三年级上册数学课件-口算乘法 人教版(共 34 张ppt).
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三年级数学上册课件-6.1口算乘法-人教新课标(共18张PPT)
人教版课标教材三年级数学上册
口算乘法
4×5 6×4 3×2
9×3
4×7 2×5 8×3
5×3
过山车
有轨电车
旋转木马
摩天轮
你能提出用乘法 计算的问题吗？
旋转木马 准乘9人
坐旋转木马每人2元，9人要多少钱？ 10人要多少钱？
2×9＝18（元） 2×10＝20(元)
10个2相加是20。
9个2的和是18，再 加上一个2是20。
也可以把2×10看成
2个10。
坐碰碰车每人3元
坐碰碰车每人3元，20人要多少钱？ 20×3＝ 60(元)
算
视察这些算式， 整十、整百的数乘一位数 你发现了什么？
一
Hale Waihona Puke 2×4＝ 8 20×4＝80
算
200×4＝800
想
2000×4＝8000 把题目看作表内乘
一
法，计算出积后，再看
因数末尾有几个0，就在
我来当老师：
① 计算300×4时，可以想300表示3个百，
√ 3个百乘4得12个百，12个百是1200 。( )
②5×800的积，末尾有两颗零。 (×)
√ ③60是2与30的乘积。 ( )
帮一帮：
帮阿姨解决问题！
2×20＝40（元）
帮一帮：
帮叔叔解决问题！
8×30＝ 240（千克）
儿童三轮车每辆 的价钱是90元。幼儿 园买了4辆，一共用 了多少钱？
想
积的末尾添上几个0。
10×4
10×6
10×8
20×4
40×6
60×8
300×4 500×6
700×8
10×6
20×4
300×2
口算乘法
4×5 6×4 3×2
9×3
4×7 2×5 8×3
5×3
过山车
有轨电车
旋转木马
摩天轮
你能提出用乘法 计算的问题吗？
旋转木马 准乘9人
坐旋转木马每人2元，9人要多少钱？ 10人要多少钱？
2×9＝18（元） 2×10＝20(元)
10个2相加是20。
9个2的和是18，再 加上一个2是20。
也可以把2×10看成
2个10。
坐碰碰车每人3元
坐碰碰车每人3元，20人要多少钱？ 20×3＝ 60(元)
算
视察这些算式， 整十、整百的数乘一位数 你发现了什么？
一
Hale Waihona Puke 2×4＝ 8 20×4＝80
算
200×4＝800
想
2000×4＝8000 把题目看作表内乘
一
法，计算出积后，再看
因数末尾有几个0，就在
我来当老师：
① 计算300×4时，可以想300表示3个百，
√ 3个百乘4得12个百，12个百是1200 。( )
②5×800的积，末尾有两颗零。 (×)
√ ③60是2与30的乘积。 ( )
帮一帮：
帮阿姨解决问题！
2×20＝40（元）
帮一帮：
帮叔叔解决问题！
8×30＝ 240（千克）
儿童三轮车每辆 的价钱是90元。幼儿 园买了4辆，一共用 了多少钱？
想
积的末尾添上几个0。
10×4
10×6
10×8
20×4
40×6
60×8
300×4 500×6
700×8
10×6
20×4
300×2
人教版三年级上册数学口算乘法优质PPT
整十、整百、整千的数乘一位数
20×5＝ 10 0 200×5＝ 10 00 2000×5＝ 10 000
人教版三年级上册数学：口算乘法优 质PPT
3×3= 30×3= 300×3= 3000×3=
300×4= 700×8= 8×700= ２×3000=
看谁火车开得快！
人教版三年级上册数学：口算乘法优 质PPT
口算乘法
过河咯！
5×3
200×3呢？
坐碰碰车每 人20元，3人要 多少钱？ 20×3＝60（元 ）
2000×3呢？
整十、整百、整千的数乘一位数
20×4＝ 8 0
200×4＝ 8 00 2000×4＝ 8000
将整十、整百、整千数0前面的数字 与一位数相乘，然后看整十、整百、 整千数的末尾有几个0，就在乘得的积 的末尾添几个0
人教版三年级上册数学：口算乘法优 质PPT
我来当老师：
（1）计算300×3时，可以想300表示3
个百，3个百乘3得9个百，9个百是900 。
()
√
（2）800×5=400
(× )
人教版三年级上册数学：口算乘法优 质PPT
人教版三年级上册数学：口算乘法优 质PPT
儿童三轮车每辆 的价钱是90元。幼儿 园买了4辆，一共用 了多少钱？
人教版三年级上册数学：口算乘法优 质PPT
人教版三年级上册数学：口算乘法优 质PPT 人教版三年级上册数学：口算乘法优 质PPT
人教版三年级上册数学：口算乘法优 质PPT
谢谢
人教版三年级上册数学：口算乘法优数学：口算乘法优 质PPT
人教版三年级上册数学：口算乘法优 质PPT
每张门票9元，79名师生参观 ，大约需要多少钱？
人教版三年级上口算乘法ppt课件
口算：
200×8=16
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
错解分析：
在口算整十数乘一位数时,因数末 尾的“0”容易忘写。把200看作2 来口算,二八十六,在结果的末尾要加 上“0”,就是1600。
猜猜红花代表哪一个整十数。 ×3=1
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
解题思路：
运用表内乘法进行整十数乘一位数的口 算,一个整十数与3相乘,得到一个三位数,百 位是1,其他各位仍是这个整十数。解答时可 以一个一个地试,还可以把积看作100加这个 数,等号前面的算式可以看作3个这样的数相 加,等号两边都减去一个这个数,这个算式就 可以写成 + =100,所以 =50。
课件PPT
1.
80 800 8000
54 540 5400
你发现用一位数乘整十、整百、 整千的数怎样计算简便？
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
2.比一比，算一算。 6×7 ＝42
60×7＝420 600×7 ＝4200
课件PPT
同学们，喜欢去游乐 园吗？今天我们就一起去 游乐园玩一玩。
仔细观察，你知道了什么？
你能提出用乘法解决的数学 问题吗？
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
课件PPT
200×8=16
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
错解分析：
在口算整十数乘一位数时,因数末 尾的“0”容易忘写。把200看作2 来口算,二八十六,在结果的末尾要加 上“0”,就是1600。
猜猜红花代表哪一个整十数。 ×3=1
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
解题思路：
运用表内乘法进行整十数乘一位数的口 算,一个整十数与3相乘,得到一个三位数,百 位是1,其他各位仍是这个整十数。解答时可 以一个一个地试,还可以把积看作100加这个 数,等号前面的算式可以看作3个这样的数相 加,等号两边都减去一个这个数,这个算式就 可以写成 + =100,所以 =50。
课件PPT
1.
80 800 8000
54 540 5400
你发现用一位数乘整十、整百、 整千的数怎样计算简便？
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
2.比一比，算一算。 6×7 ＝42
60×7＝420 600×7 ＝4200
课件PPT
同学们，喜欢去游乐 园吗？今天我们就一起去 游乐园玩一玩。
仔细观察，你知道了什么？
你能提出用乘法解决的数学 问题吗？
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
课件PPT
三年级上册数学课件口算乘法人教版(共24张PPT)
答：3人需要36元。
新课讲授
做一做
小组合作： 想：12×4=？
新课讲授
做一做 12×4= 48
10×4=40 2×4=8
10×4=40,2×4=8,4 0+8=48
新课讲授
做一做
21cnjy
口算下面各题，说说你是怎样想的。
20×7= 140
21×4= 84
200×7= 1400
23×2= 46
700×2= 1400
32×3= 96
归纳总结
口算乘法：
1.整十整百数乘一个数，先用整十整百数0前面的数与 这个数相乘，再在积的后面添1个0或2个0。
2.两位数乘一位数，先把两位数分成整十数和一位数， 再分别与一位数相乘，最后把两次乘得的积相加。
巩固提升
21cnjy
1.轻轻松松来口算。 50×2= 100 300×3= 900 14×2= 28
数学人教版 三年级上
口算乘法
导入新课
你会做吗？
口算。
2×3=（ 6 ）
3×3=（ 9）
2×4=（ 8） 1×4=（ 4） 3×5=（ 15）
3×4=（ 12） 2×5=（ 10） 2×2=（ 4）
导入新课
游乐园
21cnjy
游乐园真热闹呀！
你能提出用乘法解决的数学问题吗？
新课ห้องสมุดไป่ตู้授
你知道吗？
坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？
3.水果店运来了20箱梨，30箱苹果，每箱都是 9千克。水果店一共运来多少千克水果？
小组合作
你会列式计算 吗？说说你是 怎样想的。
巩固提升
3.水果店运来了20箱梨，30箱苹果，每箱都是 9千克。水果店一共运来多少千克水果？
新课讲授
做一做
小组合作： 想：12×4=？
新课讲授
做一做 12×4= 48
10×4=40 2×4=8
10×4=40,2×4=8,4 0+8=48
新课讲授
做一做
21cnjy
口算下面各题，说说你是怎样想的。
20×7= 140
21×4= 84
200×7= 1400
23×2= 46
700×2= 1400
32×3= 96
归纳总结
口算乘法：
1.整十整百数乘一个数，先用整十整百数0前面的数与 这个数相乘，再在积的后面添1个0或2个0。
2.两位数乘一位数，先把两位数分成整十数和一位数， 再分别与一位数相乘，最后把两次乘得的积相加。
巩固提升
21cnjy
1.轻轻松松来口算。 50×2= 100 300×3= 900 14×2= 28
数学人教版 三年级上
口算乘法
导入新课
你会做吗？
口算。
2×3=（ 6 ）
3×3=（ 9）
2×4=（ 8） 1×4=（ 4） 3×5=（ 15）
3×4=（ 12） 2×5=（ 10） 2×2=（ 4）
导入新课
游乐园
21cnjy
游乐园真热闹呀！
你能提出用乘法解决的数学问题吗？
新课ห้องสมุดไป่ตู้授
你知道吗？
坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？
3.水果店运来了20箱梨，30箱苹果，每箱都是 9千克。水果店一共运来多少千克水果？
小组合作
你会列式计算 吗？说说你是 怎样想的。
巩固提升
3.水果店运来了20箱梨，30箱苹果，每箱都是 9千克。水果店一共运来多少千克水果？
《口算乘法》(课件)-三年级上册数学人教版(共24张PPT)
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
想一想
2×3=6 20×3=60
200×3= 600
2000×3= 6000
整十、整百、整千数乘一位数，可以先不看末尾 的0，用乘法口诀求积后，再看因数末尾有几个0， 就在积的末尾添几个0。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
解决两位数乘一位数（不进位）的口算 ②过山车每人12元，3人一共需要多少钱？
④玩碰碰车每人20元，3人一共需要多少钱？ 列式：20×3= 60（元）
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
交流方法，理解算理
④玩碰碰车每人20元，3人一共需要多少钱？ 列式：20×3=60（元）
画一画
10元 10元 10元 10元 10元 10元
摆一摆 2个十乘3，结果是6个十，就是60。
你能用画一画或摆你一是摆怎的么方计法算说的明？吗？
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
交流方法，理解算理
④玩碰碰车每人20元，3人一共需要多少钱？ 列式：20×3= 60（元）
10元 10元 10元 10元 10元 10元
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
交流方法，理解算理
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
想一想
12×4= 48
10×4=40 2×4=8 40＋8=48
两位数乘一位数可以把两位数拆成一个整十数 加一个一位数，先分别算，再把两个积合起来。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
1.直接写出得数。
8×30= 240 80×3= 240 800×3= 2400
4×3= 12 4×6= 24
人教版三年级数学上册第六单元第1课时《口算乘法》课件
6 多位数乘一位数
口算乘法
哇，今天的游乐园里人 真多，你们看，欢欢、 乐乐、红红也来了！他 们想坐碰碰车呢。
探究点 1 整十、整百数乘一位数的口算
观察图片，你能提出用乘法 解决的数学问题吗？
问题：坐碰碰车 每人20元，他们 3人需要多少钱？
就是求3个20是多 少，用乘法计算
所以应该列式：
20×3 或 3×20
6.林林家离学校300米，他每天步行去学校，中午回家 吃饭。他每天上学一共要走多少米的路？
300×4＝1200(米) 答：他每天上学一共要走1200米的路。
7.把一根12米长的木料锯成3米一段的短木料，每锯一 次需要13分钟，全部锯完需要多长时间？
12÷3＝4(段) 13×(4－1)＝39(分钟) 答：全部锯完需要39分钟。
作 业 请完成教材第57页“做一做” 第58页练 习十二第2题、第3题、第4题、第5题。
6 多位数乘一位数
口算乘法
习题
教材习题
1．口算下面各题，说说那是怎样想的。 20×7＝140 200×7＝1400 700×2＝1400 21×4＝ 84 23×2＝ 46 32×3＝96
（选题源于教材P57第1题）
就是求3个12是多 少，用乘法计算
所以应该列式：
12×3 或 3×12
12×3 怎么计算呢？
把乘法转化成加法， 12×3就表示3个12相 加
12＋12＋12＝36， 因此12×3=36。
想一想，还有其他方法吗？
方法二 根据数的组成及乘法口诀
10×3＝30 2×3＝6
30＋6＝36
12 × 3 = 36
10 2
2×3＝6 10×3＝30 30＋6＝36
两位数乘一位数（不进位）该怎样计算呢？
口算乘法
哇，今天的游乐园里人 真多，你们看，欢欢、 乐乐、红红也来了！他 们想坐碰碰车呢。
探究点 1 整十、整百数乘一位数的口算
观察图片，你能提出用乘法 解决的数学问题吗？
问题：坐碰碰车 每人20元，他们 3人需要多少钱？
就是求3个20是多 少，用乘法计算
所以应该列式：
20×3 或 3×20
6.林林家离学校300米，他每天步行去学校，中午回家 吃饭。他每天上学一共要走多少米的路？
300×4＝1200(米) 答：他每天上学一共要走1200米的路。
7.把一根12米长的木料锯成3米一段的短木料，每锯一 次需要13分钟，全部锯完需要多长时间？
12÷3＝4(段) 13×(4－1)＝39(分钟) 答：全部锯完需要39分钟。
作 业 请完成教材第57页“做一做” 第58页练 习十二第2题、第3题、第4题、第5题。
6 多位数乘一位数
口算乘法
习题
教材习题
1．口算下面各题，说说那是怎样想的。 20×7＝140 200×7＝1400 700×2＝1400 21×4＝ 84 23×2＝ 46 32×3＝96
（选题源于教材P57第1题）
就是求3个12是多 少，用乘法计算
所以应该列式：
12×3 或 3×12
12×3 怎么计算呢？
把乘法转化成加法， 12×3就表示3个12相 加
12＋12＋12＝36， 因此12×3=36。
想一想，还有其他方法吗？
方法二 根据数的组成及乘法口诀
10×3＝30 2×3＝6
30＋6＝36
12 × 3 = 36
10 2
2×3＝6 10×3＝30 30＋6＝36
两位数乘一位数（不进位）该怎样计算呢？
三年级上册数学课件口算乘法 人教版(22张)
2、打开课本第71页完成第1题
10× 4= 40。10 ×6= 60 10 ×8= 80
20 ×4= 300 ×4=
80
40 ×6= 500 ×6=
24067000××8=8=
480
1200
3000
5600
10×4 40 10×6 60 10×8 80 20×4 80 40×6 240 60×8 480 300×4 1200 500×6 3000 700×8 5600
2 碰碰车
20元
3 激流勇进 10元
4 登月火箭
8元
5 过山车
12元
碰 碰 车
坐碰碰车每人20元，3人要多少钱？
你是怎样计算的呢？
20×3＝60（元 ）
同桌前后四人讨论讨论，你是怎么计算的 ，能想出几种计算方法？
你
们
3个20相加是
真
20+20&#是60。
明
！
练一练：
30×3 ＜
500×3 200×3
=
60×4 ＞
40×3 3×500 200×2 600×4
＜
三年级上册数学课件-6.1口算乘法 ｜人教版(共22张PPT)
三年级上册数学课件-6.1口算乘法 ｜人教版(共22张PPT)
找到自己的好朋友。
要求：整十数乘一位数，积是240的乘法算式。看谁写得多！ 240=（ ）×（ ）=（ ）×（ ）= （ ）×（ ）=（ ）× （）
20×4 = 80
30×3 = 90
坐碰碰车每人20元，3人要多少 钱？
20×3＝60（元）
200元呢？
你有什么发现？
200×3＝ 600 20000×3＝ 60000
人教版小学三年级上册数学精品教学课件 口算乘法
( 1800 )。
二、我会口算。
5×6=30
50×6=300
500×6=3000
21×2=42
3×40=120
400×8=3200
200×3=600
8×500=4000
三、我会连。
能力闯关岛
四、我会解答。 1.一共有多少块巧克力?
30×6=180(块)
能力闯关岛
能力闯关岛
2.已知一件T恤30元,一顶帽子23元,一副手套10元。请回答以下问 题: (1)买4副手套需要多少钱?买2顶帽子呢? 10×4=40(元) 23×2=46(元) (2)王芳带100元钱,买4件T恤够吗?如果不够,那么还差多少钱? 4×30=120(元) 120>100 不够 120-100=20(元) 还差20元
( 900 )×5=4500 ( 400 )×5=2000
6 多位数乘一位数
基础开心园
一、我会填。
1.口算20×4=( 80 ),想:( 2 )个十乘4等于( 8 )个十,也就是( 80 )。
2.口算23×3=( 69 ),
想:20×3=( 60 ),3×3=( 9 ),( 60 )+( 9 )=( 69 )。
3.口算600×3=( 1800 ),想:( 6 )个百乘3等于( 18 )个百,也就是
3.1件大大衣多少钱? 4×80=320(元) (2)买1件大衣和2件羊毛衫,500元够吗? 80×2=160(元) 160+320=480(元) 480<500 够
拓展训练营
五、我会填。 ( 500 )×3=1500 ( 300 )×3=900
( 400 )×4=1600 ( 500 )×4=2000
人教版数学三年级上册 第六单元 口算乘法 课件(24张PPT)
探 究 新 知 （教材P57例2）
12×4＝ 48
21×4＝ 84
你们能计算出12×4， 21×4和23×2的结果吗？
23×2＝ 46
在计算这几道题的过程中，你发 现了什么共同之处？
探究新知 两位数乘一位数（不进位）的乘法的计算方法：
把两位数看成几十和几，先计算一位数乘几十，再 计算几乘一位数，最后把两次乘得的积相加。
6 多位数乘一位数
第1课时 口算乘法
新课导入—探究新知—理的基础上，掌握整十、整百、整千数乘一位数以及 两位数乘一位数（不进位）口算乘法的方法。 2.比较熟练地口算整十、整百、整千数乘一位数以及两位数乘一 位数（不进位）。 3.激发学生学习数学的兴趣，同时培养学生认真仔细的良好学习 习惯。
探究新知
（教材P57例2）
坐过山车每人12元，3 人需要多少钱？
你能列出算式吗？ 12×3＝_____ 如何解答这个式子？
探 究 新 知 （教材P57例2）
10×3
2×3
谁读懂了这种方法？
先求出3个10是多少， 再求出3个2是多少， 最后再把这两部分合并起来就 是36。 10×3＝30
2×3＝6 30＋6＝36
课后作业
（教材P58T3）
一共运来苹果多少千克？
30 × 8 = 320（千克） 答：一共运来苹果320千克。
课后作业
（教材P58T4）
26
66
68
93
63
24
66
84
69
86
谢谢
20×3＝_____ 这算式表示什么意思？
每人20元，3人需要的钱数就是20的3倍。 这个式子怎么计算呢？
新课导入
（教材P57例1）
202X人教版三年级数学上册《口算乘法》优质课课件.ppt
。2020年12月14日星期一2020/12/142020/12/142020/12/14
15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/142020/12/14December 14, 2020
第五关
算一算，你发现了什么？
买玩具
王阿姨要买3个这样 的娃娃,她带了100 元，够吗？
29元/个
第六关
顺利过关！
你真棒！
这节课我们学习了：
口算乘法
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020
第二关
美丽的草原
你能算出这个牧场 养山羊多少只吗？
蒙古草原上某牧场养细毛 羊260只，养的山羊的只 数是细毛羊的3倍。
第三关
小兔子回家
4×17= 12×8=
70×9=
300×3=
23×4= 1×240=
第四关
280×3=
神奇的金字塔
6×3= 18 12×3= 36 18×3= 54
40×2= 80 120×2= 240 160×2= 320
试一试，口算得出答案：
35×2= 140×5=
13×6= 250×3=
智慧城堡
加油啊！
23×4=
登山
15×3= 2×75=
第一关
160×2= 150×3=
150×4=
460×2= 5×17=
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11元
一箱桔片爽，每天吃2瓶，可以吃12天，这箱桔片爽有多少瓶？
熊大种花，第一天种了12朵，第二天种的是第一天的3倍，熊大一 共种了多少朵花？
两位数乘一位数，把 两位数看成整十数与一位 数的和，把这个整十数与 一位数分别与另一个乘数 相乘，再把所得的积相加 。
5．在括号里填上合适的数。
(
)×3＝150
(
)×9＝540
(
)×4＝2400
(
)×6＝3600
(
)×8＝4000
(
)×7＝5600
2．把算式按得数从大到小的顺序排一排。
900×7 4×300 43×2 400×8 22×4
(
)＞(
)＞(
)＞(
)＞(
)
3．脱式计算。 6×900－3000
80×5×9
(80－57)×2 42×2＋600
2×4=8
40+8=48
想一想： 12×4= 48
2×4=8
12×4=
48
我先用12的个位2和4相乘，所得的8记 在积的个位上，再用12的十位1和4相乘 ，所得的4记在积的十位上。
1×4=4
自主探究
做一做
口算下面各题，说说你是怎样想的。
21×4= 8421=2源自+1 20×4=801×4=4 80+4=84
问题：林林家离学校 300 米，他每天步行去学校，中 午回家吃饭，他每天上学一共要走多少米的路？
解决整十、整百数乘一位数的问题时，可以先将其转 化为表内乘法再计算。
5．舞蹈队原来有 12 名男生，新学期初又有 2 名男生 和 2 名女生加入，现在女生的人数是男生的 2 倍，原 来有多少名女生？
口算乘法
掌握整十、整百 乘一位数
掌握两位数乘 一位数的口算
本节重点
温故知新
口算。
3×5＝ 2×6＝
8×9＝ 6×4＝
9×5＝ 7×3＝
经典例题
买20瓶矿泉水需要多少钱？
一共运来苹果多少千克？
整十数乘一位数且积是240的乘法算式，你能写出多少个？
整十数乘一位数且积是240的乘法算式，你能写出多少个？
23×2= 46
23=20+3 20×2=40
3×2=6 40+6=46
32×3= 96
32=30+2 30×3=90
2×3=6 90+6=96
1.口算。 34×2= 12×3=
21×3= 31×3=
13×3= 23×3=
2.
(1)4筒一共多少只？
(2)一只羽毛球3元，一筒共 多少元？
一个铅笔盒11元，买5个铅笔盒多少钱？
我用小棒摆一摆。
坐过山车每人12元，3人需要多少钱？
12×3=
36(元)
12=10+2 10×3=30
2×3=6 30+6=36
把12看成(10+2)。 01
把10和2分别与3
相乘。
02
把所得的积相加。 03
想一想：12×4= 48
12=10+2 10×4=40
计算12乘4的时候，把12看成(10+2)， 先用10和4相乘，再用2和4相乘，最后 所得的积相加。
想相乘得24的算式，在 一个乘数的后面添一个 0。
游乐园真好玩啊 ，我们一起玩过 山车吧!
3个人玩过山车 要多少钱呢？
经典例题
坐过山车每人12元，3人需要多少钱？
自主探究
坐过山车每人12元，3人需要多少钱？
12×3=
36(元)
求3个12是多少,用乘法 计算。
12=10+2
10×3=30 2×3=6 30+6=36