高考复习语病题规律ppt

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▪ (偷换主语,“网站”不可以“成为……需要”)
敏感点之四:并列短语
▪ 诊断:出现并列短语,考虑是不是搭配不当、分 类不当、语序不当或语意不明
▪ 1、有关部门对及少数不尊重环卫工人劳动、无 理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进 行了批评教育和严肃处理。
▪ (搭配不当,“事件”不可以“批评教育”) ▪ 2、市教委要求,各学校学生公寓的生活用品和
▪ 1、法律专家的看法是,消费者当众砸毁商品只 是为了羞辱或宣泄自己的不满。
▪ (搭配不当。“羞辱”与“自己的不满”不能搭 配。应改为“羞辱厂家或宣泄自己的不满”。)
▪ 2、日前,网易、新浪等14家网站联合向全国互 联网界发出文明办网倡议书,号召营造健康文明 的网络文化环境,清除不健康信息,^已成为社 会的共同呼唤、家长的强烈要求和保障未成年人 的迫切需要。
▪ (“抓不抓”是两面,“后继有人”是一面,应去掉 “抓不抓”。)
敏感点之二:长宾语
▪ 诊断:出现长宾语,考虑是不是残缺宾语中心语或搭配 不当。
▪ 1、她从《羊城晚报》上看到了南方医院采用新技术, 为小儿麻痹后遗症、两腿长度不一的患者施行肌骨一次 延长手术。
▪ (缺宾语中心语,最后应加上“的消息”三个字。 ▪ 2、某厂擅自使用天津厂的牡丹牌商标,推销自己的产
▪ (由语意不明引起的“因患病住院”的主 语不明确。可改为“患病住院的83岁高龄 的黄昆和正在美国的姚明没能到场领 奖”。)
敏感点之五:多重定语或多重状语
▪ 诊断:出现多重定语或多重状语,考虑是不是语 序不当。
▪ 1、南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周 恩来使用过的东西。
▪ (句中定语“好多种”位置不当,应放在“东西” 的前面。)
▪ 6、早晨五六点钟,通往机场的街道两旁便 站满了数万名欢送人群。
▪ (用词不当,“人群”是集合名词,不能 用具体数字修饰。)
敏感点之七:固定结构 、判断句
▪ 诊断:出现固定结构、判断句、考虑是不是结构 混乱
▪ 1、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢 迎,因为它强化了人们的自我保护意识,使消费 者的权益得到最大限度的保护。
▪ (有“为……所”和“被”的结构,没有 “受……所”的结构,要将“所”字去掉)
▪ 2、如何才能富起来呢?关键在于知识起决定作 用,知识的贫乏必然造成财富的贫乏,财富的充 足是以知识的充足为前提的。
▪ (“关键在于……”或…...起决定作用”。)
▪ 3、从1987年的《短篇三题》为起点,他 进入了一个更新的阶段。
品,是违反商标法的行为。因为侵犯了商标专用权。 ▪ (缺宾语中心语,应改为“推销自己产品的行为”。)
▪ 3、现在,我又看到了阔别多年的乡亲,那 我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅 草搭成的小屋,那崎岖的街道,那熟悉的 可爱的乡音。
▪ (搭配不当,“看到”与“乡音”不搭配)
敏感点之三:多个谓语
▪ 诊断:出现多个谓语,考虑是不是搭配不当、偷 换主语。
▪ (把”从……开始”和”以……为起点” 糅在一起了,改”从”为”以”。)
▪ 4、感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板 兰根、草河车配制而成的。
▪ (杂糅,或去掉“主要成分”或去掉“配 制而成的”。)
敏感点之八、“的”字结构
▪ 诊断:出现“的”字的短语,考虑是不是语音不 明、搭配不当(偷换主语)、语序不当。
▪ 1、出人意料的,今年三月,物价的^下跌,后 来慢慢地稳定了。
▪ (加了“的”,句子转为短语,意思也变了不是 物价稳定,而是“下跌”稳定了。应去掉“的” 字)
▪ 2、2003年8月3日晚,在北京天坛举行了 第29届奥运会会徽发布仪式,当晚祈年殿 的灯火辉煌,更显得雄伟壮丽。(
▪ 2、他每天骑着摩托车,从城东到城西,从城南 到城北,把180多家医院、照相馆、出版社等单 位的废定影液一点一滴地收集起来。
▪ (句中的定语“180多家”的位置不当,应放在 “单位”前面。)
▪ 3、生物入侵就是指那些本来不属于某一生 态系统,但通过某种方式被引入到这一生 态系统,然后定居、扩散、暴发危害的物 种。
▪ 语病题规律(一)

市二中语文组
▪ 高考《考试说明》规定考查的病句类型 ▪ 有六种,即: ▪ 1、搭配不当; ▪ 2、语序不当; ▪ 3、残缺或赘余; ▪ 4、结构混乱; ▪ 5、语意不明; ▪ 6、不合逻辑。 ▪ 下面就常见的病句的敏感点总结出以下
的一些规律,供同学们复习备考之用
敏感点之一:一面与两面
▪ 诊断:出现两面性的词语,考虑是不是前后不对应,不 合事理。
▪ 1、能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会,促进 经济可持续发展无疑具有重大的意义。
▪ (“能否”与“具有重大的意义”前后不对应,应去掉 “能否”。)
▪ 2、学校抓不抓青少年理想教育的问题,是关系到祖国 建设事业后继有人的大事,必须引起高度重视。
▪ (介词“被”的位置不当,应放在“通过” 的前面。)
敏感点之六:数量短语
▪ 诊断:出现数量短语,考虑是不是语意不明、矛盾、语 序不当、用词不当。
▪ 1、局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有 新起色。
▪ (表意不明,可理解为嘱咐的是几所学校的领导,也可 以理解为一所学校的几个领导)
▪ 2、那辆新进口的小轿车,最高时速可达180公里以上。 ▪ (矛盾,最高时速必须是确数,应去掉“以上”二字。) ▪ 3、开展批评与自我批评是端正党风、增强党的凝聚力
床上用品由学生自主选购,不得统一配备。 ▪ (分类不当,“生活用品”包括“床上用品”,
该句犯了将属种关系的概念并列错误。)
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▪ 3、全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经 营管理的报告。
▪ (语序不当,应为“听取和讨论”,有时 间上的先后关系)
▪ 4、因患病住院,83岁高龄的黄昆和正在美 国的姚明没能到场领奖。
的行之有效的一种方法。 ▪ (语序不当,“一种”应在“行之有效”之前)
▪ 4、兔子泛滥成灾,糟蹋了整个牧场,使誉 满全球的澳洲绵羊成倍减少。
▪ (用词不当,数量的减少只能用分数或百 分数,增加才能用倍数。)
▪ 5、“七一”前后,3000多人次参观了厦 门走私案展览。
▪ (用词不当,“人次”是复合量词,不可 以做主语)
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