中国传统知识分子 PPT

• 《辞海》："有一定文化科学知识的脑力劳 动者。如科技工作者、文艺工作者、教师、 医生等。"
• （四）知识分子皮毛问题
• 卡尔· 曼海姆：“知识分子是没有或几乎没有 根的阶层，对这个阶层来说，任何阶级或等 级地位都不能明白无误地横加在它身上。"
• 阿尔温· 古尔德纳《知识分子的未来与新阶 级的崛起》创造出“文化资产阶级”。
• （五）总结：知识分子应有的特性
• 首先是启蒙性。 • 康德的意思是“独立运用每一个人的理 性”。 • 陈Fra Baidu bibliotek恪的"自由之思想，独立之精神"
• 其次是批判性。
• "保持对传统的永恒批判的姿态"（福柯语）
• 再次是颠覆性
• 福柯的概念："知识分子的工作不是去塑造 他人的政治意志，而是通过他在自己研究 领域的分析，对那些自说自话的规则质疑， 去打扰人们的精神习惯、他们行事与思想 的方式，去驱散那些熟悉和已被接受下来 的东西，去重新检验那些规则和体制，在 这一重新质疑的基础上（他在其中完成作 为知识分子的特殊任务），去参与政治意 志的形成过程（他在其中扮演公民的角 色）。"
• 马克斯· 韦伯（M.Weber）的界定：知识分 子仅限于那些因为赫然成就而被誉为"文化 瑰宝"的人，他们是社会群体的精神领袖。
• 第一，一定的专业知识。
• 第二，拥有公共关怀。
• （三）中国对于知识分子的界定
• 《新华词典》云："具有较高文化水平、从 事脑力劳动的人。如科学工作者、教师、 医生、记者、工程师等。"
• （二）西方学者对知识分子的概念界定
• 爱德华· 希尔斯（E.Shils）把知识分子定义 为任一社会中颇为频繁地运用一般抽象符 号去表达他们对人、社会、自然和宇宙的 理解的人。
• 路易斯· 科塞"为了思想而不是靠了思想而生 活的人"。
• 文化批评家艾德华· 萨义德的界定是："知识分子 是具有能力'向'公众以及'为'公众来代表、具现、 表明信息、观点、态度、哲学或意见的个人，在 扮演这个角色时必须意识到其处境就是公开提出 令人尴尬的问题，对抗（而不是产生）正统与教 条，不能轻易被政府或集团收编，其存在的理由 就是代表所有那些惯常被遗忘或弃之不顾的人们 和议题。知识分子这么做时根据的是普遍的原则： 在涉及自由与正义时，全人类都有权期望从世间 权势或国家中获得正当的行为标准；必须勇敢地 指证、对抗任何有意或无意违犯这些标准的行为。 "
中国传统知识分子
• 知识分子概说
• （一）“知识分子”的词源 • “intellectual”
• "19世纪末期俄国的知识分子，是中产阶级 的一部分，他们受现代教育及西方思潮影 响，经常对国家落后状况产生不满，知识 分子由于对社会、政治思想有强烈兴趣， 而沙皇政权的专制独裁和残酷镇压机构使 他们感到沮丧，于是在法律界、医务界、 教育界、工程技术界建立了自己的核心， 但包括了官僚、地主和军官。……这个阶 层为20世纪早期俄国革命运动奠定了领导 基础。"《简明不列颠百科全书》