上海福山外国语学校国际理解教育主题活动方案

福山外国语小学国际理解教育主题活动方案

英雄促我成长

福山外国语小学国际理解教育主题活动方案（一）

宗旨：

．英雄是一个时代的产物、历史的签证，更是一种文化遗产。认识英雄，学习英雄是新时期的孩子们了解历史的一个途径。

．感受英雄的品质、崇尚英雄的精神，结合自身，身边的人，身边的事，发现自己的缺点，寻求提高自身素质的方法。

．将德育渗透在国际理解教育中，培养民族自豪感，增强民族自信心。

．培养学生对外来文化须持一种取其精华，去其糟迫的态度。

主题：

走近英雄激发自己促我成才

实施过程：

课堂教学：

）国际理解教育课时选择不同时期，国家的最具典型意义的英雄人物进行介绍。（师生互动）

）每天中午连续播放英雄人物的影片。

在国际理解教育课上：、低年级：辉煌的一瞬（谈谈影片中，你印象最深的场面，说理由）

、中、高年级：由衷的感慨（以学习小组形式交流观后感，有书面资料）交流评比各年级优秀，以大课形式全校交流

实践活动

收集英雄的名言、警句、座佑铭或是后人对基的赞扬。

低年级：制作书签，每班制成一块展板或出一期黑板报。

中、高年级：每班汇编一份《英雄的话》。

并与语文课三分钟演讲整合，说说名言等的来历、背景等相关知识。

参观一大会址烈士陵园

以英雄的精神、品质激勉自己，找出自身的特点，完成：找一个英雄作为自己的榜样，订一份自己成才的计划书，说一句话作为自己的座估铭。

各年级进行知识竞赛，评比优秀个人和集体。

反馈：

通过活动使学生的言行有所改变，向新世纪合格的多元化人才发展。

保留学生制作的书签，英雄的话，观后感等各种资料，以便交流学习。

动物你我的好朋友

福山外国语小学国际理解教育主题活动方案（二）

主题：

动物人类的好朋友

宗旨：

、通过活动知道人类社会的发展与动物的生存和发展是有密切的关系的，动物是人类发展密不可分的好朋友、好邻居。

、了解地球环境和变化对物种的沿续、生存、发展乃至消失有着不可分割的联系，保护地球环境就是保护动物生存。

、在各种课外活动中融汇动物知识介绍，在学科中渗透保护动物、热爱动物思想，培养学生的开放性的眼光看待动物，看待动物界，并养成热爱动物、自觉保护动物的热情和信心。

实施过程：

第一阶段：

课堂教育：

、国际理解教育课：

由古至今系统地介绍各个纪元的环境特点和动物的生存知识，引发学生对动物生

存发展的兴趣。

有重点地介绍各国的珍稀动物，了解名称、习性及生活环境。

组织学生利用一切可查询资源进行接触动物，了解动物的活动。

、自然课：介绍生物的起源，简单了解生物进化过程。

利用图片、录像、标本来认识动物。

了解动物的分类及生活特点。

、美术课：画一画喜爱的小动物。

画一画你心中已灭绝的珍稀动物的形象。

、班会课：动物资料收集展示，小讨论：动物要保护吗？

实践活动：

、观看关于动物知识的录像。

、参观自然博物馆，了解物种的发展变化。

、小画坛：

画一画你最喜爱的动物。

画一画你心中已灭绝的珍稀动物的形象。

、小展版：

以班级为展版单位，在教室、走廊上展出收集调查的各种有关动物生活的照片、资料、图画等。

、小倡议：

在全校范围内提出倡议，分发倡议书，让全校都融入保护动物，保护地球的活动中。

、小论坛：

①我们该为我们的朋友动物做写什么？

②妈妈的裘皮大衣漂亮吗？

五、反馈：

、以班会形式进行班级小结、颁奖。

、在一、二年级组以文艺演出的形式，以歌舞、小品、儿歌为载体，歌颂自然、歌颂动物，激发学生爱护动物的热情。

点击世界美食文化

福山外国语小学国际理解教育主题活动方案（三）

一、主题：

关于世界饮食文化

二、宗旨：

、从身边出发，了解饮食，知道民以食为天，饮食与人们生活息息相关的道理。

、宏观世界、各民族、各地区、各国家的饮食的多样性、纷杂性，了解地球差别就造成不同饮食的简单知识。

、由各地各国不同的饮食习惯，了解其国家的文化背景、生活习惯，加深对世界文化的理解和认识。

、通过本次活动，还旨在让学生养生、饮食与健康、饮食与环境的关系。

三、实施过程：

课堂教学：

国际理解课：

、从身边出发，了解中国饮食的特点，激发学生了解饮食文化的兴趣。

、介绍各民族、各地区、各国家的饮食的特点，知道地域差别给饮食习惯带来的影响。

、由饮食入手了解各国的生活习惯、文化背景，在脑海中形成饮食文化的概念。

实践活动：

、观看有关各国、各民族、各地区饮食习惯的录像。

、通过课堂教学接触、了解各国饮食的传统、风味特色。

、小调查：

①中餐、西餐在食品选购、制作、品尝时的不同习惯及方法。

②收集有关于饮食菜名的小故事、小传说。

③说说世界各国名人与名菜的故事。

、演一演：

关于餐桌礼仪：玛丽家的晚餐。（情境剧表演）

、露一手：

各班进行一次烹饪比赛，做一道自己拿手的健康菜。

、什么都可以吃吗？主题班会

引发学生对饮食健康、饮食与自然保护的思考。

反馈：

、以班会的形式进行小结。

、以集会的方式来汇报学习情况：通过表演、现场露一手、情境剧等方式将中西方饮食文化融会贯通。

、评比：最佳小厨手

合作与生存

福山外国语小学国际理解教育主题活动方案（四）

主题

合作才能生存；合作才能发展。

二、宗旨：

现在的社会是一个以竞争与合作并存的社会。在每个角落都有着人与人的合作、国与国的合作。让都是独生子女的他们通过这次活动，学会合作，懂得合作的作用、内容、意义。

以国际理解教育的探索为框架，与其它个学科进行综合、开展多层次，多角度，多方位的活动，来培养学生的合作能力。

三、实施方案：