人教版七年级语文下册共工怒触不周山
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工氏的做法。认为共工氏是不能自作 主张的。于是,颛顼与共工氏之间发 生了一场十分激烈的斗争。
要说这两个人比起来,力气上, 共工氏要强;论机智,他却不如颛顼。 颛顼利用鬼神的说法,煽动部落民众, 叫他们不要相信共工氏。当时的人对 自然知识缺少了解,对鬼神之事都极 为相信,不少人上了颛顼的当,共工 氏不能得到民众的理解和支持,
请同学们发挥想象,描述“共 工与颛顼争为帝”的战争场景
• 共工与颛顼争为帝之后,败而大怒,心中 十分不甘,运用联想和想象描述共工发怒 的情状。(提示从心理、语言、动作、神 态)
• 共工心想:同为帝皇之后,凭我的本领 足以治好天下,为什么颛顼能夺取天下, 他越想越气,脸气得煞白,青筋暴出,他 巨嚎一声奋力一击,重重撞在不周山上。
“不周山”Baidu Nhomakorabea意?
不,表否定;周,周全,完 整;山,高与地平面的自然隆起。 不周山,就是不完整的山。这山一 有名字,就不完整。共工氏怒触不 周山,怒触的时候,这山就叫不周 了。
熟读课文
自主学习:
小组合作,借助工具书、 结合课下注释翻译全文,注意 下列粉红色词语的解释。
字词疏释:
昔( 从前)者共工与颛顼争 为帝,怒而触(碰,撞 )不周之 山,天柱折,地维绝( 断 )。 天倾西北,故(所以)日月星辰 移焉(代词:这里 );地不满东 南。故水潦(各种积水)尘埃归 焉。
但他坚信自己的计划是正确的,坚 决不肯妥协。为了天下人民的利益, 他决心不惜牺牲自己,用生命去殉 自己的事业。他来到不周山(今昆 仑山),想把不周山的峰顶撞下来, 来表示自己的坚强决心。共工氏英 勇的行为得到了人们的尊敬。
何谓“三皇”、“五帝”?
三皇:伏羲、神农 、黄帝
五帝:黄帝、颛顼(zhuān xū )、喾(kù)、 尧、舜
夸父和共工共同的特点是什么?
(1)夸父和共工都很勇敢、坚强, 敢于挑战权威。 (2)夸父和共工愿意牺牲自己来 改造山河。夸父死后弃其杖,化为 桃林,为后人止渴;共工为了广大 人民的利益,兴修水利,发展农耕, 不惜牺牲自己的生命。
他们都是神话传说中的华夏民 族的英雄。
小结:
关于共工氏和颛顼争夺帝位, 怒撞不周山的传说,已经流传了 两千多年。在那个时候,我们的 祖先尚不知如何解释各种各样的 自然现象,因此在自然面前是那 样的无力,因此把各种疑惑归之 于神的存在,自然之力被形象化, 人格化。
从前,共工与颛顼争夺帝位,共工
在大战中惨败,愤怒地用头撞击不周山, 支撑着天的大柱子折断了,拴系着地的 大绳子也断了,结果,天向西北方向倾 斜,所以日、月、星辰都向西北方向移 动;地的东南角陷塌了,所以江河泥沙 朝东南方向流去 。
故事情节
共工怒触不周山
原因:二雄相斗 争帝
经过:败后 怒触不周山
结果:日月星辰 移位
问题探究:
了解文章的内容之后,在你的心 目中,共工是一个怎样的人?
正面: 勇敢坚强,敢于挑战权威, 不向强权低头的人。
反面:
性格暴躁、偏激任性、 不计后果
“天倾西北”、“地不满东南”我们今天如何加以认识?
(对神话进一步认识→不理解产生、想象)(神话与故事的联系) 《共工怒触不周山》是一个神话故事。它反映了远古部族间的斗争,同时涉及到 古代天文学上的盖天说。远古的人类显然还不能解释日月星辰运动变化的原因, 对这一现象的最好解释就是借助于神话,通过大胆的想象和夸张的手法,来解释 “天倾西北”“地不满东南”的现象。神奇的传说中带有现实主义的色彩。
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大,在民众中有很高的威信。与颛顼 资料下载:www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载:www.1ppt.com/fanwen/ 教案下载:www.1ppt.com/jiaoan/
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据传说,颛顼是黄帝的孙子,他
聪明敏慧,有智谋,他统治的地盘很
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问题探究:
“怒而触不周之山 ”中的“怒”字表现 了共工怎样的性格特点?如何理解《共 工怒触不周山》中结尾的两句话?
★“怒”字表现了共工的豪气、勇敢;也反映出他性格的暴躁、刚烈。 ★《共工怒触不周山》是一个神话故事。它反映了远古部族间的斗争,同时涉及到古 代天文学上的盖天说。远古的人类显然还不能解释日月星辰运动变化的原因,对这一 现象的最好解释就是借助于神话,通过大胆的想象和夸张的手法,来解释“天倾西 北”“地不满东南”的现象。神奇的传说中带有现实主义的色彩。
所以创造了神话传说,歌颂 心目中的英雄,也就塑造出了神 话中盘古、女娲、黄帝等等传奇 人物来。 尽管他们都是神话传说 中的人物,但在他们身上所体现 出来的英雄气概和为民造福的精 神值得我们学习。
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同时,有个部落领袖,叫做共工氏。 (传说他是二人首蛇身,长着满头的赤 发,他的坐骑是两条龙。)据说共工氏 姓姜,是炎帝的后代。他对农耕很重
视,尤其对水利工作更是抓紧,发明 了筑堤蓄水的办法。 颛顼部不赞成共