体育学科的核心素养

体育学科的核心素养

•体育教师应注重提高自身的专业素养。•体育课堂教学重视德育渗透。

•培养学生终身体育的意识，养成自主健

身的习惯。

•提高学生心理健康水平，增强学生的社

会适应能力。

•培养体育核心素养的意义：

•打好身体基础回归体育的本质功能，增

强体质，顺应时代的要求和社会的发展，身体是革命的本钱，体育核心素养高的

人群，固然可以终身体育，可以自主锻

炼和健身，使自身的身体保持健康的状态。

•提升全民的体育意识，增强体质健康水

平培养学生的体育核心素养，可以使学

生自主健身，这有利于提高学生的身体

素质，使学生掌握体育的基本知识、运

动技能，掌握科学的锻炼身体的方法，

养成锻炼的良好习惯，能够提高自主锻炼的能力，使学生的身体终身受益。提高他们的体育意识，增强学生的体质健康水平。可以培养学生自我锻炼、自我评价的能力，有助于培养终身体育，具有长远的意义。

•塑造适应社会发展的综合型人才培养体育核心素养，可以使学生具备良好的心理健康调节能力，现代的社会，各方面的压力很大，若不具备良好的自我调节能力，会产生各种心理疾病，这就要求每一个个体都要具备健康的心理调节能力，增强自身的社会适应能力，才能更好地适应社会。