日常文明用语教案
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第12课:日常文明用语
教学目标
1、让学生通过教学的参与过程,更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。
2、使学生具有良好的礼仪素养,加深对语言文明礼仪的认识。明白什么样的场合用什么样的文明用语。
教学准备
课件、《咱们从小讲礼貌》音乐
教学课时:2课时(第一课时)
教学过程
一、导入
语言文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现也是小学生所必须遵守的日常行为规范。但是,我们有许多同学平时不注意自己的语言,说话粗俗、傲慢等,严重的伤害了他人的自尊心,给他人留下了恶劣的印象。这节课,老师就和同学们一起学习怎样使自己的语言文明,成为一个有教养的人。
二、学习新知
活动一:讲在公众场合的礼貌情况。
乘车时应遵守乘车秩序,尊重司售人员,尊老爱幼;
在影剧院时不大声喧哗,不乱扔废弃物;
在参加大型活动时要听从现场安排,入场时不要拥挤,进场后不随便走动,不乱扔垃圾等。
活动二:学习文明礼仪三字歌
活动三:学生讨论,交流
假如你是领导早读的同学,每天总会早早得来到学校。今天,你也像往常一样来到教室,发现老师还没来,可是,居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切,你应该怎么说,怎么做呢?
三、课堂小结
说话文明有礼是我们心灵美的表现,是一种良好的社会公德,它会使人与人之间的关系更融洽。讲话文明和礼貌待人,这也是文明礼貌的基本要求,我们要把这些要求融化在日常生活当中去。让我们一起行动起来吧,争做一个文明有礼的小学生。