生活中关于矛盾的例子

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生活中关于矛盾的例子

【篇一:生活中关于矛盾的例子】

生活中矛盾的例子范文一:任何事物内部都包含着既互相对立、互

相排斥、又互相联系、互相依赖的两个方面,这种统一物中对立双

方既对立又统一的关系,就是矛盾。矛盾双方既同一又斗争。生产

力和生产关系的矛盾是当今社会的基本矛盾。

社会要发展、进步,生产力就必须要提高,同时生产关系也必须

去适应生产力。而如今社会许多矛盾已经到了难以调和的地步,这

都是我们过度追求生活的享受造成的。环境污染,温室效应就是这

方面的突出表现。已经到了威胁我们人类生存的地步,我们必须正

视这个问题,想出一个完全之策去一劳永逸地解决这个问题。

人口太多,我们要计划生育;计划生育又造成社会老龄化,老龄

化的社会又需要提高社会福利;提高福利又需要强大的财力支持,

强大的财力又要gdp的快速发展,快速发展势必要破坏环境,环境

破坏又要威胁我们的生存;这就像一个环环相套的怪圈,解不开,

理还乱。就入眼下,为化解金融危机的影响,国家提倡消费以扩大

内需,可这样做又与科学发展观背道而驰。如今汽车热销,这势必

造成能源的大量消耗,土地的大量占用,资源的大量浪费。车多烧

的油多,占的路多,造成的环境破坏也多。这一切,都是我们的贪

图享受的生活方式造成的恶果。

解铃还需系铃人,我们必须从根本上去解决问题,彻底的改变我

们的生活方式,还璞归真,以中庸之道去解决问题。食不求精,果

腹而已,衣不求美,蔽体而已,住不求宽,安居而已,行不求快,

能到为好。只有我们每个人都做到了这些,我们的生活才能更长久,更美好。原文地址:任何事物内部都包含着既互相对立、互相排斥、又互相联系、互相依赖的两个方面,这种统一物中对立双方既对立

又统一的关系,就是矛盾。矛盾双方既同一又斗争。生产力和生产

关系的矛盾是当今社会的基本矛盾。

社会要发展、进步,生产力就必须要提高,同时生产关系也必须

去适应生产力。而如今社会许多矛盾已经到了难以调和的地步,这

都是我们过度追求生活的享受造成的。环境污染,温室效应就是这

方面的突出表现。已经到了威胁我们人类生存的地步,我们必须正

视这个问题,想出一个完全之策去一劳永逸地解决这个问题。

人口太多,我们要计划生育;计划生育又造成社会老龄化,老龄

化的社会又需要提高社会福利;提高福利又需要强大的财力支持,

强大的财力又要gdp的快速发展,快速发展势必要破坏环境,环境

破坏又要威胁我们的生存;这就像一个环环相套的怪圈,解不开,

理还乱。就入眼下,为化解金融危机的影响,国家提倡消费以扩大

内需,可这样做又与科学发展观背道而驰。如今汽车热销,这势必

造成能源的大量消耗,土地的大量占用,资源的大量浪费。车多烧

的油多,占的路多,造成的环境破坏也多。这一切,都是我们的贪

图享受的生活方式造成的恶果。

解铃还需系铃人,我们必须从根本上去解决问题,彻底的改变我

们的生活方式,还璞归真,以中庸之道去解决问题。食不求精,果

腹而已,衣不求美,蔽体而已,住不求宽,安居而已,行不求快,

能到为好。只有我们每个人都做到了这些,我们的生活才能更长久,更美好。

范文二:生活中的矛盾

矛,以作为攻击;盾,以作为防守。由此可见,矛和盾是相对立的。生活中,矛盾处处可见,它令人纠结,令人厌烦。可是一旦出现了

矛盾,你又不得不舍弃一些东西。

诸如,不论在哪里,我们都在提倡环保主义,提倡减少雾霾,可是,为了发展我们的经济,我们又不得不开办工厂,工厂排放出的烟雾

有又污染了大气,那我们究竟是放弃环保,还是放弃办厂呢?或许

两者我们都不能放弃,也不想放弃。这,就产了矛盾。

再比如,我们在春节的时候就会放鞭炮,以此来庆祝新的一年的到来,但是放完鞭炮后,我们就会留下许多垃圾,而本应该在家好好

过年的环卫工人们,又要一大早起来为我们打扫街道。每次当我看

见环卫工人穿着厚重的工作服,顶着大雨或烈日,不怕危险

来道路中间扫地的时候,我的心里有一种说不出的滋味。春节时,

环卫工人就应该在家中好好休息,但我们春节又想鞭炮来庆祝,活

跃气氛。那我们是应该选择前者还是后者呢?这又是一个矛盾。

日常生活中,人与人之间也会有一些不可避免的矛盾,就拿我来说,我非常喜欢看书,书是我生活中不可缺少的一部分,但大人望女成凤,每天都布置很多作业,当我耗尽脑细胞将作业做完时,剩下让

我看书的时间就寥寥无几了,这就让我与大人们产生了矛盾,我想

丰富课外知识,他们想让我多多练习题,将来好考上好大学。为了

这一件事,我不止一次与家里人闹翻。那我究竟是坚持选择自己的

爱好看书呢?还是尊重家人,每天用尽脑细胞做题,为将来考上好

大学做准备呢?

人世间矛盾很多,我们总要学会放弃一方,面对

矛盾时,我们一要辨明方向,二要知晓利害,三要分清是非,才能

活得精彩,获得快乐!

范文三:生活中的矛与盾

大学生活是走进社会的前提基础,在大学里学会充分掌握唯物辩证法、马克思主义哲学以及对立统一思想,在工作、学习和生活中学

会区别对待主要矛盾和次要矛盾以及矛盾的主要方面和次要方面,

使我们在毕业后能更好地适应社会的发展,解决出现的种种问题。

辩证法上指客观事物和人类思维内部各个对立面之间互相依赖又互

相排斥的关系,通俗的说就是言行自相抵触。在生活中,到处存在

这种自相抵触的矛与盾。

对于我们大学生来说,学习是自己的本职,然而,大量的社团工作,不可忽视的网络信息,懵懂的爱情......与学习构成了一个难以调和的

矛盾。对于这一矛盾,很明显的,学习和其他活动就是这个矛盾的

两个方面。对于这个矛盾,同一性表现在以下几个方面:第一,学

习和其他活动都是生活的重要组成部分,都是为了让我们更加适应

将来的社会生活;第二,他们之间能够相互促进,学习能够提升我

们的专业技能,使我们能够更好的去工作,更有针对性的获取信息,更加理性的对待爱情,而这些能够锻炼我们的学习能力,促进我们

学习的效果;第三,当我们积极投入这些活动的时候,不断地总结,不断地调整,不断地改进,这也是我们学习的一种过程,这就实现

了学习和他们之间的转化。

但是,学习与其他活动之间是有斗争性的,当学习与其他活动在时

间上发生冲突时,就不能不择其一而行了,如果花大量时间在学习上,必然会造成其他活动的进行,花大量时间在其他活动上,就不

能保证学习的顺利进行。要解决这两个之间的矛盾,必须要让他们

的同一性发挥主要作用,这样就可以使矛盾的体现为和谐的表现形式,即其他活动与学习相互依存,相互促进,共同发展。具体来说,就是合理的安排时间,提高时间的利用效率,在他们之间寻找一个

合适的平衡点,让学习和其他活动有机结合起来。这个对于不同的

人有不同的处理方式,就某些人来说,他们的目标是努力提高自己

的专业技能,发展自己的科研能力,对于他们来说学习是主要方面,

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