6 一封信语文课件PPT
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爸爸除了给露西带来快乐，还会修理台灯， 真了不起！所以爸爸不在家，露西很不开心。
修
学认字
修剪树木
修理汽车
修脚
除了不开心，你还能从“我们修不 好”这句话中读出露西什么心情呢？
还有，家里的台灯坏了，我们修不好。 从早到晚，家里总是很冷清。 ~~~~~~~~~~
有些抱怨
冷
两点水表示 低温，如“冷、 凉、冰”。
你觉得露西在这封信中最想告诉爸 爸什么呢？
“我们过得挺好。”
露西向爸爸介绍了哪些挺好的方面呢？ 用上“______，挺好”这样的句式说一说。
太__阳__闪__闪__发__光___，挺好。希__比__希__又__蹦__又__跳__，挺好。 我__们__能__自__己__修__台__灯__了__，挺好。
学认字
刮
削
都是立刀旁。立 刀旁的字一般都和 刀有关。
分别做做“刮”和“削”
小朋友
不要自
的动作，说一说：做哪些事
己削苹
时会分别用到这两个字？
刮胡子 削苹果
果哦。
还有，家里的台灯坏了，我们修不好。 从早~到~~晚~~，~~家~~里~~总~~是~~很~~冷~~清~~。~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
热
四点底多 表示高温，如 “热、熟”。
“冷清”这个词语是什么意思呢？ 看看文中的语句能不能帮我们理解。
从早到晚，家里总是很冷清。
因为爸爸不在家，所以从早到晚，家 里很寂寞，没有意思。
我们把这些生字送回到第一封信中去， 再来读一读。
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在， 我们很~不~~开~~心~~。~~以~~前~ 每天早上你一边~~刮~~胡~~子~~， ~一~~边~~逗~~我~~玩~~。~还~~有~~，~~家~~里~~的~~台~~灯~~坏~~了~~，~~我~~们~~ ~修~~不~~好~~。~~从~早~~到~~晚~~，~~家~~里~~总~~是~~很~~冷~~清~~。~~”~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
露西重新写了一封信。请同学 们自由读课文，用横线画出第二封 信的内容。 （课后第二题）
“亲爱的爸爸……” “我们过得挺好。” “太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又 跳。” “请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样我 们就能自己修台灯了。” “还有，下个星期天我们去看电影。” “爸爸，我们天天想你。”
你有没有和露西类似的经历？和大家交流一 下，再把自己的感受融入到朗读中，读一读。
爸爸还要多久才能回来呢？
再过半年才能回来。
难怪露西这么想爸爸，谁愿意再来读一读？
想一想：爸爸读了这封信，会有什么感受呢？
课堂演练
一、在三拼音节的字下面画上横线。 锅 封 刮肩 团修鲜
二、选择合适的量词填空。
①封 ②支 ③场 ④沓 ⑤句 ⑥束
封削锅 朝来自百度文库胡 修冷
jiān tuán chóng wán qī jié shù xiān
肩 团 重 完期结束鲜
观察这几个字的字形，交流书写时需要注意的地方。
封 信珠 圆
书写提示：左右结构的三个字中，“信、珠”要
写的左窄右宽，“封”则左右基本相等。全包围结构
的“圆”字的国子框稍微写得大一些，给里面的“员”
~~~~~~~~~~~~~~~~ 没有收 到
学认字
“重”读“chóng”表示重新、再的意思；
另一个读音是zhòng，我们在《曹冲称象》 里学过，常见的词语有“重量、重要”。
“露西把纸揉成了一团”，这里的 “一团”是什么样？
纸团
学认字
团 “ ”的形近字有——圈、园、国
“团”和“圆”这两个形近字可以 组成词语团圆、团团圆圆，表示喜 庆吉祥。
期 ___下__个__星______天__我__们__去__看__电__影__，挺好。
观察字形：怎样记住“期”字？
学认字
期 加一加：其＋月＝期
留有位置。
学写字
指导书写“封”。
左长右短，在
竖中线收笔
封
横变提
学写字
和第二横高 低一致
学生练写“信”。
封
学写字
横长 “口”要写
得扁。
学生练写“珠”。
封
在“王”字 下面收笔。
短撇 最长，写在 竖中线右侧
学写字
学生练写“圆”。
封
学写字
先写“员” 再封口。
整体感知 用自己的话说说课文讲了一件什么事。
一（ ③ ）电影
一（ ④ ）纸
一（ ⑤ ）话 一（ ① ）信
一（ ② ）钢笔 一（ ⑥ ）鲜花
三、根据拼音写词语。
huà huà
画画
shí hou bào zhǐ
时候 报纸
píng jiǎng xīng qī
评奖 星期
第二课时
互动课堂
上节课我们学习了露西写 给爸爸的第一封信，爸爸收到 了吗？
露西把纸揉成一团，在妈妈的帮助下 重~新~~写~~了~~一~~~封~~。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
当亲友不在身边时，我们可以把想告诉他 的事写成一封信，寄给他。今天，我们就要学 习一篇关于写信的课文。
封 你有什么好办法记住“ ”字吗？
学认字
信封
封面
信封 封口
一封信
语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
第一课时
自由读课文，标记自然段，圈出本课生 字和读不准的字。
认读生字。
学认字
fēng xiāo guō cháo guā hú xiū lěng
你觉得露西最想在信中告诉爸爸什么呢？
露西为什么不开心？你从哪儿看出来的？
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
以前爸爸会和露西一起玩，现在爸爸不在 家，缺少了这份快乐，所以露西不开心。
小练笔
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
你能用“一边……一边……” 说过一句话吗？
观察下面两个生字，你有什么发现？
露西给出国的爸爸写信，她自己写第一封 信时，写得不好。后来，在妈妈的帮助下，她 又重新写了一封。
互动课堂
露西一共写了几封信？ 用浪纹线把第一封信的内 容画出来。
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在， 我们很~不~~开~~心~~。~~以~~前~ 每天早上你一边~~刮~~胡~~子~~， ~一~~边~~逗~~我~~玩~~。~还~~有~~，~~家~~里~~的~~台~~灯~~坏~~了~~，~~我~~们~~ ~修~~不~~好~~。~~从~~早~到~~晚~~，~~家~~里~~总~~是~~很~~冷~~清~~。~~”~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
修
学认字
修剪树木
修理汽车
修脚
除了不开心，你还能从“我们修不 好”这句话中读出露西什么心情呢？
还有，家里的台灯坏了，我们修不好。 从早到晚，家里总是很冷清。 ~~~~~~~~~~
有些抱怨
冷
两点水表示 低温，如“冷、 凉、冰”。
你觉得露西在这封信中最想告诉爸 爸什么呢？
“我们过得挺好。”
露西向爸爸介绍了哪些挺好的方面呢？ 用上“______，挺好”这样的句式说一说。
太__阳__闪__闪__发__光___，挺好。希__比__希__又__蹦__又__跳__，挺好。 我__们__能__自__己__修__台__灯__了__，挺好。
学认字
刮
削
都是立刀旁。立 刀旁的字一般都和 刀有关。
分别做做“刮”和“削”
小朋友
不要自
的动作，说一说：做哪些事
己削苹
时会分别用到这两个字？
刮胡子 削苹果
果哦。
还有，家里的台灯坏了，我们修不好。 从早~到~~晚~~，~~家~~里~~总~~是~~很~~冷~~清~~。~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
热
四点底多 表示高温，如 “热、熟”。
“冷清”这个词语是什么意思呢？ 看看文中的语句能不能帮我们理解。
从早到晚，家里总是很冷清。
因为爸爸不在家，所以从早到晚，家 里很寂寞，没有意思。
我们把这些生字送回到第一封信中去， 再来读一读。
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在， 我们很~不~~开~~心~~。~~以~~前~ 每天早上你一边~~刮~~胡~~子~~， ~一~~边~~逗~~我~~玩~~。~还~~有~~，~~家~~里~~的~~台~~灯~~坏~~了~~，~~我~~们~~ ~修~~不~~好~~。~~从~早~~到~~晚~~，~~家~~里~~总~~是~~很~~冷~~清~~。~~”~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
露西重新写了一封信。请同学 们自由读课文，用横线画出第二封 信的内容。 （课后第二题）
“亲爱的爸爸……” “我们过得挺好。” “太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又 跳。” “请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样我 们就能自己修台灯了。” “还有，下个星期天我们去看电影。” “爸爸，我们天天想你。”
你有没有和露西类似的经历？和大家交流一 下，再把自己的感受融入到朗读中，读一读。
爸爸还要多久才能回来呢？
再过半年才能回来。
难怪露西这么想爸爸，谁愿意再来读一读？
想一想：爸爸读了这封信，会有什么感受呢？
课堂演练
一、在三拼音节的字下面画上横线。 锅 封 刮肩 团修鲜
二、选择合适的量词填空。
①封 ②支 ③场 ④沓 ⑤句 ⑥束
封削锅 朝来自百度文库胡 修冷
jiān tuán chóng wán qī jié shù xiān
肩 团 重 完期结束鲜
观察这几个字的字形，交流书写时需要注意的地方。
封 信珠 圆
书写提示：左右结构的三个字中，“信、珠”要
写的左窄右宽，“封”则左右基本相等。全包围结构
的“圆”字的国子框稍微写得大一些，给里面的“员”
~~~~~~~~~~~~~~~~ 没有收 到
学认字
“重”读“chóng”表示重新、再的意思；
另一个读音是zhòng，我们在《曹冲称象》 里学过，常见的词语有“重量、重要”。
“露西把纸揉成了一团”，这里的 “一团”是什么样？
纸团
学认字
团 “ ”的形近字有——圈、园、国
“团”和“圆”这两个形近字可以 组成词语团圆、团团圆圆，表示喜 庆吉祥。
期 ___下__个__星______天__我__们__去__看__电__影__，挺好。
观察字形：怎样记住“期”字？
学认字
期 加一加：其＋月＝期
留有位置。
学写字
指导书写“封”。
左长右短，在
竖中线收笔
封
横变提
学写字
和第二横高 低一致
学生练写“信”。
封
学写字
横长 “口”要写
得扁。
学生练写“珠”。
封
在“王”字 下面收笔。
短撇 最长，写在 竖中线右侧
学写字
学生练写“圆”。
封
学写字
先写“员” 再封口。
整体感知 用自己的话说说课文讲了一件什么事。
一（ ③ ）电影
一（ ④ ）纸
一（ ⑤ ）话 一（ ① ）信
一（ ② ）钢笔 一（ ⑥ ）鲜花
三、根据拼音写词语。
huà huà
画画
shí hou bào zhǐ
时候 报纸
píng jiǎng xīng qī
评奖 星期
第二课时
互动课堂
上节课我们学习了露西写 给爸爸的第一封信，爸爸收到 了吗？
露西把纸揉成一团，在妈妈的帮助下 重~新~~写~~了~~一~~~封~~。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
当亲友不在身边时，我们可以把想告诉他 的事写成一封信，寄给他。今天，我们就要学 习一篇关于写信的课文。
封 你有什么好办法记住“ ”字吗？
学认字
信封
封面
信封 封口
一封信
语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
第一课时
自由读课文，标记自然段，圈出本课生 字和读不准的字。
认读生字。
学认字
fēng xiāo guō cháo guā hú xiū lěng
你觉得露西最想在信中告诉爸爸什么呢？
露西为什么不开心？你从哪儿看出来的？
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
以前爸爸会和露西一起玩，现在爸爸不在 家，缺少了这份快乐，所以露西不开心。
小练笔
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
你能用“一边……一边……” 说过一句话吗？
观察下面两个生字，你有什么发现？
露西给出国的爸爸写信，她自己写第一封 信时，写得不好。后来，在妈妈的帮助下，她 又重新写了一封。
互动课堂
露西一共写了几封信？ 用浪纹线把第一封信的内 容画出来。
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在， 我们很~不~~开~~心~~。~~以~~前~ 每天早上你一边~~刮~~胡~~子~~， ~一~~边~~逗~~我~~玩~~。~还~~有~~，~~家~~里~~的~~台~~灯~~坏~~了~~，~~我~~们~~ ~修~~不~~好~~。~~从~~早~到~~晚~~，~~家~~里~~总~~是~~很~~冷~~清~~。~~”~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~