企合作
建成第一个高校 华为合作授权培
训中心
建成第一个高校 华为网络技术学
院
建成第一批华为 信息与网络技术
学院
4
ICT专业群
专业基础相通、技术领域相近、工作岗位相关、教学资源共享
5
构建了“三分”课程体系
分类
分 段
传 输 方 向 认 证 课 程 组
企业
得到了“来了就能上岗”的员工， 节省了培训成本
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职业教育“课证共生共长“理论
• 为产教融合、校企合作机制的建构奠定了理 论基础
• 创建“课证共生共长”人才培养模式 • 解决了高职教育人才培养滞后于行业企业需
求的问题 • 解决了教学标准落后于行业企业标准的问题 • 解决了教学内容落后于技术发展的问题
深化产教融合校企合作实践
产教融合校企合作 打造高水平专业群
建设一批引领改革、 支撑发展、中国特 色、世界水平的高 职学校和专业群， 带动职业教育持续 深化改革，强化内 涵建设，实现高质 量发展。
2
深职院一流重点建设专业群
3
合作--融合--课证共生共长
以职业为导向的通 信专业教学、认证 体系的研究与实践
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“课证共生共长”模式
共建产业学院 共建专业（群） 共建课程 共建教学团队 共建平台 共同开发高端认证证书 共同走出去 共育人才 精准服务ICT产业发展需求的 人才培养模式。
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谢 谢！
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