三年级作文写文具ppt课件
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表彰大会
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要它做事先剃头， 头不剃好就发愁， 别的心圆它心直， 学生学习少不了。
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像糖不是糖， 有圆也有方， 帮你改错字， 劳累不怕脏。
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小小房屋是我家， 家里人多力量大， 能写字来能画画， 个个都是小专家。
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一位老师不开口， 肚里学问样样有， 谁要有事请教它， 还得自己去动手。
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物件不大， 尖嘴朝下， 喝的是水， 吐的是字。
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介绍表一彰种文大具会
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铅笔刨刀
从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶， 白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮 啊！可是，我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。 刨刀安装在哪里呢？安装在烟囱里呀！只要你把 铅笔插进我的“烟囱”里，顶住劲旋转，就可以 削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。我是主人 的好帮手，他特别喜欢我。
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•
我有一个漂亮的文具盒，我很喜欢它。
•
我的文具盒是蓝色的外壳，长方体形状的，长约15厘
米，宽约8厘米，高约2厘米。打开文具盒，里面分了层，每
层还有漂亮的图案。最上面的一层是卡通米奇，米奇在青青
的草地上打篮球，米奇的旁边还写有几句英语。第二层和第
一层的图案一样。第三层是空白的。每当我心情不好的时候，
.
铅笔刨刀
从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶， 白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮 啊！可是，我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。 刨刀安装在哪里呢？安装在烟囱里呀！只要你把 铅笔插进我的“烟囱”里，顶住劲旋转，就可以 削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。我是主人 的好帮手，他特别喜欢我。
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你觉得这篇习作好在哪里？对你有什么启发？
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铅笔刨刀
从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶， 白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮 啊！可是，我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。 刨刀安装在哪里呢？安装在烟囱里呀！只要你把 铅笔插进我的“烟囱”里，顶住劲旋转，就可以 削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。我是主人 的好帮手，他特别喜欢我。
我就打开我的文具盒看卡通米奇的图画。我的心情就会轻松
而愉快。
• 我对我的文具盒每层都做了合理的安排。第一层放铅笔、 橡皮，第二层放直尺，第三层放笔芯。这样，我的文具就可 以尽情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。 我很爱惜我的文具盒，每当它掉在了地上，我就赶快 把它捡起来。我用胶带把文具盒的四个角用胶带粘了起来， 以防止生锈。如果有的地方生锈了，我也用胶带粘起来，这 样，它就不会再生锈了。 我的文具盒是我的学习武器，是我学习的好伙伴。有 了它，我的学习更方便了！
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铅笔刨刀
我的名字叫铅笔刨刀。从外表看，我是一座塑 料小房子。蓝色的屋顶，白色的墙壁，红色的烟 囱，绿色的门窗，多漂亮啊！刨刀安装在哪里呢？ 安装在烟囱里呀！只要你把铅笔插进我的“烟囱” 里，顶住劲旋转，就可以削了。那扇门是专门用 来倒铅笔屑的。我是主人的好帮手，他特别喜欢 我。
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铅笔刨刀
从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶， 白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮 啊！刨刀安装在哪里呢？安装在烟囱里呀！只要 你把铅笔插进我的“烟囱”里，顶住劲旋转，就 可以削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。我是 主人的好帮手，他特别喜欢我。我就是可爱的铅 笔刨刀。
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铅笔刨刀
外形：从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的
屋顶，白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多 漂亮啊！
名字：可是我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。
情感：我是小主人的好帮手，他特别喜欢我。
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我来说一说
• 想一想。你最喜欢的文具是谁？它的 外形有哪些特点？它的用途，给你带 来了哪些帮助？你对它有什么样的感 情？
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介绍字典的作用
“当我的主人看课外书遇到不认识的字的时候， 我就___________; 当我的主人___________的时候， 我就________________; 当我的主人___________的时候， 我就________________。”
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铅笔刨刀
从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶， 白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮 啊！可是，我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。 刨刀安装在哪里呢？安装在烟囱里呀！只要你把 铅笔插进我的“烟囱”里，顶住劲旋转，就可以 削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。我是主人 的好帮手，他特别喜欢我。
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温馨提示：
我们在帮自己的学习伙伴做自 我介绍时，可以在开头直接说自己 的名称，可以在中间说，也可以在 结尾说。
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铅笔刨刀
从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶， 白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮 啊！可是，我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。 刨刀安装在哪里呢？安装在烟囱里呀！只要你把 铅笔插进我的“烟囱”里，顶住劲旋转，就可以 削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。我是主人 的好帮手，他特别喜欢我。
我非常喜欢这支的钢笔。
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试一试：请你动动口，替你们 的学习伙伴作“自我介绍”。
1、用第一人称来叙说。 2、注意说清名称、样子、 特点、用途、以及主人对你 的情感。
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写一写：
以“——的自述”为 题，用第一人称写一种 自己喜欢的文具，把文 具的样子、特点和用途 写清楚，语句要通顺。
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我有一枝钢笔，外表黑黑的,上面有一些Hale Waihona Puke Baidu颜 六色的蝴蝶，很是漂亮。
它长着尖尖的嘴巴，戴着一顶帽子，能写会算， 但就是常常流口水。有一次我写字的时侯它漏墨 水了，把我的本子搞得一塌糊涂，真可惜呀！
钢笔需要象饮水机一样补充它的水源---墨水。 碰到写不出的时候我还要为它洗澡，把笔内的沉 积物洗出来。我的钢笔象一个战士一样,让无数的 作业成为它的手下败将。它任劳任怨，帮我取得 了一次又一次的好成绩。
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要它做事先剃头， 头不剃好就发愁， 别的心圆它心直， 学生学习少不了。
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像糖不是糖， 有圆也有方， 帮你改错字， 劳累不怕脏。
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小小房屋是我家， 家里人多力量大， 能写字来能画画， 个个都是小专家。
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一位老师不开口， 肚里学问样样有， 谁要有事请教它， 还得自己去动手。
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物件不大， 尖嘴朝下， 喝的是水， 吐的是字。
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介绍表一彰种文大具会
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铅笔刨刀
从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶， 白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮 啊！可是，我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。 刨刀安装在哪里呢？安装在烟囱里呀！只要你把 铅笔插进我的“烟囱”里，顶住劲旋转，就可以 削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。我是主人 的好帮手，他特别喜欢我。
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我有一个漂亮的文具盒，我很喜欢它。
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我的文具盒是蓝色的外壳，长方体形状的，长约15厘
米，宽约8厘米，高约2厘米。打开文具盒，里面分了层，每
层还有漂亮的图案。最上面的一层是卡通米奇，米奇在青青
的草地上打篮球，米奇的旁边还写有几句英语。第二层和第
一层的图案一样。第三层是空白的。每当我心情不好的时候，
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铅笔刨刀
从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶， 白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮 啊！可是，我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。 刨刀安装在哪里呢？安装在烟囱里呀！只要你把 铅笔插进我的“烟囱”里，顶住劲旋转，就可以 削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。我是主人 的好帮手，他特别喜欢我。
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你觉得这篇习作好在哪里？对你有什么启发？
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铅笔刨刀
从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶， 白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮 啊！可是，我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。 刨刀安装在哪里呢？安装在烟囱里呀！只要你把 铅笔插进我的“烟囱”里，顶住劲旋转，就可以 削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。我是主人 的好帮手，他特别喜欢我。
我就打开我的文具盒看卡通米奇的图画。我的心情就会轻松
而愉快。
• 我对我的文具盒每层都做了合理的安排。第一层放铅笔、 橡皮，第二层放直尺，第三层放笔芯。这样，我的文具就可 以尽情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。 我很爱惜我的文具盒，每当它掉在了地上，我就赶快 把它捡起来。我用胶带把文具盒的四个角用胶带粘了起来， 以防止生锈。如果有的地方生锈了，我也用胶带粘起来，这 样，它就不会再生锈了。 我的文具盒是我的学习武器，是我学习的好伙伴。有 了它，我的学习更方便了！
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铅笔刨刀
我的名字叫铅笔刨刀。从外表看，我是一座塑 料小房子。蓝色的屋顶，白色的墙壁，红色的烟 囱，绿色的门窗，多漂亮啊！刨刀安装在哪里呢？ 安装在烟囱里呀！只要你把铅笔插进我的“烟囱” 里，顶住劲旋转，就可以削了。那扇门是专门用 来倒铅笔屑的。我是主人的好帮手，他特别喜欢 我。
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铅笔刨刀
从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶， 白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮 啊！刨刀安装在哪里呢？安装在烟囱里呀！只要 你把铅笔插进我的“烟囱”里，顶住劲旋转，就 可以削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。我是 主人的好帮手，他特别喜欢我。我就是可爱的铅 笔刨刀。
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铅笔刨刀
外形：从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的
屋顶，白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多 漂亮啊！
名字：可是我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。
情感：我是小主人的好帮手，他特别喜欢我。
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我来说一说
• 想一想。你最喜欢的文具是谁？它的 外形有哪些特点？它的用途，给你带 来了哪些帮助？你对它有什么样的感 情？
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介绍字典的作用
“当我的主人看课外书遇到不认识的字的时候， 我就___________; 当我的主人___________的时候， 我就________________; 当我的主人___________的时候， 我就________________。”
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铅笔刨刀
从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶， 白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮 啊！可是，我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。 刨刀安装在哪里呢？安装在烟囱里呀！只要你把 铅笔插进我的“烟囱”里，顶住劲旋转，就可以 削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。我是主人 的好帮手，他特别喜欢我。
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温馨提示：
我们在帮自己的学习伙伴做自 我介绍时，可以在开头直接说自己 的名称，可以在中间说，也可以在 结尾说。
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铅笔刨刀
从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶， 白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮 啊！可是，我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。 刨刀安装在哪里呢？安装在烟囱里呀！只要你把 铅笔插进我的“烟囱”里，顶住劲旋转，就可以 削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。我是主人 的好帮手，他特别喜欢我。
我非常喜欢这支的钢笔。
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试一试：请你动动口，替你们 的学习伙伴作“自我介绍”。
1、用第一人称来叙说。 2、注意说清名称、样子、 特点、用途、以及主人对你 的情感。
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写一写：
以“——的自述”为 题，用第一人称写一种 自己喜欢的文具，把文 具的样子、特点和用途 写清楚，语句要通顺。
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我有一枝钢笔，外表黑黑的,上面有一些Hale Waihona Puke Baidu颜 六色的蝴蝶，很是漂亮。
它长着尖尖的嘴巴，戴着一顶帽子，能写会算， 但就是常常流口水。有一次我写字的时侯它漏墨 水了，把我的本子搞得一塌糊涂，真可惜呀！
钢笔需要象饮水机一样补充它的水源---墨水。 碰到写不出的时候我还要为它洗澡，把笔内的沉 积物洗出来。我的钢笔象一个战士一样,让无数的 作业成为它的手下败将。它任劳任怨，帮我取得 了一次又一次的好成绩。