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（2）激素A能够作用于 该靶细胞，而激素B则 不能起作用，其根本原 因是：
细胞内基因的选择性表达， 使该细胞不能合成与激素B 结合的受体
【例题4】下图为含氮类激素的作用机理示意图：一般认为这 类激素作用在靶细胞的膜上，并与特定受体结合，激素和受体 结合物能激活膜内的某种酶，该酶与Mg2+一起促进细胞质中的 ATP转化为cAMP。cAMP影响细胞内某些酶及功能蛋白质的活动， 例如激活或抑制细胞内某些酶、改变细胞膜的通透性、影响分 泌等。请根据所学生物学知识回答下列问题：
⑴病毒经吞噬细胞的处 理和传递后，特有的 抗原刺激T细胞，经过 ②过程增殖、分化形 成[C] 效应T _细胞。
⑵细胞B在T细胞传递的抗 原刺激下，受物质[A]
淋_巴__因__子__的作用，增殖、 分化形成_效__应__B__细胞分 泌抗体参与体液免疫。
⑶C与D的识别、结合体现了细胞膜具有__信__息__传__递___的功能。
（1）细胞膜上激素受 体的化学本质可能 是_糖__蛋__白_，激素A能 与靶细胞膜表面的 受体结合，反映出 细胞膜能进行细胞 间的_信__息_交__流__。
【例题4】下图为含氮类激素的作用机理示意图：一般认为这 类激素作用在靶细胞的膜上，并与特定受体结合，激素和受体 结合物能激活膜内的某种酶，该酶与Mg2+一起促进细胞质中的 ATP转化为cAMP。cAMP影响细胞内某些酶及功能蛋白质的活动， 例如激活或抑制细胞内某些酶、改变细胞膜的通透性、影响分 泌等。请根据所学生物学知识回答下列问题：
(3) 若⑥能使⑤产生兴奋，则当兴奋传导到⑤处时，兴奋部
位膜两侧的电荷分布情况为_内_正__外_负__。在图示结构中， 信号的转换模式为_电_信__号_→__化_学__信_号_→__电。信号
【例题4】下图为含氮类激素的作用机理示意图：一般认为这 类激素作用在靶细胞的膜上，并与特定受体结合，激素和受体 结合物能激活膜内的某种酶，该酶与Mg2+一起促进细胞质中的 ATP转化为cAMP。cAMP影响细胞内某些酶及功能蛋白质的活动， 例如激活或抑制细胞内某些酶、改变细胞膜的通透性、影响分 泌等。请根据所学生物学知识回答下列问题：
ห้องสมุดไป่ตู้
【例题5】下图表示人体生命活动调节过程中细胞之 间信息传递的两种方式，以下相关叙述错误的是
A．甲状腺激素和神经递质的传输方式分别是图①和图② B．图②中信息传递的速度比图①中信息传递的速度要快 C．图①中细胞甲分泌的信息分子通过体液只能传送至细胞乙 D．图①和图②中特定的信息均依靠细胞乙的特异性受体识别
细胞间信息传递的方式：
•通过信息分子间接实现信息交流 •细胞膜相互接触，直接实现信息交流 •相邻细胞间形成通道
【例题7】科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理 应激）会使 T 细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能 力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体 的能力降低。右图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调 节的部分示意图，请据图答下列问题。
细胞间信息传递的方式：
•通过信息分子间接实现信息交流
信息分子传递信息的一般步骤：
特定的细胞释放信息分子 信息分子经扩散或体液运输 与靶细胞的受体特异性结合 受体对信号进行转换并启动细胞内信使系统
靶细胞产生生物学效应
【例题6】下图是高致病型禽流感病毒侵入人体后发生免疫反 应的图解，图中A～D为有关的物质或结构。请据图回答问题：
（4）若该过程表示的 是垂体细胞产生促甲 状腺激素的过程，则 图中激素A可能为 促甲__状_腺_激__素_释__放_激_素__或_甲__状_腺。激素
【例题4】下图为含氮类激素的作用机理示意图：一般认为这 类激素作用在靶细胞的膜上，并与特定受体结合，激素和受体 结合物能激活膜内的某种酶，该酶与Mg2+一起促进细胞质中的 ATP转化为cAMP。cAMP影响细胞内某些酶及功能蛋白质的活动， 例如激活或抑制细胞内某些酶、改变细胞膜的通透性、影响分 泌等。请根据所学生物学知识回答下列问题：
(2)储存在___D_N___中的遗传信息最终传递给__蛋__白__质_，从而表 达出一定的性A状。
一、细胞内的信息传递（以遗传信息的传递 为例）
DNA 转录 RNA 翻译 蛋白质
（遗传信息）
（生物性状）
【例题2】右图示神经元模式图。当人体内兴奋 流经该神经元时（传导方向如图所示），则在 该神经纤维膜内外的电流方向是 （）
（3）cAMP及激素发 挥作用后往往被 迅速分解而失去 活性，这对于生 命活动的意义是 提_高__调__节__作_用__的__精_确。性
【例题4】下图为含氮类激素的作用机理示意图：一般认为这 类激素作用在靶细胞的膜上，并与特定受体结合，激素和受体 结合物能激活膜内的某种酶，该酶与Mg2+一起促进细胞质中的 ATP转化为cAMP。cAMP影响细胞内某些酶及功能蛋白质的活动， 例如激活或抑制细胞内某些酶、改变细胞膜的通透性、影响分 泌等。请根据所学生物学知识回答下列问题：
A．都是由左向右
B．都是由右向左
C．膜内由左向右，膜外由右向左
D．膜内由右向左，膜外由左向右
【例题3】右图示突触的亚显微结构，请据图回答下 列问题：
(1)图中②为__突__触_小__泡_， 突触由图中的__③__④_⑤__
（填序号）构成。
(2)⑥是_神__经_递__质_，结构 ④中的液体为_组__织_液__， ⑦的化学本质是_糖__蛋_白_。
以人体为例，请说出与之有关的生命 系统的结构层次的构成。
细胞
组织、器官、 个体 系统
种群、 群落
生态系统
【例题1】右图为某真核细胞内基因控制蛋白质合成 的示意图，请据图回答问题：
(1)以①的一条链为模板 合成②过程在遗传学上叫 做__转__录__。②通过__核_孔__ 进入细胞质后，与［ ④］ __核__糖__体_结合进一步翻译 成蛋白质。
（5）性激素、胰岛素这两 种激素的作用机制符合 图示的是_胰__岛__素___。若 图中的靶细胞是肝细胞， 则该激素与受体结合后 所引起的生物学作用是 ____促__进_肝__细__胞_对__葡__萄_糖。的 若图中摄取细、胞利膜用上和的储存受体 发生缺陷而不能与该激 素结合，则可能引起的 内环境的改变是_____。 高血糖
细胞内基因的选择性表达， 使该细胞不能合成与激素B 结合的受体
【例题4】下图为含氮类激素的作用机理示意图：一般认为这 类激素作用在靶细胞的膜上，并与特定受体结合，激素和受体 结合物能激活膜内的某种酶，该酶与Mg2+一起促进细胞质中的 ATP转化为cAMP。cAMP影响细胞内某些酶及功能蛋白质的活动， 例如激活或抑制细胞内某些酶、改变细胞膜的通透性、影响分 泌等。请根据所学生物学知识回答下列问题：
⑴病毒经吞噬细胞的处 理和传递后，特有的 抗原刺激T细胞，经过 ②过程增殖、分化形 成[C] 效应T _细胞。
⑵细胞B在T细胞传递的抗 原刺激下，受物质[A]
淋_巴__因__子__的作用，增殖、 分化形成_效__应__B__细胞分 泌抗体参与体液免疫。
⑶C与D的识别、结合体现了细胞膜具有__信__息__传__递___的功能。
（1）细胞膜上激素受 体的化学本质可能 是_糖__蛋__白_，激素A能 与靶细胞膜表面的 受体结合，反映出 细胞膜能进行细胞 间的_信__息_交__流__。
【例题4】下图为含氮类激素的作用机理示意图：一般认为这 类激素作用在靶细胞的膜上，并与特定受体结合，激素和受体 结合物能激活膜内的某种酶，该酶与Mg2+一起促进细胞质中的 ATP转化为cAMP。cAMP影响细胞内某些酶及功能蛋白质的活动， 例如激活或抑制细胞内某些酶、改变细胞膜的通透性、影响分 泌等。请根据所学生物学知识回答下列问题：
(3) 若⑥能使⑤产生兴奋，则当兴奋传导到⑤处时，兴奋部
位膜两侧的电荷分布情况为_内_正__外_负__。在图示结构中， 信号的转换模式为_电_信__号_→__化_学__信_号_→__电。信号
【例题4】下图为含氮类激素的作用机理示意图：一般认为这 类激素作用在靶细胞的膜上，并与特定受体结合，激素和受体 结合物能激活膜内的某种酶，该酶与Mg2+一起促进细胞质中的 ATP转化为cAMP。cAMP影响细胞内某些酶及功能蛋白质的活动， 例如激活或抑制细胞内某些酶、改变细胞膜的通透性、影响分 泌等。请根据所学生物学知识回答下列问题：
ห้องสมุดไป่ตู้
【例题5】下图表示人体生命活动调节过程中细胞之 间信息传递的两种方式，以下相关叙述错误的是
A．甲状腺激素和神经递质的传输方式分别是图①和图② B．图②中信息传递的速度比图①中信息传递的速度要快 C．图①中细胞甲分泌的信息分子通过体液只能传送至细胞乙 D．图①和图②中特定的信息均依靠细胞乙的特异性受体识别
细胞间信息传递的方式：
•通过信息分子间接实现信息交流 •细胞膜相互接触，直接实现信息交流 •相邻细胞间形成通道
【例题7】科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理 应激）会使 T 细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能 力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体 的能力降低。右图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调 节的部分示意图，请据图答下列问题。
细胞间信息传递的方式：
•通过信息分子间接实现信息交流
信息分子传递信息的一般步骤：
特定的细胞释放信息分子 信息分子经扩散或体液运输 与靶细胞的受体特异性结合 受体对信号进行转换并启动细胞内信使系统
靶细胞产生生物学效应
【例题6】下图是高致病型禽流感病毒侵入人体后发生免疫反 应的图解，图中A～D为有关的物质或结构。请据图回答问题：
（4）若该过程表示的 是垂体细胞产生促甲 状腺激素的过程，则 图中激素A可能为 促甲__状_腺_激__素_释__放_激_素__或_甲__状_腺。激素
【例题4】下图为含氮类激素的作用机理示意图：一般认为这 类激素作用在靶细胞的膜上，并与特定受体结合，激素和受体 结合物能激活膜内的某种酶，该酶与Mg2+一起促进细胞质中的 ATP转化为cAMP。cAMP影响细胞内某些酶及功能蛋白质的活动， 例如激活或抑制细胞内某些酶、改变细胞膜的通透性、影响分 泌等。请根据所学生物学知识回答下列问题：
(2)储存在___D_N___中的遗传信息最终传递给__蛋__白__质_，从而表 达出一定的性A状。
一、细胞内的信息传递（以遗传信息的传递 为例）
DNA 转录 RNA 翻译 蛋白质
（遗传信息）
（生物性状）
【例题2】右图示神经元模式图。当人体内兴奋 流经该神经元时（传导方向如图所示），则在 该神经纤维膜内外的电流方向是 （）
（3）cAMP及激素发 挥作用后往往被 迅速分解而失去 活性，这对于生 命活动的意义是 提_高__调__节__作_用__的__精_确。性
【例题4】下图为含氮类激素的作用机理示意图：一般认为这 类激素作用在靶细胞的膜上，并与特定受体结合，激素和受体 结合物能激活膜内的某种酶，该酶与Mg2+一起促进细胞质中的 ATP转化为cAMP。cAMP影响细胞内某些酶及功能蛋白质的活动， 例如激活或抑制细胞内某些酶、改变细胞膜的通透性、影响分 泌等。请根据所学生物学知识回答下列问题：
A．都是由左向右
B．都是由右向左
C．膜内由左向右，膜外由右向左
D．膜内由右向左，膜外由左向右
【例题3】右图示突触的亚显微结构，请据图回答下 列问题：
(1)图中②为__突__触_小__泡_， 突触由图中的__③__④_⑤__
（填序号）构成。
(2)⑥是_神__经_递__质_，结构 ④中的液体为_组__织_液__， ⑦的化学本质是_糖__蛋_白_。
以人体为例，请说出与之有关的生命 系统的结构层次的构成。
细胞
组织、器官、 个体 系统
种群、 群落
生态系统
【例题1】右图为某真核细胞内基因控制蛋白质合成 的示意图，请据图回答问题：
(1)以①的一条链为模板 合成②过程在遗传学上叫 做__转__录__。②通过__核_孔__ 进入细胞质后，与［ ④］ __核__糖__体_结合进一步翻译 成蛋白质。
（5）性激素、胰岛素这两 种激素的作用机制符合 图示的是_胰__岛__素___。若 图中的靶细胞是肝细胞， 则该激素与受体结合后 所引起的生物学作用是 ____促__进_肝__细__胞_对__葡__萄_糖。的 若图中摄取细、胞利膜用上和的储存受体 发生缺陷而不能与该激 素结合，则可能引起的 内环境的改变是_____。 高血糖