初中信息技术《探究绘制图像的方法(1)》教案、教学设计

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《用图形绘制三维造型》教学设计

一、学习目标:

1、体验图形的编辑方法

2、掌握选择工具的使用方法

3、掌握填充工具的使用方法

二、重难点:

1、渐变色工具的使用方法

2、多选的实现方法

三、媒体运用

运用计算机网络教室

四、教学思路:

1、展示网上的趣味p 图,引入ps,明确目标

2、提出学习项目2,学生根据课本自学

3、老师讲解演示圆锥的绘制过程

4、小组互助修改完善作品

5、汇报展示自己的作品

五、板书设计

专题2:用图形绘制三维造型

步骤:

1、新建画布

2、新建图层

3、画矩形,填渐变色

4、透视变换,多选反选去边角

5、新建图层画阴影

教学过程:

一、情境引入

展示网上的趣味p 图。师:一副寓意深刻的公益海报,带给我们的不仅是感动,还会马上行动;一副风景美丽的摄影,让我们更爱我们的故乡;一张主题鲜明的老照片,让我们喜欢上了有品位的历史……

同学们知道这些图片可以用什么工具来完成的吗?(手机、相机、扫描仪、手绘软件、Photoshop 等)。今天我们就来学习探究图像的表现艺术的微项目1 的专题2——用图形绘制三维造型。(出示题目)

二、展示目标:

1、体验图形的编辑方法

2、掌握选择工具的使用方法

3、掌握填充工具的使用方法

三、任务驱动

对照课本尝试完成作品

作品要求:利用矩形、三角形、圆等图形以及透视原理进行三

维造型,绘制一个圆锥。

学生活动:对照课本步骤,尝试完成这个作品。允许小组内讨论。教师活动:在下面来回巡视,及时辅导学生。

四、示范引领,规范操作

教师电子教室演示操作过程,纠正错误,强调易错点。1、新建画布中注意单位的调整。2、渐变色的颜色搭配调整。3、多选的实现。

五、归纳操作步骤,小组合作完成作品学生以小组为单位自行归纳出操作步骤:

1.新建画布(长宽20cm 左右)

2.新建图层

3.画矩形,填渐变色

4.透视变换,多选反选去边角

小组内合作所有人完成作品

六、小组推荐作品,全班展示

七、评价

八、总结

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