化学 选修3 第一章第一节原子结构课件 (123)

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高中化学 第一章 原子结构与性质 章末归纳整合课件 新人教版选修3

高中化学 第一章 原子结构与性质 章末归纳整合课件 新人教版选修3

单质氧化性、还原 氧化性逐渐增强还 氧化性逐渐减弱还

原性逐渐减弱
原性逐渐增强
最高价氧化物对应 碱性逐渐减弱酸性 碱性逐渐增强酸性
水化物的酸碱性 逐渐增强
逐渐减弱
非金属气态氢化物 生成由难到易,稳 生成由易到难,稳
的稳定性
定性逐渐增强
定性逐渐减弱
p性强弱的方法 提示 元素金属性强弱的实验标志 (1)与水或酸反应置换出氢气的难易:金属单质与水或酸 (非氧化性酸)置换出氢气的速率越快(反应越剧烈),表明 元素金属性越强。 (2)最高价氧化物对应水化物的碱性强弱:碱性越强,表 明元素金属性越强。 (3)置换反应:一种金属元素能把另一种金属元素从它的 盐溶液里置换出来,表明前一种金属元素金属性较强,被 置换出来的金属元素的金属性较弱。
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(3)最高价氧化物对应水化物的酸性强弱:酸性越强,表 明元素非金属性越强。 (4)置换反应:对于特定的置换反应,一种非金属单质能 把另一种非金属单质从它的盐溶液或酸溶液里置换出来, 表明前一种元素非金属性较强,被置换出的非金属元素非 金属性较弱。 (5)电离能越大,原子越易得电子,元素的非金属性越强 (稀有气体元素除外)。 (6)电负性越大,原子越易得电子,元素的非金属性越强。
章末归纳整合
请分别用一句话表达下列关键词: 电子云 能量最低原理 泡利原理 洪特规则 电离能 电负性 提示 电子云:电子云是指用小黑点的疏密来表示电子在 核外空间单位体积内出现机会多少的一种图像。 能量最低原理:原子核外电子先占有能量低的轨道,然后 依次进入能量较高的轨道。轨道能量由低到高的顺序为:
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(7)能导电的非金属单质有石墨(C)和晶体硅(Si)。
(8)能与强碱溶液作用的单质有Al、Cl2、Si、S。 2Al+2NaOH+2H2O===2NaAlO2+3H2↑; Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O; Si+2NaOH+H2O===Na2SiO3+2H2↑; 3S+6NaOH(浓)===2Na2S+Na2SO3+3H2O。 (9)既能在 CO2 中燃烧又能在 N2 中燃烧的金属单质是 Mg(CO2+2Mg=点==燃==C+2MgO,N2+3Mg=点==燃==Mg3N2)。

高中化学选修三-物质结构与性质-全套课件

高中化学选修三-物质结构与性质-全套课件
nd能级的电子云轮廓图:多纺锤形
b.电子云扩展程度
同类电子云能层序数n越大,电子能量越 大,活动范围越大电子云越向外扩张
2、原子轨道
①定义
电子在原子核外的一个空间运动状态
②原子轨道与能级
ns能级 ns轨道
npx轨道 简
np能级 npy轨道 npz轨道
并 轨 道
nd能级
ndz2轨道
ndx2—y2轨道
从K至Q ,能层离核越远,能层能量越大 每层最多容纳电子的数量:2n2
2、能级
同一个能层中电子的能量相同的电子亚层
能级名称:s、p、d、f、g、h…… 能级符号:ns、np、nd、nf…… n代表能层 最多容纳电子的数量 s:2 p:6 d:10 f:14
能层: 一 二

KL
M
四…… N ……
能级: 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s 4p 4d 4f
全满规则 半满规则
四、电子云与原子轨道
1、电子云 以量子力学为基础
①电子云 处于一定空间运动状态的电子在原子核外空间 的概率密度分布的形象化描述
小黑点:概率密度 单位体积内出现的概率 小黑点越密概率密度越大
小黑点不是电子!
②电子云轮廓图 电子出现的概率约为90%的空间 即精简版电子云
③电子云轮廓图特点 a.形状 ns能级的电子云轮廓图:球形 np能级的电子云轮廓图:双纺锤形
2s
2p
F ↑↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑
原子结构的表示方法 原子结构示意图
电子排布式 O原子:1s2 2s2 2p4
电子排布图
1s2 2s2
2p4
O原子
六、能量最低原理、基态与激发态、光谱
1、能量最低原理

人教版高中化学选修三1.1《原子结构》课件 (共106张PPT)

人教版高中化学选修三1.1《原子结构》课件 (共106张PPT)

电子排布式
电子排布图
小结:
方法导引
解答基态原子电子排布问题的一般思路:
能量最低原则
确定原子序数 泡利不相容原理 洪特规则
能级排布
电子排布
巩固练习
1、某元素原子序数为24,试问:
(1)该元素电子排布式: 1s2 2s22p6 3s23p63d5 4s1
(2)它有 4 个能层; 7 个能级;占有 15 个原子轨道。 (3)此元素有 6 个未成对电子;它的价电子 数是 6 。
洪特规则
对于基态原子,电子在能量相同 的轨道上排布时,将尽可能分占不同 的轨道并且自旋方向相同。
C :1s2 2s22p2

科学研究
C
N
O
1.每个原子轨道上最多能容纳____ 2 个电子, 且自旋方向_______ 不同 ——泡利原理 2.当电子排在同一能级时有什么规律? 当电子排布在同一能级的不同轨道时, 首先单独占一个轨道,而且自旋 总是___________________ 相同 ——洪特规则 方向______
铁Fe: 1s22s22p63s23p63d64s2 钴Co:

; ; ;
1s22s22p63s23p63d74s2
镍Ni: 1s22s22p63s23p63d84s2
练习:请写出第四周期21—36号元素原子 的基态电子排布式。
铜Cu:1s22s22p63s23p63d104s1 锌Zn:1s22s22p63s23p63d104s2 ; ;
钠 Na
铝 Al
原子结构示意图
电子排布式
Li: 1s22s1
练一练
请写出4~10号元素原子的电子排布式。
4
铍Be
1s2 2s2

高中化学鲁科版选修三课件:第1章 第1节 原子结构模型(25张PPT)

高中化学鲁科版选修三课件:第1章 第1节 原子结构模型(25张PPT)

3.玻尔原子结构模型的基本观点
运动 原子中的电子在具有确定半径的圆周轨道上绕原__子__核__运 轨迹 动,并且不辐射能量 能量 在不同轨道上运动的电子具有_不__同__的能量,而且能量 分布 是_量__子__化_的。轨道能量依n(电子层数)值(1,2,3,…)的
增大而_升__高_ 对氢原子而言,电子处于n=1的轨道时能量最低,称为 电子 _基__态_;能量高于基态的状态称为_激__发__态__。电子在能量 跃迁 不同的轨道之间跃迁时,辐射或吸收的能量以光的形式 表现出来并被记录下来,就形成了_光__谱_
•8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不 能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。 2022/4/132022/4/132022/4/132022/4/13
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
立核外电子分层排布模型→20 世纪 20 年代产生了量子力学模型。
量子力学对原子核外电子运动状态的描述
1.原子轨道
(1)电子层(n) 分层标准
电子离核的远近
n 的取值 1 2 3 4 5 6 7
符号 能量
K LM N O P Q 由低 到 高 ―――→
离核
由 近到远 ―――→
(2)能级 在同一电子层中,电子所具有的能量可能 不同 ,所以同一
5.填空。 (1)用符号填写电子层所含能级种类: K 层:_1_s;L 层:_2_s、__2_p_;M 层:3_s_、__3_p_、__3_d_;N 层:_4_s_、__4_p_、__4_d_、__4_f。 (2)用数字填写能级所含原子轨道数目: s:__1__;p:__3__;d:__5__;f:__7__。 (3)比较下列原子轨道的能量高低(填“<”“=”或“>”)。 ①4s_>___3s_>___2s__>__1s; ②3px__=__3py__=__3pz; ③4f__>__4d__>__4p__>__4s; ④1s_<___2p_<___3d__<__4f。

(新编)高中化学人教版选修3课件第1章第1节第1课时能层与能级构造原理与电子排布式

(新编)高中化学人教版选修3课件第1章第1节第1课时能层与能级构造原理与电子排布式

题组 2 电子排布式的书写 4.下列各原子或离子的电子排布式错误的是( ) A.K+ 1s22s22p63s23p6 B.F 1s22s22p5 C.S2- 1s22s22p63s23p4 D.Ar 1s22s22p63s23p6 【解析】 S2-的电子排布式应为 1s22s22p63s23p6。 【答案】 C
[题组·冲关]
题组 1 构造原理
1.下列各组多电子原子的能级能量高低比较中,错误的是( )
A.2s<2p
B.2p<3p
C.3s<3d
D.4s>3d
【解析】 同一能层中能级的能量 ns<np<nd<nf,符号相同的能级如
2p<3p<4p;由构造原理知能量 4s<3d,D 项错误。
【答案】 D
2.按能量由低到高的顺序排列,正确的一组是( )
(2)所有元素的原子核外电子排布都符合构造原理吗? 【提示】 1~36 号元素中,只有 Cr、Cu 两种元素基态原子的电子填充顺 序与构造原理不符合。 (3)元素周期表中钠的电子排布式写成[Ne]3s1,方括号里的符号是什么意 义?模仿写出 8 号、14 号、26 号元素简化的电子排布式。 【提示】 方括号里符号的意义是稀有气体元素原子的结构,表示该元素 前一周期的稀有气体元素原子的电子排布结构;O:[He]2s22p4;Si:[Ne]3s23p2; Fe:[Ar]3d64s2。
28
2 6 10 2 18
6
10
14
2
… …
…… ……
… …
32
…… …… …… 2n2
2.不同能层中同一能级,能层序数越大能量越高。如 1s<2s<3s…… 2p <3p<4p……

鲁科版高中化学选修三课件:1.1.1 原子结构模型 (共21张PPT)

鲁科版高中化学选修三课件:1.1.1 原子结构模型 (共21张PPT)

[质疑] 根据卢瑟福的原子结构模型和经典的 电磁学观点,围绕原子核高速运动的电子 一定会自动且连续地辐射能量,其光谱应 是连续光谱而不应是线状光谱。那么,氢 原子的光谱为什么是线性光谱而不是连续
光谱呢?
2、在卢瑟福的原子结构模型的基础上提 出玻尔(Bohr)的原子结构模型 (玻尔理 论的三个假设)。 (1) 原子中的电 子在具有确定半径 的圆周轨道上绕原
卢瑟福原子模型
根据Α粒子散射实验原子的“核式模型”
波尔原子模型
原子结构的量子力学模型 (电子云模型)
一、氢原子光谱和波尔的原子结构模型 [联想· 质疑]
对于“光”这种物质,如阳光、火光、 灯光等,你们是熟悉的。但是,你知道有 些光是由原子在一定的条件下产生的吗? 原子发光的基本特点是什么?怎样用原子
结构知识来解释原子的发光现象?
1、氢原子光谱
狭义的光:波长400~700nm之间的电磁波; 广义的光:即电磁波,包括可见光、红外光、 紫外光、X射线等。
[知识支持] 连续光谱(continuous spectrum):
若由光谱仪获得的光谱是由各种波长的光 所组成,且相近的波长差别极小而不能分辨, 则所得光谱为连续光谱。如阳光等。
子核运动,并且不
辐射能量;
(2)不同轨道上运动的电子具有不同能 量,而且能量是量子化的,轨道能量依n 值(1、2、3、· · · · · )的增大而升高,n称 为量子数。对氢原子而言,电子处在n=1 的轨道是能量最低,称为基态,能量高于 基态的状态,称为激发态;
(3)只有当电子从一个轨道(能量为Ei) 跃迁到另一个轨道(能量为Ej)时,才会 辐射或吸收能量。如果辐射或吸收的能量 以光的形式表现并被记录下来,就形成了 光谱。
玻尔理论的局限:

人教版高中化学选修3课件-原子的诞生能层与能级构造原理

人教版高中化学选修3课件-原子的诞生能层与能级构造原理

2.基态与激发态原子 (1)基态: 最低 能量状态。处于 最低 能量状态的 原子称为基态原子。 (2)激发态: 较高 能量状态(相对基态而言)。当基态原子 的电子 吸收 能量后,电子会跃迁到 较高能级 ,变成 激发 态 原子。 (3)基态原子、激发态原子相互转化时与能量的关系:基态 原子吸 释收 放能 能量 量激发态原子。
1.重视新、旧知识的密切联系。本章内容跟在初中化学课 程和高中必修 2 中学习的原子结构与元素性质等知识都有密切 的联系,在认识物质世界的层次上呈螺旋式上升。本章的知识 之间有着严密的逻辑关系。例如,在学习元素周期律和元素周 期表时,要以本章的原子结构理论为指导,并紧密地联系以前 学过的有关元素化合物的知识。
解析:各能层中所含有的能级数等于其能层序数,A 项错误; s 能级不管是在哪一能层上最多所容纳的电子数都为 2 个,B 项 错误;每个能层上最多容纳的电子数为 2n2,C 项错误;第一能 层中,只含 1s 能级,第二能层中,只含 2s、2p 两个能级,第三 能层(M 层)中,含有 3s、3p、3d 三个能级,D 项正确。
3.分类依据 根据多电子原子中同一能层电子 能量 的不同,将它们 分成不同能级。 4.能级的表示方法及各能级最多容纳的电子数。
三、构造原理 1.构造原理 随着原子 核电荷数 的递增,绝大多数元素的原子核外 电子的排布将遵循以下排布顺序:1s、2s、2p、3s、3p、4s、 3d 、 4p、5s、 4d 、5p、6s、 4f 、 5d 、6p、7s、……人 们把它称为构造原理。如图:
(4)能级的表示方法:
能层
能级
各能级最多容 纳的电子数
n=1K
1s
2
n=2L 2s 2p
26
n=3M

人教版高中化学选修三第一章第一节 原子结构 课件(共31张PPT)

人教版高中化学选修三第一章第一节 原子结构 课件(共31张PPT)

A.NB.MC.L源自D.K1.下列能级符号正确的是( ) ①5s ②2d ③3f ④6p A.①④ B.②③ C.③④ D.①②
2.比较下列能级的能量大小关系(填“>”、“=”或“<”): (1)2s________4s; (2)3p________3d; (3)3d________4s;
3.下列各原子或离子的电子排布式错误的是( ) A.K+:1s22s22p63s23p6 B.F:1s22s22p5 C.S2-:1s22s22p63s23p4 D.Ar:1s22s22p63s23p6
• 8、普通的教师告诉学生做什么,称职的教师向学生解释怎么做,出色的教师示范给学生,最优秀的教师激励学生。下午5时22 分27秒下午5时22分17:22:2721.11.9
1-18号元素的原子结构示意图
原子结构示意图
为了形象地表示原子的结构,人们就创造了“原子结构示意图”
这种特殊的图形。
第3层
第2层 M层 这里的K、L、M
二、能层与能级
2.能级 (1)多电子原子中,_同__一___能层的电子,__能__量____也可能不同, 还可以把它们分成能级。
(2)能级的表示方法和所能容纳的最多电子数
能层
能层序数
能级
KL
M
N
O
12
3
4
5
1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s 4p 4d 4f 5s 5p …
最多电子数
2
8
18
三、构造原理与电子排布式
1.构造原理:P5 绝大多数原子核外电子的排布遵循如图的排布顺序,这种规 律称为构造原理。
核 7 7s
7p
外 6 6s

6p

化学选修三《原子结构与元素的性质》PPT课件(原文)

化学选修三《原子结构与元素的性质》PPT课件(原文)
❖ 5、掌握原子半径的变化规律 ❖ 6、能说出元素电离能的涵义,能应用元素的电离
能说明元素的某些性质
❖ 7、进一步形成有关物质结构的基本观念,初步认 识物质的结构与性质之间的关系
❖ 8、认识主族元素电离能的变化与核外电子排布的 关系
❖ 9、认识原子结构与元素周期系的关系,了解元素 周期系的应用价值
(G)碱 酸 s区、d区、ds区的元素最外层电子数为1-2个电子,在反应中易失去,所以都是金属。
最高价氧化物对应的水化物的酸性逐渐

(横行) 第6周期:32 种元素 查阅资料,比较锂和镁在空气中燃烧的产物,铍和铝的氢氧化物的酸碱性以及硼和硅的含氧酸酸性的强弱,说明对角线规则,并用这
些元素的电负性解释对角线规则。
元素(除第一周期外)是 __碱_金__属___, 1、进一步认识周期表中原子结构和位置、价态、元素数目等之间的关系
试确定32号元素在周期表中的位置。 d区元素:包含第IIIB族到VIII族元素。
最外层电
子排布为_n_s____,每一周期的最后一种元素都 1 每个纵行的价电子层的电子总数是否相等?主族元素的价电子数和族序数有何关系?
样多,而是随着周期序号的递增渐渐增多。
元素周期系周期发展像螺壳上的螺旋
一、原子结构与元素周期表
1. 为什么副族元素又称为过渡元素?
副族元素处于金属元素向非金属元素过渡的 区域,因此,又把副族元素称为过渡元素。
2.为什么在元素周期表中非金属元素主要集中在右上角 三角区内(如图)?处于非金属三角区边缘的元素常被 称为半金属或准金属。为什么?
镧 La – 镥 Lu 共15 种元素称镧系元素 已知一元素的价层电子结构为3d54s2,试确定其在周期表中的位置。
电负性相差不大的两种非金属元素化合,通常形成共价键;

人教版高中化学选修三第一章第一节 原子结构 课件(共54张PPT)

人教版高中化学选修三第一章第一节 原子结构  课件(共54张PPT)

二、10电子微粒和18电子微粒 1.10电子微粒
【典例3】 已知A、B、C、D四种物质分别是由短周 期元素组成的微粒,它们之间有如图所示的转化关系,且A 是一种含有18电子的微粒,C是一种含有10电子的微粒。请 完成下列各题:
(1)若A、D分别是两种气态单质分子,写出A与B反应的 化学方程式:________________;
是O2置换H2S中的S。问题(4)中H、O形成的原子个数为1:1 的化合物是H2O2,N、H形成的化合物分子中电子数也为18 的分子只能是N2H4。
[答案] (1) (2)X(或氧) 2H2S+O2===2H2O+2S↓ (3)NH4HSO4
点燃 (4)N2H4+2H2O2=====N2+4H2O
2.(2012·长沙模考)下列有关化学用语使用正确的是 ()
A.硫原子的结构示意图: B.11H2、12H2、31H2是氢的三种同位素 C.原子核内有10个中子的氧原子:188O D.金刚石和石墨、甲烷和乙烷都属于同素异形体
解析 硫原子的结构示意图应为
A项错误。同位
素的研究对象是原子,但B选项中三种粒子是氢的单质,故
(4)若D是一种含有22个电子的分子,则符合如图关系的 A的物质有________(写化学式,如果是有机物则写相应的结 构简式)。
[解析] 本题把指定电子数目的有关微粒作为命题素 材,着重考查考生的有序思维能力。寻找10电子、18电子、 22电子微粒,必须从元素周期表出发,遵循由原子到分子, 再到离子的思考途径,列出相应的微粒。关于18电子微粒的 推断,对有序思维的要求更高,技巧性更强,我们可以以推 断10电子微粒的思路来进行分析,对数字18作一拆分,把18 拆成9+9,找出F2后会使18电子微粒的推断打开一个大“空

化学选修三第一章第一节

化学选修三第一章第一节

5d
6d
6p
7p
通式:ns··(n-2)f、(n-1)d、np ·· ··
三、构造原理与电子排布式
2.构造原理中排布顺序的实质 -----各能级的能量高低顺序
(1)相同能层的不同能级的能量高低顺序 : ns<np<nd<nf (2)英文字母相同的不同能级的能量高低顺序: 1s<2s<3s<4s;2p<3p<4p; 3d<4d (3) 不同层不同能级可由下面的公式得出: ns < (n-2)f < (n-1)d < np (n为能层序数)
5. 各能级包含的原子轨道数:
三、构造原理与电子排布式
问题解释:
1s22s22p63s23p63d1 1s22s22p63s23p64s1 正确书写方法:
想一想
第3层 第4层 第2层 第1层
钙Ca
+20
K层
2
L层
8
8
2
钙Ca 1s22s22p63s23p64s2
M层 N层
三、构造原理与电子排布式
3、电子排布式:
用数字在能级符号右上角表明该能级上的 排布的电子数。 该能级上排布 能层序数 能级符号 的电子数
小黑点不表示电 子,只表示电子在 这里出现过一次。 小黑点的疏密表示 电子在核外空间内 出现的机会的多少。
电子云只是形象地表示 电子出现在各点的概率高低, 而实际上并不存在。
五、电子云与原子轨道
课堂练习 1.下列有关说法正确的是 ( C ) A、通常用小黑点来表示电子的多少 B、小黑点密表示在该核外空间的电子数多 C、小黑点密表示在该核外空间的单位体积内 电子出 现的概率大 D、通常用小黑点来表示绕核作高速圆周运动
选修3《物质结构与性质》
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高中化学选修三第一章第一节(人教版选修3)

高中化学选修三第一章第一节(人教版选修3)

小结: d 能级穿透一个能层,f能级
穿透两个能层。
2.电子排布式的书写
(1)书写规则
将___能__级__上所容纳的电子数标在该能级符___右__上__角____,并 按照能层从左到右的顺序排列的式子,称电子排布式,如氢 元素的电子排布式为:
(2)书写原子的电子排布式:
原子的电子排布式:
氢 H 1s1 钠 Na 1s22s22p63s1
能层最多可容纳的电子数为2n2个。
【学与问】2.不同的能层分别有多少个能级,与能层的序 数(n)间存在什么关系?
第一能层只有1个能级(1s),第二能层有2个能级(2s和2p), 第3能层有3个能级(3s、3p和3d),依次类推。以s、p、d、 f······排序的各能级可容纳的最多电子数依次为 1、3、5、7的二倍!
外,依次排布在能量逐步升高的电子层(能量最低原理)。 (2)原子核外各电子层最多容纳2n2个电子。
(3)原子最外层电子数目不能超过8个(K层为最外层时不能超过2个 电子)。
(4)次外层电子数目不能超过18个(K层为次外层时不能超过2个), 倒数第三层电子数目不能超过32个。
写出1---20号元素的原子结构示意图
练一练 请写出4~10号元素原子的电子排布式。
4 铍Be 5 硼B 6 碳C 7 氮N 8 氧O 9 氟F 10 氖Ne
1s2 2s2 1s2 2s22p1 1s2 2s22p2 1s2 2s22p3 1s2 2s22p4 1s2 2s22p5 1s2 2s22p6
【练习】试书写N、Cl、K、26Fe原子的核外电 子排布式。
• (1)相同能层的不同能级的能量高低顺序 : ns<np<nd<nf
• (2)英文字母相同的不同能级的能量高低顺序: 1s<2s<3s<4s;2p<3p<4p; 3d<4d

人教化学选修3第一章第一节 原子结构(共45张PPT)

人教化学选修3第一章第一节 原子结构(共45张PPT)



一 、开天辟地—原子的诞生
现代大爆炸宇宙学理论——
宇宙诞生于约140亿年前的一次大爆炸
氢 氦 锂
阅读课本第4页第1~2段
二、能层与能级
1、能层 按电子能量的高低及离核远近划分。
能层 一 二 三 四 五 六 七
符号 K L M N O P Q
最多容纳 2
电子数 离核远近
8 18 32 50 …… 2n2
N层:有四个能级, 分别为s、p、d能级和f能级
有7个轨道
注意:核外电子排布的规律遵循的原理
1.能量最低原理(构造原理) 2.泡利原理 3.洪特规则
课堂总结
一、原子的诞生 二、能层与能级
1.能层(1)定义
(2)每一能层电子数及能量
2.能级(1)定义
(2)符号 (3)各能级所能容纳的最多电子数 (4)能层的能级关系
由近→到远
能量高低
由低→到高
核外电子的排布规律:
(1)先排能量低的电子层,再排能量高 的电子层,由里往外。 (2)每一层最多容纳电子数:2n2个。 (3)最外层电子数不超过8个(K层为 最外层时不超过2个)。 (4)次外层电子数不超过18个,倒数第 三层不超过32个。
2、能级 多电子原子中,同一能层的电子能
K的核外电子排布式应为:
如果按照各能级填充规则,其核外电子排布式应为
1s22s22p63s23p63d1
但是,依据前面所学能量最低原理可知,3d能 级填充全空、4s填充一个电子时较稳定,故K
的正确电子排布式为:
1s22s22p63s23p64s1
何为简化电子排布式?
思考
与 如: Na:1s22s22p63s1
ns<np<nd<nf…
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电子 数
2 2n
核外电子的排布规律:
(1)先排能量低的电子层,再排能量高 的电子层,由里往外。 (2)每一层最多容纳电子数:2n2个。 (3)最外层电子数不超过8个(K层为 最外层时不超过2个)。 (4)次外层电子数不超过18个,倒数第 三层不超过32个。
………………
2、能级:在多电子原子中,同一能层
2.在同一个原子中,离核越近、n越小 的电子层能量 越低。在同一电子层中, 各亚层的能量按s、p、d、f的次序 增大 。 3.理论研究证明,多电子原子中,同 一能层的电子,能量也可能不同,还可 以把它们分成能级,第三能层有3个能级 3P 分别为 3S 。 3d
三.能量最低原理
★原子的电子排布遵循构造原
• 练习
1、下列有关电子云和原子轨道的说法正确的 是( ) A.原子核外的电子象云雾一样笼罩在原子 核周围,故称电子云 B.s能级的原子轨道呈球形,处在该轨道上 的电子只能在球壳内运动 C.p能级的原子轨道呈纺锤形,随着能层的 增加,p能级原子轨道也在增多 D.与s电子原子轨道相同,p电子原子轨道 的平均半径随能层的增大而增大
3.1897年英国科学家汤姆生发现了电子。
原子是一个平均分配着正电荷的粒子, 其中镶嵌着许多电子,中和了正电荷, 从而形成中性原子
4.1911年,英国物理学家卢瑟福— 电子绕核旋转的原子结构模型
5.1913年,丹麦科学家玻尔—核外电 子分层排布的原子结构模型
6.20世纪20年代中期,奥地利物理学家 薛定谔等人以量子力学为基础—电子云 模型
整个原子的能量处于最低状态,简 称能量最低原理
试书写N、Cl、K、26Fe原子 的 核外电子排布式
思考与交流
•电子排布式可以简化,如可以 把钠的电子排布式写成【Ne】 3s1。试问:上式方括号中的 符号的意义是什么?你能仿照 钠原子的简化电子排布式写出 O、Si、Fe的简化电子排布式 吗?
1.道尔顿的原子学说曾经起了很大的 作用。他的学说中主要有下列三个论点: ①原子是不能再分的微粒;②同种元素 的原子的各种性质和质量都相同;③原 子是微小的实心球体。从现代原子—— 分子学说的观点看,你认为不正确的是 ( D ) A 只有① B 只有② C 只有③ D ①②③
小黑点的疏密表示电子在核外空间 单位体积内出现的概率的大小。
1s电子在原子核外 出现的概率分布图
★量子力学中将
这种电子云轮廓 图称为
“原子轨道”
2、原子轨道 a.s电子的原子轨道(电子云)形 状 是以原子核为中心的球体,只有 一个伸展方向
b.p电子云/原子轨道的形状是纺锤形 (或称为哑铃形),其伸展方向是互向 垂直的三个方向(Px、Py、Pz)。
1、判断下列表达是正确还是错误 1)1s22p1属于基态;
2)1s22s2 2p63s2 3p63d54s1属于激发态;
3)1s22s2 2p63d1属于激发态; 4)1s22s2 2p63p1属于基态;
答案: (1) x(2) x(3)√(4) x
五、电子云与原子轨道
思考: 宏观物体与微观物体(电子) 的运动有什么区别?
原子的结构
原子核
质子
原子
中子 核外电子
核电荷数=核内质子数=核外电子数
质量数=质子数+中子数
二、能层与能级
1 能层:按原子核外电子能 量的差异,可以将核外电子 分为不同的能层.即电子层。
能层(既电子层)
能层 符号 1 K 2 L 3 M 4 N 5 O … … n
2×12 2×22 2×32 2×42 2×52 最多
第一章原子结构与性质
第一节原子结构
原子概念和原子结构模型 演变简介
1.公元前5世纪,希腊哲 学家德谟克利特等人认为 : 万物是由大量的不可分割 的微粒构成的,即原子。
2.19世纪初,英国科学家道尔顿提出近 代原子学说,他认为原子是微小的不可 分割的实心球体。
道尔顿原子学说
1、一切物质都是由不可见的、不可 分割的原子组成,原子不可自生自灭 2、同种类的原子在质量、形状和性质 上完全相同,不同种类的原子则不同 3、每一种物质都是由它自己的原子构 成。单质是由简单原子组成,化合物 是由复杂原子组成。复杂原子的质量 等于组成它的简单原子的质量总和。
例:
24
Cr原子的电子排布图:
22s22p63s23p63d54s1 1s
44s2 不是3d
注意
小结:
1.各原子轨道的能量高低比较
(1)ns<np<nd<nf
(2)1s<2s<3s<4s (3)同一能层同一能级的各原子 轨道能量相等: 2Px=2Py=2Pz
3.下列有关认识正确的是( ) A.各能级的原子轨道数按s、p、 d、f 的顺序分别为1、3、5、7 B.各能层的能级都是从s能级开始至f能 级结束 C.各能层含有的能级数为n—1个 D.各能层含有的电子数为2n2
P电子原子轨道半径同样随着n增大而增大
科学探究
观察图1-14,这些图称为原子的
电子轨道表示式
1.每个原子轨道最多只能容纳几 个电子?
电子层 1 2
3 4 n
原子轨 原子轨 道类型 道数目
1s 2s,2p 3s,3p,3d 4s,4p,4d,4f ——
可容纳 电子数
2
1
4 9 16 n2
8
18 32 2n2
A
4.按能量由低到高的顺序排列, 正确的一组是( ) C A.1s、2p、3d、4s B.1s、2s、3s、2p C.2s、2p、3s、3p D.4p、3d、4s、3p
6.电子排布在同一能级时,总是( ) A.优先单独占据不同轨道,且自旋方向 相同 B.优先单独占据不同轨道,且自旋方向 相反 C.自由配对,优先占据同轨道,且自旋 方向相同 D.自由配对,优先占据同一轨道,且自 旋方相反
学与问
1、原子核外电子的每一个能层最 多可容纳的电子数与能层的序数 (n)间存在什么关系? (2n2 ) 2、不同能层分别有多少个能级, 与能层的序数间存在什么关系?
(所含能级个数=能层序数 n)
3、英文字母相同的不同能级中所 能容纳的最多电子数是否相同? ★不同能层中的s、p、d、f、g能级最 多能容纳的电子数是相同的,各为:
理使整个原子的能量处于最低 状态,简称能量最低原理
1.下列各原子的电子排布正确的 是( BD ) A.Be B.C 1s22s22p2 C.He 1s12s1 D.Cl 1s22s22p63s23p5 2.书写下列原子的电子排布式
S Fe Sc V Se Ga Br
22s12p1 1s
3.下列各原子或离子的电子 排布式错误的是( D ) A Al 1s22s22p63s23p1 222s22p6 B O 1s C Na+ 1s22s22p6 22s22p2 D Si 1s
答案: (1) x(2) x(3)√(4) x
2.图1和图2分别是1s电子的概率概率分布 图和原子轨道图。下列有关认识正确的是 ( ) A.图1中的每个小黑点表示1个电子 B.图2表示1s电子只能在球体内出现 C.图2表明1s轨道呈圆形,有无数对称轴 D.图1中的小黑点表示某一时刻,电子在 核外所处的位置
A
5.“各能级最多容纳的电子数, 是该能级原子轨道数的二倍”, 支撑这一结论的理论是( B) A.构造原理 B.泡利原理 C.洪特规则 D.能量最低原理
课堂练习
1、判断下列表达是正确还是错误 1)1s22p1属于基态;
2)1s22s2 2p63s2 3p63d54s1属于激发态;
3)1s22s2 2p63d1属于激发态; 4)1s22s2 2p63p1属于基态;
近 代 原 子 论
发 现 电 子
带 核 原 子 结 构 模 型
轨 道 原 子 结 构 模 型
电 子 云 模 型
人类探索物质结构的历史
原子结构的衍变过程 德谟克利特的古代原子学说
道尔顿的近代原子学说(模型)
汤姆生原子模型 卢瑟福原子模型
玻尔原 子模型
电子云模型
一 、开天辟地—原子的诞生
现代大爆炸宇宙学理论——
宏观物体的运动特征:
•可以准确地测出它们在某一时刻 所处的位置及运行的速度; •可以描画它们的运动轨迹。
微观物体的运动特征:
电子的质量很小,只有9.11×10-31 千克; 核外电子的运动范围很小(相对于 宏观物体而言); 电子的运动速度很大; 测不准
1、电子云
图中
表示原子核,一个小黑点代表 电子在这里出现过一次
s d g
1×2=2
p 5×2=10 f
3×2=6 7×2=14
9×2=18
三、构造原理
原子核外电子排布必须遵循 一定的排布顺序 —构造原理
核 构外 造电 原子 理排 图布 的
1s---2s---2p---3s---3p---4s---3d--4p---5s---4d---存在着能级交错
★原子的电子排布遵循构造原理使
D
★核外电子排布规则:
1.能量最低原理 2.泡利不相容原理
每个原子轨道里最多只能容纳 自旋方向 相反 的电子。 2 个
3.洪特规则
电子排布在同一能级时,总优先单 独占据一个轨道,且自旋方向相同。
4.补充规则
全充满(p6,d10,f14)
相对稳定的状态 全空时(p0,d0,f0)
半充满(p3,d5,f7)
的电子的能量也可能不同,可以将它们 分为不同的能级.(既亚层)。 规定,任一能层的能级总是从 s 能级 开始,依次称p、d、f、g能级……
能层 K L M N O 能级 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s 4p 4d 4f 5s … 最多 2 2 6 2 6 10 2 6 10 14 电子 数
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