【中考】北京市丰台区2018届九年级语文5月统一测试(一模)试题

丰台区2018年毕业及统一练习语文试卷

一、基础•运用（共15分）

为准备“回溯汉字往事”的语文探究活动，你和同学们一起搜集整理了关于“结绳记事”和“历代书法”两组材料。请根据要求，完成1~2题的学习任务。

1．在给同学讲述下面这段关于“结绳记事”的文字之前，你要先确定读音、书写、用词、标点使用的准确性。请认真阅读语段，完成（

1）~（4）题。（共8分）

“上古无文字，结绳以记事”，人类最初的历史以绳索串连，“结”就是最早的史记。我们无法得知，在没有文字的漫长岁月中，人们如何以 ① （简要/简单）的绳结存留纷繁复杂的事件内容。据说，那些绳结只记录 ② （性命攸关/朝不保夕）的大事，例如地震、洪灾、日食、月食以及星辰．

的陨落等等。如果是这样，那么一个个绳结留下的，就是一次次关乎生死存亡、吉凶祸福的绳索的纹理拓．

印在湿软的陶罐表面，经过火烧而固化下来的印迹。那些常常被认为是装饰的“绳文”，也许就是人类最初的记事符号。凹凸的绳结痕迹，仿佛是数十万年前人类的心事，它饱含着后来者越来越读不懂的惊慌、恐惧、渴望，饱含着后来者越来越读不懂的祈．

求平安的巨大祝祷。读不懂，但是我们感觉得到它的美丽。

（1）对语段中加点字的注音、笔顺判断全都正确的一项是（2分）

A ．拓．印（tu ò） 祈．

求（q ǐ） “辰”字的第二笔是“丿” B ．拓．印（t à ） 祈．

求（q í） “辰”字的第二笔是“一” C ．拓．印（t à ） 祈．

求（q í） “辰”字的第二笔是“丿” D ．拓．印（tu ò） 祈．

求（q ǐ） “辰”字的第二笔是“一” （2）根据语意，语段中①②处应填入的词语是（2分）

A ．①简要 ②性命攸关

B ．①简单 ②性命攸关

C ．①简要 ②朝不保夕

D ．①简单 ②朝不保夕

（3）画线句方框内应填入的标点及其理由解说，正确的一项是（2分）

A ．破折号，用以表示语意的转换，句意由说明绳文难以保存转换到介绍绳文印迹的保存方法。

B ．冒号，用以提示下文，引出对“我们只能看到存留在上古陶片上的‘绳文’”这句话的句意解说。

C ．破折号，用以表示解释说明，因为后面的语句是对前面“上古陶片上的‘绳文’”

的具体解释。

D ．句号，用以表示语意的结束，因为前一个句子语意已经表达完整，后面语句是新的语意的开始。

（4）“结”意蕴丰富。它能维系人与人之间美好的情感，在“结盟”、“团结”、“缔结”等词语中，

“结”表向心、凝聚之意，我们熟知的《三国演义》中刘关张“①”，就是兄弟一心、同生共死的典范；“结”也表示事情的收束，结局、完结、②等词语表达的就是这个意思，提示人们做事要有始有终。（2分）

2．为了呈现历代书家的书法特点，你要逐一展示并解说收集到的四幅名家作品。在以下解说中，有．误．的一项是（2分）

《熹平石经》（东汉蔡邕）《宣示表》（三国钟繇）

《兰亭集序》（东晋王羲

《古诗四帖》（唐张旭）

之）

A．蔡邕创制汉隶，他的作品用笔方圆兼备，蚕头雁尾，工稳典雅，后人学隶书常以之为典范。B．钟繇被尊为“楷书鼻祖”，他处于隶楷错变之时，楷书中有隶书余风，体势微扁，古雅精妙。

C．“书圣”王羲之摆脱了汉魏笔风，他的书法笔势秀美遒劲，布局疏朗有致，气韵生动潇洒，纵横自如。

D.“草圣”张旭的狂草风格是在张芝、王羲之行草的基础上形成的，独特狂放，书写随意，潦草难

认。

3．小林想给初一的同学推荐几本名著，请帮他做好准备工作，完成（1）~（2）题。（共5分）

（1）在翻找自己读过的名著时，小林发现一张

掉落的插图。根据画面内容，他应将此页

放回《①》一书中去，理由是②。

（2分）

（2）小林准备制作一张介绍《骆驼祥子》的荐书卡，草稿如下：

①我要向大家推荐一部京味儿十足的现实主义小说——鲁迅先生的《骆驼祥子》。②小说

以祥子买车的“三起三落”为主线，淋漓尽致地展现了旧社会苦难生活的人力车夫。我写了一副对联为书中的两个主要人物画像：③祥子朴实，拼死拼活闯岁月；虎妞忠厚，有爱有恨了一生。

这段文字有三处错误，请你帮助他改正。（3分）

句①有一处常识错误，应改为：

句②有一处语病，应改为：

二、古诗文阅读（共18分）

（一）古诗词阅读和默写

阅读《饮酒》，完成4~6题。（共11分）

饮酒

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

4

两字中。（2分）

5．诗中两处画线句是诗人田园生活的写照，请任选其一，说说你的阅读感受。（3分）

6．“采菊东篱下，悠然见南山”借菊花抒归隐之情，“苔花如米小，也学牡丹开”借苔花寄凡人之志……

梅、杏、桃、荷、海棠等花朵的芳姿，始终摇曳在诗文中，历久弥新。《桃花源记》中的渔人，

《晓出净慈寺送林子方》中的六月

愁之思；叶绍翁的“春色满园关不住

，染有花香的诗句往往在不经意间就被我们随口诵出。花语就是心声，不厌百回吟咏。（6分）

（二）文言文阅读（共7分）

阅读下面两段文字，完成7～9题。

【甲】

山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，

草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调．素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍

之劳．形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

（刘禹锡《陋室铭》）

【乙】

吾室之内，或栖于椟，或陈．于前，或枕藉①于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，

疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。

间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝③，或至不得行，辄．自笑曰:“此非吾所谓巢者邪？”乃引客就④观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰:“信⑤乎其似巢也!”

（陆游《书巢记》）

【注】①[枕藉]交错地躺在一起。②[觌]dí，相见。③[槁枝]枯树枝。槁（gǎo），干枯。

④[就]靠近。⑤[信]确实。

7．下列加点词意思相同的一项是（2分）

A．可以调．素琴众口难调．B．辄．自笑曰浅尝辄．止

C．无案牍之劳．形好逸恶劳． D．或陈．于前推陈．出新