小学三年级语文班主任教育叙事

小学三年级语文班主任教育叙事：有一种爱在静静地流动

开学三周了，我从还没有对一二班的小朋友们说过“白老师爱你们”这句话，可是今天我说了这句话。就像在家长会上说的，赏识教育加严格要求。开学了，我没有很宠他们，而是用我的眼神，用我的语气，用我的动作，用我的心去喜爱他们、观察他们、保护他们。说到“保护”，是有来由的。因为与全班小朋友分享了夏雪桐编的故事，今天夏雪桐在冲澡的时候，给我讲了一个她自己编的故事，因为她还不会打字，所以我帮她记录了下来，很有意思。《爱吃面包的小猫》有一只小猫特别爱吃面包，于是，他跑到商店买来了稻谷种子，并问他的好朋友小狗\小兔和小猴，“要不要和他一起去种稻谷？”,小狗、小兔和小猴正在玩游戏，他们都说不去；于是小猫只好自己一个人去种稻谷了；到了丰收的季节，小猫要去收割稻谷了，问小狗、小兔和小猴要不要和他一起去收割稻谷，可小狗\小兔和小猴都有自己的事情要做，小猫又只好自己一个人去收割稻谷了；等小猫收割完稻谷，把面团揉好\把面包烤好的时候，面包的香味把小狗\小兔和小猴都吸引过来了，小猫端出自己亲手做的面包，自豪地对他的好朋友说：“这是我用自己种的稻谷做成的面包，请大家吃面包！”------雪桐口述，妈妈记录听完后，每个小朋友都有不同的感悟，有说要勤劳的，有说不要贪玩。

李晓蔷说了一句很有哲理的话：“每个都有每个人自己的事情要做”。是啊，爸爸妈妈有自己的事情做，要做哪些事情呢？白老师也有自己的事情要做，要做哪些事情？小朋友有自己的事情做，要做什么事情？我发现孩子在讲到这些事情的时候具体居多，但细节不多，孩子正处于这个阶段，我也不能对孩子要求太高。说到老师要做的事情，胡琛愉说：白老师要保护我们。我当时确实有些震惊。我真的从来没有给孩子讲过“老师要爱你们啊，保护你们之类的话语”但孩子就是天使，他们敏感而美好，当我全心付出的时候，他们是在全身心地感受着我的付出。我校的教育理念：教育就是播种爱。当我将这点点滴滴播撒在孩子心间时，他们感受到了我很欣慰。

白老师：你好！你知道吗？我昨晚问SAMMY你最好的朋友是谁，她说在班上没有，我就说肯定还是妈妈是你最好的朋友吧！她竟然一口回答，才不是的；我先在最好的朋友是白老师，我听到了非常开心，这都是白老师你的功劳，是因为你从开学以来对孩子们的关怀和关心“关注，所以；才在这么短暂时间里和孩子成为朋友，我在这里非常感谢白老师你！

陈颖萱前天（上周六）早上，我们醒来后在床上躺一会儿，她甚至跟我说：”我像喜欢白老师一样喜欢妈妈。“我都有一点点”吃醋“了，我知道她一方面有点故意逗我玩儿，另一方面她确实太喜欢你了。

”爱学生“，是教师热爱学生的集中体现，教书育人是教师的天职；”会爱学生，让每一个学生感受到爱“却是一种能力，我想现在的孩子在家不缺宠爱，有民主的，有泛滥的，而我想给予孩子们理智之爱。珍爱他们的每一处细小的动作，珍爱他们的每一个美好的倾向，珍爱他们每一步的努力和发展。

我经常问小朋友这样的问题，为什么白老师喜欢咱们一（2）班的小朋友，为什么白老师有时候不说话，借用这种方式激发孩子的内省，这也是一种深入的自我观察。

今天下午给孩子们讲《会思想的书》，书里有几个故事，摇椅的故事，核桃的故事，盒子的故事，月亮的故事等等。女孩子爱听月亮的故事，男孩子爱听核桃的故事，于是各执己见。我知道此时，我大声讲话是无用的，我不能剥夺孩子们的爱好，愣了一会站在那里不说话。

孩子们也停下来了。我又问了这个问题：为什么白老师这时候不说话？几位小朋友举起手来，因为我们在课堂上大吵，李梓源小朋友意识到因为我们课堂上争。是的，谦让一下就好了，我先讲女孩子爱听的故事，下次再讲男孩子爱听的。

我跟小朋友说，白老师今天上了三节课，还有早半个小时的识字晨读，还有中午二十分

钟的讲故事，白老师嗓子哑了，说话时声音小怕小朋友听不到，声音大了就很疼的。那一刻，所有的小朋友眼睛都看着我，大大的眼睛，明亮的眼睛，专注的眼睛，这时我说了这句话：白老师爱你们。你们也爱白老师，对嘛？小朋友竖起耳朵听故事了，白老师的声音就可以稍微小一点，喉咙就不会那么疼了。话音未落，教室里比先前的安静更安静。34位小朋友”屏息凝视“。

我拿出我最高水平，慢悠悠地声情并茂地讲着”月亮的故事“，这个故事我没有设计互动问题，就是一个享受的过程。你知道嘛，从我那句话开始直到整个故事讲完，教室里没有一点点声音。我的心在抖动，我的眼睛湿润了，没有声音，没有语言，没有拥抱，只一双双专注的大眼睛在倾听，我享受着这静静的流淌着的爱……下周一要上公开课，甘肃老师来参观学习，我愿这爱继续静静地流动……v2007 9 21 晚文章评论：

感想1：一点都没夸张，陈颖萱确实太喜欢白老师了，不知有点内向的她有没有向白老师”表白“过：），反正我在家听她说过无数次了。另外，白老师有没有看到陈颖萱画的那幅校园图画？就是你上周五布置的作业，因为陈颖萱说你有一件樱桃图案的衣服，所以她极其耐心地在画中老师的衣服上画了很多很多小樱桃：）。

感想2：孩子们在课堂上争执时白老师的停顿，让我很受启发，不由反省自己平时对孩子是不是急切了些，尤其是孩子做得不足的方面，一旦发现总是迫不及待地想指出来，甚至有时会用更大的声音和更严厉的态度来急于让孩子接受，看来这并不是最好的方式和办法，适当的停顿和平静也许能让孩子自己去领悟和判断。有点顿悟的感觉：对孩子的教育方式也要讲究张驰和节奏，谢谢！

感想3：关于《月亮的故事》的故事，很感动，无需多言，能感受到……白教师：

你好，吴海啸昨天病了，晚上我说过明天不去上学了，发高烧，天还没亮就问我，妈妈我可不可以上学呀，我说不行呀，他就不睡觉了，我想白老师，我还要学习，我还有一颗星没拿呢，怎么办呢，我和他说了很长时间才同意，白教师，读了你的网页，觉得你太幸福了，你有３５个孩子，而我们只有一个，我提义，你能不能把全班家长的联系电话发到网上，我们大家互相学习。海啸妈妈。

由于前不久地毯式搜索”钱军打人事件“，而最后他的家庭资料是从学校网页上的家庭联系表上查出的。考虑到家长的个人隐私，所以家长的联系电话稍后会打印发放，而不是放到网上，这样保护孩子，也保护家长个人信息。

请耐心等待。

今天郭永永臻终于把全班的小朋友介绍完了。在他兴致勃勃的介绍中，35位小朋友可爱、活泼的形象不禁在我的眼前浮现……总的来说每个小朋友都很乖巧懂事，上课认真听讲，但有个别同学有时候会推人，上课会讲话。夏雪桐是个娃娃脸，很圆。李晓蔷很乖，上课很认真，积极举手发言，有可能班长就是她，蔡子滔是我的好朋友，他是我们班上最高的，黄文珂是第一个领读的，黄霆威有点调皮……这方法实在太好了，在让孩子达到认字的同时还能客观地批价同学的特点，在介绍同学的同时还能学习别人的长处，意识到有些小朋友的做法不值得提倡。而且能够说出35个小朋友的基本特点这需要平时细心地观察。并且明白人无完人，每个人都有长处也有不足的地方，所以要有：责人之心责己，恕己之心恕人。还像个小大人似的对我说：”白老师说了，对人要宽容、谦让，特别是班干部。白老师您这个作业实在是一举多得啊！我真高兴我们的孩子能给这么好的老师任教，看着这群可爱的孩子真令人欣慰。

白老师：

看了您写的教育叙事，深受感动，您每天向全班小同学传达的爱，会潜移默化地影响每一个孩子，让他们懂得关爱、感恩，这才是真正爱的教育。开学三周了，我感觉宣宣比以前懂事了，现在每天晚上听我讲故事时，也会跟着我一起小声读，对认字有兴趣了，看到他的