大地的话课文讲解

ruǐ xián zhuì
生字学习
ruǐ 花蕊
吐蕊
zhuì xián 下坠 嫌弃
坠落 嫌疑
zhǎi 窄小
狭窄
xī 溪水
小溪
tà 踏步
踏碎
zǐ 籽粒
菜籽
解决问题
1、理解“清脆”“精灵”的意思。 2、本文共几小节？每小节都讲了什么？赞扬了大地母亲什么精神呢？
课文赏析
清脆：声音清亮好听
精灵：在本文指生命
教学目标
1、学会本课的生字，认清字形，读准字音，学会运用； 2、理解关键词，理解课文，感悟作者情感； 3、能仿照诗歌结构，语言风格进行仿写； 4、反复诵读，体会诗中蕴含的大地母亲的无私奉献精神。
自读提示
1、边读边圈画生字。 2、根据自己的学习方法，学会生字。 3、自学汇报，课堂反馈。
生字学习
花蕊（ruì） 嫌弃（qiān） 坠落（duì）
但你的根和籽粒， 总藏在我的体内。 等严冬过去春风一吹， 你将织成一片绿纱， 送给大自然一床绿被。
课文赏析
（1）请到我的怀里睡，这里有新鲜的空气，软绵绵的被。 安全、舒适
（2）任你在我胸前飞，这里有落脚的大树，清清的湖水。 激励
（3）我也要给你足够的水。 关心、爱护
课文赏析
假如你是落叶, _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
《大地的话》是一首现代诗，共五节。诗人运用拟人化的手法，把大 地拟人化为母亲，把它的默默奉献精神化为诗的语言，抒写了大地母亲 博大的胸襟、母亲般的宽容与慈爱。
课文赏析
假如你是种子,
你可以发芽、生根,
请到我的怀里睡。 开花、吐蕊。
这里有新鲜的空气， 让枝头的果子
软绵绵wenku.baidu.com被，
一嘟噜一嘟噜往下坠。
课文赏析
畅言教育
第一单元 · 话语
大地的话
本课时编写：淮北市 周磊老师
导入新课
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同学们，春天到了，春回大地，万物复苏，到处一派 生机勃勃的景象，面对此情此景，你最想说什么？
作者简介
关登瀛，1938年生于河北冀州市纸坊头村。后到北京求学， 先后在北京四中，北京二中，首都师范大学中文系学习。儿童文 学作家，河北冀州人。中共党员。1962年毕业于首都师范大学中 文系。历任中学教师，中国作家协会创联部干部，儿童文学委员 会秘书，中国少年作家班编委、高级班学员导师，《中国少年作 家》副主编，"中国少年作家杯"全国征文大赛评委会副主任。 1961年开始发表作品。1988年加入中国作家协会。
课文赏析
啊，大地是我， 我是大地。 一切有生命的精灵， 都是我的宝贝， 一切宝藏， 都在我的体内……
布置作业
如果你是大地的母亲，你一定还有很多话语倾诉，你还 想对谁说什么？小组合作交流，仿造诗歌前四节的结构和 语言风格，将自己要倾诉的话语写一节小诗。
假如你是飞鸟, 任你在我胸前飞。 这里有高远东天空, 落脚的大树, 清清的湖水。
你可以在枝丫上筑巢， 在枝头和伙伴相会。 不论你唱什么歌， 我总觉得很清脆。
课文赏析 即使你是游鱼， 我也要给你足够的水。 如果你嫌湖小， 嫌河窄， 你可以沿着小溪， 穿过江河， 往海里飞。
课文赏析
即使你是小草, 我也给你一定的地位。 不论谁把你驱赶, 把你踩碎或烧成灰,