礼仪修养教案【第一堂课】

礼仪规范教程第一堂课授课教案

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第一单元礼仪概述

意重，千里送鹅毛！"

缅伯高带着珠宝和鹅毛，披星戴月，不辞劳苦，不久就到了长安。唐太宗接见了缅伯高，缅伯高献上鹅毛。唐太宗看了那首诗，又听了缅伯高的诉说，非但没有怪罪他，反而觉得缅伯高忠诚老实，不辱使命，就重重地赏赐了他。

这便是“千里送鹅毛,礼轻情意重”的原史，

不同的人送不同的礼物。

1、对于生活条件一般的人，要送经济实惠礼。

2、对于生活条件富裕的人，要送创意精巧礼。

3、送情侣恋人，要送有纪念意义的礼

4、送朋友，要送个性创意礼。

5、送老人，要送实用礼

6.送孩子，以启智新颖为佳；

<二>遵时守约

<三>尊老敬贤、积极参与

<四>用词委婉、待人谦逊

3、分类

<一>语言类礼仪:语音类、口头类和书面类。

<二>肢体类礼仪：表情类和动作类。

<三>饰物类礼仪：

4、表现形式

个人礼仪、家庭礼仪、公务礼仪、社交礼仪、商务礼仪、习俗礼仪、宗教礼仪、礼仪文书、服务礼仪、涉外礼仪

5、表现途径

（1）、表情

【学生活动环节】老师抽选学生上黑板，画出各种类型的表情图片。

各种表情图片教学手记老师讲解礼轻人意重，千里送鹅毛的故事，让学生理解其含义，明确不同的人

（2）、态度

【学生活动环节】老师拿出图片，学生谈谈感想。

平易近人的感觉高傲的感觉卑微、低下的感觉

（3）、语调

讲解“好吃与好吃”的故事。

（4）、语言

【小故事】外国记者不怀好意问周恩来总理：“在你们中国，明明是人走的路为什么却要叫‘马路’呢？”周总理不假思索地答道：“我们走的是马克思主义道路，简称马路。”可送不同的礼物。教学手记老师抽选四名同学分别在黑板上画出喜怒哀乐的表情最

现代生活已经告诫人们：必须学礼、知礼、守礼、讲礼，必须时时处处彬彬有礼。

2、改进措施

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§第一单元礼仪概述

一、礼仪

1、起源

2、概念

二、公关礼仪

1、概念

2、基本要求

3、分类

4、表现形式

5、表现途径

三、课堂小结

四、作业布置