一年级音乐上册试题--期末考试卷(含答案)人音版

相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

一年级第一学期音乐期末测试卷班级————姓名————

一、连线(30)

1、将乐器和名称连起来。

沙锤双响筒碰铃三角铁响板2、音的长短

长音短音

二、填空。(30)

1、第一学期过去了,相信你一定学会了好多首歌曲,写出三首你最喜欢的歌曲的名称

()、()、()。

2、《其多列》这首歌曲是()民族的小朋友演唱的。

3、《同唱一首歌》这首歌曲里面唱到了()位民族小朋友。

4、如果用动物的叫声来表示强弱,那么狮子的叫

四、照样子画音符同时标出节拍(10)声是(),小猫的叫声是()。

5、写出三种本学期学过的打击乐器()、、

()、()。

三、判断(30分)

1、2/4的强弱规律是强、弱。

()

2、唱歌的正确姿势是站要直,坐要正,歌唱要自

然。()

3、《新年好》是一首美国儿歌。

()

4、《龙咚锵》是一首英国歌曲()

5、3/4拍的强弱规律是强、强、弱。

()

6、法国号又叫圆号。

()

答案:

一、连线

1、响板双响筒碰铃沙锤三角铁

主要检测学生对打击乐器的认识

2、长音短音

考察学生对音长短的识别

二、填空

1、略(学生根据自己的兴趣爱好自由填写)

主要检测学生对歌曲的熟练程度和每个学生的喜好2、云南哈尼族民歌

主要考察学生对民族歌曲的了解

3、4位考察学生的观察力和对歌曲的熟悉程度。

4、强弱

考察学生对音的强弱的理解和应用

5、略

主要检测学生对打击乐器的认识

三、判断

1、对

考察学生节拍强弱规律的掌握情况

2、对

强调歌唱的正确姿势。

3、错

考察学生对歌曲的熟悉程度。

4、错

考察学生对歌曲的熟悉程度。

5、错

考察学生节拍强弱规律的掌握情况

6、对

增强学生对乐器的认识

四、写一写

走走口欧走跑(学生画出节拍或写出来都可) 主要考察学生节拍的掌握情况

相关文档
最新文档