全面质量管理PPT课件-PPT课件

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医院全面质量管理.ppt课件

医院全面质量管理.ppt课件
质量与安全是医院的生命线!
医疗行业的性质决定(生命不可重复性!) 社会稳定、和谐、发展的保障 医院生存、发展、强大的必须 医务人员生存、发展的基础 ----性命相托、责职所在!
选择了这个职业,就得学会付出、就得学会谦让; 就得学会规范做事、就得学会礼貌做人!
医院质量特性
长期性! 任务艰巨性! 缺陷必然性! 技术无止境! 服务无止境! 缺陷零容忍!
全面质量管理之事先控制
质量管理压力系统:惩处机制 质量管理动力系统:奖励机制 质量管理目标:扶弱、摘尾! 但不忘弘扬正气! 时刻充满正能量! 质量管理要求:严格准入(高标准、高起点!) 严格要求(严要求、没情面!) 严肃态度(态度决定高度!)
全方位: 基础质量: 三基、三严、带教、培训等 专业质量 专业操作、技能、规范、医疗、护理、院感、后勤、保障等 服务质量 内部、外部
定义:就是指一个组织以质量为中心,以全员参与为基础, 目的在于通过顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到 长期成功途径。 两全模式:全过程、全方位(全员)
质量与安全管理
最大的成本投入! 最小的效益产出! 最难的管理体系! 最吃力不讨好的工作! 但,医院和医生是最大获益者! 是百姓的福音!
质量、安全----生命线
生命线强大吗? 生命线可靠吗? 生命线有保障吗? 生命线得到了大家重视了吗? 我们为这条“生命线”做了什么? 我们能为这条“生命线”做什么?
科主任质量监管
审核住院医师、主治医师的实施的诊疗方案:纠正和修订住院医师、主治医师的诊疗方案;合理调整相关措施。 审核各级医师的病历书写质量:审核病历质量;及时签字确认。 审核各级医师的手术:按手术分级管理规定要求合理安排各级医师的手术。 审核已安排的重点患者的诊疗方案的执行情况:查问重点患者的诊疗方案实施情况;跟踪检查报告;手术操作后的结果;患者疗效、副作用等。 督促各班、各岗位工作人员的工作执行情况:明确各班、各岗位工作职责;动态了解工作人员的工作状态和岗位职责履行情况。

全面质量管理的含义和要求ppt

全面质量管理的含义和要求ppt

全面质量管理的实施步骤
1
1. 确定组织目标
明确组织愿景和目标,建立质量管理
2. 设计质量管理体系
2
策略。
制定质量管理体系,包括质量政策、
流程和绩效指标。
3
3. 培训与教育
培训员工,提高质量管理意识和知识。
4. 实施质量改进
4
开展质量改进项目,优化工作流程和 产品质量。
全面质量管理的优势和效益
提高产品质量
全面质量管理的原则
1 客户导向
满足客户需求和期望是 质量管理的首要原则。
2 全员参与
全体员工都应参与质量 管理,共同追求卓越。
3 持续改进
通过不断改进工作流程 和产品质量,提高组织 绩效。
全面质量管理的要求
1. 高度质量意识 2. 以客户为中心 3. 持续改进 4. 全员参与 5. 数据驱动的决策
通过质量管理,产品满足或超出பைடு நூலகம்户期望。
增强市场竞争力
优质产品提升品牌声誉,吸引更多客户。
降低成本
通过质量改进,减少次品率和资源浪费。
全面质量管理在实践中的案例 和成功经验
• 日本汽车工业的全面质量管理实践 • 麦当劳的全面质量管理经验 • 航空航天工业的全面质量管理案例
全面质量管理的含义和要 求
全面质量管理(TQM)是一种组织管理方法,旨在通过不断改进和团队合作, 实现卓越的产品质量和客户满意度。
全面质量管理的定义
全面质量管理是一种管理方法,通过全员参与、不断改进和持续创新,致力于提高组织的产品质量和服 务质量,以达到客户需求和期望。
全面质量管理的目标
全面质量管理的目标是实现客户满意、组织持续改进和业绩提升,通过质量 管理来增强市场竞争力。

全面质量管理基础知识(第三版)课件

全面质量管理基础知识(第三版)课件
越的管理哲学和方法论。
特点
强调以客户为中心,关注客户需求和 满意度。
2024/1/25
强调全员参与,注重团队合作和跨部 门协作。
强调持续改进,追求卓越和不断创新 。
采用科学的方法和工具,进行数据分 析和决策。
4
全面质量管理的历史与发展
历史
20世纪50年代,美国质量管理专家费根堡姆提出全面质量管理的概念。
03
追求卓越。
10
02
质量管理体系的建立与实施
2024/1/25
11
质量管理体系的构成与要素
质量管理体系的构成
包括组织结构、程序、过程和资源四 个部分,确保质量方针和质量目标的 实现。
质量管理体系的要素
包括管理职责、资源管理、产品实现 和测量、分析和改进四大要素,各要 素之间相互关联、相互作用。
全面质量管理基础知 识(第三版)课件
2024/1/25
1
目录
• 全面质量管理概述 • 质量管理体系的建立与实施 • 质量控制与改进 • 质量检验与评估 • 质量管理工具与技术 • 全面质量管理的挑战与对策
2024/1/25
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01
全面质量管理概述
2024/1/25
3
全面质量管理的定义与特点
定义:全面质量管理是一种以客户为 中心,全员参与,持续改进质量改进是相互依存、相互促进的关系。只有做好质量控制工作,才能为质量 改进提供可靠的数据和支撑;而质量改进的不断推进,又能促进质量控制水平的不断提高 。
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04
质量检验与评估
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质量检验的分类与内容
按检验数量分
全数检验、抽样检验;
按流程分
进货检验、过程检验、最终检验 ;

2024版全面质量管理培训课件

2024版全面质量管理培训课件

全面质量管理培训课件目录•全面质量管理概述•质量管理体系建设•质量控制与改进方法•质量检验与评估•顾客满意与忠诚度管理•全面质量管理在企业的应用CONTENTSCHAPTER01全面质量管理概述全面质量管理的定义与特点定义全面质量管理是一种以客户为中心,全员参与,持续改进,追求卓越的管理哲学和方法论。

特点强调全员参与、全过程管理、预防为主、持续改进、基于事实的决策方法、与供方互利的关系等。

20世纪初,以事后检验为主,通过严格检验来控制和保证产品质量。

质量检验阶段统计质量控制阶段全面质量管理阶段20世纪40年代至50年代,运用数理统计方法对生产过程进行分析,控制质量波动。

20世纪60年代至今,强调全员参与、全过程管理、持续改进等全面质量管理理念和方法。

030201与供方互利的关系与供应商建立长期稳定的合作关系,实现互利共赢。

以数据和事实为依据进行决策,避免主观臆断和盲目决策。

持续改进不断寻求改进机会,提升产品质量和过程效率,追求卓越。

客户至上把客户的需求和期望放在首位,不断提升客户满意度。

全员参与强调每个员工都是质量管理的参与者,共同为提升产品质量而努力。

CHAPTER02质量管理体系建设质量控制设定质量标准,通过检验、测量和测试等手段确保产品符合要求。

质量方针和目标明确组织的质量方向和追求,为全体员工提供行动指南。

质量策划识别顾客需求,制定产品实现过程,确定资源需求,编制质量计划。

质量保证提供客观证据,证明产品已经满足规定的质量要求,增强顾客信心。

质量改进通过分析和评价数据,寻找改进机会,采取纠正和预防措施,提高产品质量和组织绩效。

明确体系覆盖的产品、过程和部门。

确定质量管理体系的范围包括质量手册、程序文件、作业指导书和记录等。

制定质量管理体系文件通过培训、宣传、监督和考核等手段,确保全体员工遵守体系要求。

实施质量管理体系定期评审体系运行状况,及时采取纠正和预防措施,确保体系持续有效运行。

保持质量管理体系的有效性内部审核管理评审数据分析与改进预防措施与纠正措施定期对质量管理体系进行内部审核,评价体系的符合性和有效性。

全面质量管理培训完整ppt课件

全面质量管理培训完整ppt课件
20世纪40-50年代,运用 数理统计方法进行质量控 制,强调对生产过程的预 防和控制。
全面质量管理阶段
20世纪60年代至今,以客 户为中心,注重全员参与 和持续改进,强调组织整 体绩效的提升。
全面质量管理的核心理念
客户至上
满足客户需求是组织生 存和发展的基础。
全员参与
质量管理是每个人的责 任,需要全员参与和协
工艺改进
持续优化生产工艺流程,提高生产效率和产品合格率。
员工培训
加强员工质量意识培训,提升全员参与质量管理的积极性。
顾客反馈
建立顾客反馈机制,及时了解顾客需求和对产品的满意度,以便进行改进。
全面质量管理在服务业的应用
01
服务标准化
制定统一的服务标准和流程,确保 服务质量稳定可靠。
顾客关系管理
建立顾客数据库,分析顾客需求和 消费习惯,提供个性化服务。
过程
资源
识别和确定质量管理体系所需的过程,包 括管理过程、资源提供过程、产品实现过 程和测量、分析和改进过程。
提供必要的资源,包括人力资源、基础设施 、工作环境和财务资源等,以支持质量管理 体系的运行。
质量管理体系的建立与实施
确定质量方针和目标
根据组织的发展战略和市场需求,制定质量方针和目标,为质量管理 体系的建立和实施提供方向。
质量管理体系的持续改进
数据分析与利用
收集和分析质量数据,识别改 进机会,为质量管理体系的持
续改进提供依据。
内部审核
定期开展内部审核,评估质量 管理体系的有效性和一致性, 发现存在的问题并采取纠正措 施。
管理评审
最高管理者定期对质量管理体 系进行评审,以确保其持续适 宜性、充分性和有效性。
预防措施与纠正措施

全面质量管理(PPT200页)

全面质量管理(PPT200页)

2024/1/28
29
内部审计流程完善及外部审计对接
2024/1/28
实施审计程序
按照审计计划,执行相应的审计 程序,如检查、观察、询问等。
编制审计报告
将审计结果汇总成审计报告,并 提出改进建议。
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内部审计流程完善及外部审计对接
选择合适的审计机构
根据企业需求和实际情况,选择具有 专业资质和经验的审计机构。
3
定义与发展历程
定义
全面质量管理是一种以客户为中心, 全员参与,持续改进,追求卓越的管 理哲学和方法论。
发展历程
从20世纪50年代的质量检验阶段,到 60年代的统计质量控制阶段,再到80 年代全面质量管理阶段,质量管理理 论和方法不断完善和发展。
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4
核心思想与原则
核心思想
全面质量管理强调以客户为中心,追求零缺陷和持续改进,通过全员参与和团 队合作,实现组织的长远成功。
确定质量方针
明确公司的质量理念、原 则和价值观,为全体员工 提供明确的质量方向。
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设定质量目标
根据公司的战略规划和市 场需求,制定具体、可衡 量的质量目标,如产品合 格率、客户满意度等。
目标分解与落实
将质量目标逐层分解到各 个部门和岗位,确保每个 员工都清楚自己的质量责 任和任务。
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原则
包括领导作用、全员参与、以客户为中心、过程方法、系统管理、持续改进、 基于事实的决策方法和与供方互利的关系等8项原则。
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与传统质量管理区别
关注点不同
参与人员不同
传统质量管理关注产品质量和检验,而全 面质量管理关注整个组织的质量和持续改 进。

全面质量管理最全的 PPT课件

全面质量管理最全的 PPT课件
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全面质量管理在企业中的实现
4. 全面质量管理的推行步骤
(1)内容与方法的全面性。 仅要着眼于产品的质量,而且 要注重形成产品的工作质量。注重采用多种方法和技术, 包括科学的组织管理工作、各种专业技术、数理统计方法、 成本分析、售后服务等。 (2)全过程控制。 即对市场调查、研究开发、设计、生 产准备、采购、生产制造、包装、检验、贮存、运输、销 售、为用户服务等全过程都进行质量管理。 (3)全员性。 即企业全体人员包括领导人员、工程技术 人员、管理人员和工人等都参加质量管理,并对产品质量 各负其责。
6
全面质量管理的内涵
(2)坚持不断地改进。 • TQM是一种永远不能满足的承诺,“非常好”还
是不够,质量总能得到改进,“没有最好,只有 更好”。在这种观念的指导下,企业持续不断地 改进产品或服务的质量和可靠性,确保企业获取 对手难以模仿的竞争优势。 (3)改进组织中每项工作的质量。 • TQM采用广义的质量定义。它不仅与最终产品有 关,并且还与组织如何交货,如何迅速地响应顾 客的投诉、如何为客户提供更好的售后服务等都 有关系。
2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ言
(2)统计质量控制阶段 • 二战初期,美国大批生产民用品的公司转为生产各种军需
品。由于事先没有办法控制废品的产生。1941年和1942 年,美国制定了一系列战时质量管理标准,是质量管理方 法上的一次飞跃。但这一阶段的质量管理侧重于制造过程, 在实践当中难免过分强调数理方法的运用,而对有关的组 织管理工作有所忽视。 (3)全面质量管理阶段 • 全面质量管理(TQM)这个名称,最先是20世纪60年代 初由美国的著名专家菲根堡姆提出。它是在传统的质量管 理基础上,随着科学技术的发展和经营管理上的需要发展 起来的现代化质量管理,现已成为一门系统性很强的科学。

全面质量管理 课件

全面质量管理 课件

质量管理的工作程序
PDCA循环基于逻辑思维的顺序,简明而易于理解,具有广泛 的适用性。PDCA循环的具体内容如下:
(1)策划阶段(P):根据顾客的要求和组织的方针,建立体系的 目标及其过程,确定实现结果所需的资源,并识别和应对风险和 机遇;
(2)实施阶段(D):执行所做的策划;
(3)检查阶段(C):根据方针、目标,要求和所策划的活动,对 过程以及形成的产品和服务进行监视和测量(适用时),并报告 结果;
组织推行全面质量管理,促进质量提升和高质量发展,既要有 技术基础作支撑,也要有管理基础作保障。技术基础一般包括标 准、计量、检验检测认证认可、质量信息化等,其中前四项在国 家层面统称为国家质量技术基础(NOI):管理基础包括质量责任制、 教育培训、内外部沟通机制等。这些基础工作,在质量管理体系、 卓越绩效等相关标准中均有相应要求。
全面质量管理
全面质量管理并不 三个层次的含义:
等同于质量管理,它是 运用多种手段,系统地保证
质量管理的更高境界。
和提高产品质量;
全面质量管理是将组织 控制质量形成的全过程,而
的所有管理职能纳入质
不仅仅是制造过程;
量管理的范畴,强调一 个组织以质量为中心,
质量管理的有效性应当是以 质量成本来衡量和优化的。
全面质量管理基础工作
7、质量信息管理 质量信息是在质量形成全过程中产生的有意义的数据。无论是制 造业还是服务业,在质量管理活动中,经常要产生、接触、应用大量 的数据和信息它们可以帮助人们了解质量状况,发现质量问题,寻找 质量提升途径,是开展质量管理工作的基础。缺少信息和信息系统的 支持,质量策划、质量控制、质量保证和质量改进工作将无从着手。 开展质量信息化工作,有助于企业提高产品性能和质量,降低制造 成本,升级过程效率,规避预防风险,优化管理效果,掌握用户体验,预 测市场反应等。质量信息化是变数据为价值的过程,企业重视在基于 质量信息的分析决策方面的投入,是一种高价值的竞争力提升方式。

全面质量管理-PPT

全面质量管理-PPT
• 因为DPMO就是对具有不同复杂程 度得产出进行公平度量得通用尺度。
DPMO举例
我校对过得雇员电话号码本中一共有40,000个条目。假设共计 有3,640个缺陷就是排字员造成得,而编辑也出了3,640个缺 陷。 缺陷总数/单位总数=3,640/40,000=、91dpu
• 排字工须一个字母一个字母地操作,所以在按键敲打上有44 个出错机会。 (DPU1,000,000)/每个单位出错机会=(0、0911,000,、 000)/44 =2,068dpmo
第二部分 六西格玛质量 兆维集团质量管理培训
第二部分 六西格 玛质量
1.顾客完 全满意
3.全面缩短 运转周期
4.组建团队 和以团队形 式解决问题
单元一 质量定义、DPU与DPMO与六西格玛 单元二 通向六西格玛质量得六个步骤
第二部分课程目标
在课程结束后,学员能够做到:
• 明确质量得定义 • 掌握用DPU与DPMO值来确定工作质量得方法 • 熟悉西格玛值得计算过程 • 描述达到六西格玛质量得六个步骤
顾客眼中得价值
• 顾客从产品或劳务中得到得收益减去商业成本 所得得利益
• 收益:所获效用;实用性:购物享受…… • 成本:金钱支出;为获得满足所花时间、精力、获
取信息与实物时所经历得种种不便 • 产品功能——效用、利益——隐含得个性化需

如何增加市场占有率?
更多功能
更具威力
更易操作
更为可靠耐用
更低价格
• 从TQC到TQM,质量管理目标已从追求企业最 大化利益向体现企业得社会责任转移。
TQM得含义
• 强烈得关注顾客。 • 坚持不断地改进。 • 改进组织中每项工作得质量。 • 精确得度量。 • 向员工授权。

全面质量管理培训课件PPT(共 71张)

全面质量管理培训课件PPT(共 71张)

• 非TQM企业
1.股东利益导向 2.注重短期财务数字 3.解决问題 4.部门之间壁垒分明 5.金字塔式管理 6.质量检验 7.学习是无谓、不需要的 8.结果管理 9.控制员工:管理重于领导 10.靠直觉、经验管理
23
全面质量管理 之定义与核心价值观
24
全面质量管理 = 全面 + 质量 + 管理
客抱怨、员工士气打击、...
12
全面质量管理之发展
如果能将事后管理改成事前预防将可以 有效避免上述诸多不利影响的冲击
13
全面质量管理之发展
加上二十世纪初以来,质量专家所发展 出来的质量管制方法已经广为运用,现
场员工经过训练亦会使用
14
全面质量管理之发展
况且70年代以来追求顾客至上的趋势, 事后管理所造成之不利影响,更显出质
25
『全 面』:意指
所有部门 所有人员 所有作业
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『质 量』:符合需求
谁的需求? 如何确定需求? 由谁负责? 是否应予书面?
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戴 明:
「质量是一种以最经济的手段, 制 造出市场上最有用的产品。 」
石 川 馨:
「质量是一种能令消费者或使用者 满足, 并且乐意购买的特质。 」
顾客才是衣食父母 远景规划/质量文化
全员参与

人力资源质量
质量因子
全员参与 PQCDSM TQM 策略质量/技术质量
质量成本
经久耐用 CWQC

流程管理/质量成本 持续改善
变异減少
顾客满意TQC

石川馨 方针管理/机能管理/日常管理
降低不良 QA
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二、TQM的发展历程
企业经营管理层次
现在TQM
三、TQM是什么
TQM为各组织进行持续改进提供了一整套概念。 TQM强调的是系统性的、整体性的、一致性的、全组织范围内的及牵
涉到所有人和事的一种观点。 TQM首先关注的是:在一个寻求持续改进所有体系和过程的管理环境
内使内部和外部顾客完全满意。 TQM强调要依靠组织内的所有人,通常是各个职能部门的人来对整个
二、TQM的发展历程
二战期间美国军部降落伞质量的故事
二、TQM的发展历程
质量管理思想进入美国企业。美国为了确保军需品质量的稳定,要求建立军需品生产质量控制方法。战后盟军司 令部鼓励军需品生产企业引入质量控制(QC),进而发展了和引入SQC统计质量控制。
日本科学家和工程师联合会(JUSE)为改变日本产品的质量创立了一个质量管理研究小组。他们意识到, 要生产出高质量的产品必须要有办公室人员、工厂工人、推销员、主管等人员的共同参与。
---<进化论>·达尔文
适者生存的道理,也就是为不断 持续改进才能适应生存。
六、实施全面质量管理的共通工作准则
JUSE邀请美国人戴明博士和朱兰博士来日本讲述质量管理方法。美国人的说教被日本人改成适 合日本特色的社会背景和其它情况后,日本人就开始努力使得所有的劳动力都具有质量意识。
二战时期 1949年 1950年 1956年 1960年 1970年 1980年 1987年
日本全民的质量意识蓬勃发展,借助多种媒体,全面宣传产品质量
您从此故事中得到什么信息?
故事体会:
事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制,可惜 大多数的事业经营者均未能体会到这一点,等到错误的决 策造成了重大的损失才寻求弥补。弥补得好,当然是声名 鹊起,但更多的时候是亡羊补牢,为时已晚。
Hale Waihona Puke 全面质量管理一、质量管理的诞生与背景
1. 从自给自足经济到物物交换,交换的前提是:相互满意。 2. 随着社会发展,生产过程需要分工作业,产生了生产者
扁鹊的故事
一次周王召见扁鹊说:“寡人得知,当今世上你名气最大,还有谁 的医术比你高的?”
扁鹊说:“我家世代为医,论医术我大哥第一,二哥第二,我只能 排名最后”。
周王不解,“为啥你的名气最大?” 扁鹊答说:“我大哥治病,是治病于病情发作之前。由于一般人不 知道他事先能铲除病因,所以他的名气无法传出去,只有我们家里的人 才知道。我二哥治病,是治病于病情刚刚发作之时。一般人以为他只能 治轻微的小病,所以他只在我们的村子里才小有名气。而我扁鹊治病, 是治病于病情严重之时。一般人看见的都是我在经脉上穿针管来放血、 在皮肤上敷药等大手术,所以他们以为我的医术最高明,因此名气响遍 全国。”
如果不幸的是,如果这个产品跑到外部客户的手里,然 后,为了更正这个错误和随后的恶劣影响,必须100倍以上 的劳动。
五、实施TQM的意义
戴明的链式反应模式
改进质量
成本降低 (返工少、错误少、 耽搁少、怠工少、 更好的利用了设备和材料)
提高生产力
提供更多的 工作机会
企业发展
生意发展
用优质低价 占领市场
戴明、朱兰、费根堡姆提出TQM理论,被日本企业普遍接受,日本企业创造了TQC。
TQC使得日本企业竞争力大幅提升,日本企业的成功,使得 TQM的理论在世界产生巨大影响。 质量活动又回到了美国。人们开始意识到戴明在日本工作的重要性以及质量在现代日常商业活动中的重要性。 该冲击波随后很快传到西欧和远东各国。 国际标准组织ISO发布ISO9000系列标准。
求。
管理(Management)--各级管理人员要充分地承

四、TQM的特点
作法 方法 目的
衡量方法
管理为主(系统化管理,包括采购、设计、生产制造、 储存、销售、售后的全过程管理) 预防而不是发现(预防不合格,而不是对不合格进行评 估) 全面的顾客满意(强烈的关注客户,超出顾客的期望)
质量成本(以不合格付出的代价来衡量质量,而不是用 不合格的百分比来衡量质量)
标准
一次成功(不是不允许出现错误,而是鼓励每个人进行 不断改进,强调从上到下的质量改进方法)
四、TQM的特点(十大特点)
范围 主题 能力 交流
授权和承诺(全员参与,管理者对质量承诺有多大,工 人对质量的承诺就有多大) 持续改进(“如果你对自己做的事总是感到最满意的话, 那你就永远达不到最好的境界” ) 培训和教育(通过教育、协同工作和鼓励的方式来提高 员工士气和增强员工的能力,帮助员工做到更好) 合作和团队工作(管理者向组织内的每一个人有效地传 递质量方面的信息,交流能保证质量链的畅通)
TQM能改进质量
五、实施TQM的意义
企业目标
为顾客提供优 质的商品和服务, 以获得繁荣和长 期的发展
TQM的作用:
提高产品质量 改进产品售后服务 降低经营质量成本 提高生产力 追求企业利益和成功 使顾客完全满意 最大限度获取利润
五、实施TQM的意义
“并不是最强最聪明的生物能够生存, 而是对于变化最敏感的生物才能生存”
组织进行改进。强调要以一个严格的质量成本测量方法来达成改进的 目的。 TQM是一项综合性工作,其目的是通过持续改进组织活动的各个方面 来获得竞争优势。
三、TQM是什么
我们可以将TQM定义:
全面的(Total)--与公司有联系的所有人都参与持
续改进过程(包括内部顾客和外部顾客)
质量(Quality)--完全满足顾客明确或者潜在的要
和消费者,进而有了竞争。竞争带来了生产的三个基本 要素:质量(Q)、价格(C)、交付(D) 3. 工业化社会的诞生和发展,使得产品能有效大量生产和 大量交换,要求保持产品的一致性和减少产品质量的波 动性,进而发展了标准化。 4. 随着生活水平的提高与质量要求的标准化不断提高,质 量管理已深入到企业的经营管理活动中。
回报
获得承认和感到自豪(员工能力获得认可,企业得到发 展)
五、实施TQM的意义
“1-10-100法则” —质量当中一个有趣的法则
如果一个人产生了一个不合格品,然后马上把它纠正过 来,那么纠正工作所花的时间跟制造工作所花的时间是相 同的。
如果此不良品跑到客户手里,这个纠正工作是生产这个 产品10倍以上的劳动力。
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