最新有关幼儿不写作业的随笔

有关幼儿不写作业的随笔

孩子在小的时候不愿意写作业到底该怎么办？一直以来都是一个热点话题。下面是随笔网小编为你整理的“有关幼儿不写作业的随笔”，希望你们喜欢！谢谢！

有关幼儿不写作业的随笔【第一篇】：

孩子为什么不爱做作业，究其原因，孩子贪玩，家长的放纵，老师检查不到位。孩子不爱做作业的很大原因与家长有关，当孩子第一次没有完成作业时，家长没有放在心上，心想，不就是没做作业么，没什么大不了的，孩子做事拖拉，家长认为孩子还小，树大自直，其实不然，孩子的这些坏毛病就这样一点一点的形成了。孩子在不做作业中得到好处，尝到了甜头，积劳成疾，家长想管也管不了。老师一和家长反映情况，家长要么就说自己不识字，要么就说不知道孩子的作业是什么，要么就说孩子写了，至于孩子写什么就不知道了，孩子在写作业时也不看一下，有好多孩子根本就没有写，而是拿以前的作业给家长看，作业本是放在桌子跟前，家长看时就动一下笔，不看时就坐在那儿玩，所以家长要监管到位，每天写的作业用笔画一个大大的对号，写上日期，其实这只需要几分钟的时间，可是好多家长都懒得做。当孩子不写作业了可以采取以下几种办法。

一、让他和同学一起做作业，让同学监督他，家长要支持孩子在一起写作业，不要怕麻烦。

二、不给孩子偷懒的机会，不论孩子如何闹都要让他写作业，

孩子闹的时候，不问他，当孩子不闹时仍然让他写作业，几次过后，孩子就知道闹也不行了。

三、不要一天到晚说孩子不做作业，自己管不了，这样会给孩子一个心理暗示，我就不写作业，你就管不了我。

四、把孩子叫过来，跟孩子说，不写作业的不是现在的你，是怪兽的你，而且是个不听话的怪兽，现在的你还很听话，你要和不听话的怪兽作斗争，要打败不爱做作业的怪兽，不要把孩子推到我们的对立面。

五、要给孩子改错的时间，不能要求孩子一下子就能改好，要有耐心。

六、家长要有责任心，多检查一下孩子多作业，当孩子养成了写作的的习惯时，家长不要立马放手，要隔三差五的突击检查，不能让孩子养成惰性。

七、家长多和老师联系，多了解孩子在校的学习情况，对孩子的学习学习动向要了如指掌。

八、多夸孩子，孩子喜欢别人夸，孩子都是夸出来的，哪怕有一点进步都要夸，让孩子不好意思不做作业。

总之，要想让孩子养成还习惯，做家长的要以身作则，从小培养孩子的好习惯。

有关幼儿不写作业的随笔【第二篇】：

孩子的学习环境中有太多的容易分散她注意力的事物，使她无法集中精力做事。当妈妈发现孩子做事磨蹭、拖拉时，又不停

地唠叨、催促和训斥，使孩子更加丧失了对作业的兴趣。这种情况在小学低年级的孩子中尤其多，孩子由于年龄较小，他们的注意力时间比较短，一般在15—20分钟左右，如果让他们连续做作业超过20分钟，他就会坐不住，写一个字走神5分钟，当然作业就拖拖拉拉了。

要为孩子提供安静的学习环境。孩子学习的地方要简洁、整齐。要求孩子在学习之前准备好所有要用到的文具，避免写作业的过程中又找东西。最好保证孩子听不见电视的声音。不要在孩子正在学习时，中途为了关心孩子，又为孩子送水果，倒水，表示关心，这其实也是在干扰孩子！

有关幼儿不写作业的随笔【第三篇】：

大部分的孩子真的不会“享受”他们的家庭作业－这似乎成了一直以来的共性问题，尽管孩子们各自拥有不错的能力及成绩。家长如何引导孩子客观看待作业、功课之类的问题，而不是每天与之发生作业大战呢？一起来看看专家提出的建议。

作为父母，你会卷入孩子每晚的家庭作业当中吗？很多家长表示，这无疑成为和孩子的一场“战斗”。如果正在面对，家长很可能会害怕说：“好吧，该去写作业了！”因为你知道接下来将发生什么－尖叫、跺脚，甚至扔书摔门。或者仅仅是留下父母不停得抱怨、诉苦，无论多么得苦口婆心、亦或动之以情、晓之以理的劝说、引导，就是没有丝毫的改变－家庭作业，成为父母与孩子之间每天上演的固定“大战”。

专家建议家长，采取一定的策略，推动孩子更好得完成自己的本职工作。

尽量保持冷静。当孩子忽略家庭作业的任务、或者表现出与父母期望不一致的情况、或者遇到某个难解的数学题、再或者很难正确回答一道地理题时，家长需要尽可能得耐住性子，别发火、别喊叫。与此同时，挑剔、放弃或直接代替孩子写作业都不是明智之举。第一步是保持冷静。如果家长感到沮丧，就很容易出现负面消极的口吻，甚至不愿督促孩子完成作业。

关于作业时间、责任抱有明确的期望值。让孩子明白，爸爸妈妈希望自己尽最大努力，并且按时完成家庭作业。作为家长，也需要了解每个孩子在对待家庭作业有自己不同的方式和擅长，因此，知道自己孩子的最佳与不足的科目各是什么，以及他们的学习方式，非常重要。有的孩子在作业过程当中需要片刻的休息，有的孩子喜欢将任务分解成一个个小项目完成。这意味着每个孩子的执行方式不尽相同，家长需要在了解的基础上帮助他们按照个人情况，加以执行。

开始于早期。从孩子年幼时期便开始，与他们设置每天的功课时间。即便只是最开始的每晚睡前阅读，这样做的目的有助于尽早与孩子建立起规则，并且坚持执行，久而久之，这成为他们日常生活的一部分。

提供“跨栏”帮助。有的孩子逻辑、条理性需要锻炼及加强。如果他们面对一大堆的功课不知从何下手时，父母不妨帮助

孩子整理出问题大纲，与孩子一同讨论，并且列出各项主题。这并不代表家长帮孩子写作业，而是通过条理性得罗列，让问题看起来没那么可怕。

加入强化和激励措施。强化孩子的积极行为非常必要，这可能意味着将为他们的家庭作业，以及取得好成绩而给予激励。很多孩子会因为自己作业完成情况良好，以及不错的分数而拥有自我满足感，这也是家长的目标之一。但是，相较于零花钱，家长应该选择某件具体的事务作为对孩子的鼓励，比如看电影、参加公益活动，这些比金钱更有意义，更能够让孩子体会到父母的爱与付出。

有关幼儿不写作业的随笔【第四篇】：

孩子只要进入基础教育阶段就有作业。为了及时检查学习的效果，加深对知识的理解和记忆，提高思维能力，为复习积累资料，老师们会布置各种各样的作业：课堂的、家庭的、手工的、书写的、背诵的、操作的、实践的等等。如果不做作业，就会对自己学习的真实情况缺乏验证和了解，盲目乐观，结果在考试时一败涂地。因而思想重视、态度认真，做作业才能达到复习、巩固所学知识的目的。作业不仅可以帮我们巩固已学知识，而且可以培养动脑筋的习惯。将来才可能在这个竞争激烈的社会脱颖而出。

只顾着埋头把作业赶完而不认真思考而完成的作业没有质量，作业赶完了就只顾着玩，根本不错纠，不做课前预习和课后