道德与法治自由平等的真谛教学分析(部编版)1
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一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不 能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自 由的代价。
另一方面,法治是自由的保障,人们合法 的自由和权利不受非法干涉和侵害。
法治既规范自由又保障自由。社会生活 中,有边界才有秩序,守底线才享自由。
法眼看平等
男女平等
照顾老弱病残
问题4：平等的含义
在法律上平等有两层含义： ①同等情况 同等对待 ②不同情况差别对待。
利，为他人谋取利益，先后多次收受个人及多
者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
家企业所送贿赂，共计人民币290万元。
由于陆玉坤具有自首情节，并积极退赃，经一 审认定陆玉坤犯受贿罪，判处有期徒刑10年。
课堂小结
自由应受必要的限制
自 由
无法治不自由
自由的含义（法律意义上）
平
法治与自由的关系
等 的
平等的含义
道德与法治自由平等的真谛教学分析( 部编版 )1
道德与法治自由平等的真谛教学分析( 部编版 )1
随堂检测
wk.baidu.com
3. 人与人之间的平等,集中表现在( C )
①人格上的平等
②社会地位上的平等
③法律地位上的平等
④受教育上的平等
A.①②
B.③④
C.①③
D.①④
道德与法治自由平等的真谛教学分析( 部编版 )1
道德与法治自由平等的真谛教学分析( 部编版 )1
乱与伤害。就利干。什么。
道德与法治自由平等的真谛PPT教学课 件(部 编版)1
道德与法治自由平等的真谛PPT教学课 件(部 编版)1
无法治不自由
挣脱束缚的风筝最终 也是“无力回天”
问题2：无论是现实世 界还是网络空间，自由 都是法律之内的自由
道德与法治自由平等的真谛PPT教学课 件(部 编版)1
道德与法治自由平等的真谛PPT教学课 件(部 编版)1
问题就就1：干 干什什自么么由。。 应受必要的限制：
自由不是为所欲为×,它是有限制的、相对的。 必要的自限由制应是该对是自完全由由的自保己护做。主正，但如现火实车有了轨道 的限生制活,才中能怎么顺有利那地么行多驶规;矩车和辆限有制呢了？红绿灯的限制,
才能安全地通行。
√
无限制自由的就自是由想做只说法会什律走么不就禁向说止自什的由么一的，切反想事面干情什的,导么权致混
①同等情况同等对待
同工同酬
一次选举一人一票
②不同情况差别对待
老人、儿童、孕妇、 残疾人在乘坐公共交通工 具时应获得优先权和得到 特殊关照。
国家对特殊困难地区义 务教育实施农村营养改善计 划；对家庭经济困难的学生 实行生活补贴。
【视野拓展】
G 20 国 峰 会 圆 桌 会 议 示 意 图
国际交往，平等参与
匈牙利著名诗人裴多菲有关自由的诗句
康有为提出的平等的理想社会
我们的国家正在努力构建一个自由、 平等、公正、法治的社会。自由和平等 在社会发展过程中起着十分重要的作用。 那么我们如何做到珍视自由，践行平等 呢？
道德与法治自由平等的真谛PPT教学课 件(部 编版)1
第四单元 崇尚法治精神
第七课 尊重自由平等（第一课时） — 自由平等的真谛
继承②法任：何“公继民承，权部男分女民平族等、。种”族、性别、 职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、 劳财动产法状：况“、妇居女住享期有限与，男都子一平律等的平就等业地享受 权宪。法”和法律规定的各项权利。
这说明：法律面前人人平等， 表现在什么方面？
中华人民共和国公民，不分民族、种 族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程 度，都有义务依照本法的规定服兵役。
进步与繁荣
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
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随堂检测
2.风筝在空中的自由靠线的束缚而获得，一 旦系着它的线断了，风筝就会落地。这一事例
启示我们( A )
A．法律是自由的约束和保障 B．法律是对自由的否定 C．法律是获得自由的唯一条件 D．真正的自由是不受任何限制的
《中华人民共和国宪法》规定
中华人民共和国公民 在法律面前一律平等。
如何理解“法律面前人人平等”？
问题5：如何理解法律面前人人平等？
西周时期的《八庇丽邦法》中：规定亲、故、贤、 能、功、贵、勤、宾，这八种人犯罪可以减刑
①法律面前人人平等，是社 会文明进步的标志，也是社会主 义法治的基本原则之一。
宪法：“中华人民共和国妇女在政治 的、经济的、文化的、社会的和家庭的生 活等各方面享有同男子平等的权利。”
随堂检测
真 法眼看平等
谛
法律面前人人平等
随堂检测
1 .“过度的自由实际上是在提倡野蛮。”下
列对这句话的理解正确的有( A )
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的
②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混
乱与伤害
③自由主要指人们在法律规定的范围内，依照
自己意志活动的权利
④拥有自由能增强个人的幸福感，推动社会的
道德与法治自由平等的真谛PPT教学课 件(部 编版)1
道德与法治自由平等的真谛PPT教学课 件(部 编版)1
思
快速阅读课本P90-95，完成导学 提纲
道德与法治自由平等的真谛PPT教学课 件(部 编版)1
自自由 由就就是是想想说说什什么么就就说说什什么么， ，想想干干什什么么
就就干 干什什么么。。
自由应该是完全由自己做主，但现实 生活中怎么有那么多规矩和限制呢？
自由就是想做说法什律么不就禁说止什的么一，切想事干情什的么权
就利干。什么。
结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。
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×
自自由 由就就是是想想说说什什么么就就说说什什么么， ，想想干干什什么么
这说明：法律面前人人平等，又表 现在什么方面？
②同时必须平等地履行宪法和 法律规定的各项义务。
以案说法：
2004年至2012年，陆玉坤在担任昆明市西 山区福海街道办事处主任、党工委书记期间，
利用③其法负责律“面城前中人村人”平拆迁等改。造违工法作或的职犯务罪便行 为一律平等地依法予以追究，任何组织或
法治与自由的关系
第三十五条 中华人民共和国公民有 言论、出版、集会、结社、游行、示威 的自由。
第五条 集会、游行、示威应当 和平地进行，不得携带武器、管制 刀具和爆炸物，不得使用暴力或者 煽动使用暴力。
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问题3：法治与自由的关系？P92
法治和自由相互联系,不可分制割。
另一方面,法治是自由的保障,人们合法 的自由和权利不受非法干涉和侵害。
法治既规范自由又保障自由。社会生活 中,有边界才有秩序,守底线才享自由。
法眼看平等
男女平等
照顾老弱病残
问题4：平等的含义
在法律上平等有两层含义： ①同等情况 同等对待 ②不同情况差别对待。
利，为他人谋取利益，先后多次收受个人及多
者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
家企业所送贿赂，共计人民币290万元。
由于陆玉坤具有自首情节，并积极退赃，经一 审认定陆玉坤犯受贿罪，判处有期徒刑10年。
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自由应受必要的限制
自 由
无法治不自由
自由的含义（法律意义上）
平
法治与自由的关系
等 的
平等的含义
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3. 人与人之间的平等,集中表现在( C )
①人格上的平等
②社会地位上的平等
③法律地位上的平等
④受教育上的平等
A.①②
B.③④
C.①③
D.①④
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无法治不自由
挣脱束缚的风筝最终 也是“无力回天”
问题2：无论是现实世 界还是网络空间，自由 都是法律之内的自由
道德与法治自由平等的真谛PPT教学课 件(部 编版)1
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问题就就1：干 干什什自么么由。。 应受必要的限制：
自由不是为所欲为×,它是有限制的、相对的。 必要的自限由制应是该对是自完全由由的自保己护做。主正，但如现火实车有了轨道 的限生制活,才中能怎么顺有利那地么行多驶规;矩车和辆限有制呢了？红绿灯的限制,
才能安全地通行。
√
无限制自由的就自是由想做只说法会什律走么不就禁向说止自什的由么一的，切反想事面干情什的,导么权致混
①同等情况同等对待
同工同酬
一次选举一人一票
②不同情况差别对待
老人、儿童、孕妇、 残疾人在乘坐公共交通工 具时应获得优先权和得到 特殊关照。
国家对特殊困难地区义 务教育实施农村营养改善计 划；对家庭经济困难的学生 实行生活补贴。
【视野拓展】
G 20 国 峰 会 圆 桌 会 议 示 意 图
国际交往，平等参与
匈牙利著名诗人裴多菲有关自由的诗句
康有为提出的平等的理想社会
我们的国家正在努力构建一个自由、 平等、公正、法治的社会。自由和平等 在社会发展过程中起着十分重要的作用。 那么我们如何做到珍视自由，践行平等 呢？
道德与法治自由平等的真谛PPT教学课 件(部 编版)1
第四单元 崇尚法治精神
第七课 尊重自由平等（第一课时） — 自由平等的真谛
继承②法任：何“公继民承，权部男分女民平族等、。种”族、性别、 职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、 劳财动产法状：况“、妇居女住享期有限与，男都子一平律等的平就等业地享受 权宪。法”和法律规定的各项权利。
这说明：法律面前人人平等， 表现在什么方面？
中华人民共和国公民，不分民族、种 族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程 度，都有义务依照本法的规定服兵役。
进步与繁荣
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
道德与法治自由平等的真谛教学分析( 部编版 )1
随堂检测
2.风筝在空中的自由靠线的束缚而获得，一 旦系着它的线断了，风筝就会落地。这一事例
启示我们( A )
A．法律是自由的约束和保障 B．法律是对自由的否定 C．法律是获得自由的唯一条件 D．真正的自由是不受任何限制的
《中华人民共和国宪法》规定
中华人民共和国公民 在法律面前一律平等。
如何理解“法律面前人人平等”？
问题5：如何理解法律面前人人平等？
西周时期的《八庇丽邦法》中：规定亲、故、贤、 能、功、贵、勤、宾，这八种人犯罪可以减刑
①法律面前人人平等，是社 会文明进步的标志，也是社会主 义法治的基本原则之一。
宪法：“中华人民共和国妇女在政治 的、经济的、文化的、社会的和家庭的生 活等各方面享有同男子平等的权利。”
随堂检测
真 法眼看平等
谛
法律面前人人平等
随堂检测
1 .“过度的自由实际上是在提倡野蛮。”下
列对这句话的理解正确的有( A )
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的
②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混
乱与伤害
③自由主要指人们在法律规定的范围内，依照
自己意志活动的权利
④拥有自由能增强个人的幸福感，推动社会的
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思
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自自由 由就就是是想想说说什什么么就就说说什什么么， ，想想干干什什么么
就就干 干什什么么。。
自由应该是完全由自己做主，但现实 生活中怎么有那么多规矩和限制呢？
自由就是想做说法什律么不就禁说止什的么一，切想事干情什的么权
就利干。什么。
结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。
道德与法治自由平等的真谛PPT教学课 件(部 编版)1
×
自自由 由就就是是想想说说什什么么就就说说什什么么， ，想想干干什什么么
这说明：法律面前人人平等，又表 现在什么方面？
②同时必须平等地履行宪法和 法律规定的各项义务。
以案说法：
2004年至2012年，陆玉坤在担任昆明市西 山区福海街道办事处主任、党工委书记期间，
利用③其法负责律“面城前中人村人”平拆迁等改。造违工法作或的职犯务罪便行 为一律平等地依法予以追究，任何组织或
法治与自由的关系
第三十五条 中华人民共和国公民有 言论、出版、集会、结社、游行、示威 的自由。
第五条 集会、游行、示威应当 和平地进行，不得携带武器、管制 刀具和爆炸物，不得使用暴力或者 煽动使用暴力。
道德与法治自由平等的真谛PPT教学课 件(部 编版)1
问题3：法治与自由的关系？P92
法治和自由相互联系,不可分制割。