人教版九年级语文上册第22课范进中举 (共36张PPT)

学习目标：
1.了解封建科举制度对人心灵的荼毒。 2.欣赏小说的讽刺艺术。 3.进一步加深对小说三要素的掌握。
掌握下列词语:
• 荒诞(dàn) • 荼(tú)毒 • 作揖(yī) • 带挈 (qiè) • 相(xiàng)公 • 醉醺(xūn)醺(xūn) • 腆(tiǎn)着肚子 • 啐(cuì)在脸上 • 星宿(xiù)
课文小结：
通过本文的学习，我们看到了封建科举制 度下世人的丑恶嘴脸以及被扭曲了的世人的灵 魂。同时，通过几篇小说的的比较，我们懂得： 学习小说不只是要欣赏情节，还要通过作者的 笔和我们自己的思考，得到对社会、自然、人 生的感悟。
________ ________
的流有
荣，插
耀有花
。衣游
锦街
还、
Βιβλιοθήκη Baidu
乡马
昏厥 ——疯跑——跌到——疯走集上
2、对范进发疯运用了哪些描写？ 正面描写： 动作描写、语言描写、神态描写 侧面描写：众人、老太太、娘子胡氏、众邻居
烘托 ，突出人物形象
发疯的动作：
自己把两手拍了一下，笑了一声——拍着手大 笑——拍着笑着 .
发疯的语言：
噫！——好了！——我中了！
发疯的层次：
昏厥
疯跑
来。又一个客人道：“论这事，只该怪我们金老客，周相公既
是斯文人，为甚么带他出来做这样的事？”金有余道：“也只
为赤贫之士，又无馆做，没奈何上了这一条路。”又一个客人
道：“看令舅这个光景，毕竟胸中才学是好的，因没有人识得
他，所以受屈到此田地。”金有余道：“他才学是有的，怎奈
时
运
不
济
！
”
拓展二：《儒林外史》第三回：《周学道校士拔真才》
、蹄
张 晓 风
袍 笏 加 身
轻 疾 的 风
长春 安风 花得
中 举 了
。意 ！
马 蹄 疾 ，
！
会 发
一生
孟 郊
日 看 尽
什 么 ？
布置作业：
1.课外阅读《儒林外史》。
课后作业
范进中举做官以后，会是个怎样 的官？会如何对待妻子、丈人、乡 邻？……请以《范进中举之后》为题， 大胆想象，虚构故事，写一篇500字 的文章。
把你认为好笑的地方一一标出来， 想想这些笑的背后隐含着什么？
因为作者选取那些并非真实却又可能现实的事情 来写，所以我们读来觉得非常可笑，笑过之余，又不 得不慨叹科举制度下士人的可悲可怜，之所以能达到 这样的艺术效果，这都是与作者高超的讽刺艺术分不 开的。
精彩段落赏析：范进发疯的段落
1、为范进发疯的过程划分层次并简要概括层意。
范进:
封建科举制度的牺牲品。 封建统治者的忠实奴才。
胡屠户: 一个前倨后恭、趋炎附势 的市侩小人。
《范进中举》： 病态社会的百丑图。
投向科举制度的匕首。
主题：
小说通过范进中举前后，特别是 出榜那一天不同的境遇，着重刻画范 进癫狂的丑态与他周围各色人等趋炎 附势的嘴脸，真实深刻地揭露了封建 科举制度对读书人心灵的荼毒以及在 科举制度下形成的炎凉世态。
胡屠户在范进中举前后的态度有什 么不同？体现了他什么性格特点？ 他的态度变化反映了什么现象？
前
“…你这现世宝…带 “是天上的星宿…”
后
挈你中了相公…” “贤婿老爷” “你怎敢在我们面
对
前装大？…”
“才学又高，品貌
比
“像你这尖嘴猴腮” 又好…”
^
胡 屠
醉醺醺的、横披着 作难、站在一边…心 衣服腆着肚子去了、里懊恼、再三不安、 一口啐在范进脸上。一路低着头扯了几十
户
回。
对范进随意喝骂
恭敬、献媚
自大、蛮横
胡屠户形象面面观：
称呼:现世宝 骂:烂忠厚没用的 人
中 举
癞虾蟆想吃天鹅 中
肉
举
前 不三不四， 后
就想天鹅屁吃
尖嘴猴腮
动作：腆着肚子 去了一口啐在脸 上，骂了一个狗 血喷头
贤婿老爷 赞:才学高、
品貌好
连斟两碗酒壮 一壮胆； 那手早颤起来； 千恩万谢； 笑迷迷的去了
课文结构 ：
《范进中举》按故事情节的发 展，可分为中举前和中举后两大 部分。
第一部分：写范进中举之前的情况。
第二部分：写范进中举喜极发疯 及中举以后社会地位显著变化。
课文中哪些地方运用了对比？从这些对比 中我们看到了什么？
课文通过范进中举前后周 围人，包括小市民、胡屠户、 封建官僚张乡绅、周围众邻居 对他前倨后恭、前鄙后迎的不 同态度的鲜明对比，我们看到 了一个病态的社会各色人等的 趋炎附势、醉心功名利禄的丑 态。
范进对胡屠户的称呼由“岳父”转为 “老爹”；以前与家门口那些做田的、 扒粪的拱手作揖，平起平坐，现在与张 乡绅迎逢自如。
范进一生热衷科举追求功 名利禄，为什么他得知真 的中举后却又发疯了？
范进中了举，情形就完全不同 了。几十年来的贫困、屈辱一旦过 去，梦寐以求的功名富贵一旦出现， 政治、经济、社会地位一旦改变就 使他惊喜得发了疯。那可憎可笑的 疯癫形象被描绘得淋漓尽致。
读3~12段，说说中举后范
进的社会地位发生了怎样的 巨大变化？ 拿蛋送酒的 背米捉鸡的 搬桌拿椅的
称兄连谊的 送银赠房的 才学高 品貌好 天上星宿 贤婿老爷
二、范进中举后有哪些变化？我们还是从经济状 况和社会地位两方面来分析
经济状况明显好转：邻居“有拿鸡蛋来的， 有拿白酒来的，也有背了米来的，也有捉两 只鸡来的……又搬些桌凳，请报录的坐着吃 酒”；胡屠户“提着七八斤肉，四五千钱”； 张乡绅送银赠房。 社会地位也有显著提高：邻居都来帮忙，称 之为“范老爷”；胡屠户称之为“文曲星 ”“贤婿老爷”；张乡绅与之称兄道弟。
叫浑家把肠子煮了 妻子
凡事要立起个体统来 规矩
明年在我们行事里替你寻一个馆 教书的地方
都把与你去丢在水里 拿给
屠户……把方才这些小心收起 顾虑
些须几个钱，不够你赏人 很少
世先生同在桑梓，一向有失亲近 家乡 你而今相与了这个张老爷 结交
邻居内有个尖酸人说道 说话尖刻的人
养活你那老不死的老娘和你老婆是正经 正事儿
跌倒 疯走集上
“噫！ 好了！ 我中 了！”
你认为这段语言中，哪一个字说明了范 进发疯的根本原因？
噫！——好了！——我中了！
范进在垂暮之年，意外地捞到了 梦寐以求的功名，竟喜极而疯。
在封建科举制度下，科举考试是读书人敲开“荣华 富贵”之门的敲门砖，所以他们死读一生，穷困一生， 也要捞取一个功名。一旦得中功名，特别是垂老之时， 喜极发疯是自然的。
胡屠户的态度：前倨后恭
其主要性格特点是： 欺贫爱富、趋炎附势、圆滑自私。
反映出当时社会上那种趋炎附势 的现象。时人对权贵阿谀奉迎，对寒 士则加以白眼。
贵为乡人畏，贱受乡人怜。
——吴敬梓诗
范进的喜疯病被胡屠户一骂一 打治好后，他回忆疯癫中的情 景，别的都“昏昏沉沉”记不 得，唯独“记得是中的第七 名”。课文刻画范进这个为功 名利禄而神魂颠倒的典型形象， 尖锐的抨击了封建科举制度对 知识分子的毒害。
避讳(huì) 解(jiè)元 兀(wù)自 绾(wǎn)了头发 细丝锭(dìng)子
默读课文，找出文中的小说三要素：
明确：
主要人物：范进 胡屠夫 张乡绅 老太太等
情节：范进中举前后，周围人对他不同的态度
环境：封建科举制度下的世态人情
词语积累
你怎敢在我们跟前装大？ 摆架子
宗师说我火候已到
写文章的功夫
返回
讽刺手法:
1、夸张的故事情节 2、对比突出人物性格 3、讽刺性的动作、语言描写和细节描写
讽刺的背后是对腐朽的科举制度及其 毒害的范进、胡屠户等人的无情揭露，是 作者愤世嫉俗的感情。
拓展二：《儒林外史》第三回：《周学道校士拔真才》
1、话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几 个小钱同他去看。不想才到天字号，就撞昏死在地下。众人多 慌了，只道一时中了恶。行主人道：“想是这贡院里久没有人 到，阴气重了。故此周客人中了恶。”金有余道：“贤东，我 扶著他，你且去到做工的那里借口开水灌他一灌。”行主人应 诺，取了水来，三四个客人一齐扶著，灌了下去。喉咙里咯咯 的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了。”扶著立了 起来。周进看着号板，又是一头撞将去，这回不死了，放声大 哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？ 好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这号淘痛哭是的？” 周进也不听见，只管伏著号板哭个不住。一号哭过，又哭到二 号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。 金有余见不是事，同行主人一左一右架著他的膀子。他那里肯 起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七 手八脚将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃 了一碗茶，犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。
拓展二：《儒林外史》第三回：《周学道校士拔真才》
2、内中一个客人道：“周客人有甚心事，为甚到了这里这
等大哭起来？却是哭得利害。”金有余道：“列位老客有所不
知，我这舍舅，本来原不是生意人。因他苦读了几十年的书，
秀才也不曾做得一个，今日看这贡院，就不觉伤心起来。”自
因这一句话道著周进的真心事，于是不顾众人，又放声大哭起
月 完 成 分 公 司下达 的期缴 指标;个 险至12月 有营 销代理 人xxxx人 ,其 中持证 人数 xxxx人 ,持 证 率 xx% ;各 级主 管xx人 ,其中 部经理 x人,主任 x人。 实现了 业务规 模和团
队 人 力 的 稳 定。
回 顾 xx年 走 过 的历 程,凝聚 着xxx太 保人 顽强奋 斗,执着 拼搏的 精神,围 绕不同 阶段的 工 作 重 点 ,针 对各阶 段实际 状况,我 们积极 调整思 路,跟 上公司 发展的 节奏,主 要采取
3、那客人道：“监生也可以进场。周相公既有才学，何不 捐他一个监进场？中了，也不枉了今日这一番心事。”金有余 道：“我也是这般想，只是那里有这一注银子？”此时周进哭 的住了。那客人道：“这也不难，现放著我这几个弟兄在此， 每人拿出几十两银子借与周相公纳监进场；若中了做官，那在 我们这几两银子？就是周相公不还，我们走江湖的人那里不破 掉了几两银子？何况这是好事，你众位意下如何？”众人一齐 道“君子成人之美”，又道：“见义不为，是为无勇。俺们有 甚么不肯，只不知周相公可肯俯就？”周进道：“若得如此， 便是重生父母，我周进变驴变马也要报效！”爬到地下就磕了 几个头，众人还下礼去。金有余也称谢了众人，又吃了几碗茶。 周进再不哭了，同众人说说笑笑回到行里。
范进形象之我感：
“岳父见教得是”
中
对胡屠的态度：唯唯连声，千
举
恩万谢
前
乡试无盘费，借钱又被胡屠骂
得摸门不着
连考三十五年
“方才费老爹 的心”
中
“噫！好了！我中了！”疯跑 跌倒 疯走集上
举 与张乡绅平磕了头，分宾主坐
后
“晚生久仰老先生”
“晚生侥幸”
再三推辞，方才把银子收了
此时，范进对于这些人的巴结，态度又如何？
了 以 下 具 体 工作措 施: 从 思 想 上 坚 定信心 ,明确方 向,充分 认识市 场形势 ,抓
住
介绍作者及背景 ：
吴敬梓，字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人。著 有《文木山房诗文集》。生在富家名门，他在与官僚、 豪绅、名流、清客等的长期接触中，看透了他们卑污的 灵魂、无耻的行经。更由于家道中落，由富而贫，饱尝 了世态炎凉，对现实有着比较清醒的认识，对功名利禄 由热衷而冷淡。他所处的时代，是在清王朝统治的前期， 科举制度是清王朝巩固统治、笼络人心的有力工具，影 响广、危害大，许多知识分子堕入它的圈套而追求功名 利禄。吴敬梓反对这种考试录用人才的制度，反对这种 应考做官的时尚，用讽刺手法写了《儒林外史》。在中 国文学史上，《儒林外史》具有重要地位。
保 险 业 务 员 XX年终 工作总 结范文 20xx年 是 xxx寿 险 市 场 竞争 更加激 烈的一 年,同 时也是 xxx个险 发展重 要的一 年,xxx 个 险 在 中 支 公司总 经理室 的正确 领导下 ,认真贯 彻落实 年初总 经理室 提出的 各项要 求 ,紧 紧 围 绕 分公司 及中支 下达的 各项工 作指标 ,以业务 发展作 为全年 的工作 主题, 明 确 经 营 思 路,把握 经营重 点,积极 有效地 开展工 作,取 得了较 好的成 绩。为 了给今 后 工 作 提 供 有益的 借鉴,现 将xxx个 险xx年 的工 作情况 和xx年 的工作 计划汇 报如下 : 截 至 12月 1日 ,xxx个 险 在全 体业务 同仁、 内外勤 的共同 努力下 ,共实现新单保费收入 xxxx万 元 ,其 中 期 交 保费xxx万 元 ,趸交保 费xxxxx元 ,意 外险保 费xxxx万 元,提 前两个
疯了的范进并不可怕，可怕的是清醒后的范进。他 时来运转，得到众人的簇拥，得到了精神和物质上的满 足。这才是最荒谬的。这样的现实、这样的社会、这样 的制度、这样的人生、这样的民族心态，范进的悲剧不 是他一个人的悲剧，而是那个时代的悲剧，民族的悲剧。 一个民族的知识分子，应该是这个民族思想上的灵魂， 这个灵魂被窒息扼杀，这个民族也就没有了生机、没有 了希望。