《比的基本性质》PPT课件

拓展练习
生产一批零件，甲单独做6小时完成， 乙单独做8小时完成。
（1）、甲完成任务的时间与乙完成任务的时间 的最简比是（ 3 ） ︰ （4 ）
（2）、甲的工作效率与乙的工作效率的最简比 是（ 4 ）︰（ 3 ）
（3）、乙的工作效率与甲的工作效率的最简比 是（ 3 ）︰（ 4）
作业
找明信片或爸爸、妈妈的身份证。， 测量它们的长和宽并填表。
26 13 1
0.12：2.5＝ 12：250＝ 6：125 3：1＝ 9：1
3
2. 某班有男生21名，女生24名。男
生人数和女生人数的比是（ 7 ）： （ 8 ），女生人数和全班人数的比 是（ 8 ）：（ 15 ）。
3.根据比的基本性质填空。 ①6 ︰8=（ A ）
（A）3 ︰ 4 （B）2 ︰ 3 （C）12 ︰18
小结
想一想，这一节课你学到 了什么？有什么收获呢？
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
冀教版数学六年级上册第二单元
比的基 本性质
教学目标
1、结合具体事例，经历认识比的过程。 2、理解比和比值的含义，知道比的各部分与 除法和分数各部分的关系；能写出两个数的比， 会求比值。 3、感受数学与生活的密切联系，对比的知识 充满好奇心。
求比值。
（1） 9︰45 ＝9÷45 ＝0.2
（2） 15：5 ＝15÷5 ＝3
4 20：35＝ 20＝ 4：7
357
总结：如果比的前项和后项都是整 数，化简时可直接把比的前 项和后项同时除以它们最大 的公因数。
两个数的比值和两个数的比有 什么相同点和不同点？
练一练
1. 把下面的比化成最简的整数比。
2：3＝ 2 ×4＝8＝ 8：9 78＝ 39＝ 3＝ 3：1
34 3 3 9
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
算一算：两袋饲料粗蛋白和总质量的 比值一样吗？
6：20＝ 6 ＝ 3
20 10
9：30＝ 9 ＝ 3
30 10
比的前项、后项同时乘或除以相同的数（0 除外），比值不变。这叫做比的基本性质。
应用这个性质可以把比划出最简单的整数比。
超市用下面的水果糖盒奶糖配制什锦 糖。求这种什锦糖中水果糖和奶糖质 量的比。
（2）小数比 ——比的前后项都扩大相同 的倍数→整数比→最简比。
（3）分数比 ——比的前后项都乘它们分母的 最小公倍数→整数比→最简比。
作业
1、判断下列各题。
（1） 16 ︰4的最简比是4。
（）
（2） 5︰2.5 的比值是2。
（）
（3） 6 ︰0.3 的最简比是20 ︰1。 （ ）
（4）比的前项和后项都乘或都除以
相同的数，比值不变。
（）
2、选择正确的答案。
（1） 9︰6的比值是（ B ） （A）3 ︰ 2 （B） 1—12 （C） 2 ︰00 ︰ 1 （B）300 （C） 1︰ 300
（3） 0.25 ︰1.25的最简比是（ B ）
（A）25 ︰ 125 （B）1︰ 5 （C） 5︰ 1
②10 ︰20=（ C ）
（A）2 ︰ 5 （B）2 ︰ 3 （C）40 ︰80
3. 配制一种盐水，在120克水中放了5 克盐。
（1）求盐和水的质量的比。 （2）求盐和盐水的质量的比。 （3）求水和盐水的质量的比。
4. 测量长方形的长和宽，求出长和宽 的比。
小结
归纳化简比的方法
（1）整数比 ——比的前后项都除以它们 的最大公约数→最简比。