四年级常规教育主题班会
小学四年级主题班会活动方案（5篇）
小学四年级主题班会活动方案教学目的：“安全第一”、“安全无小事”，为了使学生能过上一个平安、快乐的学园生活，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“燃放烟花爆竹的危害”、“外出旅游”、“饮食卫生”等易发的安全问题对学生进行安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
教学过程：一、导入：同学们，你们好!我们是____世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
所以要“时时处处注意安全”可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
请听故事《踢球》老师小结：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。
二、放假了，我们应该怎样注意安全呢?(一)、用电安全1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。
)(二)、防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
)2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
(三)、防溺水回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气寒冷的情况，要求学生不能私自到河滩、水库滑冰。
(四)、交通安全(1)道路、交通(2)交通安全(3)交通法规(4)道路交通标志和交通信号(5)看图识标志引导讨论(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?(2)行人横过马路为什么要走人行横道?(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?(4)为什么不能翻越护栏?(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?(7)骑自行车应该注意什么?(8)乘汽车时要注意什么?(9)遇到交通事故怎么办?(五)、食品卫生。
四年级常规教育主题班会
2
不坐超载的机动车。
3
不坐无牌无证、报废的机动车。
1
交通安全五不坐：
6
不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机
5
不坐未经检验合格的机动车。
4
不坐非法营运机动车。
安全教育拍手歌
01
你拍一，我拍一，注意安全数第一。
02
你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。
03
你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。
04
你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。
十、我们要讲文明，讲礼貌：
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。
学习常规：
学具按需要带整齐。每天回家挤好墨水，整理好书包。 课本、作业本要包好封面，书本、作业、练习本天天带，保持整洁。 书包天天整理，保持整洁，书包整齐放入储物柜。
关于小学四年级的主题班会方案（5篇）
关于小学四年级的主题班会方案活动目的：1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。
2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。
班会过程：教师讲话：同学们，你们在座的每一位上学的时间都有几年了，通过这几年的学习，你们掌握了很多知识，学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。
一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。
今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。
我们通过四个方面来进行学习。
1、课前，我们应该怎样做?让学生讨论、发言。
(1)课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习;(2)课前准备好学习用品，静待老师上课。
下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。
)(1)上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。
(2)上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。
(3)上课前，某同学把学习用品准备好，在认真地预习课文;她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样?知道自己努力的方向了吗?有则改之，无则加勉。
2、课堂上，我们应该怎样做?让学生讨论、发言。
(1)上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考;回答问题要起立，声音响亮;要发言，先举手。
(2)上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。
让学生说出哪“三个一”(眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。
)?当场示范写字，看姿势要点是否掌握。
(3)作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。
下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。
)(1)课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。
小学四年级主题班会方案（7篇）
小学四年级主题班会方案主题：激发进取心，应对新挑战班会目标：1. 提升学生的学习动力，增强学习的积极性。
2. 塑造学生的团队协作意识和技巧。
3. 引导学生建立正确的人生观和价值观。
活动流程：一、开端：播放励志视频（5分钟）通过播放励志视频，以激发学生的求知热情和积极进取的精神。
二、学习经验分享（10分钟）邀请一位表现出色的学生分享其学习策略和成功经验，以激励其他同学效仿。
三、团队协作活动（15分钟）将学生划分为若干小组，进行促进团队合作的游戏，如拼图比赛、接力赛等，以提升学生的团队协作能力。
四、互动讨论：设定新学期目标（15分钟）引导学生探讨新学期的目标设定，鼓励他们制定具体的学习计划和行动策略。
五、展示学习成就：个人成就展示（10分钟）让学生展示他们在新学期中取得的学习成就，如写作作品、手工艺品等，以增强他们的自信心和成就感。
六、总结反思：分享个人观察与思考（10分钟）请学生分享他们对本次班会的观察和思考，以总结活动的核心内容和收获。
七、结束语：分享鼓舞人心的格言（5分钟）以分享鼓舞人心的格言作为班会的结尾，鼓励学生面对新挑战时保持积极向上的态度。
备注：1. 班会预计时长：60分钟。
2. 根据实际情况，可适当调整活动流程和时间分配。
3. 确保配备相应的音响和投影设备，以确保活动的顺利进行。
4. 在整个班会过程中，强调师生互动和学生间的交流，创造积极的氛围。
小学四年级主题班会方案（二）一、议题：勇往直前，实现梦想二、目标：1. 塑造学生的坚韧品质和毅力，增强他们追求梦想的决心和勇气；2. 培养学生的团队精神和协作意识，促进他们之间的互助与共同进步；3. 提升学生的自尊感和自信心，激发他们积极进取、勇于面对挑战的意志。
三、活动构想：1. 开场环节：播放励志视频通过播放励志视频，展示各种身心挑战，引导学生理解困难和挫折，鼓励他们勇敢面对并接受挑战。
2. 主题演讲：无畏挑战邀请成功人士进行主题演讲，分享他们的成功经历和面对挑战的故事，以此激发学生勇于面对困难，积极追求个人梦想。
2024年小学生常规教育主题班会设计
2024年小学生常规教育主题班会设计主题班会：培养小学生的创造力和实践能力一、班会目标：1. 培养小学生的创造力和实践能力；2. 培养小学生的合作意识和团队精神；3. 提升小学生的动手能力和解决问题的能力；4. 培养小学生的独立思考能力和创新思维。
二、班会内容：1. 引导小学生了解创造力和实践能力的重要性；2. 分享一些激发创造力和实践能力的故事和经历；3. 进行小组合作活动培养合作意识和团队精神；4. 提供动手实践的机会培养动手能力和解决问题的能力；5. 鼓励小学生进行独立思考和创新思维；6. 总结班会内容并进行反思。
三、班会流程：时间|内容15分钟|1. 引导小学生讨论创造力和实践能力的定义和重要性。
<br>2. 分享一些激发创造力和实践能力的故事和经历，激发学生的兴趣。
15分钟|1. 分小组进行合作活动，通过合作完成一个小项目（如拼图、搭积木等），培养学生的合作意识和团队精神。
<br>2. 每个小组成员根据自己的特长分工合作，完成任务。
20分钟|1. 提供动手实践的机会，让学生亲自动手制作一个小手工（如折纸船、剪纸等），培养学生的动手能力和解决问题的能力。
<br>2. 引导学生思考制作过程中遇到的问题以及解决问题的方法。
20分钟|1. 鼓励学生进行独立思考，以一个日常场景为创意源泉，设计一个创新的解决方案（如改进交通工具，设计智能家居等）。
<br>2. 学生展示自己的创意方案，并向班级其他同学解释创意的理念和实现方法。
15分钟|1. 回顾班会内容，让学生分享在班会中的收获。
<br>2. 引导学生思考如何将创造力和实践能力运用到平时的学习和生活中。
四、班会准备：1. 班会主题海报：设计一个班会主题海报，醒目地展示班会主题和目标，可以贴在班级墙壁或公告栏上。
2. 小组合作活动材料：准备一些小组合作活动材料，如拼图、搭积木等。
3. 动手实践材料：准备一些动手实践的材料，如纸张、剪刀等。
四年级校园常规教育主题班会
遵守课堂纪律，认真听讲
上课铃声响后快速进教室，安静坐好 等待老师上课。
认真倾听老师讲解和同学发言，积极 思考并回答问题。
课堂上不做小动作，不交头接耳，保 持专注。
保持环境卫生整洁美观
不随地吐痰，不乱扔垃圾，保持 教室和校园卫生。
爱护花草树木，不随意践踏草坪 和攀折树枝。
积极参加卫生大扫除等集体活动 ，共同维护整洁环境。
提高自我保护意识
了解并学会使用各种交通安全 设施和保护工具，如头盔、安
全带等。
在遇到交通危险时，要保持 冷静，采取正确的自我保护
措施。
学会向周围的成年人或交通警 察求助，寻求帮助和支持。
06
网络安全与文明上网引导
辨别网络信息真伪
培养批判性思维
教育学生在面对网络信息时，保持独立思考，不盲目相信 。
四年级校园常规教育主题班会
演讲人：
日期：
目录
• 校园常规教育重要性 • 校园文明礼仪规范 • 课间活动安全注意事项 • 食品安全与健康饮食习惯培养 • 交通安全出行知识普及 • 网络安全与文明上网引导
01
校园常规教育重要性
培养学生良好行为习惯
01
02
03
遵守纪律
通过常规教育，使学生了 解并遵守学校的各项规章 制度。
学会验证信息来源
引导学生学会查看信息来源，判断其可靠性和权威性。
识别虚假信息特征
教授学生识别虚假信息的常见特征，如标题夸张、内容不 实等。
拒绝沉迷网络游戏
了解网络游戏危害
向学生阐述过度玩网络游戏的危害，如影响学习、损害健康等。
合理安排时间
教育学生合理安排学习和娱乐时间，避免长时间沉迷于网络游戏。
培养其他兴趣爱好
最新四年级常规教育主题班会
最新四年级常规教育主题班会
班会目的
1.教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2.结合学校以及班的实际，提出各项要求。
3.规范学生各项纪律。
班会重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
教学过程 :
一、谈话引入
同学们是四年级的学生了，对上课的基本要求已经很了解。
但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
二、看图，说一说，议一议
1.上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）
2.上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）
3.课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）
4.复习时，我们该注意些什么？
三、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
1.教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2.在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易
因碰撞而出现不友好的行为。
3.上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，
必须按各自方向上楼。
4.玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
四、小结：
通过这一节课的学习，我们进一步明确了课堂和课间活动时该怎
么做，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐
的作用。
通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好
学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。
四年级常规班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日星期三 14:00-15:00地点：四年级教室主持人：张老师记录人：李同学参会人员：四年级全体同学及班主任张老师---一、班会主题本次班会的主题是“遵守纪律，共创和谐班级”。
旨在通过讨论和分享，加强同学们的纪律意识，提高班级整体素质，共同营造一个和谐、有序的学习环境。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 纪律回顾与讨论张老师带领同学们回顾了上学期的纪律情况，包括课堂纪律、作业纪律、校园纪律等。
随后，同学们就以下几个方面展开了讨论：- 课堂纪律：如何保持专注，积极参与课堂活动。
- 作业纪律：如何按时完成作业，保证作业质量。
- 校园纪律：如何遵守校园规定，保持校园环境整洁。
3. 优秀学生经验分享班上几位表现优秀的同学分享了他们在遵守纪律方面的经验和心得。
他们提到：- 制定个人学习计划，合理安排时间。
- 保持良好的学习习惯，如课前预习、课后复习。
- 遇到困难时，主动寻求老师和同学的帮助。
4. 小组讨论与分享将同学们分成小组，就如何提高班级纪律进行讨论。
讨论结束后，每个小组选派代表进行分享，提出了一些切实可行的建议，如：- 定期开展纪律教育班会，提高同学们的纪律意识。
- 设立纪律监督员，负责监督班级纪律情况。
- 对于违反纪律的同学，给予适当的惩罚和引导。
5. 总结与展望张老师对本次班会进行了总结，强调了遵守纪律的重要性，并对同学们提出了更高的期望。
她希望同学们能够将本次班会的收获转化为实际行动，共同为班级的和谐发展贡献力量。
三、班会内容1. 课堂纪律- 同学们认识到，课堂纪律是学习的基础。
只有保持专注，才能更好地吸收知识。
- 提出以下建议：- 提前准备好学习用品，避免上课时分心。
- 积极参与课堂讨论，提出自己的见解。
- 遵守课堂纪律，尊重老师和同学。
2. 作业纪律- 同学们认识到，按时完成作业是学习的基本要求。
主题班会教案四年级晨会方案设计学习一日常规
主题班会教案四年级晨会方案设计学习一日常规主题班会教案：学习一日常规
目标：
1. 学生能够理解日常规则的重要性；
2. 学生能够掌握良好的生活习惯；
3. 学生能够遵守学校日常规定。
教学策略：
情境教学法，小组合作学习法。
教学过程：
一、引入（5分钟）
1. 点名，询问缺勤同学原因；
2. 讲述自己的日常规律。
二、授课（20分钟）
1. 日常规律的意义：如何影响我们的身体和生活；
2. 日常规律的主要内容：饮食、作息、运动、卫生等；
3. 培养良好的生活习惯；
4. 遵守学校的日常规定。
三、实践（20分钟）。
小学生常规管理班会记录(2篇)
第1篇时间：2023年3月15日星期三上午第二节课地点：四年级（2）班教室主持人：班主任张老师参会人员：四年级（2）班全体同学记录人：王同学---一、班会主题本次班会的主题是“小学生常规管理”，旨在加强班级纪律，提高同学们的自律意识，营造一个和谐、有序的学习和生活环境。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先进行了简短的致辞，强调了常规管理的重要性，希望大家能够认真对待，共同维护班级的纪律。
2. 回顾上学期常规管理情况张老师对上学期班级的常规管理情况进行了回顾，肯定了同学们在纪律、卫生、学习等方面取得的成绩，同时也指出了存在的问题，如上课迟到、课间追逐打闹、乱扔垃圾等。
3. 学习常规管理制度张老师带领同学们一起学习了《小学生常规管理制度》，详细解读了校规校纪以及班级管理的规定，让同学们明确自己的行为规范。
4. 小组讨论为了让同学们更好地理解常规管理的重要性，张老师将同学们分成若干小组，每组讨论以下问题：- 你认为班级常规管理中最重要的是什么？- 你在日常生活中有哪些不遵守常规的行为？- 如何改进自己的行为，更好地遵守常规？5. 分享讨论成果各小组派代表分享讨论成果，同学们积极发言，提出了许多建设性的意见和建议，如设立班级卫生监督员、加强课间纪律管理等。
6. 颁发纪律标兵为了鼓励同学们遵守纪律，张老师对上学期表现突出的同学进行了表彰，并颁发“纪律标兵”奖状。
7. 总结发言最后，张老师对本次班会进行了总结，强调了常规管理的重要性，希望大家能够以身作则，共同维护班级的纪律。
三、班会内容1. 常规管理的重要性张老师指出，常规管理是学校教育教学工作的重要组成部分，良好的常规管理能够为同学们创造一个良好的学习环境，有助于提高学习效率。
2. 常规管理制度张老师详细解读了《小学生常规管理制度》，包括以下内容：- 上课纪律：按时到校，不迟到、不早退；认真听讲，不做小动作；按时完成作业。
- 课间纪律：不追逐打闹，不乱扔垃圾；文明用语，礼貌待人。
小学常规教育主题班会
小学常规教育主题班会主持人：同学们，大家好！今天我们的班会主题是“常规教育”。
常规教育是我们学校教育中非常重要的一部分，它能够帮助我们养成良好的习惯，提高自我管理能力。
那么，让我们一起来了解一下常规教育的相关内容吧。
1. 遵守校规校纪同学们，作为小学生，我们应该要遵守学校的规章制度，并遵守老师和校长的管理。
学校的校规校纪是为了保证我们在学校里能够有一个良好的学习和生活环境。
比如，我们要按时上学、按时放学，遵守课间休息的时间安排，在教室里要保持安静，不乱扔垃圾等等。
只有遵守校规校纪，我们才能够在一个和谐的学校中成长。
2. 文明礼貌待人同学们，我们在学校里要时刻保持文明礼貌待人。
与人为善，态度友好，尊重师长和同学们，学会关心他人，帮助需要帮助的人。
我们可以用礼貌的语言和微笑来表达我们的友善。
一句简单的“谢谢”、“对不起”、“请”等礼貌用语能够展现我们的文明素养。
3. 讲究卫生同学们，卫生是我们生活中非常重要的方面。
我们要养成良好的卫生习惯。
我们可以每天起床后整理床铺、洗漱、更换干净衣物；每天早上来学校后，提前和同学们一起打扫卫生，保持教室和学校周围的环境整洁；吃饭时要注意餐桌卫生，不乱丢垃圾。
只有保持良好的卫生习惯，我们才能够远离疾病，拥有一个健康的身体。
4. 合理安排时间同学们，时间是非常宝贵的，我们需要合理安排我们的时间。
我们可以制定每天的学习计划，将时间分配在各个科目上，遵循先易后难、先力度后量的原则，提高效率。
同时，我们也要注意休息的时间，避免长时间玩游戏、看电视等对我们身体和眼睛不好的活动。
5. 珍惜学习机会同学们，我们要珍惜在学校学习的机会。
学习是我们每个人成长的阶梯，只有努力学习，才能取得好成绩。
我们要认真听讲课，做好课后作业，积极参加各种活动，充分利用学校提供的资源和设施。
记得，只有通过积极学习，我们才能够达到自己的目标，取得更好的成绩。
同学们，以上就是我们今天关于“常规教育”的内容。
四年级常规管理班会记录(3篇)
第1篇会议时间：2022年9月15日会议地点：四年级教室参会人员：四年级全体师生主持人：张老师记录人：李同学一、会议主题本次班会的主题是“加强常规管理，共建和谐班级”。
旨在通过本次班会，提高同学们的纪律意识，培养良好的学习生活习惯，为创建一个文明、和谐、有序的班级环境奠定基础。
二、会议内容1. 张老师发言张老师首先对同学们过去一个月的学习生活进行了总结，肯定了大家取得的成绩，同时也指出了存在的问题。
张老师强调，良好的常规管理是班级正常运转的保障，希望同学们能够认识到常规管理的重要性，共同努力，共建和谐班级。
2. 学习《班级常规管理制度》张老师带领同学们学习了《班级常规管理制度》，对作息时间、课堂纪律、卫生打扫、物品摆放等方面进行了详细讲解。
同学们认真聆听，对各项规定有了更加清晰的认识。
3. 学生代表发言学生代表李同学发言，他表示，作为一名班级成员，将严格遵守班级规章制度，以身作则，带动身边的同学共同进步。
4. 分组讨论同学们分为四个小组，针对以下问题进行讨论：（1）如何遵守课堂纪律，提高学习效率？（2）如何保持班级卫生，营造良好的学习环境？（3）如何合理使用物品，爱护公共财产？（4）如何与同学友好相处，增进班级凝聚力？各小组讨论热烈，同学们积极发言，提出了许多切实可行的建议。
5. 小组代表发言各小组代表上台发言，分享了讨论成果。
同学们纷纷表示，将认真遵守班级规章制度，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
6. 张老师总结张老师对同学们的讨论给予了充分肯定，并针对提出的问题进行了总结。
张老师强调，同学们要养成良好的学习生活习惯，提高自我管理能力，共同维护班级的和谐稳定。
三、会议成果1. 同学们对班级常规管理有了更加清晰的认识，增强了遵守规章制度的自觉性。
2. 各小组提出了许多切实可行的建议，为班级管理提供了有益的参考。
3. 同学们明确了自身在班级中的责任，增强了班级凝聚力。
四、会议结束语张老师对本次班会进行了总结，并对同学们提出了希望。
小学四年常规班会记录(2篇)
第1篇日期：2023年4月15日地点：小学四年级教室主持人：张老师记录人：李同学一、班会主题本次班会的主题是“团结协作，共创美好班级”。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先进行了开场致辞，对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和流程。
2. 回顾过去，展望未来张老师带领同学们回顾了过去一个学期班级所取得的成果，包括学习成绩的提高、班级活动的丰富等。
同时，也指出了班级存在的问题，如纪律涣散、卫生状况不佳等。
接着，张老师鼓励同学们展望未来，提出班级在新学期要实现的目标。
3. 优秀学生表彰在过去的学期中，班级涌现出了一批优秀学生。
张老师对这些同学进行了表彰，并号召全体同学向他们学习。
4. 分享经验，共同进步优秀学生代表上台分享了自己的学习经验和班级活动中的心得体会。
他们表示，团结协作是班级进步的关键，希望同学们在今后的学习和生活中，共同努力，共同进步。
5. 小组讨论张老师将同学们分成若干小组，围绕“如何建设美好班级”这一主题进行讨论。
讨论过程中，同学们积极参与，提出了许多有益的建议。
6. 汇报讨论成果各小组派代表上台汇报讨论成果。
他们从纪律、卫生、学习、活动等方面提出了具体的改进措施，得到了全班同学的认可。
7. 提出整改措施张老师根据同学们的讨论成果，提出了以下整改措施：（1）加强班级纪律，提高同学们的自律意识；（2）加强卫生管理，保持教室整洁；（3）开展丰富多彩的班级活动，提高同学们的团队协作能力；（4）关注同学们的学习情况，及时解决学习中的问题。
8. 班级口号宣誓全体同学起立，张老师带领大家宣誓班级口号：“团结协作，共创美好班级！”9. 结束语张老师对本次班会进行了总结，鼓励同学们在今后的学习和生活中，以更高的标准要求自己，为实现班级目标而努力。
三、班会总结本次班会取得了圆满成功，同学们在活动中积极参与，共同探讨了班级建设的问题，提出了许多有益的建议。
相信在全体同学的共同努力下，我们的小学四年级班级一定会越来越好。
常规教育主题班会(优秀篇)
常规教育主题班会(优秀篇)常规教育主题班会（优秀篇）班主任：各位同学，大家好！今天我们举行这个班会的主题是常规教育，希望通过这次班会，大家能够了解常规教育的重要性，并且在日常生活中能够养成良好的常规习惯。
首先，我将为大家介绍什么是常规教育。
常规教育是指对学生进行养成教育，培养他们良好的生活习惯和行为规范。
它包括课堂纪律、生活规范、学习方法等方面的教育。
良好的常规教育对于学生的个人发展和未来的成就至关重要。
接下来，我们将从以下几个方面，来探讨常规教育的重要性。
首先，良好的常规教育能够提高学生的学习效果。
一个良好的学习环境，可以使学生集中精力，更好地吸收知识。
只有在课堂纪律良好的情况下，老师才能更好地进行教学，学生也才能更好地专注听讲。
此外，良好的常规习惯，如按时完成作业、合理安排学习时间等，也能提高学习效率，使学生事半功倍。
其次，良好的常规教育对于学生的身心健康发展有着积极影响。
规律的生活习惯能够保证充足的睡眠时间和合理的饮食习惯，从而保持身体的健康状况。
同时，严格遵守纪律和规范，能够培养学生的自律能力和责任感，使他们在面对困难时能够坚定不移地追求目标，增强心理素质，更好地应对各种挫折和考验。
再次，良好的常规教育对于塑造学生的品格和人生观有着重要的影响。
通过培养学生守时守法、讲究卫生、尊重师长和他人等良好的日常规范，可以培养学生的道德观念和社会责任感。
同时，规范的行为习惯也能够提升学生的自信心和自尊心，使他们在与人交往时更加自信维稳，拥有积极乐观的心态。
最后，良好的常规教育对于学生今后的就业和社会适应能力也至关重要。
在现代社会中，企业和组织对员工的综合素质要求越来越高，行为规范和职业道德也成为选择和录用的必要条件。
通过在学生身上培养良好的常规习惯，能够提高他们的综合素质，增强他们进入社会后的适应能力。
综上所述，良好的常规教育不仅对学生的学习效果、身心健康发展、品格塑造等方面有着显著的影响，还能够提高学生的综合素质和社会适应能力。
城关小学四年级开学常规教育主题班会
城关小学四年级开学常规教育主题班会
一、注意交通安全
现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，在此有必要提醒我们的同学在上放学途中要注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸爸妈妈注意交通安全。
老师提倡同学们做到以下几点：注意上学和放学安全。
在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍;更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路两旁人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注意来往车辆;不在马路上踢球。
二、注意校园安全
1、同学们养成良好的日常行为习惯，严禁在校园里奔跑追逐、跳皮筋。
2、不摸、不动灭火器材、电线各种开关为防止火灾和意外事故。
3、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。
4、没有老师的允许不准使用固定体育器械。
5、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。
6、要注意食品卫生安全。
不要到无牌小店去购买食品。
不准吃零食，谨防“病从口入，毒从口入”。
7、要注意心理安全。
同学之间要互相体谅和互相理解，多看看。
常规教育主题班会教案
常规教育主题班会教案一、活动目的：1.让学生了解学校常规，增进对学校的感情。
2.学生在常规方面的知识，明白遵守常规的重要性。
二、活动准备：1.搜集关于学校常规方面的材料。
2.PPT课件、视频。
三、活动形式：小组竞赛、观看视频。
四、活动时间：（略）五、活动地点：本班教室。
六、活动过程：1.班主任开场白：同学们，欢迎来到今天的主题班会，我们今天活动的主题是——学校常规我知道。
上两天，我们学习完了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，老师要求大家对照守则和规范，看看哪些方面做到了，哪些方面还需要努力。
今天，我们就来交流一下。
在回答问题之前，老师想先了解一下，你们觉得学校的常规有哪些？2.学生交流讨论。
3.教师小结：刚才同学们说的很对，学校的常规有很多，它包括学习常规、生活常规等等各个方面。
看来同学们对学校的常规知道的不少。
下面老师请大家边看视频边思考问题：（1）这个视频中的学生在做些什么？（2）这些学生为什么这样做？（3）你认为他们的行为哪些是对的，哪些是错的？（4）那么你认为应该怎样做？为什么？4.分组交流对短片的看法。
5.小组代表汇报讨论情况，提出问题并回答问题。
老师针对学生回答的情况予以小结。
对不正确的认识要及时纠正。
对不正确的认识要及时指出并纠正。
例如有些同学认为学校的常规是给老师定的，是给班主任定的，是做给领导看的，我们只要把学习搞好了就行了，其他的不用管。
这种认识是错误的，因为良好的行为习惯是做人的基础，如果养成了遵守学校常规的好习惯，那才是好学生，长大后才能成就大事。
如果认为学校的常规是给老师定的，是给班主任定的，是做给领导看的，那么学校的纪律就乱套了，我们班级就乱了套了，学校也就没有学习的氛围了。
所以我们要养成从小遵守学校常规的好习惯。
让良好的行为习惯陪伴我们健康成长！6.学生结合实际谈感想。
（联系实际说说）由于时间关系我们不联系实际谈谈自己。
利用课后时间写一写，看看自己哪做到了哪没做到？怎样做到？以后怎么努力等。
小学四年级主题班会(精选5篇)
小学四年级主题班会(精选5篇)小学四年级主题班会篇1活动目标：1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。
2、通过故事与活动培养学生良好的心理品质。
3、在活动中感受到成功的喜悦。
4、做好切实可行的学习的计划。
活动内容：一、黑板上写好班会主题：“把握新的学期”，然后通过引入新学期应该如何学习与生活。
二、讲故事：《牛顿的故事》组织讨论：说说牛顿能够成功的原因。
三、游戏(一)记电话号码游戏目的：培养学生的专心能力比赛规则：老师给每一小组的同学出示一组电话号码(10个)，1分钟之后，看哪一小组能准确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。
比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。
第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意(如谐音记忆)再进行比赛。
自由讨论：通过比赛懂得了什么?(只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功。
(二)顶物缚巾比赛规则：每人拿二本书放在头上，用手扶住，当老师喊“开始”后，松开手，再用毛巾蒙住眼睛，还要数十下，书本没有掉下来的才算胜。
2、为了确保游戏的成功，老师给你们两分钟时间试验，然后我们一起来讨论游戏的要领。
3、学生讨论后，教师小结。
4、学生正式比赛开始。
先由一号队的同学游戏，二号队同学做裁判，然后再互换。
5、请优胜者谈谈取胜的体会，失利者谈谈失败的原因。
6、小结：从刚才的游戏我们可以体会到，要具有专心和恒心的优秀心理品质不是件容易的事，需要我们从小事开始训练自己的专注力和毅力。
(三)一分钟计时1、下面让我们再来比一场好吗?这次比赛比前一次更难也更刺激，更需要专心和恒心，谁想参加?同学们都想参加，那么让我们先来一场淘汰怎么样?2、淘汰赛：一分钟计时当老师喊“开始”时，你心里开始默默计时，如果你感觉到已经是“一分钟”了，就举手表示。
谁的感觉与老师的表最接近，谁就是下一轮比赛的幸运参赛者。
3、计时以后，选出六位参赛者，进行下一轮比赛。
四年级主题班会活动(精选7篇)
四年级主题班会活动(精选7篇)四年级主题班会活动（篇1）【班会目的】通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识与自我保护意识。
掌握一些自救自护的本领。
珍惜生命，健康成长。
【班会准备】1.学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2.制作相关的课件。
3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
【班会程序】一谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母与家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意与小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：二家居安全1. 用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源。
或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2. 安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
三交通安全1. 行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2. 交通安全：全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 直接经济损失 731 万。
真是令人痛心。
提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。
小学四年级主题班会方案(7篇)
小学四年级主题班会方案一、活动目的:1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。
2.用知识竞答、讲故事表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基矗二、活动准备:1.收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术2.录音机、“自护”小奖章若干枚、卫生包、盐水、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。
三、活动过程:(一)简介本次活动的意义：为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题班会。
(二)“自护”能力表演和知识竞赛：事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。
轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。
包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。
2.知识问答(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”(2)路口的交通指挥信号有哪些2、小品《我们学会了保护自己》片断1：活动老师给大家讲故事《报警》。
片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。
救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。
可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。
片断3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。
4.知识问答(1)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑(2)如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理(3)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么5.舞蹈《____世纪的中国娃》事故：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 交通安全五不坐： • 1、不坐超载的机动车。
• 2、不坐无牌无证、报废的机动车。 • 3、不坐非法营运机动车。 • 4、不坐未经检验合格的机动车。 • 5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机
• 安全教育拍手歌
• 你拍一，我拍一，注意安全数第一。 • 你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。
• 1．你与同学发生矛盾怎么办？ • 自己的所作所为也要有安全意识。儿童时
期容易冲动，容易感情用事，因此，在同 学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智， 切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来 不良的后果。
3、交通安全注意事项
• 行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观 察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通 规则
一（16）班
校园中存在的安全隐患。
• 1． 学生集会、集体活动、课间活动的安 全隐患。
• 2． 学生饮食、就餐的安全隐患。 • 3． 学生交通安全隐患。 • 4． 校园隐性伤害的隐患。
1.学生集会、集体活动、课间活 动中应该注意的安全事项。
• 上下楼梯要注意什么？
• 课间活动应当注意什么？
上下楼梯应注意：
• l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室 外，但不要远离教室，以免耽误下面的课 程。
• 2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动， 以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精 神饱满。
• 3．活动的方式要简便易行，如做做操等。 • 4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避
免发生扭伤、碰伤等危险。
其他校园安全的注意事项：
五、不无故旷课、迟到、早退，有事要向老师 请假； 六、 遵守课堂纪律，上课钟响后及时就坐,不扰 乱课堂，不给老师点名批评； 七、 积极参加集体劳动，认真、负责、由始至终 地做好值日工作和大扫除工作； 八、 认真做好两操，早操（体育课）集合要迅速，
做操要认真，规范；做眼保健操要及时就坐，不 讲话、认真做；
• 1、不要因为赶时间而奔跑。 • 2、在人多的地方一定要扶好栏杆。 • 3、整队下楼时要与同学保持一定距离。 • 4、上下楼时不要将手放在兜里。 • 5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 • 6、上下楼靠右行。 • 集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，
遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
课间活动应当注意 ：
学习常规： （一）学习用品 1、学具按需要带整齐。每天回家挤好墨水，整理好书 包。 2、课本、作业本要包好封面，书本、作业、练习本天 天带，保持整洁。 3、书包天天整理，保持整洁，书包整齐放入储物柜。 （二）上课 1、听到铃声，快步坐到位子上，安静坐好，等候老师 上课。 2、听讲： 坐端正，眼睛看老师，耳朵专心听讲，边听 边思考，不懂的地方等老师讲完再举手提问。同学发言 时要仔细听，如有不同意见，等同学讲完后再举手发言。 听讲时，不做与上课无关的事情，不开小差，要专心一 致。
学生交流讨论：
我们生活中有哪些交 通不安全隐患呢？
马路上追逐打闹，游戏
不满12周岁骑自行车
行人五不要
1、不要图方便，走“捷径”，乱穿道路； 2、 不要在车前，车后急穿道路，在车行道内坐卧、
停留、嬉闹； 3、不要钻越、跨越、倚坐人行护栏或道路隔离设施，
扒车、强行拦车； 4、不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具； 5、不要进入高架道路、高速公路以及其他禁止行人
九、 我们要努力学习： （1） 早读不迟到，不做小动作，大声朗读，一切 行动听指挥； （2） 认真完成课堂作业，每天早读前交作业； （3） 上课认真听讲，积极主动回答问题； 十、 我们要讲文明，讲礼貌： （1） 做到每天佩带红领巾到校； （2）对老师要有礼貌，对同学要互相帮助，不要 恶意攻击他人； （3）要爱护公物，不在课室乱刻乱画、乱摔乱打， 不在课堂乱扔垃圾。 （4）不在课间、午休后追逐打闹，影响他人。
课堂纪律 一、上课师生必须在上课铃声停止前有秩序地进入课 堂。 二、尊师爱生。上课铃响，教师进入课堂，班长叫 “起立”，学生应起立并大声说：“老师好。”老师 讲“同学们好，请坐”，（英语课用英语问好）学生 轻声坐下。上课时应听从指导，专心听讲，保持课堂 安静。发言前应举手，发言时应起立。 三、讲究文明礼貌。进入课堂，应检查是否佩戴好红 领巾和校卡。看到老师、同学主动问好。 四、 离开座位时，要把椅子轻轻地放入桌子底下。
3、发言： （1）、发言时人站直，声音响亮，说话完整，口 齿清楚，不怕说错。
（2）、不嘲笑说错的同学，虚心听别人发言。 （3）、老师讲话，同学发言，不随意打断别人的 发言，不讲与上课无关的事情。
4、读书： （1）、读书时，人坐直，眼睛离书本一尺。 （2）、读书时，书本拿在手里，眼睛看书本，齐 读时声
• 你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。 • 你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。 • 你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。 • 你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。 • 你拍七，我拍七，三无产品要远离。 • 你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。 • 你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。 • 你拍十，我拍十，自我保护是大事。
• 横过马路时要一停二看三通过。
据有关部门统计，中国每年有超过1.85 万名14岁以下儿童死于道路交通事故，儿童 因交通事故的死亡率是欧洲的2.5倍，美国的 2.6倍。在所有儿童交通意外中，超过四分之 三的孩子是在道路上受伤的。交通管理部门 分析儿童发生道路交通意外主要有两种情况： 一是儿童突然出现在机动车道上，二是儿童 从车前或车后突然蹿出。在儿童事故中，其 中约半数是因为儿童自身违法行为而引起的。 中午和下午放学时段是事故的高发时段，而 且事故一般发生在步行、骑车及乘车时。
Hale Waihona Puke •谢谢！（3）、一个人读时，书拿在手里，声音 响亮，有感情。
5、写字 （1）、书写姿势正确，眼离书本一尺， 手离笔尖一寸、胸离桌子一拳。
（2）、做作业时书写工整，一笔一划不 马虎，写端正。作业写在规定的本子上。
（3）、作业有错，及时订正，交齐作业， 不拖拉。
行为习惯： （一）文明礼貌： 1、上学离家要对家长说再见。到校见到老师主动行礼问 好，同学间互相问好。 2、课间活动要文明友爱，不在室内奔跑叫喊，追逐打闹， 不影响他人休息、学习、活动。 3、上下楼梯靠右行，不 互相吵闹。 4、爱护校园内的花草树木，不攀折花木、践踏小草。 5、同桌之间要互相帮助，互相关心，懂得互相礼让，不 小心眼，争取共同进步，形成真正的“同桌帮”。 6、对 人热情大方，客人来校参观，要主动问好。 7、离开教室 要及时关灯关电风扇等，注意节约水电。最后离开教室要 关好门窗。 （
（三）下课 1、下课铃响，等老师说下课后，全体起立，立正眼睛看着老师说： “谢谢老师。” 2、放好上节课的学习用品，准备好下节课所需的学习用品再走出 教室。 3、下课后先上厕所，再休息或玩耍。 （四）早操 1、排队动作整齐、迅速，不吵闹，不说话。 2、踏步有精神、抬头挺胸听口令。 3、做操按节拍，动作到位、整齐。 4、排队走路思想集中，不东张西望，不打打闹闹。 （五）升旗： 面向国旗，立正、行注目礼或敬队礼，仔细听国歌、 按节拍唱国歌、眼睛看国旗。 （六）放学 1、迅速理好书包，按次序排好路队。 2、排队出校门，不打打闹闹，不说话，保持路队整齐。 3、离开老师、同学，要说再见。 4、回家路上，遵守交通规则。
（二） 卫生常规 1、早上来到教室，先开窗通气。 2、书包、大外套整齐地放入储物柜和或板凳上。 3、每节课后都要主动检查自己地面的卫生，自己 准备塑料袋，不乱扔纸屑等污物。配合卫生监督员 做好工作。 4、自己的书桌和位子上的物品要摆放整齐，桌上 不放置与本节课无关的东西。桌椅码放要整齐，随 时自己检查并配合检查。