小学科学 斜面的作用 课件
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《斜面》课件-2024-2025学年大象版科学五年级上册
斜面越长 ，倾斜角度越小 小结 越省力。
任务
找一找生活中更多的变形斜面， 与同学交流。
螺丝的螺纹是斜面么？
变形的斜面
交流 想一想，螺丝的螺纹是斜面吗？
动手 操作
将三角形的较短直角边贴在一支 笔上，然后将纸围着铅笔绕起来 。
交流 通过实验，你有什么发现？
斜面在生活中的作用 螺丝的螺纹是斜面
下课 同学们再见！
注意 事项
1、指针校正对齐零刻度线 2、弹簧轴线方向和所测力 的方向在一条直线上。 3、目光要平视指针
沿斜面拉重物时，要使 测力计与斜面平行，并保持 匀速拉动。
分工合作，将实验数据记录在表 格中
汇报 交流
分析自己小组的实验数据和各 组的实验数据，有什么发现？
斜面省力情况一样吗？
通过实验数据可知：
斜面能够省力，但不同的斜面省力情况不一样
什么样的斜面更省力
思考 什么样的斜面更省力？
作出 省力情况与斜面的长度有关。 假设
制订 实验 计划
我们应该怎样设计实验来验证我 们的猜想？
控制变量法
控制支架的高度 改变斜面长度
动手 把实验结果记录在表格中 实验
交流
分析各组搭的斜面装置和沿此斜 面提升重物用力大小之间的关系 你有什么发现？
科学 大象版 五年级上册第五单元《斜面》
5.斜面
这个很重的箱子搬到讲桌上， 有几种方案？
请同学们交流讨论
倾斜的坡叫做斜面
想一想，斜面可 能有什么作用呢？
研究斜面的作用
作出 假设
斜面可能有省力的作用。
制订实验 小组讨论：应该如何设计实验 计划 来验证我们的2.利用斜面将重物拉起所用的力 3.比较两次所用的拉力大小。
《斜面的作用》课件
斜面与运动的关系
总结词
斜面与运动的关系是斜面原理的重要应 用，通过探究斜面的倾斜角度和物体运 动状态之间的关系，可以更好地理解斜 面的作用。
VS
详细描述
斜面的倾斜角度和物体的运动状态之间存 在一定的关系。当斜面的倾斜角度增大时 ，物体的运动速度会增加；反之，当倾斜 角度减小时，物体的运动速度会减小。这 种关系是斜面原理在工程中应用的重要基 础。
重要性和实用性。
05
斜面在科学实验中的应用
斜面与滑轮的组合实验
总结词
通过观察斜面与滑轮的组合实验，了解斜面 在提升重物中的作用和滑轮的工作原理。
详细描述
实验中，将滑轮安装在斜面上，通过绳子将 重物与滑轮连接。当拉扯绳子时，重物沿着 斜面上升或下降，同时滑轮进行旋转运动。 这个实验展示了斜面和滑轮在改变力的方向 和分散力量方面的作用。
斜面与杠杆的组合实验
总结词
通过观察斜面与杠杆的组合实验，了解斜面 在杠杆中的作用和杠杆的工作原理。
详细描述
实验中，将杠杆的一端放置在斜面上，另一 端悬挂重物。当施加力时，杠杆绕着支点旋 转，重物沿着斜面上升或下降。这个实验展 示了斜面和杠杆在分散力量和改变力矩方面
的作用。
斜面在物理实验中的应用
要点一
《斜面的作用》ppt课件
目录
• 斜面的定义与性质 • 斜面的作用 • 斜面在实际生活中的应用 • 斜面原理的探究 • 斜面在科学实验中的应用 • 总结与思考
01
斜面的定义与性质
斜面的定义
总结词
斜面是倾斜的平面或直线，它可以用来改变物体的运动方向或运动路径。
详细Байду номын сангаас述
斜面是一个几何概念，通常指一个倾斜的平面或直线。在物理和工程领域中， 斜面被广泛应用于改变物体的运动方向或路径，例如在斜面上滚动或滑动物体 。
教科版科学六年级上-斜面的作用课件
实验结果证明：斜面的坡度越小越省力。
７斜面的作用
斜面能省力
像搭在汽车车厢上的木板那样的简 单机械，叫做斜面。
2.6N 5N
6N
7N
11N
研究斜面作用的记录表
提升不同的物体
12 3 4 直接提升 物体的力(N)
我们的发现
沿斜面提升 物体的力(N)
研究斜面作用的记录表
提升不同的物体
12 3 4 直接提升 5 6 7 11 物体的力(N)
1．像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，
叫做
。
★2．斜面都能 ，斜面的长度越 坡度越 ，
斜面的坡度越 越 。
★3．生活中应用斜面的地方很多，如
等。
4．螺丝钉的螺纹是 斜面 的变形。同样粗细的
螺丝钉，螺纹越 ，旋进木头时越 。
★5、解释盘山公路为什么修成“S”形？
答：。
1．像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械， 叫做 斜面 。 ★2．斜面都能 省 力，斜面的长度越长坡度越 小 ， 斜面的坡度越 小 越省力。 ★3．生活中应用斜面的地方很多，如 “S” 形的 盘山公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的螺纹， 高架桥的引桥等 。
斜面高度相同时
研究不同坡度斜面作用的实验记录
直接提 升的力 (N)
5
沿不同斜面提升物体的力(N) 我们的发现
b、斜面高度度相同时
我们的发现
坡度越小越省力
１２
３
４
坡度越大越费力
2.1 2.7 3.8 4.1
课余探究：
当人在骑自行车遇到上坡时， 怎样骑会更省力？
练一练
我们的发现
使用斜面能 省力
沿斜面提升 2.6 3.3 3.8 5.9 物体的力(N)
７斜面的作用
斜面能省力
像搭在汽车车厢上的木板那样的简 单机械，叫做斜面。
2.6N 5N
6N
7N
11N
研究斜面作用的记录表
提升不同的物体
12 3 4 直接提升 物体的力(N)
我们的发现
沿斜面提升 物体的力(N)
研究斜面作用的记录表
提升不同的物体
12 3 4 直接提升 5 6 7 11 物体的力(N)
1．像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，
叫做
。
★2．斜面都能 ，斜面的长度越 坡度越 ，
斜面的坡度越 越 。
★3．生活中应用斜面的地方很多，如
等。
4．螺丝钉的螺纹是 斜面 的变形。同样粗细的
螺丝钉，螺纹越 ，旋进木头时越 。
★5、解释盘山公路为什么修成“S”形？
答：。
1．像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械， 叫做 斜面 。 ★2．斜面都能 省 力，斜面的长度越长坡度越 小 ， 斜面的坡度越 小 越省力。 ★3．生活中应用斜面的地方很多，如 “S” 形的 盘山公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的螺纹， 高架桥的引桥等 。
斜面高度相同时
研究不同坡度斜面作用的实验记录
直接提 升的力 (N)
5
沿不同斜面提升物体的力(N) 我们的发现
b、斜面高度度相同时
我们的发现
坡度越小越省力
１２
３
４
坡度越大越费力
2.1 2.7 3.8 4.1
课余探究：
当人在骑自行车遇到上坡时， 怎样骑会更省力？
练一练
我们的发现
使用斜面能 省力
沿斜面提升 2.6 3.3 3.8 5.9 物体的力(N)
斜面的作用ppt课件免费
在桥梁设计中，斜面的应用可以减小 结构自重和应力分布，提高桥梁的承 载能力。
通过斜面的设计，可以减小道路坡度 ，提高车辆行驶的稳定性和安全性。
机械制造
在机械制造领域，斜面广泛应用于各种机械设备中。
斜面的设计可以使机械零件更加稳定、精确和高效地运转。
在斜面的制造过程中，需要考虑材料、热处理、加工工艺等因素，以确保其质量和 性能。
其他领域
除了上述领域外，斜面还广泛应用于 水利工程、航空航天、体育器材等领 域。
在航空航天领域，斜面的应用可以提 高飞行器的气动性能和稳定性。
在水利工程中，斜面可以用于水坝、 闸门等的设计，提高其稳定性和安全 性。
在体育器材中，斜面的设计可以提高 器材的稳定性和使用效果，如滑雪板 、滑板车等都利用了斜面的原理。
效率问题
在某些情况下，使用斜面可能会降 低工作效率，因为需要克服额外的 摩擦力和重力。
如何扬长避短
01
02
03
04
合理设计斜面角度
通过合理设计斜面的角度，可 以在保证省力的同时减少滑动
和滚动的风险。
增加防滑措施
在斜面表面增加防滑材料或纹 理，可以增加摩擦力，防止物
体滑动。
优化工作流程
通过优化工作流程，可以减少 使用斜面的额外空间需求，并
斜面的倾斜角越大， 物体沿斜面下滑的速 度越快。
斜面的分类
根据倾斜角的大小，斜面可分为 锐角斜面、直角斜面和钝角斜面
。
根据形状的不同，斜面可分为直 线型斜面、曲线型斜面和不规则
型斜面。
根据用途的不同，斜面可分为导 轨斜面、滑梯斜面、传送带斜面
等。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
2024年大象版五年级科学上册 5.5斜面(课件)
从材料超市中任选两种或两种以上的材料，组装成一个装置
，可以用最小的力将重物（钩码）提起并运送到字典上。想一想
这个装置里应用了哪些简单机械。 有斜面，再
加上像辘轳那样
的轮轴拉着，应 该更省力。
……
我想将斜 面和滑轮组合 在一起。
迁移应用
根据所学的知识，想一想，古埃及人是怎样把巨石运到金字 塔上面去的？并根据自己的假设画出设计图。
练一练
一、我会选 1.把相同的重物沿着不同的斜面往上拉，下图中最省力的斜面是( C )。
2.下列物体中，没有应用到斜面的是( C ) A.引水渠 B.滑梯 C.跷跷板 3.小强用弹簧测力计测得一物体重10N，现在用弹簧测力计拉着该物体沿斜面向上运动，则弹簧测力计示数( A )。 A.小于10N B.等于10N C.大于10N 4. 楼梯也是一个斜面，下列说法正确的是（ C ） A.台阶数越多，走的时间越长越费力 B.台阶数越少，走的时间越短越省力 C.台阶数越多，走的时间越长越省力
0
0.48N
0.52N0ຫໍສະໝຸດ 50N0.50N15
30
45
……
看一看
迁移应用
生活中的斜面
说一说生活中有哪些地方应用到了斜面。
活动
简单机械的组合应用
杠杆、滑轮、轮轴、斜面都是生产生活中最常用 的简单机械。在实际生产生活中，人们常常将这些简 单机械进行组合，从而设计出更省力的装置。
活动
简单机械的组合应用
研究问题 我的猜想
斜面的坡度是否对省力有影响？ 斜面的坡度对省力有影响
改变的条件 不变的条件
斜面的坡度 物体的重量、斜面的长度
实验步骤
1.搭3个坡度不同的斜面； 2.分别沿着斜面将重物拉上去； 3.记录实验数据。
《斜面的作用》课件 (共14张PPT)
（用1、2、3表示坡度由小到大）
直接提升物 沿斜面提升物体的力
体的力
1
2
3
我们的发现
斜面坡度越小越省力，坡度越大越不省力。
不同坡度的斜面
分析实验数据，我们发现斜面有什么作用？不同坡度斜 面的作用有什么不同和相同？
斜面都能省力； 坡度越小越省力，坡度越大越不省力。
生活中的斜面
生活中哪些地方应用了斜面？
引桥
斧头劈柴
生活中的斜面
生活中哪些地方应用了斜面？
台阶和坡道
传送带
生活中的斜面Βιβλιοθήκη 螺丝钉也是斜面吗？生活中的斜面
用纸做一个直角三角形，把三角形斜面卷在铅笔上，你 有什么发现？
螺丝钉上的螺纹就像铅笔卷纸形成的纹路，一圈圈螺纹的长相当于 斜面的长度。螺纹线越密，即螺纹间距越小，螺纹线越水平，拧螺丝钉 时越省力。
斜面的作用
来到山区，我们会发现山路弯弯，盘旋其间。山路为什 么要这样修建？
斜面有什么作用 不同坡度的斜面 生活中的斜面
斜面有什么作用
你选哪种方式把木桶移动到高台上去？
斜面能省力吗？
人们常在低处和高处之间设一个斜坡，以便把重物从低 处移到高处，这个斜坡叫做斜面。斜面也是一种简单机械。
斜面有什么作用
我们的发现
同一物体从斜面拉上去的力都小于直接把物体垂直提上 去用的力。斜面可以省力。
不同坡度的斜面
把一块木板分别搭在高低不同的木块上，可以做成几个 坡度不同的斜面。
分别沿着这些斜面 将一个重物拉上去，用 测力计测量用了多大的 力。记录下在每种斜面 上用力的大小。
不同坡度的斜面
不同坡度斜面作用的实验记录表
生活中的斜面
现在你能解释为什么盘山公路修成“S”形了吗？
《斜面的作用》教科版小学科学六年级上册第一单元PPT课件
2020年10月2日
主 讲 人: 韩 晓 鸣
1
像塔在汽车车厢上的木板那样的简单机械。
2020年10月2日
2
１、提出问题： 用斜面提升重物比直接提升重物省力吗？
２、提出假设： 用斜面提升重物比直接提升重物省力 ３、实验验证： ４、整理数据： 5：得出结论： 用斜面提升重物比直接提升重物省力
斜面可以省力。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
6
2020年10月2日
3
1、提出问题：斜面坡度大小对用力情况有影响吗？
２、提出假设： 坡度越小越省力，坡5、得出结论： 坡度越小越省力，坡度越大越不省力。
斜坡都能省力，坡度越小越省力，坡度 越大越不省力。
2020年10月2日
4
2020年10月2日
人行天桥
盘山公路
5
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
主 讲 人: 韩 晓 鸣
1
像塔在汽车车厢上的木板那样的简单机械。
2020年10月2日
2
１、提出问题： 用斜面提升重物比直接提升重物省力吗？
２、提出假设： 用斜面提升重物比直接提升重物省力 ３、实验验证： ４、整理数据： 5：得出结论： 用斜面提升重物比直接提升重物省力
斜面可以省力。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
6
2020年10月2日
3
1、提出问题：斜面坡度大小对用力情况有影响吗？
２、提出假设： 坡度越小越省力，坡5、得出结论： 坡度越小越省力，坡度越大越不省力。
斜坡都能省力，坡度越小越省力，坡度 越大越不省力。
2020年10月2日
4
2020年10月2日
人行天桥
盘山公路
5
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
教科版小学科学六年级上册《斜面的作用》免费课件
• 问题：斜面能省力吗？ • 我们能设计一个实验来研究这个问题吗？
实验计划
我的问题：斜面能省力吗？ 我的猜想： 斜面能省力。 实验材料：斜面、不同的重物、测力计。 实验步骤：1.搭好实验装置。
2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面 提升物体的力。
3.改变物体的重量，按步骤2重复做。 4.讨论、整理实验发现。
温馨提示：
1.只能改变物体的重量，不能改变 斜面的高度。
2.拉测力计的要求是匀速直线，边 拉边读。
3.注重小组合作、边实验边记录。
研究斜面作用的实验记录表
提升不同的物体
1
直接提升 物体的力 （N ）
2
3
4
我们的发现
斜面能省力
沿斜面提 升物体的 力（N）
三、研究不同坡度的斜面
• 坡度不同对于沿斜面拉物体所用的 力也不同吗？我们能不能设计实验 来证明一下？
4.讨论、整理实验发现。
研究不同坡度斜面作用的实验记录表
（用1、2、3、4、表示坡度由大到小）
直接提升 沿不同斜面提升物体的力（N） 物体的力 （N） 1 2 3 4
我们的发现
斜面坡度越 小越省力。
四、斜面在生活中的应用
说说盘山公路为什么 会修成“S”型？
公路引桥
台阶上的斜面
立交桥
思考：当人在骑自行车遇到上坡 时，怎样骑会更省力？
A
B
C
实验计划
A
B
C
D E
我的问题：斜面的坡度是否对省力有影响？ 我的猜想： 斜面的坡度不同会对省力有影响。 要改变的条件： 斜面的坡度 不改变的条件： 斜面的高度、被测量的物体、 测量的工具 实验步骤： 1.搭好实验装置。 2.先测出直接提升物体的力，
实验计划
我的问题：斜面能省力吗？ 我的猜想： 斜面能省力。 实验材料：斜面、不同的重物、测力计。 实验步骤：1.搭好实验装置。
2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面 提升物体的力。
3.改变物体的重量，按步骤2重复做。 4.讨论、整理实验发现。
温馨提示：
1.只能改变物体的重量，不能改变 斜面的高度。
2.拉测力计的要求是匀速直线，边 拉边读。
3.注重小组合作、边实验边记录。
研究斜面作用的实验记录表
提升不同的物体
1
直接提升 物体的力 （N ）
2
3
4
我们的发现
斜面能省力
沿斜面提 升物体的 力（N）
三、研究不同坡度的斜面
• 坡度不同对于沿斜面拉物体所用的 力也不同吗？我们能不能设计实验 来证明一下？
4.讨论、整理实验发现。
研究不同坡度斜面作用的实验记录表
（用1、2、3、4、表示坡度由大到小）
直接提升 沿不同斜面提升物体的力（N） 物体的力 （N） 1 2 3 4
我们的发现
斜面坡度越 小越省力。
四、斜面在生活中的应用
说说盘山公路为什么 会修成“S”型？
公路引桥
台阶上的斜面
立交桥
思考：当人在骑自行车遇到上坡 时，怎样骑会更省力？
A
B
C
实验计划
A
B
C
D E
我的问题：斜面的坡度是否对省力有影响？ 我的猜想： 斜面的坡度不同会对省力有影响。 要改变的条件： 斜面的坡度 不改变的条件： 斜面的高度、被测量的物体、 测量的工具 实验步骤： 1.搭好实验装置。 2.先测出直接提升物体的力，
五年级科学下册课件-斜面
02 斜面的作用
省力作用
斜面是一种简单机械，通过斜面可以省力，使人们更容易移动或抬起重物。 斜面的坡度越小，越省力，但所需移动的距离也会更长。
改变力的方向
斜面能够改变力的方向，使重物沿着斜面移动，而不是垂直 上下。
通过斜面，人们可以轻松地将重物从高处移到低处，或者从 低处移到高处。
斜面在生活中的应用
斜面越陡峭，所需推力越大；斜面越 平缓，所需推力越小。
斜面长度与物体上升的高度之间存在 关系，即高度一定时，斜面长度越短 ，所需推力越小。
斜面的应用
斜面在生产和生活中应用广泛 ，如盘山公路、楼梯、滑梯、 斜坡等。
斜面可以用于省力，如搬运重 物时使用斜面可以减少人力需 求。
斜面还可以用于改变力的方向 ，如桥梁、建筑等工程中使用 的斜拉桥、斜支撑等结构。
斜面与杠杆的不同之处
斜面是平面，而杠杆是硬棒；斜 面没有支点，而杠杆有支点。
斜面的作用是改变力的方向或减 小力的大小，而杠杆的作用是放
大力或改变力的方向。
在斜面中，物体沿着斜面向下运 动，而在杠杆中，物体绕支点转
动。
05 斜面的挑战与未 来发展
斜面在实际应用中面临的挑战
技术难题
成本问题
斜面技术的实现需要高精度的设计和 制造，对于材料、工艺和设备的要求 较高，这增加了其在实际应用中的难 度。
由于斜面技术需要大量的研发和试验 ，以及高精度的制造和加工，导致其 成本较高，这限制了其在一些领域的 应用。
稳定性问题
斜面的稳定性和可靠性是实际应用中 需要关注的重要问题。在复杂的环境 条件下，斜面可能受到各种外力的影 响，导致其稳定性下降。
如何克服这些挑战
加强研发和试验
通过加强研发和试验，不断改进斜面的设计、材料和工艺，提高 其稳定性和可靠性。
教科版科学六上《斜面的作用》PPT课件
研究不同坡度斜面作用的实验记录表
（用1、2、3表示坡度由小到大）
直接提升 沿不同斜面提升物体的力（N）
物体的力
（N）
1
2
3
我们的发现
学会倾听，学会质疑。
生活中哪些地 方运用了斜面呢？
1
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3
4
5
6
7
课余探究：
为什么螺丝钉比铁钉更 容易拧进木块中？
研究斜面作用的实验记录表
提升不同的物体
木块
钩码
小铁块
我们的发现
直接提升物 体的力（N）
沿斜面提升 物体的力（N）
学会倾听，学会质疑
研究斜面作用的实验记录总表
组木块
别
直接 用斜 提升 面提
升
钩码
直接 提升
用斜 面提 升
铁块
直接 提升
用斜 面提 升
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
温馨提示：
1.拉测力计时要求匀速，边拉边读。 2.注重小组合作、边实验边记录。 3.完成实验后及时整理实验器材，并把 实验数据填入总表中。
五年级科学下册斜面ppt课件
7
8
是不是所有的斜面省的力都是一样 呢？哪些因素决定了斜面的省力呢 ？
9
实验二：探究斜面高度相同，长度不同时的省力规律
木板长度 长木板
在斜面上拉小车的力（N）
短木板
实验结论
10
得出结论：
11
实验三：探究斜面长度相同，高度不同时省力情况
木块高度 垫一块
在斜面上拉小车的力（N）
垫两块
实验结论
12
26
三．取出珍宝 1．将一个重为10牛顿的物体从水平地面上提高到
1米的高度，甲同学垂直直接提起；乙同学用了2 米的斜面；丙同学用了3米的斜面；丁同学用了4 米的斜面。这四个同学中用力最小的是（D） A．甲同学 B 乙同学 C 丙同学 D 丁同学 2．我们利用斜面是为了（A） A 省力 B 省距离 C没有任何效果 3．下面的物体中没有利用斜面原理的是（D） A 斧头 B 螺丝刀 C 台阶 D 橇棍
25
一．我的收获。 1．抬起木板的一端而形成的斜坡，就是一个简单的机械（斜面） 。 2.盘山公路在山腰绕来绕去，这就是利用了（斜面）原理；高度一 定，斜面越（长）坡度越（小），越省力。 二．小法官。 1．斜面费距离而省力。 （对） 2．我们的生活中很多地方都利用了斜面的原理。 （对） 3．在高度一定的情况下，斜面的坡度越大越省力。 （错） 4．将一个重物抬高一定的高度，斜面越长越省力。 （对） 5．盘山公路修成“S”形是为了省力。 （对）
27
28
1
2
认识斜面
像这样抬起木板的一端而形成的斜坡， 就是一个简单机械——斜面
3
坡高
坡长 坡度
4
探究斜面的作用？
5
实验一：斜面能省力吗
拉动方式
8
是不是所有的斜面省的力都是一样 呢？哪些因素决定了斜面的省力呢 ？
9
实验二：探究斜面高度相同，长度不同时的省力规律
木板长度 长木板
在斜面上拉小车的力（N）
短木板
实验结论
10
得出结论：
11
实验三：探究斜面长度相同，高度不同时省力情况
木块高度 垫一块
在斜面上拉小车的力（N）
垫两块
实验结论
12
26
三．取出珍宝 1．将一个重为10牛顿的物体从水平地面上提高到
1米的高度，甲同学垂直直接提起；乙同学用了2 米的斜面；丙同学用了3米的斜面；丁同学用了4 米的斜面。这四个同学中用力最小的是（D） A．甲同学 B 乙同学 C 丙同学 D 丁同学 2．我们利用斜面是为了（A） A 省力 B 省距离 C没有任何效果 3．下面的物体中没有利用斜面原理的是（D） A 斧头 B 螺丝刀 C 台阶 D 橇棍
25
一．我的收获。 1．抬起木板的一端而形成的斜坡，就是一个简单的机械（斜面） 。 2.盘山公路在山腰绕来绕去，这就是利用了（斜面）原理；高度一 定，斜面越（长）坡度越（小），越省力。 二．小法官。 1．斜面费距离而省力。 （对） 2．我们的生活中很多地方都利用了斜面的原理。 （对） 3．在高度一定的情况下，斜面的坡度越大越省力。 （错） 4．将一个重物抬高一定的高度，斜面越长越省力。 （对） 5．盘山公路修成“S”形是为了省力。 （对）
27
28
1
2
认识斜面
像这样抬起木板的一端而形成的斜坡， 就是一个简单机械——斜面
3
坡高
坡长 坡度
4
探究斜面的作用？
5
实验一：斜面能省力吗
拉动方式
六年级科学斜面的作用ppt课件
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥ห้องสมุดไป่ตู้中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
实验与思考
你有什么方法可以 不用大机器就能将油桶 搬上卡车吗？
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
这样斜搭的木板也是一种简单的机械，
叫做斜面。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
作出假设 与斜面的坡度有关 制定计划（设计实验）
探究2 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
a.制定实验计划表
实验目的
研究不同坡度的斜面的作用
预测
坡度越大，用力越（ ） 坡度越小，用力越（ ）
要改变的条件 坡度的大小
不要改变的条件 斜面长度/重物……
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斜面
A
B
C
1、上面（ C ）最省力。
2、螺丝钉的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，
教科版科学六上《斜面的作用》ppt课件
第七课 斜面的作用
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像搭在汽车车厢上 的木板那样的简单 机械，叫做斜面。
实验计划
实验名称： 研究斜面作用 实验器材： 斜面、重物、测力计 实验步骤：1.搭好实验装置。
2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物 体的力。 3.改变物体的重量，按步骤1重复做。 4.讨论、整理实验发现。
不同坡度的斜面有什么不同？
怎样搭不同坡 度的斜面呢？
4. 完成实验的小组整理好
桌上的实验器材，并
5
思考发现。
注重小组合作、边实验边记录。
4
拉测力计的要求是匀速直线，边拉
边读。
3
1
温馨提示：
2
不能改变物体的重量，只能改变坡 度。
直接提升 物体的力
沿不同斜面提升物体 的力
1234
我们的 发现
坡度越小用力越小，坡度越大用力越2X.00.00
温馨提示：1.只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。
2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。 3.注重小组合作、边实验边记录。
斜面的状况
直接提升物体的力 沿斜面提升物体的力
提升不同的物体
1
2
3
4
我们的发 现
结论：
同一物体从斜面拉上去用的力都小于直接 把物体垂直提上去用的力。所以斜面可以 省力。
斜面在生活中的应用
找一找我们的教室里哪些地方应 用了斜面的原理。 找一找教室以外的环境中应用斜 面的地方。
解释用螺丝刀比用钉锤能轻松地 将螺丝钉钉入或取出的原因。
解释盘山公路为什么要修成“S” 形。
楼梯
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斜面的作用及特点
斜面都能省力，坡度越小越省 力，坡度越大越不省力。
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像搭在汽车车厢上 的木板那样的简单 机械，叫做斜面。
实验计划
实验名称： 研究斜面作用 实验器材： 斜面、重物、测力计 实验步骤：1.搭好实验装置。
2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物 体的力。 3.改变物体的重量，按步骤1重复做。 4.讨论、整理实验发现。
不同坡度的斜面有什么不同？
怎样搭不同坡 度的斜面呢？
4. 完成实验的小组整理好
桌上的实验器材，并
5
思考发现。
注重小组合作、边实验边记录。
4
拉测力计的要求是匀速直线，边拉
边读。
3
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温馨提示：
2
不能改变物体的重量，只能改变坡 度。
直接提升 物体的力
沿不同斜面提升物体 的力
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我们的 发现
坡度越小用力越小，坡度越大用力越2X.00.00
温馨提示：1.只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。
2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。 3.注重小组合作、边实验边记录。
斜面的状况
直接提升物体的力 沿斜面提升物体的力
提升不同的物体
1
2
3
4
我们的发 现
结论：
同一物体从斜面拉上去用的力都小于直接 把物体垂直提上去用的力。所以斜面可以 省力。
斜面在生活中的应用
找一找我们的教室里哪些地方应 用了斜面的原理。 找一找教室以外的环境中应用斜 面的地方。
解释用螺丝刀比用钉锤能轻松地 将螺丝钉钉入或取出的原因。
解释盘山公路为什么要修成“S” 形。
楼梯
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斜面的作用及特点
斜面都能省力，坡度越小越省 力，坡度越大越不省力。
六年级科学上册课件 - 1.7斜面的作用 教科版(共17张PPT)
实验 步骤
1.用测力计测出直接提升小车的力。 2.用测力计测出沿坡度1 (大)，提升小车的力。 3.用测力计测出沿坡度2 (中)，提升)，提升小车的力。
哪个螺丝钉拧进木板比较省力？
盘山公路
谢谢
直接提升小车用的力(N)
用斜面提升小车用的力(N)
生活中斜面的应用
zā 桥区匝道
引桥
菜刀 剪刀
斧头劈柴
盘山公路
螺丝钉
研究“不同坡度的斜面”实验计划
提出问题 斜面坡度大小对用力情况有影响吗？
预测
坡度越大，用力越( ) 坡度越小，用力越( )
要改变的条件
斜面的坡度
不要改变的条件 物体的重量、斜面
7.斜面的作用
在车厢和地面之间搭一块木板，构成一个倾斜的面。 把物体放在这个面上，沿着这个面往上推或拉。
像这种斜架的木板是一种简单机械，叫
做斜面。
实验方法
1.把小车挂在测力计上，测出 直接提升小车用的力。
2.把小车放在斜面的下端，通 过测力计拉着它沿着斜面提 升，测出用的力。做三次实
验，取平均值。
注意事项
1.测力计使用之前，检查指针是否对准“零刻度” 。 2.在斜面上测力计尽量与斜面平行，但不与其接触。 3.拉动测力计时要匀速、缓慢。在拉动的过程中读数，
手别放松，视线要与刻度平行。 4.一位同学在操作的时候，其他同学注意观察他的操
作是否正确，并取其正确的值，做好记录。
实验数据汇总表
组号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12