(新教材)苏教版二年级上册科学 第3课 四季的天气 教学课件PPT
苏教版科学二年级上册第一单元第3课四季的天气课件
冬天
天气十分寒冷 会有漫天大雪
北风呼呼
春天
天气变暖和了 风没有那么刺骨了 细雨蒙蒙
夏天
天气十分炎热 太阳热辣辣的
倾盆大雨
wēn nuǎn
温暖பைடு நூலகம்
l i án g s h u ǎ n g
凉爽
y án r è
炎热
h án l ě n g
寒冷
s ì j ì d e r én l èi h u ó d òn g
苏教版小学科学二年级上册 第一单元 关心天气
sì jì de tiān qì
3.四 季 的 天 气
m i áo s h ù t i ā n q ì
描 述天气
qiū tiān dào le yǒu nǎ xiē jù zǐ kě yǐ miáo
秋 天 到了，有哪 些 句子可以 描
shù qiū tiān de tiān qì
四季的人类活动
s ì j ìd e z h íw ù y ǔ d òn g w ù
四 季的植 物 与 动 物
根据四季不同的自然现象，完成下表。
季节
动物的活动 植物的变化 人的活动
春天
夏天
秋天
冬天
动物冬眠 ……
下河游泳 单衣纳凉
……
植物发芽 开花长叶
……
草木凋零 腊梅盛开
……
登高秋游 穿毛衣
….
堆雪人 滑雪 ……
果实累累 菊花盛开
……
燕子北归 青蛙出洞
……
枝繁叶茂 睡莲盛开
……
蚊虫叮咬 知了鸣叫
……
放风筝 踏青春游
……
大雁南飞 蟋蟀打架
……
2024苏州新苏教版二年级科学上册3《四季的天气》教案
2024苏州新苏教版二年级科学上册3《四季的天气》教案一. 教材分析《四季的天气》这一课主要让学生了解和认识四季的变化以及与之相关的天气现象。
通过学习，学生能够理解四季的划分，知道春夏秋冬的特点，同时了解不同季节的天气现象。
教材通过图片、文字等形式，生动地展示了四季的气候变化，帮助学生建立科学的知识体系。
二. 学情分析二年级的学生在生活中已经对四季有一定的感知，但可能缺乏系统的认识。
他们对天气现象有直观的感受，但可能无法准确表达。
因此，在教学过程中，教师需要结合学生的实际生活经验，引导他们观察、思考和表达，从而提高他们的科学素养。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解四季的划分，知道春夏秋冬的特点，了解不同季节的天气现象。
2.过程与方法：培养学生观察、思考和表达的能力，提高他们的科学素养。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、关注天气变化的积极情感，培养他们保护环境的责任感。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解四季的划分，知道春夏秋冬的特点，了解不同季节的天气现象。
2.难点：让学生能够运用所学知识，观察和描述四季的天气变化。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等媒体资源，创设情境，引导学生观察和思考。
2.互动教学法：引导学生参与课堂讨论，激发他们的学习兴趣，提高他们的表达能力。
3.实践教学法：学生进行户外观察，亲身体验四季的天气变化，提高他们的实践能力。
六. 教学准备1.准备四季的图片、视频等教学资源。
2.准备户外观察的场地，安排安全措施。
3.准备相关教学道具，如四季的衣物、果实等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频等教学资源，引导学生观察四季的变化，激发他们的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）讲解四季的划分，介绍春夏秋冬的特点，让学生了解不同季节的天气现象。
3.操练（10分钟）分组讨论，让学生结合自己的生活经验，描述不同季节的天气变化。
教师巡回指导，给予反馈。
4.巩固（5分钟）教师提问，检查学生对四季天气变化的掌握情况。
(新教材)苏教版二年级上册科学全册教学课件PPT
新知讲解
观察在晴天和阴雨天，晴雨花颜色的深浅有什么变化。
说一说，这朵晴雨花是怎样预报天气变化的？
晴雨花是根据食盐返潮的原理制作的。天气晴朗，晴雨花的蓝色不 会发生改变；反之，如果是阴天或下雨，晴雨花的蓝色就会加深。
拓展了解
150多年前，人们只能通过观察周围的环境来预报天气。
空气干燥时，成熟松果的 鳞片会张开
风和日丽
新知讲解
想一想
除了用词语描述天气，你还可以通过什么方式表示天气？
晴天
下雨
刮风
多云
小组合作
设计简单的天气符号，记录今天的天气情况。
温馨提示：
1、要形象、简洁地表现选择的天气状况 2、小组内说一说你设计的图标的含义 3、小组内尽量不重复
小组合作
设计简单的天气符号，记录今天的天气情况。
用什么来记录看不见的风呢？
A
B
C
D
2.（ B ）天气容易引发交通事故。 A 晴朗 B 大雾 C 多云 D 微风
3.下列天气符号中，表示阴天的是（ D ）。
A
B
C
D
第2课 天气的影响
苏教版 二年级上册科学
新知导入
你有过这样的经历吗？
天气降温，衣服穿的少了
天突然下雨了，没有带伞
新知导入
你有过这样的经历吗？
突然下雨了，衣服忘记收了
食盐返潮现象，干燥的食盐容易吸收水分。
新知讲解
利用食盐返潮的现象制作一朵晴雨花。
制作材料：蓝色的皱纹纸、浓盐水、小铁丝。 制作步骤：
用蓝色皱纹纸制作一朵纸花
在纸花上喷洒浓盐水，放到室外
新知讲解
利用食盐返潮的现象制作一朵晴雨花。
注意事项
1)用皱纹纸制作晴雨花效果更好一些，因为皱纹纸吸水性强； 2)要喷洒的是浓盐水，盐水的浓度要高一些； 3)用蓝色的纸张效果会好一点，因为蓝色的纸张颜色发生变化比 较明显。
2021苏教版小学科学二年上册《四季的天气》说课课件(含反思)
本课不足之处是，由于二年级学生的习惯养成还不够成熟，课堂纪律较差，这就要求我在以后的课堂教学实践中刻意的
（五）了解二十四节气 1．通过我们上面的活动，相信大家对四季都有了十分清晰地理解，下面我们来看一张图。（出示二十四节气图）提问：同学们， 谁知道这张图上画的是什么？ 2．提问：你都知道哪些关于二十四节气的含义呢？（根据自己的以往知识来作答） 3．大家居然知道这么多！真是小小科学家。那么下面请大家再仔细观察这张图，看看你还有哪些新的发现呢？（学生自由作答） 4．同学们回答的非常好，老师还要来考考大家！下面是一位同学记录的每个节气的白昼和黑夜的时间长短。请同学们根据这个记 录表，思考一下几个问题黑板上的问题，可以小组讨论，组长做好记录。（小组讨论后作答） 5．小结：春分和秋分是春秋两季的中分点，这两天白昼和黑夜几乎等长。夏至和冬至是夏天和冬天的中分点，夏至这一日为一年 中白昼最多的一天，冬至为一年中白昼最短的一天。 （六）总结与拓展 1．同学们真是太棒了。二十四节气是我们的祖先在农耕时期为了掌握气候变化而总结的，对我国古代的农耕起到了非常重要的作 用。那么，关于二十四节气你还有哪些想知道的呢？（学生思考并回答） 2．原来大家还有这么多好奇的地方呀！为了弄清楚这些问题，大家下课以后可以思考并通过查找资料发现答案。这节课就到这里 ，下课！ 【意图解析】学生在已有经验的基础上，对二十四节气有简单的认识，本活动意在激发学生的好奇心，在探究的过程中加深学生对 二十四节气的认识和深入的了解，让学生体会到中国古代劳动人们的智慧，对于弘扬中国传统文化是很有助益。
2020年苏教版二年级上册科学四季的天气课件
花一样美丽，感谢你的阅读。 87、勇放气眼通前往方天，堂只，要怯我懦们通继往续地，狱收。获的20季:26节2就0:2在6前:02方7.。142.02.072.104T2u0e.s7d.1a4y2, 0Ju.7ly.1144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十 四日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:2620:26:027.14.2020Tuesday, July 14, 2020
亲爱的读者： 1、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:26
2、鞠躬尽瘁，死而后已。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二
春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.2020
409、:0敏17而.1好2.学20，20不09耻:0下17问.1。2.。2072.1020.92:021079.:1021.:2405270.1029.:200120090:091:00197:0.112:4.2500290:01:45
这醉人芬春芳去的春季又节回，，愿新你桃生换活旧像符春。天在一那样桃阳花光盛，开心的情地像方桃，在 54、海不内要存为知它已的，结天束涯而若哭比，邻应。当为Su它nd的ay开, J始u而ly 笑12。, 270.2102J.2u0ly20270.S1u2n.2d0a2y0, 0J9u:l0y11029,:200120097:0/12:4/250290:01:45 花一这样醉美人丽芬，芳感的谢季你节的，阅愿读你。生活像春天一样阳光，心情像桃 65莫、愁生前命路的无成知长已，，需天要下吃谁饭人，不还识需君要。吃苦9时，1吃分亏9时。1S分un1d2a-Jyu,lJ-2u0ly71.122,.2020July 20Sunday, July 12, 20207/12/2020
小学科学苏教版二年级上册第一单元3《 四季的天气》教学课件(2023秋)
8
14 黑夜时间（小时） 12 10 8 10 12 14 16
想一想
练一练
一、选择题
1.大雁南飞是在( C )。 A.春季 B.秋季 C.夏季
D.冬季
2.清明是属于( A )的一个节令。 A.春季 B.夏秋 C.秋季 D.冬季
3.下列现象中，( B )与秋天没有关系。
A.天气凉快了 B.雨水少了
C.太阳光没那么强烈了
D.荷花开
4.第一个关于冬天的节气是 ( B )。 A.立冬 B.冬至 C.小寒 D.大寒
5.下列花属于冬季开放的是( C )。 A.荷花 B.菊花 C.蜡梅 D.樱花
练一练
二、判断题 1.冬天的气温通常比春天低。 2.谷雨是夏天的一个节气。 3.春天是万物复苏的季节。 4.秋天的气温逐渐降低，植物开始凋谢。 5.冬天的室外活动需要注意保暖和防滑。
√ × √ √ √
2023年 新版
苏教版小学《科学》二年级上册配套课件
3.四季的天气
想一想
描述天气
想一想
qiū tiān dào le yǒu nǎ xiē jù zǐ kě yǐ miáo
秋 天 到 了, 有 哪 些 句子 可 以 描
shù qiū tiān de tiān qì
述 秋 天 的 天 气？
想一想
想一想
想一想
想一想
想一想
wēn nuǎn
温暖
liáng shuǎng
凉爽
yán rè
炎热
hán lěng
寒冷
想一想
想一想
四季的人类活动
yì nián sì jì rén men yǒu nǎ xiē bù tóng de huó dòng
(新教材)苏教版二年级上册科学 第3课 四季的天气 教学课件PPT
春种
春游
新知讲解
在一年四季中，人们有哪些不同的活动？
游泳
冲浪
新知讲解
在一年四季中，人们有哪些不同的活动？
秋收
实践活动
新知讲解
在一年四季中，人们有哪些不同的活动？
冬藏
滑雪
新知讲解
桃花
说一说在不同的季节，你能看到哪些花？
迎春花
杜鹃花
春 虞美人
海棠花
玉兰花
新知讲解
说一说在不同的季节，你能看到哪些花？
新知讲解
春
说一说在不同的季节，你能看到哪些动物？
蚕
青蛙
燕子
夏
蝉
蝌蚪
蝈蝈
新知讲解
秋 冬
说一说在不同的季节，你能看到哪些动物？
大雁
蟋蟀
麻雀
喜鹊
新知讲解
二十四节气
二十四节气是中国的老百姓在 长期的农业生产、生活中总结 出来的，是中国传统文化中表 示季节变迁的二十四个特定节 令。联合国教科文组织已经将 中国的二十四节气列入《人类 非物质文化遗产代表作名录》。
14 黑 夜 时 间
（小时）
12 10
8
10 12 14 16
春分和秋分是春秋两季的中分点，这两天白昼和黑夜几 乎等长。夏至和冬至是夏天和冬天的中分点，夏至这一日 为一年中白昼最多的一天，冬至为一年中白昼最短的一天。
拓展了解
《二十四节气歌》
春雨惊春晴谷天， 夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。
课堂小结
今天我们学习了第3课《四季的天气》，知道了一 年四季不同季节有不同的天气特点，并且还知道了 人类和动物在一年四季中的不同的活动，同时了解 了中国二十四节气的名称以及含义。
苏教版小学科学二年级上册3.《四季的天气》课件
dàn fēnɡ hé rì lì qiū ɡāo qì shuǎnɡ de tiān qì jí suǒ wèi shí yuè xiǎo yánɡ
淡、风 和 日 丽、秋 高 气 爽 的 天 气，即 所 谓“十 月 小 阳
chūn tiān qì
正 月 二 月 雪 长 流，五 月 六 月 渴 死 牛。
qīnɡ mínɡ qián hòu yì chǎnɡ yǔ hǎo sì xiù cái zhònɡ le jǔ
清 明 前 后 一 场 雨，好 似 秀 才 中 了 举。
yǒu qián nán mǎi wǔ yuè zǎo liù yuè lián yǔ chī bǎo fàn
春 天 的 阳 光 格 外 明 媚，春 姑 娘 展 开 了 笑 脸。
xiànɡ miáo shù qiū tiān nà yànɡ shuō shuo qí tā jì jié de tiān qì
像 描 述 秋 天 那 样，说 说 其 他 季 节 的 天 气。
chūn tiān de yǔ shì róu hé de zhǐ jiàn chūn yǔ zài zhú zhī zhú
与 暖、晴 与 雨 的 天 气 转 换 过 程 频 繁，气 温 起 伏
jiào dà
较 大。
qiū jì zhǔ yào qì xiànɡ zāi hài yǒu tái fēnɡ bào yǔ dī wēn dà
秋 季 主 要 气 象 灾 害 有 台 风、暴 雨、低 温、大
fēnɡ děnɡ
风 等。
春”天 气。
qiū jì de qì hòu tè diǎn
苏教版小学科学二年级上册3
苏教版小学科学二年级上册3
教学目标
- 让学生了解四季的变化以及与天气的关系
- 培养学生对于不同季节天气的观察和分析能力
- 了解各个季节的主要特点和气候变化
教学准备
- 《天气的四季》课文
- 图片或实物展示四季的特点和不同天气
- 学生朗读和熟悉课文的练
- 黑板或白板和相应的教学用具
教学步骤
导入新课
1. 引导学生回忆上节课的内容，复季节的名称和特点。
研究新课
1. 让学生一起读课文《天气的四季》，帮助学生理解课文内容。
2. 展示图片或实物，让学生观察课文中提到的不同季节的特点和天气变化。
3. 引导学生讨论不同季节的天气状况，比如春天的温暖、夏天的炎热、秋天的凉爽、冬天的寒冷等。
4. 引导学生分析不同季节的特点，例如春天的花开、夏天的游泳、秋天的收获等。
拓展练
1. 让学生根据自己的观察和感受，描述当今的天气是哪个季节的特点和天气状况。
2. 小组讨论，交流各自对于不同季节的喜好和活动安排。
总结反思
1. 回顾本节课的内容，让学生总结四季的主要特点和与天气的关系。
2. 收集学生的问题和反馈，解答疑惑。
课后作业
1. 练朗读和背诵课文《天气的四季》。
2. 观察并记录每天的天气变化，写下自己对于不同季节的感受和喜好。
参考资料
- 苏教版小学科学二年级上册教材《天气的四季》
- 图片和实物展示。
苏教版二年级科学上册第一单元第三课《四季的天气》教案
苏教版二年级科学上册第一单元第三课《四季的天气》教案一、教学目标1.了解春、夏、秋、冬四季的天气特征。
2.掌握根据不同天气需要选择不同的衣着。
3.培养学生观察天气变化的能力。
二、教学重点、难点1.天气特征的掌握。
2.培养学生的观察能力和形象思维能力。
三、课前准备准备一些四季的图片、教学PPT或投影仪。
四、教学流程1. 导入通过展示四季的图片，引导学生思考、交流。
•春天的天气是什么样子的？有哪些气象现象？•夏天的天气是什么样子的？有哪些气象现象？•秋天的天气是什么样子的？有哪些气象现象？•冬天的天气是什么样子的？有哪些气象现象？2. 学习让学生观察四季的图片，了解四季的天气特征，并引导学生思考下面的问题：•春天的气温逐渐升高，天气变得越来越暖和，这时应该穿什么样的衣服？•夏天的气温很高，天气很热，这时应该穿什么样的衣服？•秋天的气温开始变得越来越凉，这时应该穿什么样的衣服？•冬天的气温最低，非常冷，这时应该穿什么样的衣服？3. 巩固1.引导学生自己动手制作四季衣服搭配的海报，加深对于四季天气变化的理解。
2.通过提问等方式检验学生是否掌握了课堂所学内容。
4. 结束回顾全课内容，纠正学生可能存在的误解，概括今天所学内容。
五、课后作业1.家长适时提醒孩子注意根据天气情况选择衣着。
2.学生可以继续制作自己设计的四季衣服搭配，然后展示给同学们看。
六、教学反思1.针对学生思维的发散性，加强实际操作环节和兴趣激发环节。
2.增加课堂氛围的互动性，促使学生积极思考。
3.四季的天气
观看影片说说不同季节 人们在干什么
b ō z h òn g
播种
shōu gē
收割
chú cǎo
除草
c h ǔ c án g
储藏
s ì j ìd e z h íw ù y ǔ d òn g w ù
四 季的植 物 与 动 物
èr s h í s ìj i é q ì
二十 四 节气
述 秋 天 的 天 气？
春天
天气变暖和了 风没有那么刺骨了 细雨蒙蒙
夏天
天气十分炎热 太阳热辣辣的
倾盆大雨
冬天
天气十分寒冷 会有漫天大雪
北风呼呼
wēn nuǎn
温暖
l i án g s h u ǎ n g
凉爽
y án r è
炎热
h án l ě n g
寒冷
欣赏四季风景
s ì j ì d e r én l èi h u ó d òn g
二十四节气歌
二十四节气歌
• 春雨惊春清谷天， • 夏满芒夏暑相连， • 秋处露秋寒霜降， • 冬雪雪冬小大寒。
Hale Waihona Puke 下节课带一个塑料瓶和 一个黑色塑料袋
苏教版小学科学二年级上册 第一单元 关心天气
sì jì de tiān qì
3.四 季 的 天 气
m i áo s h ù t i ā n q ì
描 述天气
qiū tiān dào le yǒu nǎ xiē jù zǐ kě yǐ miáo
秋 天 到了，有哪 些 句子可以 描
shù qiū tiān de tiān qì
新苏教版小学科学二年级上册学生活动手册讲解课件
评价自己做的风向标,在“☆”里涂上颜色。
2.你在月相盒里看到的“月亮”。
月相盒里看到的“月亮”
3.你用简易望远镜观察到的月亮。
月亮从（东边）升起,从 （西边）落下。
二年级上册科学课件
第二单元 天空中的星体 6.数星星
从亮到暗给星星排序。
4
1
3
2
画出教室里“星空” 的样子。
你认为白天看不到星星的原因是：
阳光太亮了。
二年级上册科学课件
二年级上册科学课件
新苏教版小学科学二年级上册 学生活动手册讲解课件
二年级上册科学课件
第一单元 关心天气 1.今天天气怎么样
1.用你自己设计的符号记录今天的天气。
天气符号
2.查询并记录当地今天的天气信息。
2.查询并记录当地今天的天气信息。
9月10日,晴天,最高气温 31°C,东南风3级(或者 填微风)。
2022年4月3日,星期一 天气多云,最高气温19°C,最低气温12°C,南风23级。
二年级上册科学课件
第一单元 关心天气 2.天气的影响
人们把生活中积累的有关天气对动植物影响的经验, 编成了许多天气谚语。
喜鹊枝头叫， 出门晴天报。
人们把生活中积累的有关天气对动植物影响的经验, 编成了许多天气谚语。
根据四季不同的自然现象,完成下表。
动物冬眠
草木凋零 蜡梅盛开
堆雪人 滑雪
二年级上册科学课件
第二单元 天空中的星体 4.晒太阳
画出你们学校里东南西北面的标志物。
东面是锅炉房
南面是学校大门和 教学楼
西面是舞台和车棚 以及厕所
北面是操场
二年级上册科学课件
第二单元 天空中的星体 5.看月亮
苏教版小学科学二年级上册全册优质课件【完整版】
天 的 天 气 吗？
s h è j ìt i ā n q ìf ú h à o
设计 天 气 符号
shè jì jiǎn dān de tiān qì fú hào tiān de tiān qì qíng kuàng
jì lù jīn
设计 简 单 的 天 气 符号，记录今
chǔ cá ng
收割
储藏
s ì j ìd e z h íw ù y ǔ d òn g w ù
四 季的植 物 与 动
物
二十 四 节气
è r s h í s ìj i é q ì
节气 白昼时间（ 小时） 黑夜时间（ 小时）
立春 春分 立夏
夏至
立秋
秋分
立冬
冬至
10 12 14 16 14 12 10 8
nǐ néng shuō chū nǎ xiē lì yòng tài yáng de shì lì ？
你 能 说
出那 些利 用 太 阳
的事例？
tài yáng yǔ wǒ men de shēng huó xī xī xiàng guān
太 阳 与我们 的 生 活 息 息 相 关,
nǐ néng shuō chū nǎ xiē lì yòng tài yáng de shì lì ？
探究 白 天 看 不 到 星 星 的秘密
xué huìguān cè xīng kōng de fāng fǎ
天气十分寒冷
会有漫天大雪
冬天
很多树都光秃秃的了 蜡梅花开了
wēn nuǎn
yá n
rè
温暖
liá ng shuǎng
炎热
há n lěng
苏教版小学科学二年级上册第一单元3.四季的天气（4）
苏教版小学科学二年级上册第一单元3.四季的天气（4）3.四季的天气【教学目标】1．体会四季天气的不同，了解每个季节典型的天气特征。
2．认识不同季节中人的活动，常见动物的活动，常见植物开花的时间。
3．阅读二十四节气的内容，了解其中相关气象信息。
【教学重点】认识每个季节的典型特征和物候特征现象，并渐渐学会学会如何正确描述。
【教学难点】对各季节动植物活动的描述和对二十四节气的理解于规律寻找。
【教学准备】教师材料：PPT。
学生材料：每组四季动植物图片卡1套，二十四节气图1张。
【教学时间】1课时【教学过程设计】一、创设情境，引入新课（3-5min）1．提问：同学们你们知道现在是什么季节吗？生：秋天。
2．哪位同学能用完整的句子描述秋天的天气，如秋天的天气凉快了。
生：秋天天气凉爽了。
秋天雨水少了。
秋天太阳光没那么强烈了。
…3．同学们说的非常好，大家平时都是热爱自然细心观察的同学，发现了秋天的天气的特点。
那么秋天后面是什么季节呢？生：冬天。
4．对了。
冬天过后呢？生：春天。
5．春天过后呢？生：夏天。
6．夏天过后呢？生：秋天。
［设计意图：现在正处于四季中的秋季，学生对于气候是有一定感受的，所以创设情境，引入新课，直接提问现在在季节，学生很容易答出，这样有利于学生参与到课堂中来。
对于秋天天气的描述，教师要做好引导从气温、降水、阳光等方面来描述不同季节的天气，可以采取鼓励加奖卡的方式，一方面鼓励学生大胆的说，另一方面要对正确答案做好及时的引导。
］二、描述四季的天气（6-8min）1．（板书：一年四季）对了。
我们今天要一起探究的内容是“四季的天气”。
四季轮回，一年一年周而复始。
那么，你能用同样的方法描述其他季节吗？我们从秋天的下一个季节冬天开始好吗？（出示冬天班级学生的相关图片作为提示）生：天气十分寒冷。
冬天会下雪。
太阳光十分微弱。
…2．同学们都是小小观察家，善于发现季节的特点。
那么春天呢？（出示春天班级学生的相关图片作为提示）生：天气变得暖和了。
二年级上册科学课件-3 四季的天气｜苏教版 (共13张PPT) (共13张PPT)
一年四季，人们有哪些不同的活动？
春
夏
一年四季，人们有哪些不同的活动？
秋
冬
在不同的季节，你能看到哪些花和动物？
桃花 春
菊花 秋
荷花 夏
腊梅 冬
在不同的季节，你能看到哪些花和动物？
大雁
蝉
秋
夏
蝌蚪 代完全确立的用来指导农事的补充历法， 是通过观察太阳周年运动，认知一年中 时令、气候、物候等方面变化规律所形 成的知识体系。
四季的天气
学习目标
• 能列举在不同的季节，人们活动的实例。 • 能列举出不同季节看到的花和动物。 • 了解二十四节气的概念并能说出名称。
秋天到了，有哪些句子可以描 述秋天的天气呢？
描述秋天的天气
• 天气凉快了。 • 雨水少了。 • 太阳光没那么强烈了。
像描述秋天那样，说说其他季节的天气。
春天：桃花开了。 蝴蝶飞来飞去。 …… 夏天：天气热得一丝风也没有。 蝉一直在叫。 …… 冬天：下雪啦，我们可以打雪仗。 我们都穿上了棉袄。 ……
谢谢！
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14 黑 夜 时 间
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春分和秋分是春秋两季的中分点，这两天白昼和黑夜几 乎等长。夏至和冬至是夏天和冬天的中分点，夏至这一日 为一年中白昼最多的一天，冬至为一年中白昼最短的一天。
拓展了解
《二十四节气歌》
春雨惊春晴谷天， 夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。
春种
春游
新知讲解
在一年四季中，人们有哪些不同的活动？
游泳
冲浪
新知讲解
在一年四季中，人们有哪些不同的活动？
秋收
实践活动
新知讲解
在一年四季中，人们有哪些不同的活动？
冬藏
滑雪
新知讲解
桃花
说一说在不同的季节，你能看到哪些花？
迎春花
杜鹃花
春 虞美人
海棠花
玉兰花
新知讲解
说一说在不同的季节，你能看到哪些花？
新知讲解
二十四节气
每个季节包含六个节气，每 个月包含两个节气。春季的 开始是立春，夏季的开始是 立夏，秋季的开始是立秋， 冬季的开始是立冬。
新知讲解
读二十四节气名称，猜猜他们的含义
拓展了解
节气
立春 春分 立夏 夏至 立秋 秋分 立冬 冬至
10 白 昼 时 间
（小时）
14
16
14
12
10
8
春暖花开， 树上长出了嫩芽
小组合作
夏天
小组汇报
天气十分炎热 太阳热辣辣的
荷花盛开、蚊虫叮咬 倾盆大雨、电闪雷鸣
小组合作
冬天
小组汇报
天气十分寒冷 会有漫天大雪 很多树都光秃秃的了 蜡梅花开了
新知讲解
一年有春夏秋冬四个季节，每一个季节各有特点。每个季节的天气 也各不相同。
新知讲解
在一年四季中，人们有哪些不同的活动？
第3课 四季的天气
苏教版 二年级上册科学
新知导入
春
秋
你们知道一年有哪几个季节吗？
温暖
炎热
夏
凉爽
寒冷
冬
新知导入
现在是什么季节？这个季节有什么特点？
新知讲解
说一说有哪些句子可以描述秋天的天气？
小组合作 像描述秋天那样，说说其他季节的天气
春天
夏天
冬天
小组合作
春天
小组汇报
天气变暖和了
风没有那么刺骨了 细雨蒙蒙
百合花
荷花
栀子花
夏
牵牛花
石榴花
夹竹桃
新知讲解
说一说在不同的季节，你能看到哪些花？
菊花
蝴蝶兰
月季花
秋
桂花
木芙蓉
美人蕉
新知讲解
说一说在不同的季节，你能看到哪些花？
梅花
木棉花
水仙花
冬
大丽花
山茶花
荷包花
拓展了解
《十二月花名歌》
正月山茶满盆开，二月迎春初开放。 三月桃花红十里，四月牡丹国色香。 五月石榴红似火，六月荷花满池塘。 七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。 九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。 冬月水仙案上供，腊月寒梅斗冰霜。
新知讲解
春
说一说在不同的季节，你能看到哪些动物？
蚕
青蛙
燕子
夏
蝉
蝌蚪
蝈蝈
新知讲解
秋 冬
说一说在不同的季节，你能看到哪些动物？
大雁
蟋蟀
麻雀
喜鹊
新知讲解
二十四节气
二十四节气是中国的老百姓在 长期的农业生产、生活中总结 出来的，是中国传统文化中表 示季节变迁的二十四个特定节 令。联合国教科文组织已经将 中国的二十四节气列入《人类 非物质文化遗产代表作名录》。
课堂小结
今天我们学习了第3课《四季的天气》，知道了一 年四季不同季节有不同的天气特点，并且还知道了 人类和动物在一年四季中的不同的活动，同时了解 了中国二十四节气的名称以及含义。