新人教版六年级语文下册基础训练(自主学习课程指导)答案

小学语文六年级下册基础训练答案

1文言文两则

自学提示

1.孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆（待考，一说字子车或子居)。战国时期邹国人，鲁国庆父后裔，是孔子之孙孔汲的再传弟子。中国古代着名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。孟子及其门人着有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，对后世中国文化的影响全面而巨大，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。

2.孟子·告子下围棋态度专心致志，惟弈秋之为听虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

日始出时去人近，而日中时远日初出远而日中时近也

巩固运用

1。（1） huì教导教诲（2） hú名词，指代天鹅（3）zhuó带有丝绳的箭（4）fú不（5）dòu 辩论，争论

2.（1）的（2）弈秋的教导天鹅（3）他（前一个人）他（前一个人）

3.（1）聚精会神全神贯注心无二用屏气凝神

（2）苍苍茫茫干干净净洋洋洒洒

4.（1）因为难道是因为他的智商不如前一个人吗回答说：不是这样的。

（2）距离我认为太阳刚升起的时候距离人近，而到正午的时候距离人远。

5.（1）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎

日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎

（2）一儿以日始出时去人近，而日中时远也。

（3）太阳刚出来升起的时候大得像车盖，到了正午就像圆盘一样大，远的小而近的大。太阳刚升起的时候距离人近，而到正午的时候距离人远。

太阳刚出来的时候很清凉，到了中午的时候就像把手伸进热水里一样烫，近的热而远的凉太阳刚升起的时候距离人远，而到正午的时候距离人近

（4）做人要谦虚诚实、实事求是要勤于思考、善于探究、会科学性的分析问题。

拓展阅读

1.（1）等到他返回来的时候，集市已经散了，最终他没买到鞋

（2）我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。

2.讲了郑国有个打算买鞋的人，先在家里量好了脚的尺码，到了集市上却忘记拿尺码，等他跑回家拿了尺码再返回时，集市已经散了的故事。（有个郑国人宁可相信尺码，也不相信自己的脚的故事）。

3.（1）宁信度，无自信也

（2）欲买履，先自度其足反归取之。及反，市罢，遂不得履

4.只信教条，不顾实际，死板恪守教条

2 匆匆

自学提示

ān cén jǐn guǎn nínɡ pá?huá? chìluǒluǒ

2.朱自清匆匆一去不复返聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢

巩固运用

1.挪移赤裸蒸融游丝

2.轻轻悄悄赤裸裸伶伶俐俐逃去如飞凝然游丝样

3.（1）排比例句：潮水退了，有再涨的时候；月亮缺了，有再圆的时候；叶子黄了，有再绿的时候；太阳落了，有再升的时候；朋友散了，有再聚的时候；太阳落了，有再升起的时候；青草萎了，还有再长的时候……

（2）八千多日子日子显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪

4.（1）徘徊痕迹

（2）时间与其来世上浪费一生，无所事事，还不如闯出点什么名堂光着身子，一无所有来到世上一事无成离开世界

（3）轻烟薄雾使时间匆匆而去的形象化为“如轻烟”“如薄雾”比喻独特，联想新奇

拓展阅读

1、朦胧垂危慷慨

2.脚步指时光的挪移，脚印指时光留下的痕迹。

4.珍爱时间，就是珍爱自己的生命。花有重开日，人无再少年。让我们在这有限的时间里发奋图强，刻苦学习，让那段永不停步的时光成为我们人生中最辉煌的记忆。

3桃花心木

自学提示

略

巩固运用

1.插秧枯萎锻炼优雅

2.（1）普通（2）匆匆忙忙（3）独立

3.（1）浇水的时间不规律浇水的量不一定

（2）学会了在艰苦的环境中扎根生长,汲取营养,养成一颗独立自主的心了

（3）人的生活中不可预料的坎坷、磨难、曲折人和树木一样，也应学会独立自主的生活，只有不依靠别人，经得起生活中的任何考验，才会成为一个独立自主的人，成为适应社会的人。

4.（1）事业的基础种树的工程很长远,不是几天就能完成的

（2）多少次你把我放置在一个艰苦的环境中，时不时让我经受生活的考验，这样，我学会了茁壮成长，学会自己在土地里找水源，。如今，现在的我已经不会枯萎了，你我都成功了！谢谢你。

拓展阅读

1.沁人心脾：指吃金黄的果肉时,感到舒适和愉快。

伸手可及：近在手边,一伸手就可以接触到。形容距离极近。

2.借山中老杏树具有老杏树品格借物喻人

3.升华主题

4.略

4顶碗的少年

自学提示

è huàng bǐng hè mō chà

2.座无虚席：没有空着的座位，形容观众、听众或出席、参加的人很多。

目不转睛：意思是眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。

意想不到：意识里料想不到，没有料到，在意料之外。?

惊心动魄：形容使人十分惊骇紧张到极点。

不知所措：不知道怎幺办才好。形容处境为难或心神慌乱。

3. 文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。

巩固应用

1.略

2. 3 惊心动魄表演失败碗又掉下来了响起了暴风雨般的掌声

坚持一次次表演，最后获得成功的。懂得不论遇到多少艰难曲折，也不要退缩，只要坚持下去，就能获得成功的道理。

3.（1）顶碗少年的第三次表演的时候，现场的气氛已经变得非常压抑了。

观众们担心顶碗少年会再次失败

（2）①文章第一句：有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。②作者从中受到的启示，耐人寻味。

拓展阅读

（1）乒乓球决赛我爸爸哥哥比赛时的紧张

（2）神态动作侧面描写烘托比赛紧张的气氛

5手指

自学提示

āo zēng chèn zhàn miǎo yǎo bó huì

2.各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短五个手指的长处与短处五个手指只要团结在一起就不再有什么强弱、美丑之分了。

巩固应用

1.略

2.窈窕附庸养尊处优

3.（1）食指排比食指勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征

（2）设问舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的，而无名指和小指则是最优美的

（3）人的全体团结就是力量

拓展阅读

1.表达对美好生活的向往，把幸福、友好、真诚、快乐等人性中美好的情感传递给热爱生活的人们。

2.略

第一单元自我检测