课题2 分子和原子(课件1)
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课题1 水的组成
一、水的组成
1、现象：①正负极上冒气泡
②正负极上产生的气体体积之比为1:2 气体 正极产生的气体：能使带火星的木条复燃，是氧气 检验 负极产生的气体：点燃能燃烧，产生淡蓝色火焰，是氢气
2、反应的文字表达式和符号表达式
水 通电 氢气+氧气
H2O 通电 H2 + O2
3、实验结论：①水由氢元素和氧元素组成
O
HH
水分子 （ H2O ）
OO
氧分子 （ O2 ）
HH
氢分子 （ H2 ）
物质是由元素组成的（宏观）
物质是由分子或原子构成的（微观）
分子是由原子构成的（微观）
一个ⅹⅹ分子是由几个ⅹⅹ原子构成的（微观）
【基础训练】
为了让课外学习小组同学做好证明分子间有间隔的实
验，老师给他们准备了有刻度的小烧杯，则同学们还需
【思考】
1、 固态酒精、液态酒精、气态酒精都能燃烧，而 水不能燃烧，这一现象说明了什么？ 同种分子性质相同,不同种分子性质不相同
2、给试管中的酒精加热，并点 燃试管口的导管，观察现象。该 实验说明了什么？
保持物质化学性质的最小粒子是——分子
二、分子的概念 ❖ 分子是保持物质化学性质的最小粒子
三、分子的构成 分子是由原子构成的
②水在通电的条件下，发生分解反应，生成了 氢气和氧气
二、化合物与单质
1、单 质：由同种元素组成的纯净物 2、化合物：由不同种元素组成的纯净物
三、过滤：
1、定义：是除去液体中不溶性固体杂质的一种方法
2、一贴：滤纸紧贴漏斗内壁
二低：滤纸低于漏斗口、液面低于滤纸边缘
三靠：装混合液的烧杯口紧靠玻璃棒 玻璃棒紧靠三层滤纸处 漏斗的下端管口紧靠烧杯内壁
2、了解分子、原子的基本特性
3、能运用分子、原子知识来解释日常现象
1、敞口在空气中的水为什么会减少？为 什么温度越高减少的越快？
2、在静止的水中，品红为什么能扩散？ 这些现象说明了什么呢?
小结：物质是由微小的粒子
--分子或原子构成的
[活动与探究] 氨分子的扩散
思考: 实验1观察到什么现象? 现象：酚酞溶液遇蒸馏水不变色,遇浓氨水 变红色 结论：浓氨水使酚酞溶液变红色
源自文库
实验验现象 液面低于水平线
。
结论是:
分子间有间隔
。
[拓展提高】
如图，做氨分子运动实验时，将滴有酚酞溶液 的滤纸条放在试管里。
（1）用胶头滴管吸取浓氨水，滴在管口棉花上， 可观察到的现象是 _滤__纸__条__上__的__酚__酞__溶__液__由__试__管__口__向__里__依__次__变_ 红
要从家里带来 糖块、和 铅笔 （水已备好）。实验步
骤（1）向__盛__有__水__的__小__烧__杯__中__加__入__一__块__糖__块__，__迅__速______ _在__烧__杯__外__壁__用__铅__笔__沿__液__面__画__一__条__水__平__线________.
（2）_当__糖__块__溶_解__后__，__在__烧__杯__外__壁__用__铅__笔__沿__液__面______ __做__记_号_____________________________________.
（2）某同学在做此实验时，发现滤纸条的颜色没 有变，而管口的棉花却变色了，原因可能是 ___浓__氨__水__滴__在__滤__纸__条__上__，__酚__酞__溶__液__滴__在__棉__花__上__
【知识回顾】
课题2 分子和原子
构成 分子
物质
构成
构分 成成
原子
分子很小 分子在不断运动
(温度升高,分子能量增 特 大，运动速率加快)
固体
液体
气体
因为它们分子间的间隔不同。气体分子 间的间隔大，液体、固体间的间隔小。
2、物体为何都有热胀冷缩现象？
因为受热时分子间的间隔变大，遇冷时 分子间的间隔变小。
【思考并讨论】：你能解释下列现象么？
1、夏天给自行车充气能不能充得太多？ 2、为何墙内开花墙外香？ 3、湿衣服为什么在太阳下会干得快？ 4、糖溶于水，糖不见了，水却有甜味？ 5、用两支针筒分别吸取等体积的水和空 气，哪支针筒内的物质易被压缩？
实验2观察到什么现象?
烧杯A
烧杯B
现象 溶液逐渐变红
溶液不变色
解释
C 中的氨分子运动到A 中使酚酞变红
酚酞溶液遇蒸 馏水不变色
结论：氨分子总是不断运动、氨水有挥发性、氨水呈碱性
⑶分子间有间隔
【实验]:100ml水和100ml酒精混合
水
100ml
200ml
100ml
酒
精
混合后的溶液
[思考】
1、物质三态的体积为何不一样？为什么气体 易压缩，液体、固体不易压缩？
3、过滤后滤液仍浑浊，原因有： 滤纸破损、滤液高于滤纸边缘、接受滤液的烧杯
内有固体不溶物
四、硬水和软水的简单区分：
取样，分别加入肥皂水搅拌，泡沫较多的是软 水；泡沫较少,有浮渣的是硬水
人去 面年 不今 知日 何此 处门 去中 桃人 花面 依桃 旧花 笑相 春映 风红
（第一课时）
1、认识物质是由分子、原子等微小粒子构 成的
性 分子间有间隔
（温度升高,间隔变大）
同种分子性质相 同，不同种分子 性质不同
【当堂练习】： 完成学案
一、水的组成
1、现象：①正负极上冒气泡
②正负极上产生的气体体积之比为1:2 气体 正极产生的气体：能使带火星的木条复燃，是氧气 检验 负极产生的气体：点燃能燃烧，产生淡蓝色火焰，是氢气
2、反应的文字表达式和符号表达式
水 通电 氢气+氧气
H2O 通电 H2 + O2
3、实验结论：①水由氢元素和氧元素组成
O
HH
水分子 （ H2O ）
OO
氧分子 （ O2 ）
HH
氢分子 （ H2 ）
物质是由元素组成的（宏观）
物质是由分子或原子构成的（微观）
分子是由原子构成的（微观）
一个ⅹⅹ分子是由几个ⅹⅹ原子构成的（微观）
【基础训练】
为了让课外学习小组同学做好证明分子间有间隔的实
验，老师给他们准备了有刻度的小烧杯，则同学们还需
【思考】
1、 固态酒精、液态酒精、气态酒精都能燃烧，而 水不能燃烧，这一现象说明了什么？ 同种分子性质相同,不同种分子性质不相同
2、给试管中的酒精加热，并点 燃试管口的导管，观察现象。该 实验说明了什么？
保持物质化学性质的最小粒子是——分子
二、分子的概念 ❖ 分子是保持物质化学性质的最小粒子
三、分子的构成 分子是由原子构成的
②水在通电的条件下，发生分解反应，生成了 氢气和氧气
二、化合物与单质
1、单 质：由同种元素组成的纯净物 2、化合物：由不同种元素组成的纯净物
三、过滤：
1、定义：是除去液体中不溶性固体杂质的一种方法
2、一贴：滤纸紧贴漏斗内壁
二低：滤纸低于漏斗口、液面低于滤纸边缘
三靠：装混合液的烧杯口紧靠玻璃棒 玻璃棒紧靠三层滤纸处 漏斗的下端管口紧靠烧杯内壁
2、了解分子、原子的基本特性
3、能运用分子、原子知识来解释日常现象
1、敞口在空气中的水为什么会减少？为 什么温度越高减少的越快？
2、在静止的水中，品红为什么能扩散？ 这些现象说明了什么呢?
小结：物质是由微小的粒子
--分子或原子构成的
[活动与探究] 氨分子的扩散
思考: 实验1观察到什么现象? 现象：酚酞溶液遇蒸馏水不变色,遇浓氨水 变红色 结论：浓氨水使酚酞溶液变红色
源自文库
实验验现象 液面低于水平线
。
结论是:
分子间有间隔
。
[拓展提高】
如图，做氨分子运动实验时，将滴有酚酞溶液 的滤纸条放在试管里。
（1）用胶头滴管吸取浓氨水，滴在管口棉花上， 可观察到的现象是 _滤__纸__条__上__的__酚__酞__溶__液__由__试__管__口__向__里__依__次__变_ 红
要从家里带来 糖块、和 铅笔 （水已备好）。实验步
骤（1）向__盛__有__水__的__小__烧__杯__中__加__入__一__块__糖__块__，__迅__速______ _在__烧__杯__外__壁__用__铅__笔__沿__液__面__画__一__条__水__平__线________.
（2）_当__糖__块__溶_解__后__，__在__烧__杯__外__壁__用__铅__笔__沿__液__面______ __做__记_号_____________________________________.
（2）某同学在做此实验时，发现滤纸条的颜色没 有变，而管口的棉花却变色了，原因可能是 ___浓__氨__水__滴__在__滤__纸__条__上__，__酚__酞__溶__液__滴__在__棉__花__上__
【知识回顾】
课题2 分子和原子
构成 分子
物质
构成
构分 成成
原子
分子很小 分子在不断运动
(温度升高,分子能量增 特 大，运动速率加快)
固体
液体
气体
因为它们分子间的间隔不同。气体分子 间的间隔大，液体、固体间的间隔小。
2、物体为何都有热胀冷缩现象？
因为受热时分子间的间隔变大，遇冷时 分子间的间隔变小。
【思考并讨论】：你能解释下列现象么？
1、夏天给自行车充气能不能充得太多？ 2、为何墙内开花墙外香？ 3、湿衣服为什么在太阳下会干得快？ 4、糖溶于水，糖不见了，水却有甜味？ 5、用两支针筒分别吸取等体积的水和空 气，哪支针筒内的物质易被压缩？
实验2观察到什么现象?
烧杯A
烧杯B
现象 溶液逐渐变红
溶液不变色
解释
C 中的氨分子运动到A 中使酚酞变红
酚酞溶液遇蒸 馏水不变色
结论：氨分子总是不断运动、氨水有挥发性、氨水呈碱性
⑶分子间有间隔
【实验]:100ml水和100ml酒精混合
水
100ml
200ml
100ml
酒
精
混合后的溶液
[思考】
1、物质三态的体积为何不一样？为什么气体 易压缩，液体、固体不易压缩？
3、过滤后滤液仍浑浊，原因有： 滤纸破损、滤液高于滤纸边缘、接受滤液的烧杯
内有固体不溶物
四、硬水和软水的简单区分：
取样，分别加入肥皂水搅拌，泡沫较多的是软 水；泡沫较少,有浮渣的是硬水
人去 面年 不今 知日 何此 处门 去中 桃人 花面 依桃 旧花 笑相 春映 风红
（第一课时）
1、认识物质是由分子、原子等微小粒子构 成的
性 分子间有间隔
（温度升高,间隔变大）
同种分子性质相 同，不同种分子 性质不同
【当堂练习】： 完成学案