2020武汉中考语文试卷分析

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2020年湖北武汉市中考语文作文题解及范文精选点评

2020年湖北武汉市中考语文作文题解及范文精选点评

2020年湖北武汉市中考语文作文题解及范文精选点评三、写作(满分50分)28.请从下面两个文题中,任选其一,按要求作文。

7岁的小睿在小区骑车时撞倒了一个3岁的小朋友,既没有道歉,也没有留下联系方式。

妈妈了解情况后认为:小睿应该正视错误,承担过失;父母也应该担起责任,加强教育。

于是他们写了一份特殊的“寻人启事”寻找被撞的孩子及其家长。

启事上,妈妈写下了一段文字表达歉意,表示愿意支付检查和治疗的全部费用;小睿也亲手写下了道歉的话。

小睿刚上学,有些不会写的字就用拼音代替,妈妈也没有代笔。

担当,无论年龄;担当,不分身份。

事无巨细都显担当,大事难事更须担当。

勇于担当,才能有所作为。

请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。

要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。

文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。

【分析】本篇作文考查材料作文的写作。

材料中7岁的小睿骑车撞了3岁的小朋友,既没以道歉,也没有留下联系方式,其中妈妈的做法充分地表现出勇于担当的品质,同时也给孩子一个很好的榜样,让小睿也从小学会担当,甚至写道歉的话时,不会写的字只能用拼音代替,妈妈都不代笔。

所以说担当无小事,也不在于年龄的大小,每个人都应该有担当的责任与勇气,就如年初就肆虐全国的新冠肺炎疫情中,正是有千千万万的勇于担当者,才让我们的战“疫”斗争起得了阶段性的胜利。

据此,可以得出本则材料的立意:责任担当、勇于担当等。

文体选择记叙文或是议论文都可,结合自己的经历,或是身边人的事例,完成这篇作文的写作。

【解答】勇于担当,促进成长我们自出生时就开始有了责任,在不断的成长过程中不断地增加和接受责任,我们每个人都得担当起我们应有的责任,并在担当中成长。

随着长大,我开始学做一些家中力所能及的家务,分担一些父母生活上的压力,在我担当家务的过程中学习到了一些生活所必备的技能,并不断地熟练,促进我的成长,为我以后独立生活打下了坚实的基础,使我从稚嫩走向成熟。

2020年湖北武汉市中考语文试题答案解析卷

2020年湖北武汉市中考语文试题答案解析卷
④在读书的时候,先要解其言,就是要攻破语言文字关。攻这道关的时候,要先做许多准备,用 许多工具,如字典和词典等工具书之类。
⑤有句老话“言不尽意”,意思是说,他所说的话总比他的意思少。因为语言总离不了概念,概 念对于具体事物来说,总不会完全合适,不过是一个大概轮廓而已,有些意是语言文字所不能完全表 达出来的。
【参考译文】
我偶尔会来到松树下,头枕石头睡觉。
深山中没有日历,所以到了寒气消失的时候,我都不知道是哪年哪月。
【解答】本题考查对诗歌内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上,根据各个选 项的描述,然后一一判断正误即可。
ABD.正确;
C.有误,诗句中的“寒”为“寒冷”之意,无“贫寒,生活窘迫”之意。
⑩读书到这个程度就算是把书读活了,就是书为我所用,读书就算读到家了。
2
(原文/冯友兰,基于命题需要改写)
4.下列对读书“精其选”的理解,不正确的一项是(

A.读书要“精其选”是因为书籍虽繁多,但有价值的书还是不多。
B.时间是“精其选”最公正的评选家,相对而言,读者只起推荐作用。
C.我们今天所读的古典著作,都是经过时间考验能够永久流传的。
故选:A。
2.下列各句中有语病的一项是(

A.中央对武汉的政策支持,为疫后经济重振和社会高质量发展注入了一股强劲的动力。
B.北斗系统在其“收官星”发射后成功布阵太空,将为全球用户提供高精度定位导航服务。
C.疫情期间严格而专业的信息发布制度,第一时间有效地回应了公众关切和社会共识。
D.为解决因管网“肠梗阻”导致的渍水问题,我市一批排水明渠的改造工程相继上马。
故选:C。
读下面的文言语段,完成 8-10 题。
4

2020年湖北省武汉市中考语文试题(含答案)

2020年湖北省武汉市中考语文试题(含答案)

2020年湖北省武汉市中考语文试题满分120分,考试用时150分钟。

第Ⅰ卷(选择题共30分)一、(共9分,每小题3分)1.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是()每个时代都有属于它自己的新词语,有些被时光的河流所______,有些则______下来,______与生动了平稳的语言之湖,更能______新时代的观念与行动方式。

A.冲散沉淀丰富贴合B.冲刷沉淀丰富适合C.冲散沉没丰厚贴合D.冲刷沉没丰厚适合2.下列各句中有语病的一项是()A.中央对武汉的政策支持,为疫后经济重振和社会高质量发展注入了一股强劲动力。

B.北斗系统在其“收官星”发射后成功布阵太空,将为全球用户提供高精度定位导航服务。

C.疫情期间严格而专业的信息发布制度,第一时间有效地回应了公众关切和社会共识。

D.为解决因管网“肠梗阻”导致的渍水问题,我市一批排水明渠的改造工程相继上马。

3.下列各句标点符号使用不规范的一项是()A.文学的条件很简单:有话值得说,说得恰到好处。

有话值得说,内容才充实:说得恰到好处,形式才完美。

B.雪花六角,晶莹且轻盈,可谓天之魂魄,雨之精灵。

自高天降落,即是一生;雪者,天下之奇也。

C.风大起来了,湖畔的树木花草开始摇动起来。

树叶的摩擦声响起来,一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。

D.大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。

如果你愿意去寻找,去感受,它就会时时出现在你的眼帘,荡漾在你的心胸。

二、(共9分,每小题3分)阅读下面的文章,完成4~6题。

读书就是要“过河拆桥”①我的读书经验总结起来有四点:精其选,解其言,知其意,明其理。

②先说第一点,古今中外,积累起来的书真是浩如烟海,书虽多,有价值的还是少数。

可以把书分为三类,第一类是要精读的,第二类是可以泛读的,第三类是仅供翻阅的。

③哪些书是值得精读的呢?自古以来,已经有一位最公正的评选家,有许多推荐者向它推荐好书。

这个评选家就是时间,这些推荐者就是群众。

历来的群众,把他们认为有价值的书推荐给时间,时间照着他们的推荐,把那些没有永久价值的书都刷下去了,让那些有永久价值的书流传下来,现在我们所读的古典著作都是经过时间考验的,这一类的书都是应该精读的。

湖北省武汉市2020年中考语文试题及解析

湖北省武汉市2020年中考语文试题及解析

绝密★启用前湖北省武汉市2020年中考语文试题试题副标题注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上第I 卷(选择题)请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是 A .商酌.(zhuó) 自出心裁. 愧怍.(zuò) 不可思议. B .狡黠.(xiá) 言简意赅. 鄙.薄(bǐ) 高官厚禄. C .荒谬.(miù) 眼花瞭.乱 磕绊.(pàn ) 左睇.右盼 D .褴褛.(lǚ) 万籁.俱寂 揣.摩(chuǎi ) 误入歧.途 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析:A.正确;B.正确;C.眼花瞭乱-眼花缭乱、磕绊(pàn )-(bàn );D.正确。

故答案为C 。

2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到 。

一方面,他们躬逢盛世, 飞扬,如孔雀开屏般绚丽多彩;另一方面,他们放下身段,态度谦恭,甚至 ,如孔雀背后的狼狈不堪。

现实的窘迫、人性的复杂,使得多种看似矛盾对立的东西却 。

A .卑贱 神采 前倨后恭 浑然天成 B .卑微 个性 阿谀奉承 浑然一体 C .卑微 神采 阿谀奉承 浑然天成 D .卑贱 个性 前倨后恭 浑然一体 【答案】B试题第2页,总14页【解析】 【详解】试题分析:(1)卑贱:卑鄙下贱或地位低下。

卑微:低微、渺小或谦卑。

与“狂傲”相对,应该选用“卑微”。

可排除AD 两项。

(2)神采:多指人面部的神气和光彩。

个性:事物的特性,即一事物区别于他事物的特殊的性质。

这里应该选用表现人的特质,所以应该选用“个性”,而不用“神采”。

可排除C 项。

(3)前倨后恭:先傲慢而后恭敬。

形容对人的态度前后截然不同。

多指人势利。

阿谀奉承:说恭维别人话,讨好别人的词语,曲从拍马,竭力迎合别人。

根据语境,应该选用“阿谀奉承”。

湖北省武汉市2020年中考语文真题试题(含解析1)

湖北省武汉市2020年中考语文真题试题(含解析1)

湖北省武汉市2020年中考语文真题试题一、(共12分,每小题3分)1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误..的一组是()A.愧怍.(zuò)魁.梧吹毛求疵.(cī)钟灵毓.秀B.狡黠.(xiá)繁琐.潜.(qián)滋暗长尽态极妍.C.膂.(lǚ)力商酌.荒谬.(miù)绝伦重峦叠嶂.D.悲怆.(cuàng)慰籍.飞珠迸.(bìng)玉悲天悯.人【答案】D【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

2.依次填入下面横线处的词语,恰当..的一组是()只有完善集聚人才、发挥人才作用的机制,才能做到寻觅人才,发现人才,举荐人才,使用人才。

A.求贤若渴如获至宝不拘一格各尽其能B.如获至宝求贤若渴各尽其能不拘一格C.不拘一格各尽其能求贤若渴如获至宝D.各尽其能不拘一格如获至宝求贤若渴【答案】A【解析】试题分析:本题考查成语的使用,学生要明确成语的意思及用法,在具体语境中体会成语使用的正确与否。

成语在句中要使语言表达更准确,简洁,要和句子所表达的感情色彩相一致。

求贤若渴:象口渴思饮那样访求贤士。

形容罗致人才的迫切。

如获至宝:好像得到极珍贵的宝物。

形容对所得到的东西非常珍视喜爱。

不拘一格:拘:限制;格:规格,方式。

不局限于一种规格或一个格局。

比喻打破常规。

各尽其能:各自发挥自己的才能。

阅读题干“寻觅人才”应该是体现寻访时的迫切,所以第一空选择“求贤若渴”;“发现人才”应该好好珍惜,所以第二空选择“如获至宝”;“举荐人才”应该是打破常规,所以第三空选择“不拘一格”;“使用人才”应该让人才发挥其作用,所以第四空选择“各尽其能”。

【考点定位】正确使用成语(包括熟语)。

能力层级为表达运用E。

3.下列各句中有语病的一项是()A.首批征集选拔的摄影发烧友,兴高采烈地登上武汉第一高楼,抢先拍摄正在建设中的“长江主轴”B.武汉市新一轮招商引资工作取得了阶段性成果,但仍然存在产业项目不多、项目转化速度不快C.今年6月10日是我国第一个“文化和自然遗产日”,各地纷纷开展了与此相关的宣传活动D.“一带一路”倡议得到沿线各国的理解、认同和支持,中国和这些国家之间的交流领域不断扩大【答案】B【考点定位】辨析或修改病句。

2020年湖北省武汉市中考语文试卷(含解析版)

2020年湖北省武汉市中考语文试卷(含解析版)

2020年湖北省武汉市中考语文试卷一、(共12分,每小题3分)1.(3分)下列各组词语中加点字的书写或注音有误..的一组是()A.商酌.(zhuó)桑梓.沮.丧(jǔ)不可思议.B.褴褛.(lǚ)葳.蕤磕绊.(bàn)自出心裁.C.嫡.传(dí)玄.虚鹰隼.(sǔn)眼花缭.乱D2.AC3.ABCD.4.ABC.故事本身已经足够美好了:给他人造成损失后留言留钱,是诚信;被诚信感动而不索赔,是仁义;不仅不索赔,还给万元资助,是良善。

D.读书讲究一个“博”字,而评书讲究一个“透”字。

不求面面俱到,但求一点之透,便有一孔之得、一己之见,足以为己、为人镜鉴,也不枉了这个“评”字。

二、(共9分,每小题9分)5.(9分)阅读下面的文章,完成下列各题。

畅销读物无法成为经典①文学经典是一个弹性概念,通常是指那些影响长存的作品,在文学史上具有典范、指标、基石的意义。

其实,这些作品大多留有知识精英的印痕,切合他们的总体心理需求﹣﹣因为只有读书人才能掌控评说、课堂、图书馆、文学史。

经过一段不太长的岁月,很多文学作品依赖众多读书人的齐心合力,仍能顽强地保值增值,一次次重返书架。

②读书人各种各样,不同读书人有着不同的文学标尺,但不管他们之间差别多大,既然都读书,都在书里泡,就如同一群棋友对棋艺还是会形成大致相近的评价标准,读书人对“经典”也会有相近的认识。

这样,有些作品的“经典性”也许跨不出政治的边界,有些作品的“经典性”只在特定区域有效;但《罗密欧与朱丽叶》《西厢记》《红楼梦》之类就不一样了。

这些读书人所共有的爱恨情仇,能引起更广泛和更持久的共鸣,成为兴奋的更大公约数。

③这印证了一种说法:凡经典都是建构之物,有一个经典化的过程,常常取决于什么人、为了什么,凭借什么来上下其手。

④在这里,较小的公约数常常离不开政治、区域等方面的特定推力,而较大的公约数则有赖于读书人更为广泛的通则和共鸣。

⑤不过,这并非事实的全部。

2020年湖北省武汉市中考语文试卷和答案解析

2020年湖北省武汉市中考语文试卷和答案解析

2020年湖北省武汉市中考语文试卷参考答案与试题解析第Ⅰ卷一、(共9分,每小题3分)1.(3分)依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是()每个时代都有属于它自己的新词语,有些被时光的河流所______,有些则______下来,______与生动了平稳的语言之湖,更能______新时代的观念与行动方式。

A.冲散沉淀丰富贴合B.冲刷沉淀丰富适合C.冲散沉没丰厚贴合D.冲刷沉没丰厚适合解析:本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。

解答此题,要弄清词语的意义及常用用法,再次弄清词语的感情色彩,尤其要注意结合具体的语境,理解字词含义的变化,辨析作答。

参考答案:冲散:受冲击而分离散开。

冲刷:水流冲击,使土石流失或剥蚀。

根据“每个时代都有属于它自己的新词语,有些被时光的河流”的提示,第一空选“冲散”恰当;沉淀:从溶液中分离出的沉淀物。

沉没:沉下淹没。

根据“些被时光的河流所冲散”的提示,第二空选“沉淀”恰当;丰富:使变得数量多、范围大。

丰厚:指密而厚。

根据“平稳的语言之湖”的提示,地三空选“丰富”恰当;贴合:贴切吻合。

适合:适用,恰当。

根据“新时代的观念与行动方式”的提示,最后一空填“贴合”恰当;故选:A。

点拨:分辨一组近义词,并把它们分别填进不同的句子里面。

这样的题目先做有把握的,然后再区分剩下的词语和句子,把词语填进句子里面多读几遍,看看到底怎么填才合适。

2.(3分)下列各句中有语病的一项是()A.中央对武汉的政策支持,为疫后经济重振和社会高质量发展注入了一股强劲动力。

B.北斗系统在其“收官星”发射后成功布阵太空,将为全球用户提供高精度定位导航服务。

C.疫情期间严格而专业的信息发布制度,第一时间有效地回应了公众关切和社会共识。

D.为解决因管网“肠梗阻”导致的渍水问题,我市一批排水明渠的改造工程相继上马。

解析:本题考查病句的辨析。

常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。

2020年湖北武汉中考语文试卷及答案

2020年湖北武汉中考语文试卷及答案

2020年湖北武汉中考语文试卷及答案第Ⅰ卷(选择题共30分)一、(共9分,每小题3分)1.依次填入下面横线处的词语,恰当..的一组是()每个时代都有属于它自己的新词语,有些被时光的河流所______,有些则______下来,______与生动了平稳的语言之湖,更能______新时代的观念与行动方式。

A.冲散沉淀丰富贴合B.冲刷沉淀丰富适合C.冲散沉没丰厚贴合D.冲刷沉没丰厚适合2.下列各句中有语病...的一项是()A.中央对武汉的政策支持,为疫后经济重振和社会高质量发展注入了一股强劲动力。

B.北斗系统在其“收官星”发射后成功布阵太空,将为全球用户提供高精度定位导航服务。

C.疫情期间严格而专业的信息发布制度,第一时间有效地回应了公众关切和社会共识。

D.为解决因管网“肠梗阻”导致的渍水问题,我市一批排水明渠的改造工程相继上马。

3.下列各句标点符号使用不规范...的一项是()A.文学的条件很简单:有话值得说,说得恰到好处。

有话值得说,内容才充实:说得恰到好处,形式才完美。

B.雪花六角,晶莹且轻盈,可谓天之魂魄,雨之精灵。

自高天降落,即是一生;雪者,天下之奇也。

C.风大起来了,湖畔的树木花草开始摇动起来。

树叶的摩擦声响起来,一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。

D.大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。

如果你愿意去寻找,去感受,它就会时时出现在你的眼帘,荡漾在你的心胸。

二、(共9分,每小题3分)阅读下面的文章,完成4~6题。

读书就是要“过河拆桥”①我的读书经验总结起来有四点:精其选,解其言,知其意,明其理。

②先说第一点,古今中外,积累起来的书真是浩如烟海,书虽多,有价值的还是少数。

可以把书分为三类,第一类是要精读的,第二类是可以泛读的,第三类是仅供翻阅的。

③哪些书是值得精读的呢?自古以来,已经有一位最公正的评选家,有许多推荐者向它推荐好书。

这个评选家就是时间,这些推荐者就是群众。

历来的群众,把他们认为有价值的书推荐给时间,时间照着他们的推荐,把那些没有永久价值的书都刷下去了,让那些有永久价值的书流传下来,现在我们所读的古典著作都是经过时间考验的,这一类的书都是应该精读的。

湖北省武汉市2020年中考语文试卷(有答案)

湖北省武汉市2020年中考语文试卷(有答案)

湖北省武汉市2020年中考语文试卷一、(共12分,每小题3分)1.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是()每个时代都有属于它自己的新词语,有些被时光的河流所,有些则下来,与生动了平稳的语言之湖,更能新时代的观念与行动方式。

A.冲散沉淀丰富贴合B.冲刷沉淀丰富适合C.冲散沉没丰厚贴合D.冲刷沉没丰厚适合2.下列各句中有语病的一项是()A.中央对武汉的政策支持,为疫后经济重振和社会高质量发展注入了一股强劲的动力。

B.北斗系统在其“收官星”发射后成功布阵太空,将为全球用户提供高精度定位导航服务。

C.疫情期间严格而专业的信息发布制度,第一时间有效地回应了公众关切和社会共识。

D.为解决因管网“肠梗阻”导致的渍水问题,我市一批排水明渠的改造工程相继上马。

3.下列各句标点符号使用不规范的一项是()A.文学的条件很简单:有话值得说,说得恰到好处。

有话值得说,内容才充实;说得恰到好处,形式才完美。

B.雪花六角,晶莹且轻盈,可谓天之魂魄,雨之精灵。

自高天降落,即是一生;雪者,天下之奇也。

C.风大起来了,湖畔的树木花草开始摇动起来。

树叶的摩擦声响起来,一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。

D.大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。

如果你愿意去寻找,去感受,它就会时时出现在你的眼帘,荡漾在你的心胸。

二、(共9分,每小题3分)阅读下面的文章,完成4-6题。

读书就是要“过河拆桥”①我的读书经验总结起来有四点:精其选,解其言,知其意,明其理。

②先说第一点,古今中外,积累起来的书真是浩如烟海,书虽多,有价值的还是少数。

可以把书分为三类,第一类是要精读的,第二类是可以泛读的,第三类是仅供翻阅的。

③哪些书是值得精读的呢?自古以来,已经有一位最公正的评选家,有许多推荐者向它推荐好书。

这个评选家就是时间,这些推荐者就是群众。

历来的群众,把他们认为有价值的书推荐给时间,时间照着他们的推荐,把那些没有永久价值的书都刷下去了,让那些有永久价值的书流传下来。

2024年湖北省武汉市中考语文试卷(解析版)

2024年湖北省武汉市中考语文试卷(解析版)

2024年湖北省武汉市中考语文试卷解析版第Ⅰ卷(选择题共30分)一、积累与运用(共12分,每小题3分)1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一项是()A.浩瀚.虬.(qiú)枝磕绊.(pàn)弛.骋B.显赫.濡.(rú)染拮据.(jū)轮廓.C.殉.职骁.(xiāo)勇自艾.(yì)秀颀.D.斟酌.冗.(rǒnɡ)杂无垠.(yín)禁锢.【考点】易误读常见字.【分析】本题注音题要结合平常课文中所学词语来辩析字音,要结合汉字的拼法规则来驾驭字的读音,对一些多音字、形近字、形声字要能精确辨析;写汉字题要留意形近字、同音字辨析.此类题关键是平常的积累,积累生字词,要留意字词的音形义.【解答】A.有误,“磕绊”应读作“kē bàn”,“弛骋”应写作“驰骋”;B.正确,不要把“显赫”写作“显郝”;C.正确,不要把“秀颀”写作“秀欣”;D.正确,不要把“冗杂”的“冗”读作“róng”.故选:A.2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是()对于作家而言,粉丝易得,知音难觅,粉丝,是为成名;知音,是为孤独.知音之珍贵,不但在于,能看出天才,而且在于,敢畅言所见.A.雪中送炭锦上添花慧眼独具胆识过人B.锦上添花雪中送炭慧眼独具胆识过人C.锦上添花雪中送炭胆识过人慧眼独具D.雪中送炭锦上添花胆识过人慧眼独具【考点】词义辨析.【分析】本题考查词义辨析,题干中的句中都是课文中出现的语句,只要多读课文都可正确作答.【解答】“锦上添花”的意思是:比方好上加好,美上添美.“雪中送炭”的意思是:比方在别人急需时给以物质上或精神上的帮助.对于作家而言,成名后粉丝会许多,所以第一个空选择“锦上添花”.作家的知音会很少,所以其次个空选择“雪中送炭”.“慧眼独具”的意思是:在视力或洞察力方面有独到之处.“胆识过人”的意思是:很有胆识,英勇的意思.依据句意寻找知音,不仅能发觉知音,更能有胆识识别作家,所以第三个空选择“独具慧眼”,第四个空选择“胆识过人”.故选:B.3.下列各句中有语病的一项是()A.武大、华科大效仿牛津、剑桥两校划船竞赛的做法,在东湖实行“同城双星”龙舟赛。

2023年湖北省武汉市中考语文试卷带答案解析

2023年湖北省武汉市中考语文试卷带答案解析

湖北省武汉市2023届中考语文试卷亲爱的同学:在你答题前,请认真阅读下面的注意事项。

1.本试卷由“阅读”和“表达”两部分组成,全卷共8页,七大题,满分120分,考试用时150分钟。

2.答题前,请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置,并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号。

将条形码横贴在答题卡第1页右上“贴条形码区”。

3.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。

答在...。

..“.试卷..”.上无效4.非选择题必须用0.5毫米黑色笔迹签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上,答在...。

..”.上无效..“.试卷5.认真阅读答题卡上的注意事项。

预祝你取得优异成绩!Ⅰ阅读(共55分)一、阅读下面的实用类文本,完成1~3题。

(10分)文创产品如何破解同质化难题①文创产品指以文化为主题或基本元素,在设计、加工、营销等环节融入创新意识,兼具文化内涵与创新属性的产品。

小到一张贴纸、一对耳环,大到一个电视节目、一处旅游景点,都可以被赋予特定的文化内涵,打造为文创产品。

②优秀的文创产品不仅可以表达文化、传承文化,更能推动文化产业发展,助力经济增长,中央广播电视台制作的文创精品《国家宝藏》节目,别出心裁地将有代表性的中国文物与电视舞台剧的艺术表现形式结合起来,讲述中国文物宝藏的前世今生。

节目播出后,故宫博物院等多家国家级博物馆的参观人数大幅增加,“为一座博物馆赴一座城”成为旅游打卡的新趋势。

③优秀的文创产品带来了消费热潮,文创产品的同质化问题也随之出现。

某地青砖灰瓦的传统建筑成为了旅游热点,不久各地就都建起了“仿古主题小镇”——满街青砖灰瓦,哪怕完全不符合当地的历史建筑形态。

一个景区以本地景观为造型的文创雪糕上热搜了,其他景区便亦步亦趋,群起售卖类似的文创雪糕——造型虽然有所不同,吃到嘴里都是一样的甜腻。

2020年武汉市中考语文试卷评析及备考方向

2020年武汉市中考语文试卷评析及备考方向

2020年武汉市中考语文试卷评析及备考方向2020年武汉市中考语文试卷评析及备考方向按照教育部提出的“立德树人、服务选才、引导教学”的命题基本原则,试题尊重语文的学科本质,尊重学生生活时代的特点、尊重学生的学习特点,尊重生命的成长规律,发挥了正确评价、合理区分的功能。

试题体现出如下特点:一、坚守立德树人原则,落实育人价值。

试卷设计过程中精选命题素材,引导语文学习关注时代生活大事件、关注社会的变化与进步、关注个人的精神成长等方面。

如:语言的积累与运用考查素材涉及抗击新冠疫情、北斗系统的成功布阵、城市排水系统明渠改造等社会生活大事,阅读素材涉及对读书的思想方法的探索、对优秀传统文化的理解与传承、对建设良好生活空间的思考,写作题的素材关注人对担当的理解、对责任的思考等问题,旨在让学生感受生活的点滴对心灵成长的滋养,促进精神成长,完成自我塑造。

二、激活知识文化积累,变为语文素养今年是教育部统编版教材的第一批使用者使用教材三年后的第一次终结性考试,为落实教育部对语文教材的使用原则和语文考试命题的指导原则,语文试卷做了适应时代需要、考虑学生需要、落实教材需要的调整。

在原本的基础上,强化语文学科的知识积累变为语文素养的意识,更加重视语文学科中对中华优秀传统文化的传承。

特别是对古诗阅读和名著选读的考查,选择有营养的阅读素材,考题设计立足于对理解能力的考查,以引导学生既尊重课本知识源头,又不落入死记硬背的窠臼,灵活运用自己的知识积累,将知识积累转化为学科素养,从热爱阅读、广泛阅读逐步走向深度阅读,提升文化品位。

三、树立大语文观意识,用好生活资源。

试卷设计上,着力于考查学生在生活中运用语文的能力,引导语文学习重视实践能力的培养,这一点与目前教育部对语文教学所引导的方向是吻合的。

设计者努力打通观察和思考、阅读和写作的通道,让学生能全方位理解在生活中学习语文的价值。

如:综合性学习、口语交际,关注后疫情时代人们的生活方式的变化,紧紧抓住时代大事件下人们的改变,通过观。

2020年湖北省武汉市中考语文试卷

2020年湖北省武汉市中考语文试卷

2020年湖北省武汉市中考语文试卷一、单选题(本大题共3小题,共9.0分)1.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是()每个时代都有属于它自己的新词语,有些被时光的河流所______,有些则______下来,______与生动了平稳的语言之湖,更能______新时代的观念与行动方式。

A. 冲散沉淀丰富贴合B. 冲刷沉淀丰富适合C. 冲散沉没丰厚贴合D. 冲刷沉没丰厚适合2.下列各句中有语病的一项是()A. 中央对武汉的政策支持,为疫后经济重振和社会高质量发展注入了一股强劲动力。

B. 北斗系统在其“收官星”发射后成功布阵太空,将为全球用户提供高精度定位导航服务。

C. 疫情期间严格而专业的信息发布制度,第一时间有效地回应了公众关切和社会共识。

D. 为解决因管网“肠梗阻”导致的渍水问题,我市一批排水明渠的改造工程相继上马。

3.下列各句标点符号使用不规范的一项是()A. 文学的条件很简单:有话值得说,说得恰到好处。

有话值得说,内容才充实;说得恰到好处,形式才完美。

B. 雪花六角,晶莹且轻盈,可谓天之魂魄,雨之精灵。

自高天降落,即是一生;雪者,天下之奇也。

C. 风大起来了,湖畔的树木花草开始摇动起来。

树叶的摩擦声响起来,一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。

D. 大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。

如果你愿意去寻找,去感受,它就会时时出现在你的眼帘,荡漾在你的心胸。

二、语言表达(本大题共1小题,共8.0分)4.根据要求完成问题。

新冠肺炎疫情影响了我们的生活,人们的一些观念和习惯也发生了相应的变化,许多新的生活方式逐漸被更多的人接受。

学校决定开展以“与时俱进,健康生活”为主题的综合性学习活动。

请根据你对疫情期间人们生活观念的了解和生活习惯的观察,总结出三个不同方面的新的生活方式。

在班会上,同学们围绕“疫情期间生活方式的改变是否拉大了人与人之间的距离”这一话题展开了热烈的讨论,请就此话题表达你的观点和理由。

100~120字。

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2020语文中考质量分析
一、试卷结构
跟2019年语文中考试卷相比,稳中求变。

去掉了字音字形题,削减了综合性学习题的分值,增加了古诗阅读及名著阅读题,整体难度与去年持平。

二、试题分析
本次中考试题出得相当灵活,有很好的区分度。

选择题略有难度,精读较难,作文题容易上手但不容易拿高分。

1、客观题
(1)—(3)题为基础题,不是死套平时见过的哪一个题就能解决问题,要通过实实在在的分析,才能准确判断,从而认定得分选项。

(4)—(6)题难度略高于去年中考,思维灵活、训练得法的学生,做题感觉非常好,死板比对的吃亏。

这三道题,比平时任何一次考试都容易拉开距离。

(7)(8)题是最容易的两道题,相当于送分题。

(9)(10)题属中档题,百分之七十以上的学生应该能做对。

2、主观题
(11)有一定难度,一般得分应该在四分左右。

(12)—(13)名著阅读与元调、五调难度相当,所考范围在预计的范围之内,我们学校的学生应该完成得比较好。

(14)—(17)题为精读题,难度较大。

(18)—(19)题为综合性学习题,内容涉及疫情生活,我们进行过重点训练,得分应该比较理想。

(20)题作文题涉及“责任与担当”,学生很容易上手,但做到支撑恰当不容易。

三、教学反思
1、选择题训练应有章法有难度。

选择题不是训练的重点,但并不意味着是送分题,这一块的训练要得法,不能死套中调考题,而且训练难度要加大,这样才能更好地适应中考。

2、本学年精读的方法落实较好,答案的规范力度还要加大。

3、作文素材的一材多用的教学力度应加大,特别是生活主旋律的一些材料要引导学生进行积累。

4、考前作文方面的研讨要加强。

今年复学以来,老师们难得聚在一起,没有去年微教研开展频繁,有价值的作文题利用不够。

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