《定风波优秀》

常羡人间琢玉郎，天应乞与点酥娘。自
作清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变清凉。
万里归来年愈少，微笑，笑时犹带岭梅
香。试问岭南应不好？却道，此心安处
“得罪以来，深自闭塞，扁舟草履，放
浪山水间，与樵渔杂处，往往为醉人所
推骂，辄自喜渐不为人识。” ——苏
东坡《答李端书》
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卜算子·黄州定慧院寓居 作
缺月挂疏桐，漏断人初 静。谁见幽人独往来， 缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人 省。拣尽寒枝不肯栖， 寂寞沙洲冷！
定风波 王定国歌儿曰柔奴，姓宇文氏，眉目娟 丽，善应对，家世住京师。定国南迁归， 余问柔：“广南风土应是不好？”柔对 曰：“此心安处便是吾乡。”因为辍词 云。
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作者在词中运用什么表现手法表 现了他的人生态度？
运用一语双关的手法，将自然 界的风雨和人生的风雨相类比。
以小见大，以生活小事件中见 出人生大哲理。
作者采取用典手法，借用陶渊 明的典故，抒发自己意欲归隐 的心情。
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诗人被贬黄州，为什么内心还会感到 轻松呢?
因为可以过一种没有官场束缚的无拘 无束的生活，所以内心轻松。
和“马”有什么深刻含义吗？
轻 : 心情的轻松 无官一身轻
竹杖芒鞋 : 闲散
马:
奔波
竹杖芒鞋-----轻胜马两者对比，隐喻 闲散江湖胜
过奔波劳碌。
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一蓑烟雨任平生? 古典诗歌鉴赏之找意象
思考：“烟雨”是否仅指自然界的烟 雨？“任”字表现了作者怎样的心境？
烟雨：自然界的风雨 政治的风云变幻 任：镇定 洒脱 从容 旷达 序言“雨具先去”又何来“蓑”？
文 诗歌：与江西诗派的开创者
黄庭坚并称“苏黄”
艺 词：与辛弃疾并称“苏辛”
绘画：善画竹，论画主张神似
全
书法：与蔡襄、黄庭坚、
米芾并称“宋四家”
才
苏门四学士：秦观、黄庭坚、张耒、
晁补之
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3
定风波
苏轼
三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行 皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平 生。
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下阙中的“归去”，让我们想到谁？
陶渊明
“采菊东篱下，悠然见南山”， 远离尘世
用典
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讨论：“回首向来萧瑟处，归去，
也无风雨也无晴”的表层含义和深层含
义.
表面是:
古典诗歌鉴赏之辨手法
回到住处，再看路经之地，既不是风雨交加， 也不是朗朗晴空；
深意是：
“萧瑟处”隐喻宦途风雨，
“归去”是用陶渊明的“归隐”之意，
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“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相 迎” 三句给我们怎样的人生启示？
A阳光总在风雨后。
古典诗歌鉴赏之析情感
B也许正当我们感到绝望的时候，希望和转机已经
在前面等着我们了。
C失败和成功是一对孪生兄弟，失败 来了，成功还会远吗。
D祸兮福所倚，福兮祸所伏
E阴雨之后必有阳光，生活中要充满乐观
和希望。
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“一蓑烟雨任平生。”这一句不是写眼前景，而是想心中事，因为 “雨具先去”，当时并无蓑衣.
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料峭春风吹酒醒，微冷，
山头斜照却相迎
古典诗歌鉴赏之找意象
料峭春风：人生的逆境 政
治的风雨
山头斜照：人生的希望
作者在于挫折中看到希望，于逆
境中看到曙光，不让这暂时的挫
折和逆境左右自己的心情。
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源自文库
5
赏析诗词 解读小序
三月七日，沙湖道中遇雨。 雨具先去，同行皆狼狈，余独不 觉。已而遂晴，故作此。
时间：1082年3月7号
地点：沙湖道中
人物：同行、余
事件：遇雨 已而遂晴
感觉：狼狈
不觉 整理课件
6
古典诗歌鉴赏之抓情语
面对这突如其来的雨，苏轼是如何做的呢？
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
置之不理 雨大
有福祸。但无论处于何种境地，我
们都要以坦然而超脱的心态去对待，
风雨改变不了苏东坡，也改变不了
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清人郑文焯《手批东坡乐府》中对《定风波》有“以曲笔直写 胸臆”的评语。请反复诵读作品，想一想，作品抒发了作者什 么样的“胸臆”？词人又是如何“以曲笔直写胸臆”的？这样 写有什么好处？
遇雨本是极平常的事，但不同的人在遇雨时的不同表现，能充分显示不同的心 性修养。《定风波》虽从下雨写到雨停，但其意不在写遇雨的经历，而在通过 遇雨的经历、通过眼前生活中的平常景象，表达自己的生活体验、处世态度和 人生感悟，表达自己坦荡的胸襟、开朗的个性和乐观的精神。词作以“曲笔” （自然风雨和人生风雨双写）写“胸臆”（旷达的气度和潇洒的人格），塑造 了一个履险如夷、忧乐两忘、祸福不惊、任天而动的自我形象。
无所畏惧 气定神闲
挑 轻松 战 欢快
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神态 自若
7
7
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐
行。”这两句明写诗人道中遇雨
时置风雨于不顾、吟啸徐行的镇
定态度，暗示他在政坛风雨中遭
贬后仍泰然处之的心态。“莫听”
有外物不足萦怀之意，“何妨”
见俏皮的挑战色彩。
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8
竹杖芒鞋轻胜马?
作者在这里为什么说“竹杖芒鞋”比 “马”轻呢？你认为这里的“竹杖芒鞋”
—一 —蓑 由烟
《雨
定 风 波》
任 平
论生
苏
轼
贬
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1
教学目标
1、理解作品的思想内容，通过比较阅读体 会作者贬官后的心理变化，体会作者豁达 的胸怀和词中所含的人生哲理。
2、体味苏词语言的艺术魅力，鉴赏苏词运 用的艺术手法，掌握古典诗词鉴赏的基本 方法。
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2
散文：与欧阳修并称“欧苏”
“也无风雨也无晴”则是说，有了归隐之心 也就无所谓什么宦海的风雨或晴天了。
这句主要心态是旷达。
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“回首向来萧瑟处，归去。也无风雨也无 晴”，词人在大自然微妙的一瞬所获得 怎样的一种顿悟和启示？
A“ 风 雨 ” 比 喻 词 人 生 中 的 逆 境 ，
“晴”比喻春风得意的顺境。
B人生有顺逆，有成败，有荣辱，
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却 相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风 雨也无晴。
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古典诗歌鉴赏之知人论世
苏轼一生的转折点——乌台诗案
“乌台诗案”：北宋著名的文字狱。元丰二年 （1079），苏轼因与时任宰相的王安石政见不合，出 补外官。他看到当时地方官吏执行新法扰民，心中不 满，任杭州通判后写了二十多首托事以讽的诗，因而 激怒新党。被构陷成罪，囚捕至京，系狱一百三十天。 而且牵连甚广，苏轼的友朋故旧被连累处罚的达二十 二人。苏轼在狱时自度必死，曾作诗与苏辙诀别。