交通运输组织学教学大纲
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《交通运输组织学》教学大纲
课程编号:40L704Q
适用专业:物流管理类本科专业课程层次与学位课否:专业必修课
学时数:40 学分数:2.5
执笔者:编写日期:2015年3月
一、课程的任务和教学目标
本课程通过理论教学,使学生在交通运输组织的基本理论、方法和技能方面得到全面学习,初步具备运用现代科学方法进行公路运输组织系统管理的能力。
本课程主要交通运输中的组织工作作为主要研究对象,探讨陆路旅客货物运输组织、城市轨道交通运营组织、航空客货运组织、水路运输组织等的组织方法、优化手段、规划方法和管理特点。通过本课程的学习,使学生了解并掌握交通运输组织的理论,并能运用这些理论和方法进行交通运输系统的组织和管理,将来成为交通运输系统的高级管理人才。
二、课程教学内容和学时分配
第一章交通运输组织学概论
1 教学目的:
掌握本课程的内容结构和学习方法。
2 教学基本要求:
(1)熟悉我国交通运输系统的现状及发展趋势
(2)掌握本课程的内容结构和学习方法。
(3)了解交通运输系统形成过程。
3 教学内容:
(1)交通运输系统形成与发展;
(2)交通运输与综合运输体系;
(3)本课程的内容结构和学习方法。
4 教学重点和难点
本课程的学习方法
5 作业
1-1,1-2,1-3
第2章交通运输系统及组织设计
1 教学目的:
熟悉概念,掌握交通运输系统生产过程及组织过程。
2 教学基本要求:
(1)熟悉一些基本的概念,如客流、货流、运输等;
(2)掌握使交通系统合理化的方法;
(3)了解交通运输系统的组织设计。
3 教学内容:
(1)客流、货流、运输及物流系统;
(2)影响运输合理化的因素,如何使运输合理化;
(3)不合理运输的几个表现形式;
(4)交通运输系统的组织设计。
4 教学重点和难点:
如何使交通运输系统合理化。
5 作业
2-1,2-3,2-4
第3章交通运输组织方式及规划职能
1 教学目的:
掌握交通组织的开展形式,交通运输工具及其运用规划的内容,运输中的生产运作规划的内容。
2 教学基本要求:
(1)掌握交通运输方式的分类;
(2)熟悉交通运输的组织形式;
(3)了解交通运载工具的运用规划;
(4)了解运输产品、运输生产服务规划。
3 教学内容:
(1)交通运输方式的分类;
(2)各种运输方式的组织方式及职能;
(3)运载工具运用规划;
(4)运输产品规划;
(5)运输生产与服务规划。
4 教学重点和难点:
(1)交通运输的组织方式;
(2)运输产品的理解。
5 作业
3-2,3-3,3-4,3-5
第4章交通运输枢纽及站场组织
1 教学目的:掌握枢纽规划设计的原则、思想及枢纽规划设计的方法。
2 教学基本要求:
(1)掌握枢纽布局原则与内容;
(2)掌握交通枢纽及站场布局选址方法;
(3)熟悉一些基本的概念;
(4)了解交通枢纽的运行组织。
3 教学内容:
(1)交通运输站场及枢纽的概念;
(2)交通运输站场与枢纽规划布局的原则和方法;
(3)交通站场的作业组织;
(4)交通枢纽的运行组织。
4 教学重点和难点:
交通枢纽及站场布局选址方法。
5 作业
4-1,4-2,4-3,4-4
第5章交通运输组织绩效评价指标
1 教学目的:
熟悉不同类型交通运输组织绩效评价指标的内容。
2 教学基本要求:
(1)掌握公路运输组织绩效评价指标体系的内容;
(2)了解交通运输组织绩效评价指标的基本概念;
(3)了解铁路、水路、航空运输组织的绩效评价指标体系的内容。
3 教学内容:
(1)交通运输组织绩效评价指标概述;
(2)公路运输组织绩效评价指标;
(3)铁路运输组织绩效评价指标;
(4)水路运输组织绩效评价指标;
(5)航空运输组织绩效评价指标。
4 教学重点和难点:
公路运输组织绩效评价。
5 作业
5-1,5-2
第6章陆路旅客运输组织
1 教学目的:
掌握陆路旅客运输的组织方式。
2 教学基本要求:
(1)掌握城市公共交通及其运营组织的概念和运营内容;
(2)掌握城间公路客运工作组织的概念及运营内容;
(3)了解旅客运输业务基本概念;
(4)了解铁路旅客运输组织内容。
3 教学内容:
(1)基本概念;
(2)铁路公路旅客运输方式的组织方式;
(3)城市公共交通及运营组织;
(4)城间客运工作组织。
4 教学重点和难点:
(1)城市公共交通及其运营组织;
(2)城间公路客运工作组织。
5 作业
6-1,6-2
第7章陆路货物运输组织
1 教学目的:
掌握陆路货运组织方式。
2 教学基本要求:
(1)掌握货物运输及其运营组织的概念和运营内容;
(2)掌握零散货运组织的概念和运营方法;
(3)了解货物运输业务工作的基本概念;
(4)了解铁路货物运输的组织内容。
3 教学内容:
(1)货物运输的内容;
(2)零担货物运输;
(3)快件货物运输。
4 教学重点和难点:
零担货物运输
5 作业
7-3,7-4,7-5