7儿子的创意精品PPT课件
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• 儿子：认为“创意”是最富于创造性的 意见和建议，敢于想象、善于想 象。
自主反思（我能提高）
这篇文章告诉我们：任何事 情，只要敢于想象、敢于坚 持 、敢于尝试，就可能获得 成功。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
师的问题，与他们 儿子敢于创造，
说这样的设计不可能实 的____创__意___无关。 敢于挑战。
现。
儿子和母亲的给你的不同印象：
儿子：坚强、勇敢、自信、毫不 气馁。
母亲：不信任儿子。
合作探究
• （集体展示）（三个臭皮匠，顶个诸葛亮） • 本节需要探究问题：创意的不同理解。
• 母亲：认为“创意”是成熟的独特的见 解或发明创造.
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
坚持自己的想法。
母亲认为建筑创意需要 儿子却将自己的创 独__特__的__风_格___，而儿子 意讲给母亲听，用 小时候连积木都搭不好。自己独特的创意回
答了母亲的疑问。
母亲不信任儿子， 儿子有创意，坚 持自己。
母亲_不__客__气__地__打断儿子 儿子则说那是工程 母亲不信任儿子，
__________，
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
儿子的毫不气馁，坚持自己的想法。
母亲认为建筑创意需要独特的风格， 而儿子小时候连积木都搭不好;
儿子却是自言自语地将自己的创意讲 述给母亲听，用自己独特的创意回答 了母亲关于“独特风格”的疑问。
母亲毫不客气地打断儿子，说这 样的设计不可能实现;
儿子则回答说，那是工程师的问 题，与他的创意无关。
7—13段综和分析
们进行语言沟通的东西。 • ( 奢谈 )：不切实际的谈论；浮夸的谈论。 • (自言自语 )：自己说话给自己听。 • ( 遐想 )：悠远的思索或想象。
近反义词
• 3、近义词：
• 准备—（ ）郑重—（ ） 障碍—（ ）
• 独特—（ ） 空隙—（ ） 淡 缝隙 忘记
• 4、反义词：
• huò jiǎnɡ qì něi fān yì lǐ cǎi
• 获 奖 气馁 翻 译 理睬
• xiá xiǎnɡ chāi chú shē tán fēi tī
•遐想 拆除
奢谈 飞梯
• 二、组词
• 翻译 踩住 博士 眩晕
• 沼泽 理睬 搏斗 船舷
自主反思
生字 馁、译、奢、殿、糙、梯、拆、柬
词语 郑重 翻译 障碍 奢谈 宫殿 遐想 粗糙 空隙 飞梯 探索
文章结构
• 本文按 事情发展 的顺序来写的。 • 第一部分：（1 — 6）故事的起因。儿子想参
加创意大赛，“我”却置之不理。 • 第二部分：（7 —19）。经过：通过儿子和母
亲针锋相对的对话，具体阐释了儿子创意 的内容。 • 第三部分：（ 20 ）。结果：写我们都淡忘 这件事的时候，得到儿子获得银奖的消息。
可爱的钥匙环
蛋壳做成的鸡...
（第一课时）
•
•
1、作者知简识介准备
• 本文作者是当代著名女作家 ，毕淑敏。 毕淑敏，女，汉族，1952年10月生，山东 省文登人。中国作家协会会员，国家一级 作家，从事医学工作20年后，开始专业写 作。作品很多都与医生这个职业有关，代 表作品《红处方》。
• 国家一级作家。内科主治医师。北师大 文学硕士。
段落 争论 7-8 第一次 自然段
9-10 第二次 自然段
12-14 第三次 自然段
母亲观点
儿子的想法
“我”的体会
母亲觉得一个小学生对 于科技、建筑根本懂不 了多少，只有大人才能 参加这样的比赛。
儿子_毫__不__气__馁___， 母亲对儿子的 认为自己的知识不 ___不__信__任__，而 够，但有__创__意____。 儿子毫不气馁，
郑重 翻译 障碍 奢谈 宫殿 遐想 粗糙 空隙 飞梯 探索
自学生字
• něi
yì
shē
diàn
• 馁（气馁）译 （翻译）奢（奢谈）殿（宫殿 ）
• cāo
tī
chāi
jiǎn
• 糙 （粗糙）梯（天梯）拆（拆开）柬（请 柬）
词语
• ( 异想天开)：形容想法离奇，不切实际。 • (置之不理 )：放在一边不理不睬。 • ( 郑重 )：严肃认真。 • ( 毫不气馁 )：一点儿也没有失去勇气。 • ( 障碍)：阻挡前进的东西。文中指阻挡人
自学导纲 1、针对儿子参加创意比赛的事 情，母子有几次争论？ 2、边读边思考每一次争论中， 母子两个有什么不同的看法。 3、在母亲和儿子的眼中，创意 有什么不同？
课文中．母亲与儿子的 不同看法，导致母子之 间发生了三次争论。
母亲觉得一个小学生对于科技、建筑根 本懂不了多少，只有大人才能参加这样 的比赛。（母亲对儿子的不信任）；
• 郑重—（ ） 独特—（ ） 粗糙—（ ）
• 淡忘—（ ） 异想天开—（ ）
•
草率 普通 光滑 铭记 脚踏实地
教师点拨
• 1、掌握生字、拼音、组词。 • ①粗糙 cāo ② 遐 、暇、瑕的区别 • 2、理解词语的意思。 • 郑重 奢谈 遐想 • 异想天开 置之不理 毫不气馁
当堂检测
• 一、拼音词语
课题质疑
• 创意是具有新颖性和创造性的想法。 在文中儿子想参加一个科技博物馆的比赛， 想建一个地下博物馆。儿子认为“创意” 是最富于创造性的意见和建议。而不是母 亲眼中的“独特的见解或发明创造”。
（学习想高效、目标不可少）
A、我能学会写“馁、译、奢、殿、糙、 梯、拆、柬”8个生字。
B、我能掌握理解有生字组成的词语。
自主反思（我能提高）
这篇文章告诉我们：任何事 情，只要敢于想象、敢于坚 持 、敢于尝试，就可能获得 成功。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
师的问题，与他们 儿子敢于创造，
说这样的设计不可能实 的____创__意___无关。 敢于挑战。
现。
儿子和母亲的给你的不同印象：
儿子：坚强、勇敢、自信、毫不 气馁。
母亲：不信任儿子。
合作探究
• （集体展示）（三个臭皮匠，顶个诸葛亮） • 本节需要探究问题：创意的不同理解。
• 母亲：认为“创意”是成熟的独特的见 解或发明创造.
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
坚持自己的想法。
母亲认为建筑创意需要 儿子却将自己的创 独__特__的__风_格___，而儿子 意讲给母亲听，用 小时候连积木都搭不好。自己独特的创意回
答了母亲的疑问。
母亲不信任儿子， 儿子有创意，坚 持自己。
母亲_不__客__气__地__打断儿子 儿子则说那是工程 母亲不信任儿子，
__________，
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
儿子的毫不气馁，坚持自己的想法。
母亲认为建筑创意需要独特的风格， 而儿子小时候连积木都搭不好;
儿子却是自言自语地将自己的创意讲 述给母亲听，用自己独特的创意回答 了母亲关于“独特风格”的疑问。
母亲毫不客气地打断儿子，说这 样的设计不可能实现;
儿子则回答说，那是工程师的问 题，与他的创意无关。
7—13段综和分析
们进行语言沟通的东西。 • ( 奢谈 )：不切实际的谈论；浮夸的谈论。 • (自言自语 )：自己说话给自己听。 • ( 遐想 )：悠远的思索或想象。
近反义词
• 3、近义词：
• 准备—（ ）郑重—（ ） 障碍—（ ）
• 独特—（ ） 空隙—（ ） 淡 缝隙 忘记
• 4、反义词：
• huò jiǎnɡ qì něi fān yì lǐ cǎi
• 获 奖 气馁 翻 译 理睬
• xiá xiǎnɡ chāi chú shē tán fēi tī
•遐想 拆除
奢谈 飞梯
• 二、组词
• 翻译 踩住 博士 眩晕
• 沼泽 理睬 搏斗 船舷
自主反思
生字 馁、译、奢、殿、糙、梯、拆、柬
词语 郑重 翻译 障碍 奢谈 宫殿 遐想 粗糙 空隙 飞梯 探索
文章结构
• 本文按 事情发展 的顺序来写的。 • 第一部分：（1 — 6）故事的起因。儿子想参
加创意大赛，“我”却置之不理。 • 第二部分：（7 —19）。经过：通过儿子和母
亲针锋相对的对话，具体阐释了儿子创意 的内容。 • 第三部分：（ 20 ）。结果：写我们都淡忘 这件事的时候，得到儿子获得银奖的消息。
可爱的钥匙环
蛋壳做成的鸡...
（第一课时）
•
•
1、作者知简识介准备
• 本文作者是当代著名女作家 ，毕淑敏。 毕淑敏，女，汉族，1952年10月生，山东 省文登人。中国作家协会会员，国家一级 作家，从事医学工作20年后，开始专业写 作。作品很多都与医生这个职业有关，代 表作品《红处方》。
• 国家一级作家。内科主治医师。北师大 文学硕士。
段落 争论 7-8 第一次 自然段
9-10 第二次 自然段
12-14 第三次 自然段
母亲观点
儿子的想法
“我”的体会
母亲觉得一个小学生对 于科技、建筑根本懂不 了多少，只有大人才能 参加这样的比赛。
儿子_毫__不__气__馁___， 母亲对儿子的 认为自己的知识不 ___不__信__任__，而 够，但有__创__意____。 儿子毫不气馁，
郑重 翻译 障碍 奢谈 宫殿 遐想 粗糙 空隙 飞梯 探索
自学生字
• něi
yì
shē
diàn
• 馁（气馁）译 （翻译）奢（奢谈）殿（宫殿 ）
• cāo
tī
chāi
jiǎn
• 糙 （粗糙）梯（天梯）拆（拆开）柬（请 柬）
词语
• ( 异想天开)：形容想法离奇，不切实际。 • (置之不理 )：放在一边不理不睬。 • ( 郑重 )：严肃认真。 • ( 毫不气馁 )：一点儿也没有失去勇气。 • ( 障碍)：阻挡前进的东西。文中指阻挡人
自学导纲 1、针对儿子参加创意比赛的事 情，母子有几次争论？ 2、边读边思考每一次争论中， 母子两个有什么不同的看法。 3、在母亲和儿子的眼中，创意 有什么不同？
课文中．母亲与儿子的 不同看法，导致母子之 间发生了三次争论。
母亲觉得一个小学生对于科技、建筑根 本懂不了多少，只有大人才能参加这样 的比赛。（母亲对儿子的不信任）；
• 郑重—（ ） 独特—（ ） 粗糙—（ ）
• 淡忘—（ ） 异想天开—（ ）
•
草率 普通 光滑 铭记 脚踏实地
教师点拨
• 1、掌握生字、拼音、组词。 • ①粗糙 cāo ② 遐 、暇、瑕的区别 • 2、理解词语的意思。 • 郑重 奢谈 遐想 • 异想天开 置之不理 毫不气馁
当堂检测
• 一、拼音词语
课题质疑
• 创意是具有新颖性和创造性的想法。 在文中儿子想参加一个科技博物馆的比赛， 想建一个地下博物馆。儿子认为“创意” 是最富于创造性的意见和建议。而不是母 亲眼中的“独特的见解或发明创造”。
（学习想高效、目标不可少）
A、我能学会写“馁、译、奢、殿、糙、 梯、拆、柬”8个生字。
B、我能掌握理解有生字组成的词语。