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统编版二年级语文上册识字2 树之歌 (生字课件)(共11张PPT)
根据统编版教材整理 二年级语文上册
识字2 树之歌
会写字
yáng 音序：Y
偏旁：木
结构：左右 笔画数：7
组词：杨树 白杨 杨梅
笔顺：
造句：我家房子后面有一棵挺拔的杨树。
zhuàn gg
音序：Z
结构：左右
偏旁：
笔画数： 6
组词：壮烈 强壮 壮美
笔顺：
造句：叔叔的身体十分强壮！
tóng 音序：T
偏旁：木
结构：左右 笔画数：10
组词：梧桐 桐籽 枯桐
笔顺：
造句：院子里的梧桐枝繁叶茂。
fēng
音序：F 偏旁：木
结构：左右 笔画数：8
组词：枫叶 红枫 枫林
笔顺：
造句：火红的枫叶染红了香山。
sōng
音序：S 偏旁：木
结构：左右 笔画数： 8
组词：松子 松果 放松
笔顺：
造句：这只松鼠看起来十分乖巧可爱。
bǎi
音序：B
结构： 左右
偏旁：木 笔画数： 9
组词：松柏 柏油 圆柏
笔顺：
造句：柏树是四季常青的树木。
mián 音序：M
偏旁：木
结构：左右 笔画数：12
组词：棉花 棉袄 木棉
笔顺：
造句：我有一件漂亮的棉袄。
shān
Байду номын сангаас
音序：S 偏旁：木
结构：左右 笔画数：7
组词：红杉 杉树 银杉
笔顺：
造句：植物园里的杉树长得又高又直。
huà
音序：H 偏旁：亻
结构：左右 笔画数： 4
组词：化学 化石 分化
笔顺：
造句：苏悟空有七十二般变化。
guì
音序：G
识字2 树之歌
会写字
yáng 音序：Y
偏旁：木
结构：左右 笔画数：7
组词：杨树 白杨 杨梅
笔顺：
造句：我家房子后面有一棵挺拔的杨树。
zhuàn gg
音序：Z
结构：左右
偏旁：
笔画数： 6
组词：壮烈 强壮 壮美
笔顺：
造句：叔叔的身体十分强壮！
tóng 音序：T
偏旁：木
结构：左右 笔画数：10
组词：梧桐 桐籽 枯桐
笔顺：
造句：院子里的梧桐枝繁叶茂。
fēng
音序：F 偏旁：木
结构：左右 笔画数：8
组词：枫叶 红枫 枫林
笔顺：
造句：火红的枫叶染红了香山。
sōng
音序：S 偏旁：木
结构：左右 笔画数： 8
组词：松子 松果 放松
笔顺：
造句：这只松鼠看起来十分乖巧可爱。
bǎi
音序：B
结构： 左右
偏旁：木 笔画数： 9
组词：松柏 柏油 圆柏
笔顺：
造句：柏树是四季常青的树木。
mián 音序：M
偏旁：木
结构：左右 笔画数：12
组词：棉花 棉袄 木棉
笔顺：
造句：我有一件漂亮的棉袄。
shān
Байду номын сангаас
音序：S 偏旁：木
结构：左右 笔画数：7
组词：红杉 杉树 银杉
笔顺：
造句：植物园里的杉树长得又高又直。
huà
音序：H 偏旁：亻
结构：左右 笔画数： 4
组词：化学 化石 分化
笔顺：
造句：苏悟空有七十二般变化。
guì
音序：G
二年级语文下册《识字2》课件湘教版
识字2
资料宝袋
姓 表明家族的字。
课件PPT
预习检查
课件PPT
• 这些字的特点是什么？ • 你能准确liú chén wú xú
赵刘陈吴徐 hé guō shì yuán
何郭氏源
字词乐园
课件PPT
lǐ
zhōu
yáng
李周杨
字词乐园
课件PPT
zhū
sūn
课件PPT
随堂练习
组词
李
杏
（ ）（ ）
姓
性
（ ）（ ）
随堂练习
朱
未
（ ）（ ）
杨
扬
（ ）（ ）
hú
朱孙胡
字词乐园
课件PPT
xìng
lì
shǐ
姓历史
拓展提升
李赵刘陈王， 周吴徐高杨， 朱孙何胡张， 郭马林罗黄。 中华姓氏多， 历史源流长，
课件PPT
课件PPT
这是一首短小的韵文，它跟古诗一样有 韵律与韵脚，所以我们在朗读的时候要读出 韵律与韵脚，这样韵文读起来就更美了。
概括主题
课件PPT
这首儿歌通过列举二十个姓氏，并用
一句话总结了中华姓氏的特点，让我们了 解了中华姓氏的数量之多和历史之久，也 让我们对中华文化更加热爱。
心灵感悟
课件PPT
原来中华姓氏有这么多，还这么有趣，
通过学这篇课文，让我对自己的姓氏有了 探究来源的兴趣，也让我更爱我们的中华 文化。
拓展提升
《百家姓》节选 赵钱孙李周吴郑王 冯陈楮卫蒋沈韩杨 朱秦尤许何吕施张 孔曹严华金魏陶姜
资料宝袋
姓 表明家族的字。
课件PPT
预习检查
课件PPT
• 这些字的特点是什么？ • 你能准确liú chén wú xú
赵刘陈吴徐 hé guō shì yuán
何郭氏源
字词乐园
课件PPT
lǐ
zhōu
yáng
李周杨
字词乐园
课件PPT
zhū
sūn
课件PPT
随堂练习
组词
李
杏
（ ）（ ）
姓
性
（ ）（ ）
随堂练习
朱
未
（ ）（ ）
杨
扬
（ ）（ ）
hú
朱孙胡
字词乐园
课件PPT
xìng
lì
shǐ
姓历史
拓展提升
李赵刘陈王， 周吴徐高杨， 朱孙何胡张， 郭马林罗黄。 中华姓氏多， 历史源流长，
课件PPT
课件PPT
这是一首短小的韵文，它跟古诗一样有 韵律与韵脚，所以我们在朗读的时候要读出 韵律与韵脚，这样韵文读起来就更美了。
概括主题
课件PPT
这首儿歌通过列举二十个姓氏，并用
一句话总结了中华姓氏的特点，让我们了 解了中华姓氏的数量之多和历史之久，也 让我们对中华文化更加热爱。
心灵感悟
课件PPT
原来中华姓氏有这么多，还这么有趣，
通过学这篇课文，让我对自己的姓氏有了 探究来源的兴趣，也让我更爱我们的中华 文化。
拓展提升
《百家姓》节选 赵钱孙李周吴郑王 冯陈楮卫蒋沈韩杨 朱秦尤许何吕施张 孔曹严华金魏陶姜
部编版二年级语文上册《识字2-树之歌》配套课件
几千年来，我们中华民族出了许多有气节 的人物，他们不管历尽多少磨难，不管受 到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯 低头折节。他们就像这梅花一样。一个中 国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花 的秉性才好！”
“梅花魂”就是梅花的秉性，梅花的秉 性是什么？
愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得 愈精神，愈秀气。
找出描写外祖父动作、语言、神态的句子， 读一读，从这些词句中你体会到了什么？
外祖父爱惜墨梅图，并不是墨梅图价值 连城，而是在外祖父眼里，这不仅是一幅画， 更是祖国的象征。每当思念祖国时，这墨梅 图能慰藉外祖父的心。
仿句练习
请仿照这段话来描述你熟悉的一 个人，要抓住这个人的动作、语言和 神态来说。
不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺 凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
感悟表达
①这篇课文借梅花赞美了具有梅花精神的人， 这是什么表达方法？ 借物喻人
②第13自然段解释了题目的意思，在习作中
这叫什么手法？
点明主题
体会思想
外祖父不但赞美梅花，他更希望莺儿做一 个有梅花品格的人。文中是怎么写的？
一个中国人，无论在怎样的境遇里， 总要有梅花的秉性才好！
2 树之歌
树是我们人类的朋 友，在我们的身边随处可 见，你认识这些树吗？
杨树
榕树
梧桐树
枫树
松树 木棉
柏树 桂花
银杏
桦树 水杉
我会读课文
听课文朗读，用“O”圈 出课文中的树名。
➢ 读一读，你发现了什么？
yánɡ rónɡ
杨树 榕树
木
fēnɡ sōnɡ
枫树 松树
mián huà
木棉 桦树
shān ɡuì
比喻
枫树 秋天叶儿红
部编版一年级语文上册识字2《金木水火土》优秀课件(共86张PPT)
课前预习
第一步 课前认知
古人认为，万事万物都是由金、木、水、火、土这五种 基本物质构成的，自然界中各种事物的运动变化都是这五种 物质相互作用的结果。同学们，我们快去认识一下吧！
第二步：读生字
1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用 “ ”标出要求会写的字。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把 标出的生字读一读。
重一些。
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
选生字把课文补充完整。试着背诵。
一二三（ 四 ）（ 五 ）， 金木水火土。 天地分（ 上 ）（ 下 ）， 日月照今古。
识字2 金木水火土
一二三四五 数字 金木水火土 五行 天地：天和地 日月：太阳和月亮
点击听朗读
自由读课文，读准下面标红字的
读音。
yī èr sān sì wǔ
一 二 三 四 五，
jīn mù shuǐ huǒ
金tǔ 木 水 火 土。
tiān dì fēn shànɡ
x天ià 地 分 上 下，
rì yuè zhào jīn ɡǔ
日 月 照 今 古。
土
你知道哪些东西是 用金属制成的呢？
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
一二 三人 上下
文中包含哪些数字？
一二三四五， 金木水火土。
一二三四五。
“金木水火土” 被称为五行。
小组合作学一学：
1.自由朗读小文，一边读一边想一想： 每一句话讲了什么内容？
2.你读懂了什么？把你的想法告诉小组 同伴。
朗读视频
我会认
yī èr sān sì
第一步 课前认知
古人认为，万事万物都是由金、木、水、火、土这五种 基本物质构成的，自然界中各种事物的运动变化都是这五种 物质相互作用的结果。同学们，我们快去认识一下吧！
第二步：读生字
1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用 “ ”标出要求会写的字。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把 标出的生字读一读。
重一些。
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
选生字把课文补充完整。试着背诵。
一二三（ 四 ）（ 五 ）， 金木水火土。 天地分（ 上 ）（ 下 ）， 日月照今古。
识字2 金木水火土
一二三四五 数字 金木水火土 五行 天地：天和地 日月：太阳和月亮
点击听朗读
自由读课文，读准下面标红字的
读音。
yī èr sān sì wǔ
一 二 三 四 五，
jīn mù shuǐ huǒ
金tǔ 木 水 火 土。
tiān dì fēn shànɡ
x天ià 地 分 上 下，
rì yuè zhào jīn ɡǔ
日 月 照 今 古。
土
你知道哪些东西是 用金属制成的呢？
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
一二 三人 上下
文中包含哪些数字？
一二三四五， 金木水火土。
一二三四五。
“金木水火土” 被称为五行。
小组合作学一学：
1.自由朗读小文，一边读一边想一想： 每一句话讲了什么内容？
2.你读懂了什么？把你的想法告诉小组 同伴。
朗读视频
我会认
yī èr sān sì
《识字2树之歌》课件语文二年级上册
云杉、翠柏”都指树木。“松子”是松树的种子，是重要的
中药，久食健身心，滋润皮肤，延年益寿，有很高的食疗价值；
“白果”又称银杏，果实外壳坚硬，果肉甘苦带涩。
读一读，想想下面几句话的意思。 ◇十年树木，百年树人。 培植树木需要十年，培育人才需要百年。比喻 培养人才是长久之计，也形容培养人才很不容易。 ◇树高百尺，叶落归根。 树虽高，其落叶仍然归于根底。比喻游子离家 虽远虽久，仍将回归故乡。
我为树木挂名牌
长得高， 笔直。
长得壮，树干分枝多，树冠大。
叶子呈掌 状分裂。
秋天叶子是红色的。
一年四季常青。
喜欢暖和的气候，生长在南方。
产于东北， 耐寒。树皮 是白色。
古老的树种，有“活化石”之称。
花朵金黄，香飘十里。
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
首先描述了杨树的一个显著特点，即它的高度。杨树以其挺拔的身躯 和高耸入云的姿态而著称，是许多地区常见的行道树和风景树。 榕树的一个显著特点，即它的壮实。榕树以其茂密的枝叶和强大的生 命力而闻名，它的气生根能够支撑起庞大的树冠，形成独特的景观。
①记忆树木 ②记忆特点 ③尝试背诵
背诵指导
木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。
①记忆树木 ②记忆特点 ③尝试背诵
结构梳理
杨树——高
木棉——喜暖
树 榕树——壮
桦树——耐寒
之 梧桐——叶如掌 银杏——活化石
歌 枫树——叶儿红 水杉——活化石
松柏——披绿装 金桂——满院香
识字2 树之歌
图片导入
杨树 枫树 松树 银杏 木棉
初读课文
这首儿歌介绍了哪些树木？跟着 视频读课文，用笔把树木的名字圈一 圈，再借助拼音读一读。
中药，久食健身心，滋润皮肤，延年益寿，有很高的食疗价值；
“白果”又称银杏，果实外壳坚硬，果肉甘苦带涩。
读一读，想想下面几句话的意思。 ◇十年树木，百年树人。 培植树木需要十年，培育人才需要百年。比喻 培养人才是长久之计，也形容培养人才很不容易。 ◇树高百尺，叶落归根。 树虽高，其落叶仍然归于根底。比喻游子离家 虽远虽久，仍将回归故乡。
我为树木挂名牌
长得高， 笔直。
长得壮，树干分枝多，树冠大。
叶子呈掌 状分裂。
秋天叶子是红色的。
一年四季常青。
喜欢暖和的气候，生长在南方。
产于东北， 耐寒。树皮 是白色。
古老的树种，有“活化石”之称。
花朵金黄，香飘十里。
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
首先描述了杨树的一个显著特点，即它的高度。杨树以其挺拔的身躯 和高耸入云的姿态而著称，是许多地区常见的行道树和风景树。 榕树的一个显著特点，即它的壮实。榕树以其茂密的枝叶和强大的生 命力而闻名，它的气生根能够支撑起庞大的树冠，形成独特的景观。
①记忆树木 ②记忆特点 ③尝试背诵
背诵指导
木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。
①记忆树木 ②记忆特点 ③尝试背诵
结构梳理
杨树——高
木棉——喜暖
树 榕树——壮
桦树——耐寒
之 梧桐——叶如掌 银杏——活化石
歌 枫树——叶儿红 水杉——活化石
松柏——披绿装 金桂——满院香
识字2 树之歌
图片导入
杨树 枫树 松树 银杏 木棉
初读课文
这首儿歌介绍了哪些树木？跟着 视频读课文，用笔把树木的名字圈一 圈，再借助拼音读一读。
《识字2》PPT课件(苏教版一年级语文下册课件)
第一课时
学习目标
1.学会本课的生字和偏旁。 2.借助插图，理解本课词语，积累词汇。 3.从小要养成每天生活都有规律的好习惯。
太阳公公张开了笑脸，闹钟正在 鸣响，小鸟欢快地叫着，新的一 天开始了。同学们，这个时候你 在干什么呢？
同学们，你起床后会做哪些事呢？
第二课时
会读词语 能用词语说话 正确书写生字
太阳 太阳
闹钟
小鸟 小鸟
穿衣 衣
刷牙 牙 上 上学
下床 下
洗脸 升旗
起早 早
早餐 做操
拓展深化
1.说说自己有什么收获？ 2.课外找一找哪儿也有这些生字。
学习目标
1.学会本课的生字和偏旁。 2.借助插图，理解本课词语，积累词汇。 3.从小要养成每天生活都有规律的好习惯。
太阳公公张开了笑脸，闹钟正在 鸣响，小鸟欢快地叫着，新的一 天开始了。同学们，这个时候你 在干什么呢？
同学们，你起床后会做哪些事呢？
第二课时
会读词语 能用词语说话 正确书写生字
太阳 太阳
闹钟
小鸟 小鸟
穿衣 衣
刷牙 牙 上 上学
下床 下
洗脸 升旗
起早 早
早餐 做操
拓展深化
1.说说自己有什么收获？ 2.课外找一找哪儿也有这些生字。
一年级下册《识字2》ppt课件
识字2 小朋友，正年少，尊长辈，懂礼貌。
父母教，认真听，做错事，即改正。 长辈错，要提醒，态度好，心意诚。 家务事，愿承担，洗碗筷，扫庭院。
家爱我，我爱家，好孩子，人人夸。
dǒng
mà o
fù
mǔ
jiào
懂
rèn
貌
cuò
父
shì
母
gǎi
教
yuàn
认
wǎn
错
kuài
事
sǎo
改
kuā
愿
碗
筷
扫
夸
dǒng
人教版一年级语文下册
识字二
我们都有温 暖的家。我们爱 自己的家，爱爸 爸妈妈，爱家里 的每一个人。
人之初 苟不教 昔孟母 窦燕山
性本善 性乃迁 择邻处 有义方
性相近 教之道 子不学 教五子
习相远 贵以专 断机杼 名俱扬
三 字 经
《黄香温席》 香九龄 能温席 孝于亲 所当执
《孔融让梨》 融四岁 能让梨 弟于长 宜先知
mà o
fù
mǔ
jiào
懂
rèn
貌
cuò
父
shì
母
gǎi
教
yuàn
认
wǎn
错
kuài
事
sǎo
改
kuā
愿
碗
筷
扫
夸
懂 = 忄+ 董
懂事 懂得 不懂
（加一加） （找朋友）
（猜字谜） 重心靠边戴草帽。
zhì
貌 = 豸+ 白+儿 （加一加）
没有脚的虫子
（猜字谜）
白儿左边虫无脚。
智慧树
加一加：筷
部编二年级上册识字2《树之歌》课件ppt
白果
与树有关的花、 叶、果实。
你发现了什么？
（课后第二题）
识字2 树之歌
读一读，想想下面几句话的意思。
◇ 十年树木，百年树人。 ◇ 树高百尺，叶落归根。 ◇ 树无根不长，人无志不立。
（课后第三题）
识字2 树之歌
◇ 十年树木，百年树人。
十年的时间可以培育一棵树木,一百 年的时间才可以使培育一个人才。
为什么叫 “金桂”呢？
识字2 树之歌
齐读课文后半部分，并背诵。
木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满园香。
①记忆树木 ②记忆特点 ③尝试背诵
识字2 树之歌
填一填。
（ 杨树 ）高，榕树壮， 梧桐树叶像（ 手掌 ）。 （ 枫树 ）秋天叶儿红， 松柏四季（ 披绿装 ）。
（ 木棉 ）喜暖在南方， （ 桦树 ）耐寒守北疆。 银杏水杉（ 活化石 ）， （ 金桂 ）开花满院香。
识字2 树之歌
zhuāng
松柏四季披绿装
三拼音节 后鼻韵母
上下结构
我会组词：军装 童装 绿装
学认字
古装 洋装 武装
识字2 树之歌
齐读课文前半部分
zhuàng
杨树高，榕树壮，
zhǎng
梧桐树叶像手掌。
你有什么 发现？
枫树秋天叶儿红，
zhuāng
松柏四季披绿装。
朗读指导
这几个字的韵母都是ang， 读的时候要突出这几个字， 会更有儿歌的韵味。
起笔高于 右侧
学写字
收笔低于 右侧
三撇之间距离均 匀，起笔上下对 齐，末笔最长
我知道“杉”的形近字有：形 彩
识字2 树之歌
举起你的小手，跟着老师来写一写“桂”。
部编版二年级语文上册识字2《树之歌》优质课件(共104张PPT)
运用了拟人的修辞 手法，松柏四季穿着绿 色的衣服，说明了松柏 四季常青的特点。
木棉喜暖在南方
桦树耐寒守北疆 拟人
银杏水杉活化石
银杏、水杉为什么被称为活化石？
化石是没有生命的，可是，在生物界 却存在着活的化石。原来在地质历史时期， 许多动植物类群曾经繁盛一时，后来由于 自然环境发生变化，这些类群中的绝大多 数种类都灭绝了，成了化石，剩下来的个 别种类，只是在局部地域得以保持下来， 一直活到今天。
读一读
梧桐 松柏 耐寒 水杉
手掌 绿装 守北疆 化石
枫树 桦树 银杏 金桂
听课文朗读，读准字音，想一想， 课文一共讲了多少种树？各有什么特点？
课文讲了杨树、榕树、梧桐树、 枫树、松树、柏树、木棉树、桦树、 银杏树、水杉、桂树这11种树。
杨树高 榕树壮
梧桐树叶像手掌
比喻
枫树秋天叶儿红
松柏四季披绿装 思考：这句话运用了什么修辞手法？
zhuànɡ
部首：木 结构：左右结构 组词：壮观 强壮 造句：钱塘江大潮气势壮观。
fēnɡ
部首：木 结构：左右结构 组词：枫叶 枫木 造句：枫树的叶子像手掌。
bǎi
部首：木 结构：左右结构 组词：柏树 柏木 造句：山上的柏树郁郁葱葱。
shān
部首：木 结构：左右结构
组词：水杉 云杉 造句：中国有世界最古老的树 种——水杉。
ɡuì
部首：木 结构：左右结构 组词：金桂 桂林 造句：秋天到了，金桂飘香。
落叶
识字游戏
杨树 榕树 手掌 耐寒 北疆
词语解释 化石：存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。
岩石里有许多古生物的化石。 北疆：北方边疆。
北疆的白桦成排地生长着。
耐寒：能适应寒冷的环境。 秋天来了，耐寒的菊花 开放了。
人教部编版语文一年级上册识字2《金木水火土》PPT课件
同
金
学
木
们
看
水
这
火
里
土
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。
yī èr sān sì wǔ shàng xià
Jīn mù shuǐ huǒ tǔ
金
木
水
火
土
金子 木头 河水 大火 土地
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。
第一行都是数字， 你还知道有哪些数字？
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。
1、我们是（一 ）年级的小朋友。 2、今天是我们学习语文的第（二 ）节课。
3、今天是星期（三 ）。 4、我们班里一共有（四 ）个语文小组。 5、我有（五 ）根手指头。
1、水有什么用处呢？
洗脸、浇花、喝水
2、火有什么作用呢？
做饭、取暖
3、生活中有哪些物品是木头 做的呢？ 桌子、床
生活中很多物质的组成 材料
头为天，脚为地。 我们生活在天地间。
日月是太阳和月亮。
六七八九十意识是永Fra bibliotek 不变。左上格 左下格
竖中线
右上格 横中线 右下格
一
从左到右，起笔时稍重， 收笔时向右按一下
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。
上
从上往下，起笔时稍重，收 笔时从重到轻，上的笔顺是 竖、短横、长横。
金
学
木
们
看
水
这
火
里
土
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。
yī èr sān sì wǔ shàng xià
Jīn mù shuǐ huǒ tǔ
金
木
水
火
土
金子 木头 河水 大火 土地
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。
第一行都是数字， 你还知道有哪些数字？
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。
1、我们是（一 ）年级的小朋友。 2、今天是我们学习语文的第（二 ）节课。
3、今天是星期（三 ）。 4、我们班里一共有（四 ）个语文小组。 5、我有（五 ）根手指头。
1、水有什么用处呢？
洗脸、浇花、喝水
2、火有什么作用呢？
做饭、取暖
3、生活中有哪些物品是木头 做的呢？ 桌子、床
生活中很多物质的组成 材料
头为天，脚为地。 我们生活在天地间。
日月是太阳和月亮。
六七八九十意识是永Fra bibliotek 不变。左上格 左下格
竖中线
右上格 横中线 右下格
一
从左到右，起笔时稍重， 收笔时向右按一下
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。
上
从上往下，起笔时稍重，收 笔时从重到轻，上的笔顺是 竖、短横、长横。
一年级语文上册识字2金木水火土PPT课件
食指拇指捏着, 三指四指托着, 小指在后藏着,笔尖向 前斜着,笔杆向后躺着。
学写字
学习新笔画“横”
一二 三上
写字时，要注意笔画在田字格中的位置。
一
学写字
组词：一个 一天 书写：从左到右，起笔时略重， 收笔时向右稍按一下。
学写字
组词：二月 二分 书写：两横上短下长，上横写在上半格， 下横写在下半格。 笔顺规则：从上到下
数手指
学习“一二三四五”
一二三四五
生字、数字手拉手
一二 三 四 五
12345
数水果
一二
三
四
五
学习“金木水火土”
金
金属
银
你还知道哪些金属制品？
铜
铁
木
树木
树林
生活中哪些物品是用木头做成的？
木
水有什么用处？
水
刷牙、洗脸、洗澡、洗菜、做饭、农田灌溉等等，生活中离不开水。
火有什么作用？
火
篝火照明取暖
一年级上册
金木水火土
人教统编版语文
《五指歌》读一读
12345 上山打老虎 老虎不在家 遇见小松鼠 松鼠有几只 让我数一数
第一课时
12345 上山打老虎 老虎不在家 遇见小松鼠 松鼠有几只 让我数一数
听读儿歌
老师读一句，你来读一句，读 完说一说：你听到了什么？
金木水火土
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照古今。
五
四
三
一
左上格 左下格
认识田字格 竖中线
右上格 横中线 右下格
田字格拍手歌
田字格，四方方， 写好汉字它来帮。 左上格、右上格， 左下格、右下格。 横中线、竖中线， 各个方位记心间。
学写字
学习新笔画“横”
一二 三上
写字时，要注意笔画在田字格中的位置。
一
学写字
组词：一个 一天 书写：从左到右，起笔时略重， 收笔时向右稍按一下。
学写字
组词：二月 二分 书写：两横上短下长，上横写在上半格， 下横写在下半格。 笔顺规则：从上到下
数手指
学习“一二三四五”
一二三四五
生字、数字手拉手
一二 三 四 五
12345
数水果
一二
三
四
五
学习“金木水火土”
金
金属
银
你还知道哪些金属制品？
铜
铁
木
树木
树林
生活中哪些物品是用木头做成的？
木
水有什么用处？
水
刷牙、洗脸、洗澡、洗菜、做饭、农田灌溉等等，生活中离不开水。
火有什么作用？
火
篝火照明取暖
一年级上册
金木水火土
人教统编版语文
《五指歌》读一读
12345 上山打老虎 老虎不在家 遇见小松鼠 松鼠有几只 让我数一数
第一课时
12345 上山打老虎 老虎不在家 遇见小松鼠 松鼠有几只 让我数一数
听读儿歌
老师读一句，你来读一句，读 完说一说：你听到了什么？
金木水火土
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照古今。
五
四
三
一
左上格 左下格
认识田字格 竖中线
右上格 横中线 右下格
田字格拍手歌
田字格，四方方， 写好汉字它来帮。 左上格、右上格， 左下格、右下格。 横中线、竖中线， 各个方位记心间。
部编版二年级语文上册识字2《树之歌》优质课件(共84张PPT)
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识字
2 树之歌
像伞不是伞， 整天土里站。
谜底:树
资料链接
树木的作用
美化环境
净化空气
防
防
洪
风
调
防
节
沙
气
温
字词学习
我会读
yánɡ
杨树
fēnɡ
枫树
huà
桦树
yín
银杏
zhuànɡ
壮大
sōnɡ bǎi
松柏
nài
耐寒
shān
水杉
wú tónɡ
梧桐
zhuānɡ
装扮
shǒu
守约
huà
化石
zhǎnɡ
手掌
mián
读一读，记一记。
pāo
泡桐 白桦 云杉
桂花 枫叶 松子
翠柏 白果
点拨：第一行词语是树木名称，第二行词语 是与树有关的花叶果实，如“松子、白果”是松 树、银杏的果实。可以结合实物图片来记忆，以 加深印象，还可以自主积累带有木字旁的字。
读一读，想一想下面几句话的意思。
◇十年树木，百年树人。
出自先秦管仲的《管子·权修》“一 年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木； 终身之计，莫如树人”。比喻培养人才是 长久之计，也表示培养人才很不容易。 “树”是培养的意思。
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我会连
练 电脑 弹 书法 栽 钢琴 做 花草 学 航模
下 金鱼 养 象棋 喂 二胡 拉 图画 画 鸽子
我是组词小能手： 棋 棋盘 棋子 围棋 跳棋
戏
航
琴
钢
弹
养
我会填：（填上合适的动词） （ ）书法 （ ）图画 （ ）象棋 （ ）钢琴 （ ）电脑 （ ）金鱼 （ ）鸽子 （ ）天气 （ ）航模 （ ）京戏 （ ）花草 （ ）二胡 （ ）舞蹈 （ ）作业 （ ）音乐 （ ）报纸 （ ）问题 （ ）歌曲 （ ）篮子 （ ）黑板
天气 栽花草
练书法
画图画
tán ɡānɡ qín 弹钢 琴
yǎnɡ 养 金鱼
看图并说说图 上的人在做什么。
她们正在（
）。
（ ）正在（
）。
练书法，画图画，下象棋，比比谁的本领大； 弹钢琴，拉二胡，唱京戏 ，畅游文艺小天地； 栽花草，喂鸽子，养金鱼 ，探索自然小秘密； 做航模，学电脑，观天气，从小立志学科学； 爱生活，讲科学，求创意，兴趣广泛展才艺。
我会说：请用下面的句式说说图上的内容.
放学了，我们的第二课堂活动开始了。有的同学 （ ），有的同学（ ），还有的（ ）， 学校生活真是丰富多彩。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
24
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
象棋 棋盘
钢铁 钢珠
胡子 姓胡
喂养 喂食
养分
mú
模样
养生
mó
模型
弹琴 子弹 琴声 风琴 游戏 戏子 鸽子 鸽群 航行 航空 观看 观察
练书法 画图画 下象棋 弹钢琴 拉二胡 唱京戏 栽花草 喂鸽子 养金鱼 做航模 学电脑 观天气
qí 下象棋
xì 唱京戏
hú 拉 二胡
wèi ɡē 喂 鸽子
学电脑 hánɡ mó 做航 模