一年级数学上第五单元20以内的进位加法5.4 整理与复习最新版
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排球的有5人，打乒乓球的有8人。
解：5+8=13（人）
课堂小结
你还有什么问 题不明白吗？
课件PPT
那就写在下面 问问老师吧！
现代人每天生活在纷繁、复杂的社会当中，紧张、高速的节奏让人难得有休闲和放松的时光。人们在奋斗事业的搏斗中深感身心的疲惫。然而，如果你细心观察，你会发现作 为现代人，其实人们每天都在尽可能的放松自己，调整生活节奏，追求充实快乐的人生。看似纷繁的社会里，人们的生活方式其实也不复杂。大家在忙忙碌碌中体味着平凡的 人生乐趣。由此我悟出一个道理，那就是----生活简单就是幸福。生活简单就是幸福。一首优美的音乐、一支喜爱的歌曲，会让你心境开朗。你可以静静地欣赏你喜爱的音乐， 可以在流荡的旋律中回忆些什么，或者什么都不去想；你可以一个人在房间里大声的放着摇滚，也可以在网上用耳麦与远方的朋友静静地共享；你还可以一边放送着音乐，一 边做着家务....生活简单就是幸福。一杯清茶，或一杯咖啡，放在你的桌边，你的心情格外的怡然。你可以浏览当天的报纸，了解最新的国内外动态，哪怕是街头趣闻；或者捧 一本自己喜欢的杂志、小说，从字里行间获得那种特别的轻松和愉悦....生活简单就是幸福。经过精心的烹制，一桌可心的菜肴就在你的面前，你招呼家人快来品尝，再备上最 喜欢的美酒，这是多么难得的享受！生活简单就是幸福。春暖花开的季节，或是清风送爽的金秋，你和家人一起，或是朋友结伴，走出户外，来一次假日的郊游，享受大自然 带给你的美丽、芬芳。吸一口新鲜的空气，忘却都市的喧嚣，身心仿佛受到一番洗涤，这是一种什么样的轻松感受！生活简单就是幸福。你参加朋友们的一次聚会，那久违的 感觉带给你温馨和激动，在觥酬交错之间你享受与回味真挚的友情。朋友，是那样的弥足珍贵....生活简单就是幸福。周末的夜晚，一家老小围坐在电视机旁，尽享团圆的欢乐 现代人越来越会生活，越来越会用各种不同的方式来放松自己。垂钓、上网、打牌、玩球、唱卡拉OK、下棋.....不一而足。人们根据自己的兴趣爱好寻找放松身心的最佳方式， 在相对固定的社交圈子里怡然的生活，而且不断的扩大交往的圈子，结交新的朋友有时，你会为新添置的一套漂亮时装而快乐无比；有时，你会为孩子的一次小考成绩优异而 倍感欣慰；有时，你会为刚参加的一项比赛拿了名次而喜不自胜；有时，你会为完成了上司交给的一个任务而信心大增生活简单就是幸福！生活简单就是幸福，不意味着我们 放弃了对目标的追逐，是在忙碌中的停歇，是身心的恢复和调整，是下一步冲刺的前奏，是以饱满的精力和旺盛的热情去投入新的“战斗”的一个“驿站”；生活简单就是幸 福，不意味着我们放弃了对生活的热爱，是于点点滴滴中去积累人生，在平平淡淡中寻求充实和快乐。放下沉重的负累，敞开明丽的心扉，去过好你的每一天。生活简单就是 幸福！我的心徜徉于春风又绿的江南岸，纯粹，清透，雀跃，欣喜。原来，真正的愉悦感莫过于触摸到一颗不染的初心。人到中年，初心依然，纯真依然，情怀依然，幸甚至 哉。生而为人，芳华刹那，真的不必太多要求，一盏茶，一本书，一颗笃静的心，三两心灵知己，兴趣爱好一二，足矣。亦舒说：“什么叫做理想生活？不用吃得太好穿得太 好住得太好，但必需自由自在，不感到任何压力，不做工作的奴隶，不受名利的支配，有志同道合的伴侣，活泼可爱的孩子，丰衣足食，已经算是理想。”时间如此猝不及防， 生命如此仓促，忠于自己的内心才是真正的勇敢，以不张扬的姿态，将自己活成一道独一无二的风景，才是最大的成功。试问，你有多久没有靠在门槛上看月亮了，你有多久 没有在家门口的那棵大树下乘凉了，你有多久没有因为一个人一件事而心生感动了，你又有多久没有审视自己的内心了？与命运的较量中，我们被迫前行，却忘记了来时的方
典题精讲
解答：14 14 11 11
课件PPT
典题精讲
2.看图列式计算。
课件PPT
解题思路： 将两边的星星数量相加。
典题精讲
解答： 8+3=11
课件PPT
易错提醒
课件PPT
用“凑十法”计算7+6时，应将6分 成（ 2 ）和（ ）4 。
错误原因：没有理解“凑十法”的应用 方法。
易错提醒
课件PPT
探索新知
用凑十法计算7加几时，将较小的 那个数分成3和另一个数，先用3和 7相加得10，再用10加上另一个数。
探索新知
用凑十法计算6加几时，将较 小的那个数分成4和另一个数， 先用4和6相加得10，再用10加 上另一个数。
典题精讲
1.口算。
9+5= 7+4= 解题思路： 拆小数
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6+8= 6+5= 得数加另一个数
解：＝ ＞ ＜ ＜
学以致用
2.共有几个面包？
课件PPT
将两边的面包数相加。
解：7+6=13
学以致用
3.共有几只蜻蜓
课件PPT
将两边的蜻蜓相加。
解：4+8=12（只）
学以致用
课件PPT
4.跳绳的和拍球的一共有多少人？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
跳绳的有6人，打乒乓球的有8人。
解：6+8=14（人）
学以致用
5.拍球的和打乒乓球的一共有多少人？
第五单元 20以内的进位加法
课件PPT
4 整理与复习
学习目标
课件PPT
1.理解用凑十法计算20以内进位加法的 思维过程。
2.会计算20以内的进位加法。
复习导入
1.知道10以内数的分解与组成。 2. 知道加法各部分的名称。
复习导入
例 填一填。
课件PPT
解答：根据数的分解填空。 65
情景导入
这一单元，我 学到了很多新 知识。
课件PPT
我也是！
探索新知
运用凑十法计算20以内的进位 加法时,用“拆小数,凑大数”的 方法计算比较简便。
探索新知
用凑十法计算9加几时，将 较小的那个数分成1和另一个 数，先用1和9相加得10，再 用10加上另一个数。
探索新知
用凑十法计算8加几时，将较 小的那个数分成2和另一个数， 先用2和8相加得10，再用10 加上另一个数。
用“凑十法”计算7+6时，应将6分 成（3 ）和（ ）3 。
用“凑十法”计算7加6时，先把6分成3 和另一个数，7 和3凑成10，再用10加3 。
学以致用
课件PPT
1.在○里填上 “＞” “＜”或 “=” 。
9 + 3 12
6+5 3
5 + 9 18
10 + 2 14
先算出算式的得数，再比较大小。
解：5+8=13（人）
课堂小结
你还有什么问 题不明白吗？
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那就写在下面 问问老师吧！
现代人每天生活在纷繁、复杂的社会当中，紧张、高速的节奏让人难得有休闲和放松的时光。人们在奋斗事业的搏斗中深感身心的疲惫。然而，如果你细心观察，你会发现作 为现代人，其实人们每天都在尽可能的放松自己，调整生活节奏，追求充实快乐的人生。看似纷繁的社会里，人们的生活方式其实也不复杂。大家在忙忙碌碌中体味着平凡的 人生乐趣。由此我悟出一个道理，那就是----生活简单就是幸福。生活简单就是幸福。一首优美的音乐、一支喜爱的歌曲，会让你心境开朗。你可以静静地欣赏你喜爱的音乐， 可以在流荡的旋律中回忆些什么，或者什么都不去想；你可以一个人在房间里大声的放着摇滚，也可以在网上用耳麦与远方的朋友静静地共享；你还可以一边放送着音乐，一 边做着家务....生活简单就是幸福。一杯清茶，或一杯咖啡，放在你的桌边，你的心情格外的怡然。你可以浏览当天的报纸，了解最新的国内外动态，哪怕是街头趣闻；或者捧 一本自己喜欢的杂志、小说，从字里行间获得那种特别的轻松和愉悦....生活简单就是幸福。经过精心的烹制，一桌可心的菜肴就在你的面前，你招呼家人快来品尝，再备上最 喜欢的美酒，这是多么难得的享受！生活简单就是幸福。春暖花开的季节，或是清风送爽的金秋，你和家人一起，或是朋友结伴，走出户外，来一次假日的郊游，享受大自然 带给你的美丽、芬芳。吸一口新鲜的空气，忘却都市的喧嚣，身心仿佛受到一番洗涤，这是一种什么样的轻松感受！生活简单就是幸福。你参加朋友们的一次聚会，那久违的 感觉带给你温馨和激动，在觥酬交错之间你享受与回味真挚的友情。朋友，是那样的弥足珍贵....生活简单就是幸福。周末的夜晚，一家老小围坐在电视机旁，尽享团圆的欢乐 现代人越来越会生活，越来越会用各种不同的方式来放松自己。垂钓、上网、打牌、玩球、唱卡拉OK、下棋.....不一而足。人们根据自己的兴趣爱好寻找放松身心的最佳方式， 在相对固定的社交圈子里怡然的生活，而且不断的扩大交往的圈子，结交新的朋友有时，你会为新添置的一套漂亮时装而快乐无比；有时，你会为孩子的一次小考成绩优异而 倍感欣慰；有时，你会为刚参加的一项比赛拿了名次而喜不自胜；有时，你会为完成了上司交给的一个任务而信心大增生活简单就是幸福！生活简单就是幸福，不意味着我们 放弃了对目标的追逐，是在忙碌中的停歇，是身心的恢复和调整，是下一步冲刺的前奏，是以饱满的精力和旺盛的热情去投入新的“战斗”的一个“驿站”；生活简单就是幸 福，不意味着我们放弃了对生活的热爱，是于点点滴滴中去积累人生，在平平淡淡中寻求充实和快乐。放下沉重的负累，敞开明丽的心扉，去过好你的每一天。生活简单就是 幸福！我的心徜徉于春风又绿的江南岸，纯粹，清透，雀跃，欣喜。原来，真正的愉悦感莫过于触摸到一颗不染的初心。人到中年，初心依然，纯真依然，情怀依然，幸甚至 哉。生而为人，芳华刹那，真的不必太多要求，一盏茶，一本书，一颗笃静的心，三两心灵知己，兴趣爱好一二，足矣。亦舒说：“什么叫做理想生活？不用吃得太好穿得太 好住得太好，但必需自由自在，不感到任何压力，不做工作的奴隶，不受名利的支配，有志同道合的伴侣，活泼可爱的孩子，丰衣足食，已经算是理想。”时间如此猝不及防， 生命如此仓促，忠于自己的内心才是真正的勇敢，以不张扬的姿态，将自己活成一道独一无二的风景，才是最大的成功。试问，你有多久没有靠在门槛上看月亮了，你有多久 没有在家门口的那棵大树下乘凉了，你有多久没有因为一个人一件事而心生感动了，你又有多久没有审视自己的内心了？与命运的较量中，我们被迫前行，却忘记了来时的方
典题精讲
解答：14 14 11 11
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2.看图列式计算。
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解答： 8+3=11
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用“凑十法”计算7+6时，应将6分 成（ 2 ）和（ ）4 。
错误原因：没有理解“凑十法”的应用 方法。
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探索新知
用凑十法计算7加几时，将较小的 那个数分成3和另一个数，先用3和 7相加得10，再用10加上另一个数。
探索新知
用凑十法计算6加几时，将较 小的那个数分成4和另一个数， 先用4和6相加得10，再用10加 上另一个数。
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1.口算。
9+5= 7+4= 解题思路： 拆小数
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6+8= 6+5= 得数加另一个数
解：＝ ＞ ＜ ＜
学以致用
2.共有几个面包？
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将两边的面包数相加。
解：7+6=13
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3.共有几只蜻蜓
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将两边的蜻蜓相加。
解：4+8=12（只）
学以致用
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4.跳绳的和拍球的一共有多少人？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
跳绳的有6人，打乒乓球的有8人。
解：6+8=14（人）
学以致用
5.拍球的和打乒乓球的一共有多少人？
第五单元 20以内的进位加法
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4 整理与复习
学习目标
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1.理解用凑十法计算20以内进位加法的 思维过程。
2.会计算20以内的进位加法。
复习导入
1.知道10以内数的分解与组成。 2. 知道加法各部分的名称。
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例 填一填。
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解答：根据数的分解填空。 65
情景导入
这一单元，我 学到了很多新 知识。
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我也是！
探索新知
运用凑十法计算20以内的进位 加法时,用“拆小数,凑大数”的 方法计算比较简便。
探索新知
用凑十法计算9加几时，将 较小的那个数分成1和另一个 数，先用1和9相加得10，再 用10加上另一个数。
探索新知
用凑十法计算8加几时，将较 小的那个数分成2和另一个数， 先用2和8相加得10，再用10 加上另一个数。
用“凑十法”计算7+6时，应将6分 成（3 ）和（ ）3 。
用“凑十法”计算7加6时，先把6分成3 和另一个数，7 和3凑成10，再用10加3 。
学以致用
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1.在○里填上 “＞” “＜”或 “=” 。
9 + 3 12
6+5 3
5 + 9 18
10 + 2 14
先算出算式的得数，再比较大小。