儿童早期发展的内涵
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Action”（营养改善行动框架文件） • The First 1000 Days of Life – Change a Life,
Change the Future （生命第1000天 – 改变一生 ，改变未来）
国内外ECD概况
国内外ECD概况
世界儿童问题首脑会议：《儿童生存、保护和发展世 界宣言》及《儿童权利公约》 《九十年代中国儿童发展规划纲要》（第一部） 《中国儿童发展纲要》（2001-2010，2010-2020） 2013年11月，中美ECD战略对话会议，刘延东：ECD 是回报率最高的人力资本投资，应当早投入、多投入 ，制定法律政策和公共资源优先考虑儿童需要。
ECD的复杂性和综合性
1、ECD的过程取决于遗传和环境机制的相互 作用，以及必不可少的的物质、能量和信息的 交换。 2、儿童生长发育是从简单到复杂的动态过程， 既有连续性，又有阶段性；既遵循一定的顺序， 又有明显的不确定性；既存在固有的发展惰性， 又有很大的可塑性。 3、ECD的过程既有共性，又有明显的个性， 从而使儿童具有许多相似的表征，又具有明显 的个体差异。
PMS儿童早期发展策略
儿童发育
体格发育
心理行为发育
社会能力发育
先天- 遗传 后天- 养育
来自百度文库
儿童发展 儿童早期发展
胎儿期 婴幼儿期 学龄前期
学龄期
国内外ECD概况
• MDG – 高度重视儿童和儿童早期的生存、保护 、发展
• Copenhagen Consensus (哥本哈根共识）
• 《The Lancet》(柳叶刀杂志）
儿童早期发展的重要性
围孕期
孕期 儿童早期
• 整个生命过程是一个有互相 连续而又不同的生命周期所 构成：生命的形成、发育、 成熟、衰老、终结；
• 生命早期，即生命的形成和 发育过程为一生奠定基础， 其影响是长远的，甚至是终 身的；
• 儿童早期发展是人类发展的 基础；
• 儿童早期的问题可以成为成 人疾病的相关因素。
儿童早期发展的重要性
在生命早期关注儿 童发展是一个国家 对为了劳动力的投 入，可以提高国家 经济水平和综合竞 争力。
儿童早期发展的重要性
1、儿童早期发展是人类生命最初的、也是最 重要的阶段，为人的一生奠定基础，其影响会 延续到成年期，甚至终身。 2、胎儿和婴幼儿尚处在个体生命的开始阶段， 发育的初期，各个方面都尚未成熟，最脆弱， 最易受到伤害。 3、儿童早期发展具有明显的不确定性和可塑 性，会受到环境和社会中各种因素的影响，这 些影响是可以被有效地干预的。
ECD的复杂性和综合性
4、儿童发展受到复杂因素的影响，这些因素 可以产生正面的影响，也可以产生负面的影响； 既可以是近期短暂的影响，也可以产生远期的 持久的后果。 5、儿童早期的发展过程是人类个体在一生中 变化最快的阶段，每月、每周，甚至每天都能 发现儿童的变化。这种快速变化的过程，增加 了儿童早期对内在的和外部环境因素的敏感性。
国内外ECD概况
35
30
25
20
1990
1995
15
2000
2005
10
5
0 低体重率
生长迟缓率
1990年－2005年儿童营养不良率
儿童早期发展的基本理论
五天 两个月
1年
28岁
儿童早期发展的基本理论
儿童早期发展的基本理论
儿童早期发展的基本理论
除了遗传和环境因素， 如果生命在发育过程的 早期（包括胎儿和婴幼 儿时期）经历不利因素） 如营养或环境不良等）， 将会增加其成年后罹患 肥胖、糖尿病、心血管 疾病等慢性疾病的几率， 这种影响甚至会持续好 几代人。
儿童早期发展系列教材之一
儿童早期发展总论
目录
儿童早期发展概述 促进儿童早期发展的策略和方法 促进儿童早期发展服务模式和管理机制
儿童早期发展概述
定义和 重要性
基本理论
主要特点 和表现
儿童早期发展定义
儿童早期发展（early child development,ECD） 是指从胎儿期到学龄前期儿童早期的生理、心 理和社会能力等发育潜力的全面发展，是儿童 健康的重要组成部分，更是人一生健康和能力 的基础。保障和促进儿童早期发展是儿童保健 的重要任务。
儿童早期发展的基本理论
除了遗传和环境因素， 如果生命在发育过程的 早期（包括胎儿和婴幼 儿时期）经历不利因素） 如营养或环境不良等）， 将会增加其成年后罹患 肥胖、糖尿病、心血管 疾病等慢性疾病的几率， 这种影响甚至会持续好 几代人。
儿童健康的三要素
1、没有疾病和伤残：健康最基本要素
2、良好的状态和素质：体现儿童的身体和生活质量
自我调节能力
1、良好的自我调节能力是幼儿身心健康和发展的重要 方面； 2、自我调节能力是坚持人生正确方向和轨迹的保障 ，规范自己的行为，控制自己的情绪，包容、接纳、 坚韧、责任等良好的品德，而自律、自信和自尊更是 一个人道德的基础；
自我调节能力
3、自我调节能力的发育，从出生的最初几周时对睡 眠和清醒的调节，到学龄前儿童能够调节自己的情绪 ，控制自己的行为，集中注意力等，反映了儿童从完 全不能自理的状态发展到具备生活和学习自理能力的 过程； 4、自我调节能力需要从小开始培养，养成良好的生 活习惯，懂得和遵守规矩，训练生活自理能力，适当 控制情绪，懂得和规范自己的行为等。
儿童早期社会能力发育的重要性
1、成长为一名符合社会公认的文化和道德要求、实现 自己的社会责任和社会价值、承担自己在家庭中的相 应角色的需要； 2、是进入适应变化莫测的社会环境、解决众多复杂 的社会问题的需要； 3、是适应快速变化的多元化的社会的需要。
儿童早期社会能力的主要表现
1、自我调节能力 2、交流能力 3、养育关系 4、同龄伙伴关系 5、学习能力 6、适应能力
3、发育潜力的充分发展：促进儿童各个方面的潜能 得到充分的发展
儿童综合发展的三要素
1、生理发育：体格及各个生理系统的发育 2、心理行为发育：心理、动作、行为、情绪、认知 、语言等方面的发育 3、社会能力发育：社会适应能力和人际交流能力， 自信心、责任心、主动性、创造力的发育，社会能力 将决定一个人在未来社会中的表现和作为，是体现一 个人素质的重要内涵。
A series of “Early Child Development, 2007
A series of “Early Child Nutrition”, 2008
A series of “Maternal and Child Nutrition,2013 • “Scaling up Nutrition – A Framework for
Change the Future （生命第1000天 – 改变一生 ，改变未来）
国内外ECD概况
国内外ECD概况
世界儿童问题首脑会议：《儿童生存、保护和发展世 界宣言》及《儿童权利公约》 《九十年代中国儿童发展规划纲要》（第一部） 《中国儿童发展纲要》（2001-2010，2010-2020） 2013年11月，中美ECD战略对话会议，刘延东：ECD 是回报率最高的人力资本投资，应当早投入、多投入 ，制定法律政策和公共资源优先考虑儿童需要。
ECD的复杂性和综合性
1、ECD的过程取决于遗传和环境机制的相互 作用，以及必不可少的的物质、能量和信息的 交换。 2、儿童生长发育是从简单到复杂的动态过程， 既有连续性，又有阶段性；既遵循一定的顺序， 又有明显的不确定性；既存在固有的发展惰性， 又有很大的可塑性。 3、ECD的过程既有共性，又有明显的个性， 从而使儿童具有许多相似的表征，又具有明显 的个体差异。
PMS儿童早期发展策略
儿童发育
体格发育
心理行为发育
社会能力发育
先天- 遗传 后天- 养育
来自百度文库
儿童发展 儿童早期发展
胎儿期 婴幼儿期 学龄前期
学龄期
国内外ECD概况
• MDG – 高度重视儿童和儿童早期的生存、保护 、发展
• Copenhagen Consensus (哥本哈根共识）
• 《The Lancet》(柳叶刀杂志）
儿童早期发展的重要性
围孕期
孕期 儿童早期
• 整个生命过程是一个有互相 连续而又不同的生命周期所 构成：生命的形成、发育、 成熟、衰老、终结；
• 生命早期，即生命的形成和 发育过程为一生奠定基础， 其影响是长远的，甚至是终 身的；
• 儿童早期发展是人类发展的 基础；
• 儿童早期的问题可以成为成 人疾病的相关因素。
儿童早期发展的重要性
在生命早期关注儿 童发展是一个国家 对为了劳动力的投 入，可以提高国家 经济水平和综合竞 争力。
儿童早期发展的重要性
1、儿童早期发展是人类生命最初的、也是最 重要的阶段，为人的一生奠定基础，其影响会 延续到成年期，甚至终身。 2、胎儿和婴幼儿尚处在个体生命的开始阶段， 发育的初期，各个方面都尚未成熟，最脆弱， 最易受到伤害。 3、儿童早期发展具有明显的不确定性和可塑 性，会受到环境和社会中各种因素的影响，这 些影响是可以被有效地干预的。
ECD的复杂性和综合性
4、儿童发展受到复杂因素的影响，这些因素 可以产生正面的影响，也可以产生负面的影响； 既可以是近期短暂的影响，也可以产生远期的 持久的后果。 5、儿童早期的发展过程是人类个体在一生中 变化最快的阶段，每月、每周，甚至每天都能 发现儿童的变化。这种快速变化的过程，增加 了儿童早期对内在的和外部环境因素的敏感性。
国内外ECD概况
35
30
25
20
1990
1995
15
2000
2005
10
5
0 低体重率
生长迟缓率
1990年－2005年儿童营养不良率
儿童早期发展的基本理论
五天 两个月
1年
28岁
儿童早期发展的基本理论
儿童早期发展的基本理论
儿童早期发展的基本理论
除了遗传和环境因素， 如果生命在发育过程的 早期（包括胎儿和婴幼 儿时期）经历不利因素） 如营养或环境不良等）， 将会增加其成年后罹患 肥胖、糖尿病、心血管 疾病等慢性疾病的几率， 这种影响甚至会持续好 几代人。
儿童早期发展系列教材之一
儿童早期发展总论
目录
儿童早期发展概述 促进儿童早期发展的策略和方法 促进儿童早期发展服务模式和管理机制
儿童早期发展概述
定义和 重要性
基本理论
主要特点 和表现
儿童早期发展定义
儿童早期发展（early child development,ECD） 是指从胎儿期到学龄前期儿童早期的生理、心 理和社会能力等发育潜力的全面发展，是儿童 健康的重要组成部分，更是人一生健康和能力 的基础。保障和促进儿童早期发展是儿童保健 的重要任务。
儿童早期发展的基本理论
除了遗传和环境因素， 如果生命在发育过程的 早期（包括胎儿和婴幼 儿时期）经历不利因素） 如营养或环境不良等）， 将会增加其成年后罹患 肥胖、糖尿病、心血管 疾病等慢性疾病的几率， 这种影响甚至会持续好 几代人。
儿童健康的三要素
1、没有疾病和伤残：健康最基本要素
2、良好的状态和素质：体现儿童的身体和生活质量
自我调节能力
1、良好的自我调节能力是幼儿身心健康和发展的重要 方面； 2、自我调节能力是坚持人生正确方向和轨迹的保障 ，规范自己的行为，控制自己的情绪，包容、接纳、 坚韧、责任等良好的品德，而自律、自信和自尊更是 一个人道德的基础；
自我调节能力
3、自我调节能力的发育，从出生的最初几周时对睡 眠和清醒的调节，到学龄前儿童能够调节自己的情绪 ，控制自己的行为，集中注意力等，反映了儿童从完 全不能自理的状态发展到具备生活和学习自理能力的 过程； 4、自我调节能力需要从小开始培养，养成良好的生 活习惯，懂得和遵守规矩，训练生活自理能力，适当 控制情绪，懂得和规范自己的行为等。
儿童早期社会能力发育的重要性
1、成长为一名符合社会公认的文化和道德要求、实现 自己的社会责任和社会价值、承担自己在家庭中的相 应角色的需要； 2、是进入适应变化莫测的社会环境、解决众多复杂 的社会问题的需要； 3、是适应快速变化的多元化的社会的需要。
儿童早期社会能力的主要表现
1、自我调节能力 2、交流能力 3、养育关系 4、同龄伙伴关系 5、学习能力 6、适应能力
3、发育潜力的充分发展：促进儿童各个方面的潜能 得到充分的发展
儿童综合发展的三要素
1、生理发育：体格及各个生理系统的发育 2、心理行为发育：心理、动作、行为、情绪、认知 、语言等方面的发育 3、社会能力发育：社会适应能力和人际交流能力， 自信心、责任心、主动性、创造力的发育，社会能力 将决定一个人在未来社会中的表现和作为，是体现一 个人素质的重要内涵。
A series of “Early Child Development, 2007
A series of “Early Child Nutrition”, 2008
A series of “Maternal and Child Nutrition,2013 • “Scaling up Nutrition – A Framework for