小学数学四年级上线段 直线 射线和角
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线段、角一、填空。
1.射线有( )端点,直线( )端点,线段有( )端点。把线段向两端无限延长,就得到一条( )。
2.钟面上时针和分针在2时成( )角,在9时成( )角。
3.钝角( )90°,而小于180°。周角( )360°,锐角( )90°,平角( )180°。
4.把( )分成( ),每一份所对的角叫做l度的角,记作( )。
5.角的大小要看( )的大小,( )越大,角越大。
6.从一点出发,可以画( )条射线。
7.如右图,∠1是( )角,∠2是( )角,∠3是( )角,∠4是( )角。
二、判断。(对的打“√”,错的打“×”)
1. 平角只有一条边。() 2.周角大于平角。()
3.一条直线长2米。() 4.经过一点只能画一条直线。()
5.直角的度数是平角度数的一半。()
三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)
1.( )是直线,( )是射线,( )是线段。
2.( )是直角,( )是锐角,( )是钝角,( )是平角:
A. 80°的角 B.180°的角 C.160°的角 D.90°的角
3.如右图l,已知∠1=30°,∠4=( )。
A.大于30° B.小于30°
C.30° D.无法确定
4.右图2中有( )个角。
A.3 B.4 D.6
5.下图3中有( )条线段。
A.4 B.15 C.10 D.7
四、动动手。
1.先判断下面的角各是什么角。
∠1是( )角。∠2是( )角。∠3是( )角。∠4是( )角。∠5是( )角。
2.数一数。
(1)下图中有( )条线段,( )条射线,( )条直线:
①中有( )个角;②中有( )个角;
③中有( )个角;④中有( )个角。
3.下图中有( )条线段,( )个角.其中有( )个锐角,( )个钝角,( )个直角,( )个平角。
五、综合应用
1. 已知下图中,∠1=30°,求∠2,∠3,∠4的度数:(3分)
2.根据给定的时间在钟面上画出时针、分针,看看时针、分针成什么角。
3.把一个半圆对折两次后展开(如下图),你能在图上找到哪些度数的角
4.从3点到4点,时针旋转了多少度,分针旋转了多少度你知道从5点到6点30分时针旋转了多少度,分针旋转了多少度吗
5.毛毛说:“爷爷用一个可放大2倍的放大镜看一个40°的角,结果这个角变成了
80°”你认为这种说法正确吗为什么
附加题。
1.用量角器量出每个三角形中每个角的度数,再求出三个角的度数之和。你能发现什么规律吗
2·量出下面每个四边形中各个角的度数,再算一算每四个角的度数和。你能发现什么
小学数学四年级上册角的度量测试题
一、我会填。
(1)直线上两点之间的一段叫(),它有()个端点。把线段的一端无限延长就得到一条(),如果把线段的两端无限延长就得到一条()。射线有()个端点,它可以向一端无限延长。直线有()个端点,它可以向两端无限延长。
(2)在两点之间可以画出很多条线,其中()最短。过一点可以画()条直线。当两条直线相交成直角时,这两条直线(),这两条直线的交点叫做()。
(3)从一点引出两条()所组成的图形叫做角,这一点叫做角的(),这两条射线叫做角的()。()的角叫做锐角,直角等于()°,大于()°而小于()°的角叫做钝角。
(4)量角时,角的顶点要与量角器的()对齐,角的一边要与量角器的()重合,而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。
角的大小要看两边叉开的大小,叉开得(),()就越大。
角的大小与画出的边的长短()。
(5)钟面上的时针和分针2时成()角,3时成()角,6时成()角。
(6)我们学过的角有()角、()角、()角、()角、()角。
1平角=()度=()直角
1周角=()度=()平角=()直角
(7)∠1与∠2的和是184°,∠2=54°,那么∠1=( )。
∠1+∠2+∠3=180°,其中∠1=52°,∠2=46°,那么∠3=( )。
∠1是∠2的3倍,∠1=120°,∠2=( )。
二、判断,请在括号里对的画“√”,错的画“×”。
1.线段是直线上两点之间的部分。()
2.过一点只能画出一条直线。()
3.一条射线长6厘米。()
4.手电筒射出的光线可以被看成是线段。()
5.过两点只能画一条直线。()
6.角的两边越长,角的度数越大。()
7.直线比射线长。()
8.大于90°的角叫钝角,小于90°的角叫锐角。()
9.平角没有顶点。()
10. 周角是一条射线,它只有一条边。()
三、细心选一选。(选择正确答案的序号填在括号里)
(1)角的两条边都是()。①线段②射线③直线④曲线
(2)下面每对时刻中,时钟的时针和分针所成的角不一样的有()
①1:30和2:30 ②3:30和8:30 ③9:00和3:00
(3)钟面上时针和分针成90°角时,这时的时间是()。
①2时②6时③12时④9时
(4)一条()长3000米。①线段②射线③直线
(5)把一个平角平均分成两个角,这时所成的角是()。
①一个锐角,一个钝角②两个锐角③两个钝角④两个直角
四、请你来动手。
1.认真量一量,并写出它是哪种角。
()°()°()°()°()角()角()角()角
2.用量角器画一画。
(1)40°(2)165°(3)98°
3.用一副三角板拼出下面度数的角,并画出来。(只能用三角板完成)
(1)75°(2)120°(3)180°
五、我会算。
1.已知∠1=45°,求下面各角的度数。
4 1
3 2 ∠2=∠3=∠4=
2.已知∠3=30°,求下面各角的度数。
1
2