一年级数学《8和9的认识和组成》

探索新知
➢ 数一数， 比一比。
7＜ 8 8＞ 7
8＜ 9 9＞ 8
探索新知
➢ 你看到了什么？ ➢ 图中有几个生肖？
这些是我们的生肖。 图中只有9个生肖。
探索新知
➢ 8个 分成两组，有几种分法。
8
71
8
62
8ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
53
8
44
探索新知
➢ 模仿刚才8的组成，用 摆一摆9的组成。
9
81
9
72
9
63
9
54
当堂检测
一年级数学上册
8和9的认识和组成
班级：一年级二班
教学目录
1.探索新知 3.课堂总结
2.当堂检测 4.课后作业
复习导入
52063741
➢ 一共有几个数？ ➢ 从左数第5个数是几？ ➢ 右边5个数都是几？
复习导入
52063741
➢ 请帮它们按顺序排好队。
01234567
➢ 7的后面是几呢？
探索新知
示物体按顺序排列后所在的位置，指一个物体，如第8、第9。 5. 8、9的分与合，可以只记住前面4组，其余几组把前面4组交换两
数的位置就可以了。
课后作业
➢ 请完成教材第54页练习十一第1题、第2题。 ➢ 请完成《学习资料》中习题，具体内容见习题册。
➢ 数一数，写一写。
9
8
7
6
当堂检测
➢ 填一填。
8 7 6 54 32 1 1 35 79 78 9
课堂总结
1. 数量是8、9的物体，可以分别用数字“8”“9”来表示。 2. 7、8、9三个数由小到大排列为7、8、9。 3. 比较两数大小时，可根据谁多谁少比较，也可以根据数的排列顺
序比较。 4. “几”表示物体一共有多少，指的是数量，如8、9；“第几”表
➢ 图中有几位小朋友？
➢ 还有什么东西的数字是8？
探索新知
➢ 有什么东西的数字是9？
探索新知
➢ 先观察，再写一写。
探索新知
➢ 8、9的顺序和大小比较。
有7个珠子，添上1是（ 8 ）。 有8个珠子，添上1是（ 9 ）。
探索新知
() ()
8的前面是（7 ）。 8的后面是（9 ）。 8的相邻数是（7 ）和（9 ）。