八年级下科学尖子班学习与提高-9
浙教版科学八下专题复习之电与磁(基础巩固)--2021—2022学年八升九暑假作业巩固提升
浙教版科学八下专题复习之电与磁（基础巩固）一、单选题1.电给人类的生活带来极大的方便，然而使用不当时，也会给人们带来危害，下列符合安全用电原则的是( )A. 超负荷使用插座B. 用湿手触摸开关C. 将插头的接地插脚掰弯使用D. 放风筝时远离高压设备2.以下四幅家庭电路图中，连接正确的是（）A. B.C. D.3.为了防止考试作弊，监考人员利用手柄式金属探测器对考生进行检查（如图），判断考生是否携带金属物体，和其工作原理相同的仪器设备是（）A. 电动机B. 电磁铁C. 电灯D. 发电机4.反铁磁性合金磁化的方向和铁磁性物体相反，靠近磁铁磁极的一面磁化为同名磁极，另一面磁化为异名磁极，而且离开磁铁后不易保留磁性。
如图所示，强磁铁上方悬浮着一块反铁磁性合金片。
把反铁磁性合金片取下，翻个面重新放到原来位置时（）A. 合金片仍悬浮在原来的位置B. 合金片被排斥而飞开C. 合金片在原来的位置转动D. 合金片被吸引5.下列产品中，是利用电磁铁制成的是（）A. 指南针B. 电铃C. 白炽灯D. 光盘6.磁场的基本性质是指（）A. 能够对放入其中的磁体产生磁力的作用B. 能使放入其中的小磁针发生偏转C. 能够吸引铁、钴、镍等物质D. 能够产生磁感线7.关于家庭电路的下列做法，不符合安全用电常识的是（）A. 发现有人触电，应立即将他拉开，然后切断电源B. 检修电路故障时，应尽量在断电情况下作业C. 有金属外壳的用电器，金属外壳一定要接地D. 为了保证电路安全，家里尽量不要同时使用多个大功率电器8.1.7万吨海南沙子将用于杭州亚运会沙滩排球场地。
“磁选”是对沙子进行处理的工序之一，“磁选”是选走沙子中的（）A. 粗的沙子和小石块B. 铁钉、铁片C. 玻璃和塑料碎片D. 铜、铝碎片9.某初中学校的小金同学，在学校实验室模拟安培1820 年在科学院的例会上做的小实验：把螺线管水平悬挂起来，闭合开关，发现螺线管缓慢转动后停了下来，改变螺线管B 端的初始指向，重复操作，停止时 B 端的指向都相同。
8-1-1-1磁体与磁极-2023-2024学年八年级科学下册同步高效学习(浙教版)
第1章电与磁第1节指南针为什么能指方向第1课时磁体和磁极基础聚焦1.指南针是我国古代四大发明之一。
下列说法正确的是（▲）A.指南针的N极指向地理北极B.指南针折断后只有一个磁极C.指南针能吸引铜、铝等物质D.指南针指向不会受附近铁块的影响【答案】A【解析】（1）磁铁具有两个磁极；（2）明确指南针的原理，知道它是利用地磁场对磁极的作用来工作的，再根据磁极间的相互作用明确附近磁体的影响；（3）物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，物体具有磁性。
【分析】本题考查地磁场的性质，要注意明确地球是一个大磁体，地球周围存在地磁场，这是客观存在的，地磁场与地理的南北极相反，并且磁极和南北极之间存在磁偏角。
【详解】A、指南针能够指向南北，说明地球具有磁场，地磁场是南北指向的，故A正确；B、任何磁体都有两个极，所以指南针折断后仍有两个磁极，故B错误；C、具有磁性的物体吸引铁、钴、镍，不能吸引铜、铝，故C错误；D、指南针的指向会受到附近铁块的干扰，是由于铁块被磁化后干扰了附近的地磁场，故D错误。
故选：A。
2.下列选项中的设备，没有应用磁性物质的是（▲）A.指南针B.悬浮地球仪C.门吸D.玻璃吸盘【答案】D【解析】【分析】【详解】略3.小科将数枚一元硬币按如图所示放在两根竖直放置的条形磁铁上，搭成了一座漂亮的“硬币桥”，下列分析正确的是（▲）A.“硬币桥”上左右两端的硬币没有磁性B.“硬币桥”中间磁性最强C.两枚硬币相邻的部分是同名磁极D.“硬币桥”的搭建利用到了磁化的原理【答案】D【解析】【分析】本题考查了磁化现象、磁体间相互作用规律等，属于基础题。
【详解】当硬币都放在磁体的N极上时，会被磁体磁化，硬币也具有N极和S极，由于异名磁极相互吸引，因此硬币的S极会吸引在磁体的N极上，最外侧的硬币也有磁性；同理，当硬币都放在磁体的S极上时，会被磁体磁化，硬币也具有N极和S极，由于异名磁极相互吸引，两枚硬币的相邻部分是异名磁极，相当于条形磁铁，并且中间磁性最弱，因此硬币的N极会吸引在磁体的S极上；所以搭成了一座漂亮的“硬币桥”，故ABC错误，C正确。
2020-2021学年浙教版科学八年级下册 提优训练 第1节 第1课时 磁体和磁极 磁化
1.1.1 磁体和磁极磁化核心·易错请判断下列说法的正误(在括号内打“√”或“×”):(1)铜、铁、铝都能够被磁体所吸引。
()(2)磁体的磁性越强,能吸引的物质种类就越多。
()(3)将条形磁体分成若干段,每段磁体均有N、S极。
()(4)两个铁棒接触时相互吸引,则这两个铁棒一定都是磁体。
()(5)用已知磁极的物体靠近被测物体的一端,与已知磁极相斥的为同名磁极,反之为异名磁极。
()[核心知识]1.任何磁体都有两个磁极,静止时总是一端指南一端指北,指南的就是南极(S极),指北的就是北极(N极)。
2.磁体间的相互作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
3.磁化:使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。
可磁化的物体被磁化后内部无数个小磁体排列从无序到有序。
去磁:使物体失去磁性的过程。
去磁后物体内部小磁体排列从有序到无序。
-------能力训练-------1.如图A1-1-1所示,将图甲中的条形磁体从中间锯断,如图乙所示,则下列关于图乙的说法中正确的是()图A1-1-1A.a端一定是N极,b端是S极,c、d两端不是磁极B.a、b、c、d都不是磁极C.a、c两端是N极,b、d两端是S极D.a、d两端是N极,b、c两端是S极2.小天利用手中的条形磁体做了以下小实验,其中结论正确的是()A.条形磁体能够吸引小铁钉B.同名磁极相互吸引C.将条形磁体用细线悬挂起来,当它在水平面内静止时北极会指向地理南方D.条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不可能有相互作用了3.如图A1-1-2所示,小金将数枚一元硬币放在两根平行的条形磁体上,搭成了一座漂亮的“硬币桥”,下列分析正确的是()A.“硬币桥”上左右两端的硬币没有磁性B.“硬币桥”的中间部位磁性最强C.两枚硬币相邻的部分是同名磁极D.“硬币桥”的搭建利用了磁化的原理图A1-1-24.为了判断一根铁棒是否具有磁性,小明进行了如图A1-1-3所示的四个实验,根据实验现象不能确定该铁棒具有磁性的是()图A1-1-3A.甲:将悬挂的铁棒多次转动,静止时总是指向南北B.乙:将铁棒一端靠近小磁针,相互吸引C.丙:将铁棒一端靠近大头针,大头针被吸引D.丁:水平向右移动铁棒,弹簧测力计示数有变化5.[2019·台州]能写红黑双色的磁画板截面如图A1-1-4所示,按下写字笔黑色按钮写出黑色的字,按下红色按钮写出红色的字,刷子左右移动则字消失。
浙教版科学八下专题复习之微粒的模型与符号(基础巩固)--2021—2022学年八升九暑假作业巩固提升
浙教版科学八下专题复习之微粒的模型与符号（基础巩固）一、单选题1.如果用”O”表示氧原子，用”●”表示硫原子，则下列模型可以表示二氧化硫分子(SO2)的是( )A. B. C. D.2.氮化锶（Sr3N2）是生产高端荧光粉的主要原料。
已知Sr3N2中N的化合价为-3，则Sr的化合价为（）A. -3B. -2C. +2D. +33.2021年4月，我国科学家首次合成的铀-214，是目前已知质量最小的铀原子。
其相对原子质量为214，质子数是92。
则铀-214原子的核外电子数为（）A. 92B. 122C. 214D. 3064.模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。
仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是（）A. B. C. D.5.下列选项不属于模型的是（）A. 一种原子结构B. 氧分子C. 镁元素MgD. U=IR6.了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。
下列描述与事实不相符的是（）A. 汤姆生发现了比原子小的多的电子B. 法拉第发现了电流周围存在磁场C. 卢瑟福提出原子核式结构模型D. 拉瓦锡通过实验测定了空气中氧气的大致含量7.CeCu2Si2是一种高温超导材料．其中铜元素化合价为+2价，硅元素为-4价，则铈（Ce）元素化合价为（）A. -4B. -2C. +2D. +48.仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是（）A. B. C. D.9.地震过后，防疫部门常用到一种高效安全灭菌消毒剂，该消毒剂可表示为RO2，主要用于饮用水消毒。
实验测得该氧化物中R与O的质量比为71：64，则RO2的化学式为（）A. CO2B. NO2C. SO2D. ClO210.假设1个甲原子的质量为Akg，1个标准的碳原子的实际质量Bkg，则甲原子的相对原子质量可以表示为（）A. 千克B. 12C.D.11.下列元素分类正确的是（）A. 金属元素：钙、镁、钡、铜、铁、汞B. 非金属元素：碳、氢、氧、氮、磷、金C. 稀有元素：氦、氖、氩、氪、氯、氡D. 人体必需的微量元素：铁、碘、氟、硒、钙、铅12.铀-235是制造原子弹的一种原料，其原子的原子核内有92个质子和143个中子，该原子的核外电子数为（）A. 51B. 92C. 143D. 23513.人们常说豆制品含有丰富的蛋白质，菠菜中含有丰富的铁质，这里的“铁”是指（）A. 铁单质B. 铁分子C. 铁原子D. 铁元素14.模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察的或复杂的事物，仔细观察下列四幅图片：不属于模型的是（）A. B. C. D.15.X、Y两元素的相对原子质量之比为7∶2 ，X与Y形成的化合物中，X、Y两元素的质量之比为21∶8 ，则该化合物的化学式可表示为（）A. X3Y2B. X3Y4C. X2Y3D. XY16.据媒体报道，“金星快车”号探测器发现金星大气中存在15N2。
2019_2020学年八年级物理下册9.2液体的压强尖子生特优培训创新试题(新版)新人教版
《9.2液体的压强》【知识点一液体压强的特点】1.如图所示，在研究“液体内部压强的规律”时，将液体看做“叠人塔”的参与者，再将其中一个“参与者”当成自己，自己的感受是，越在下层感到挤压越厉害。
根据这种感受，提出液体压强规律的对应假设是（）A.液体压强随液体深度的增加而增大B.液体压强随液体密度的增加而增大C.液体压强随液体体积的增大而增大D.液体压强与容器的形状有关2.小涵同学利用如图所示的器材探究“液体内部压强的特点”。
⑴压强计______（选填“属于”或“不属于”）连通器；⑵当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而她却观察到如图甲所示的情景，调节的方法是______（选填“A”或“B”）；A.将此时右边支管中高出的液体倒出B.取下软管重新安装⑶调好后，将探头放入水中，并多次改变探头在水中的深度如图乙所示，同时，比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差。
这是为了探究____________________。
【知识点二液体压强的大小】3.如右图所示为长江某水坝的示意图，水坝左侧水面高，B和C两点处于同一高度，A和C两点到各自液面的距离相等。
水在A、B和C三点产生的压强分别为pA 、pB和pC，则（）A.pA <pB=pCB.pA=pC>pBC.pA >pB=pCD.pA=pC<pB4.上海长江隧桥的开通给崇明人民带来了巨大方便。
其中江底隧道最深处约在水下50米，则该处受到水的压强为______帕，其表面0.1米2的面积上受到水的压力为______牛；一辆汽车从隧道中驶过，它受到水的压强为______帕。
（g=10N/kg)【知识点三连通器】5.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。
如图所示的事例中利用连通器原理的是（）A.①②B.③④C.①③④D.①②③④6.如图所示，工人师傅装修房屋时，用灌水的透明长塑料管检查两个窗台是否有同一水平面，这是利用______原理。
2020年浙教版科学八升九暑假同步提高专题讲义 第2讲 盐(含答案)
第二讲盐[衔接导入]石膏的用途按我国食品添加剂使用卫生标准，石膏作为凝固剂用于罐头和豆制品生产中，用量按正常生产需要添加。
用于制造豆腐，豆浆中加入量为2~14g/L，过量会产生苦味，即夏季用石膏约为原料的2.25%，冬季用约为原料的4.1%。
用于制造干豆腐时，夏季用石膏量约为原料的2%，冬季约为原料的4.3%。
在生产番茄和马铃薯罐头时，硫酸钙可用做组织强化剂，按生产配方需添加0.1%~0.3%。
石膏属单斜晶系，解理度很高，容易裂开成薄片。
将石膏加热至100～200°C，失去部分结晶水，可得到半水石膏。
它是一种气硬性胶凝材料，具有α和β两种形态，都呈菱形结晶，但物理性能不同。
α型半水石膏结晶良好、坚实；β型半水石膏是片状并有裂纹的晶体，结晶很细，比表面积比α型半水石膏大得多。
石膏是生产石膏胶凝材料和石膏建筑制品的主要原料，也是硅酸盐水泥的缓凝剂。
石膏经600～800°C煅烧后，加入少量石灰等催化剂共同磨细，可以得到硬石膏胶结料(也称金氏胶结料)；经900～1000°C煅烧并磨细，可以得到高温煅烧石膏。
用这两种石膏制得的制品，强度高于建筑石膏制品，而且硬石膏胶结料有较好的隔热性，高温煅烧石膏有较好的耐磨性和抗水性[知识新授]一、盐(1)盐的含义：由金属阳离子(或铵根离子NH4+)和酸根离子形成化合物。
(2)盐的分类①正盐：正盐是酸跟碱完全中和的产物，如NaCl、Na2CO3。
②酸式盐：酸式盐是酸中的氢部分被中和的产物，如NaHCO3、KHSO4。
③碱式盐：碱式盐是碱中的氢氧根离子部分被中和的产物，如碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3)。
在化学上，对于含有相同酸根离子或相同金属离子的盐，常给它们一个统称。
如，含有SO42－的盐(像Na2SO4、MgSO4等)统称为硫酸盐，含有K＋的盐的(如KCl、K2SO4等)统称钾盐等等。
含有氯离子的盐称作盐酸盐。
二、常见的盐232(2)几种重要的含碳酸钙的岩石归类：洁白纯净的碳酸钙岩石——汉白玉，可用来做装饰性的石柱或工艺品，如天安门广场上的华表、太和殿的基座。
浙教版八年级下科学第二单元微粒模型与符号尖子生培优卷及答案
浙教版初中科学八年级下册第二单元微粒模型与符号尖子生培优卷一、单选题（共20题；共40分）1.下列图示不属于模型的是（）A. B. C. D.2.国产大型客机C919部分机身采用了新型的铝锂合金，这种材料具有较高的强度和适宜的延展性。
铝锂合金中的铝(Al)元素与锂(Li)元素的本质区别是（）A.元素符号不同B.原子质量不同C.原子的质子数不同D.原子的电子数不同3.下列叙述中，正确的是（）A.若两种微粒的核外电子数相同，这两种微粒一定属于同种元素B.若两种分子的质子数相同，这两种分子一定含有相同的电子数C.若两种微粒属于同种元素，这两种微粒的中子数一定相同D.若两种微粒属于同种元素，这两种微粒的最外层电子数一定相同4.科学上用符号“Z A X”表示原子的组成，其中X代表元素符号，Z表示原子核内的质子数，A表示原子核内质子数与中子数之和。
已知a b X n＋和c d Y m－的核外电子数相等。
则下列关系正确的是（）A.b－a＝d－cB.a＋n＝c－mC.a－n＝c＋mD.b－n＝d＋m5.关于原子及原子结构发现史的说法不正确的是（）A.汤姆森、卢瑟福两位科学家都是在实验的基础上，通过推理和想象建构原子模型B.汤姆森发现了电子，证实原子是可分的C.原子的最外层电子数发生变化时，元素的种类也发生了变化D.原子在化学变化中的表现主要取决于原子的最外层电子6.地壳中含量最多的金属元素、非金属元素和空气中含量最多的元素组成的化合物的化学式是（）A.Al（NO3）3B.CaCO3C.Al2（SO4）3D.Fe（NO3）37.如图所示，密封容器中储存有一定量的氧气。
当活塞慢慢下压后，下列关于容器内分子模型的建构合理的是（）A. B. C. D.8.极光是一种绚丽多彩的发光现象，其发生是由于太阳带电粒子流进入地球磁场。
在地球南北两极附近地区的高空，夜间出现的灿烂美丽的光辉，在南极被称为南极光，在北极被称为北极光。
8年级下册科学期末尖子生期末考试模拟---必刷题
8年级下册科学期末尖子生期末考试模拟---必刷题总分160分时间120分钟一、单选题（共20题；共60分）1.如图所示是家庭电路的一部分，下列说法中正确的是( )A. 若保险丝熔断了，可以用铜丝代替B. 灯泡与开关的连接符合安全用电原则C. 使用试电笔辨别火线时，手指要接触笔尖金属体D. 电冰箱的插头插入三孔插座时，能使电冰箱的金属外壳接地2.樟树是宁波市的市树。
右图是宁波的一棵千年古樟树，被称为“浙江第一樟”。
下列有关樟树的说法错误的是( )A. 樟树的根是直根系，发达的根系有利于水分的吸收和运输B. 樟树的茎能逐年增粗，种子有2枚子叶，属于双子叶植物C. 樟树在春夏之交和深秋时节两次换叶，这是樟树对环境的一种适应D. 樟树的叶是进行光合作用的场所，属于营养组织3.有一份纯氯酸钾固体a，另有一份混有少量二氧化锰的氯酸钾固体b，两份固体质量相等。
分别同时加热a和b，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是( )A. B. C. D.4.下图是人体气体交换示意图，以下说法错误的是( )A. 甲图表示的过程为肺泡内的气体交换B. 乙图表示的过程为组织细胞处的气体交换C. ④处氧气浓度大于③处氧气浓度D. 吸气时，肺内气压小于外界大气压5.如图是研究二氧化碳性质的创新实验，①③为湿润的紫色石蕊试纸，②为干燥的紫色石蕊试纸。
下列说法正确的是（）A. 装置A中滴加的稀盐酸可用稀硫酸代替，使实验现象更明显B. 装置B 中能说明二氧化碳密度比空气大的现象是③比①先变红C. 装置B 中①③变红，②不变红是因为生成的CO2呈酸性，能使石蕊试纸变红色D. 装置C 中点燃的蜡烛自上而下熄灭，说明CO2不支持燃烧6.将一盆绿色植物放在一个透明密闭的玻璃容器内，利用传感器测量容器内CO2的浓度变化，如图所示。
下列说法错误的是（）A. AB段CO2浓度下降，植物只进行光合作用B. BC段CO2浓度上升，植物呼吸作用强度大于光合作用强度C. 实验进程中的t1时刻，该植物体内有机物的质量最多D. t2时刻植物体内的有机物质量较t0时刻高7.PLA是一种新型可降解塑料，以乳酸(C3H6O3)为主要原料聚合而成，下列有关乳酸的说法错误的是（）A. 乳酸是由碳、氢、氧三种元素组成B. 乳酸中含有12个原子C. 乳酸的相对分子质量是90D. 乳酸中氧元素的质量分数最大8.如图所示，甲站在干燥的木桌上一只手接触到火线；乙站在地上一只手接触到零线；丙站在干燥的木桌上一只手接触到相线。
尖子生培优教材八下科学答案2022
尖子生培优教材八下科学答案20221、下面关于能量的说法，正确的一项是（）。
[单选题] *A.电风扇在工作时将电能转化为热能B.电视机和电视遥控器使用的电都是由发电厂提供的C.电动机用途很广，大至重型机器，小至儿童玩具，都有其踪迹(正确答案)2、傅科摆的故事能够说明地球在不停地（）。
[单选题] *A.自转(正确答案)B.公转C.旋转3、(黄冈市)下列发明创造与仿生学无关的是（）。
[单选题] *A.锯子B.显微镜(正确答案)C.迷彩服4、同卵双胞胎(由一个受精卵发育成两个胎儿)姐妹俩，出生时皮肤有黑、白之分，引起这种变异的类型和原因是( )。
[单选题] *A.不可遗传的变异，由遗传物质的改变而引起B.可遗传的的变异，由遗传物质的改变而引起的(正确答案)C.不可遗传的变异﹐由环境条件的改变而引起的5、(杭州市)弟弟对地球充满了好奇，关于地球和地球的运动，说法不正确的是（[单选题] *A.托勒密坚持“地心说”，他认为地球处于宇宙中心B.“日心说”最早的提出者是哥白尼，他认为地球在运动，并且24小时自转一周(正确答案)C.贝塞尔用量日仪的观测结果，证明了地球在围绕着太阳公转6、丹顶鹤是有迁徙行为的鸟类，它的迁徙是为了适应环境。
[判断题] *对(正确答案)错7、不同时期、不同类型的船具有不同的特点和发展趋势。
[判断题] *对(正确答案)错8、海面上常有十级以上的大风形成，所以海岛上一般不会生长的植物是（）。
[单选题] *A.高大的水杉树(正确答案)B.崖壁的苔藓C.低矮的灌木9、垃圾分类是减少垃圾并回收利用的好方法。
[单选题] *A.对(正确答案)B.错10、制作洋葱表皮玻片时滴碘酒，这是为了让细胞染色，便于观察。
( ) [单选题]对(正确答案)错11、把两组相同的种子，放在相同的室内，给一组种子定期加适量的水，另一组种子不加水，其它条件保持相同。
这个实验设计是研究（）对种子发芽的影响。
[单选题]A．水(正确答案)B．温度C．光12、房屋的主要系统有供水系统、供暖系统、采光系统、电路系统、网络系统等,但各个系统之间是完全独立的,并不相互关联。
优化与提高八下科学答案
优化与提高八下科学答案1、39 .一天中，太阳光下物体的影子变化的规律是( ) [单选题] *A.东→西；长短长B.西→东;长短长(正确答案)C.东→西；低高低2、下列比较容易找到蚯蚓的是（）。
[单选题] *A.黄泥浆里B.菜地里(正确答案)C.沙堆里3、为了维护生态平衡，我们人类应该( )。
[单选题] *A.乱砍乱伐B.保护环境(正确答案)C任意放牧4、我们发现，有些特征人与人之间有明显区别，但有些差别不大，甚至是一样的。
[判断题] *对(正确答案)错5、( )这颗行星距离太阳最近。
[单选题] *A.水星(正确答案)B.金星C.地球6、太阳系中，体积最大的行星是( )。
[单选题] *A.地球B.金星C.木星(正确答案)7、船的载重量与以下哪种因素无关（）。
[单选题] *A.船的材料B货物放置的位置C.货物的重量(正确答案)8、设计制作小船需要考虑的因素是（）。
[单选题] *A.经费预算B.材料和结构C.安全可靠9、近视镜的镜片是凸透镜。
( ) [单选题]对错(正确答案)10、在“制作鱼塘生态瓶”的实验中，生产者是（）。
[单选题] *A.蝌蚪B.水草(正确答案)C.微生物11、(昆明市)唐朝的张志和曾记载了著名的“人工彩虹”实验:“背日喷乎水，成霓虹之状。
”小泽想用这种方法制造彩虹，应采用的方法是（）。
[单选题] *A.(正确答案)B.C.12、垃圾分类是减少垃圾并回收利用的好方法。
[单选题] *A.对(正确答案)B.错13、下面方法中，可以帮助我们获取真实信息的有（）。
①观察②实验③调查④推想⑤案例分析[单选题] *A. ①②④B. ①②③⑤(正确答案)C. ②③④⑤14、(郑东新区)奇奇发现随着时间的推移，太阳下大树的影子越来越长，说明奇奇观察影长的时间是（）。
[单选题] *A.从早上到中午B.从早上到傍晚C.从下午到傍晚(正确答案)15、我们在调查动物时，可以从脚印，粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物。
2024八年级下半学期科学专项提升单元检测参考答案
2024八年级下半学期科学专项提升单元检测参考答案第一部分：选择题1. A2. C3. B4. D5. A6. C7. B8. D9. A10. B第二部分：填空题1. 元素周期表2. 电子3. 电负性4. 离子键5. 氧化6. 电子层7. 溶液8. 酸性9. 脂肪酸10. 酸碱指示剂第三部分：解答题1. 电路图中的电阻R1和R2并联，总电阻计算公式为：1/总电阻 = 1/R1 + 1/R2。
代入数值计算得到总电阻为2欧姆。
2. 水的沸点受大气压力的影响。
在高海拔地区，大气压力较低，水的沸点会降低。
因此，高海拔地区的水会比低海拔地区的水更容易沸腾。
3. 阳离子是带正电荷的离子，它们通常是由金属原子失去电子形成的。
阴离子是带负电荷的离子，它们通常是由非金属原子获得电子形成的。
阳离子和阴离子之间通过离子键结合在一起形成离子化合物。
4. 酸碱指示剂是一种化学物质，它可以根据溶液的酸碱性变化颜色。
常见的酸碱指示剂有酚酞、甲基橙等。
当溶液呈酸性时，酸碱指示剂会呈现一种颜色，而在碱性溶液中会呈现另一种颜色。
通过观察酸碱指示剂的颜色变化，我们可以判断溶液的酸碱性质。
5. 光的传播速度是一个常数，约为每秒30万公里。
因此，当我们看到闪电时，实际上是先看到闪电发生的地方，然后再听到雷声。
因为光的传播速度比声音的传播速度快得多，所以我们先看到闪电再听到雷声。
根据声音的传播速度和雷声到达的时间差，我们可以估算出闪电距离我们的距离。
6. 油和水的密度不同，因此它们在混合时无法充分溶解。
油的密度小于水的密度，所以油会浮在水的表面形成一层薄膜。
这是因为油和水之间的相互作用力较小，无法形成稳定的溶液。
2022八下科学针对性提升测试参考答案
2022八下科学针对性提升测试参考答案第一题答案为：A. 地球自转第二题答案为：B. 电流的方向第三题答案为：C. 透明第四题答案为：D. 软水第五题答案为：A. 一级消防员第六题答案为：C. 木炭第七题答案为：B. 空气第八题答案为：D. 速度第九题答案为：C. 摩擦力第十题答案为：A. 金属导线第十一题答案为：B. 科学家第十二题答案为：A. 有固定形状第十三题答案为：D. 光线直线传播的特点第十四题答案为：C. 星球运动规律第十五题答案为：B. 铁与铁的接触第十六题答案为：D. 塑料第十七题答案为：A. 机械能守恒定律第十八题答案为：C. 能量转化第十九题答案为：B. 月亮第二十题答案为：D. 火星第二十一题答案为：A. 推动物体加速度第二十二题答案为：C. 人体骨骼第二十三题答案为：D. 水的密度第二十四题答案为：B. 地球第二十五题答案为：C. 机械振动第二十六题答案为：A. 热胀冷缩第二十七题答案为：C. 电流大小第二十八题答案为：D. 电源电压大小第二十九题答案为：B. 高音第三十题答案为：D. 闪电第三十一题答案为：C. 隔音效果第三十二题答案为：A. 太阳能电池板第三十三题答案为：B. 防止电路过载第三十四题答案为：D. 电流的强度第三十五题答案为：C. 火柴头燃烧第三十六题答案为：A. 温度第三十七题答案为：B. 电能转化为光能第三十八题答案为：D. 石油第三十九题答案为：A. 原子核第四十题答案为：C. 显微镜第四十一题答案为：B. 保温效果第四十二题答案为：D. 电磁铁第四十三题答案为：A. 重力第四十四题答案为：C. 水的沸点第四十五题答案为：B. 声音的传播第四十六题答案为：D. 水蒸气的凝结第四十七题答案为：A. 天然气第四十八题答案为：C. 声音的大小第四十九题答案为：B. 橡胶第五十题答案为：D. 骨骼系统第五十一题答案为：A. 玻璃第五十二题答案为：C. 金属发生变化第五十三题答案为：B. 晴朗天气第五十四题答案为：D. 听觉第五十五题答案为：A. 人类的视觉第五十六题答案为：C. 长波第五十七题答案为：B. 电流方向第五十八题答案为：D. 镜面第五十九题答案为：C. 能量的转化第六十题答案为：A. 二次感染第六十一题答案为：B. 可以形成光晕第六十二题答案为：C. 石油第六十三题答案为：D. 电磁波第六十四题答案为：A. 天文望远镜第六十五题答案为：C. 空气的体积第六十六题答案为：B. 光的折射第六十七题答案为：D. 电源的电压第六十八题答案为：A. 灯泡第六十九题答案为：C. 太阳能电池第七十题答案为：B. 电流的方向第七十一题答案为：D. 水的容积第七十二题答案为：A. 镜子第七十三题答案为：C. 红色第七十四题答案为：B. 机械波第七十五题答案为：D. 高温第七十六题答案为：A. 水的密度第七十七题答案为：C. 鸟类的翅膀第七十八题答案为：B. 透明第七十九题答案为：D. 电能转化为热能第八十题答案为：A. 长波第八十一题答案为：C. 水的密度第八十二题答案为：B. 金属导体第八十三题答案为：D. 温度的升高第八十四题答案为：A. 热膨胀第八十五题答案为：C. 刹车第八十六题答案为：B. 火柴头燃烧第八十七题答案为：D. 火星第八十八题答案为：A. 闪电第八十九题答案为：C. 能量的转化第九十题答案为：B. 金属发生变化第九十一题答案为：D. 机械振动第九十二题答案为：A. 电源电压第九十三题答案为：C. 风能第九十四题答案为：B. 保温效果第九十五题答案为：D. 火山第九十六题答案为：A. 电流的强度第九十七题答案为：C. 薄镜第九十八题答案为：B. 红光第九十九题答案为：D. 透明第二百题答案为：A. 水的密度。
华师大科学 暑假班 8升9 第一讲
8↑9 暑期衔接第一讲——构成物质的微粒一、学习目标1．理解分子、原子、离子的概念；2．了解微粒的基本性质；3．知道原子的构成；4．理解原子结构示意图和离子结构示意图的关系和含义。
二、知识点框架三、要点整理要点一：分子1.概念：分子是保持物质化学性质的最小粒子（由分子构成的物质）。
分子是由组成的原子按照一定的键合顺序和空间排列而结合在一起的整体，这种键合顺序和空间排列关系称为分子结构。
由于分子内原子间的相互作用，分子的物理和化学性质不仅取决于组成原子的种类和数目，更取决于分子的结构。
分子是构成物质的一种粒子，有些物质直接由原子或原子团构成。
2.分子基本性质：（1）分子在不停地运动。
（2）质量和体积都很小。
（3）分子间有间隙，且不断运动，运动速率与温度有关。
（4）同种物质的分子化学性质相同，不同种物质的分子化学性质不同。
要点二：原子1.概念：原子是化学变化中的最小粒子，即原子是化学反应中不能再分的粒子。
2.原子的构成：原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成（H除外）。
3.原子的内部关系：①同种原子核内质子数相同，不同种原子核内质子数不同。
②核电荷数=质子数=核外电子数。
③原子核所带正电荷的电量与核外电子所带负电荷的电量相等且电性相反，原子不显电性。
④原子的质量主要集中在原子核上，原子的体积主要由核外电子运动的范围决定。
⑤核内质子数=核外电子数=核电荷数（核内中子数不一定等于质子数）。
⑥质子数+中子数≈相对原子质量。
要点三：离子和原子团1.离子：带电荷的原子或原子团叫做离子，如Mg 2+、Cl －等。
2.离子的分类：3.离子符号的意义：注意：离子符号前面的化学计量数表示离子个数。
4.确定离子所带电荷数的方法：离子所带的电荷数等于该原子失去或得到电子的数目。
（1）原子中：核电荷数=质子数=核外电子数，如Na 、Mg 、O 、Cl 。
（2）阳离子中：核电荷数=质子数>核外电子数，如Na +、Mg 2+。
2021年浙教版八年级下册科学期末复习-强化训练9(含答案)
2021年浙教版八年级下册科学期末复习强化训练91．模型可以反映客观现象,简单明了地表示事物。
右图是二氧化碳的化学式“C02”所表达信息的模型。
请写出其中的②与③所表达的信息:(1)②；(2)③。
(3)请用合适的化学用语表示：五个五氧化二磷分子: ；两个硫酸根离子: 。
2．根据表中土壤颗粒的分类情况,回答问题:(1)从池塘底部清理出的淤泥,黏粒含量多,保水性 (选填“好”或“差”)。
(2)如图“桃蛋”是一种多肉植物，它喜欢温暖、干燥、光照充足的环境；它耐旱性强，适应疏松、排水透气性能好的土壤生长。
则种植“桃蛋”的土壤中应含有较多的 (选填“砂粒”、“粉砂粒”或“黏粒”)。
(3)土壤根据矿物质颗粒、空气、水和有机质等的组成比例不同,可以分为砂土类、黏土类、壤土类三种土壤类型。
其中适合大部分植物生长的土壤类型是。
3．元素周期表是学习化学的工具,请根据下图元素周期表的部分信息回答问题。
(1)查出碳的相对原子质量。
(2)表中不同种元素最本质的区别是(填字母)。
A.质子数不同B. 中子数不同C.电子数不同D.相对原子质量不同(3)上表的18种元素中,金属元素有种；(4)在元素周期表中，同一周期(横行)中的元素，除0族(最右纵行)元素外，从左到右原子序数依次增多，原子半径逐渐减小，在化学反应中，原子失“电子能力逐渐减弱，得电子能力逐渐增强。
则原子半径：钠镁(选填“＞”、“＝”或“＜”，下同)”原子得电子能力：硫氯。
(5) 相对分子质量最小的氧化物的化学式是。
(6) 有一种原子，它的原子核内有20个中子，核外电子有19个，它的相对原子质量是。
(7) 氦气常用来给气球充气，主要原因除了密度小，还因为它的化学性质比较。
4.分类和对比是科学学习中重要的思维方法，请回答：(1)对下列符号进行分类：2N、N2、2Mg2+、SO2、2N2、SO42-，可依据微粒是否带电进行分类，则带电的微粒是。
(2)小金在实验室做了如图所示的“对比实验”，盛装NaOH溶液的软塑料瓶变瘪的程度比盛水的软塑料瓶变瘪程度要大，其原因是：（用化学方程式表示)5.如图甲是肺内压随时间的变化示意图，图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。
八升九年级科学提高班暑假衔接物质构成同步练习浙教版
提升班八升九年级暑期连接——物质构成一、选择题1．大蒜是常有的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素拥有消毒杀菌作用。
大蒜素的化学式为 C6H10S3，以下说法不正确的选项是（）A．大蒜素的一个分子由 6 个碳原子、 10 个氢原子和 3 个硫原子构成B．大蒜素由碳、氢、硫三种元素构成C．大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6： 10：3D．大蒜素属于有机化合物2．用“”表示氢原子、“”表示氧原子。
以下方框中，切合“ 2H2O”所表表示义的是()3．铌酸锂 (LiNbO 3) 晶体是当前用途最宽泛的新式无机资料之一。
以下对于铌酸锂说法正确的是( )A.铌酸锂是一种氧化物B.铌酸锂是由五个原子构成的C.铌酸锂是由铌、锂、氧三种元素构成的D.铌酸锂中铌、锂、氧元素的质量比为93∶ 7∶164．冰岛火山灰曾严重影响欧洲飞机的正常飞翔。
火山灰是细微的火山碎屑物，它质地坚硬、不溶于水，含有硫、钙、硅、氧及重金属等成分。
这里所说的成分是指（）A．元素B．原子C．分子D．单质5．中科院的全超导的“人造太阳”——托克马克核聚变试验装置的调试运转成功，使我国在该领域的研究处于世界前列。
氘和氚是核聚变的原料（氘、氚原子核内都只有 1 个质子，但含不一样数量的中子），聚变发生后，氘、氚原子核转变成氦原子核。
依据以上表达，下列说法正确的选项是（）A． . 核聚变是化学变化B．氘原子和氚原子属于不一样元素C．氘原子和氚原子是氢的两种同位素D．氘原子和氚原子的相对原子质量同样6．2010 年 4 月 5 日，科学家成功合成了第117 号新元素，填充了第 116号和 118 号元素之间的空缺。
推断该元素为117 号元素的依照是（）A ．中子数 B．质子数C．电子数D．中子数和质子数7．右图为元素周期表第三周期的局部。
据此判断以下说法中正确的选项是：（）A．它们都属于金属元素11 Na12 Mg13 Al14 SiB． 1 个铝原子的质量是26． 98g23.0024.3126.9828.09C．硅元素的原子序数为 l4D．镁元素的相对原子质量为l28．加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”是指（）9. “低碳生活”中的“碳”是指（）A. 元素B. 原子C. 分子10．以下符号中，表示 2 个氢原子的是（）2B． 2H+2A ． H C．2H D． 2H11．初三（ 1）班的小朱人称“小粗心”，下边是从他的笔录中摘录的部分化学用语，你以为正确的选项是（）A．碳酸钾：KCO B.2 个二氧化碳分子：2CO3C．氯化锌： ZnCl D．镁离子：+2 Mg12． 5 月～ 7 月是手足口病高发期，手足口病是由肠道病毒惹起的传得病，多发生于5岁以下小孩，可惹起手、足、口腔等部位的疱疹。
初二学生科学全解提分宝典
初二学生科学全解提分宝典科学学科在初中阶段的学习中占据着重要的位置，不仅是学生综合素质的考察对象，也是培养学生科学思维和实践能力的关键。
在这篇文章中，将为初二学生提供一份科学全解提分宝典，帮助他们在科学学科中取得更好的成绩。
一、培养科学思维科学思维是科学学习的基础，初二学生要想在科学学科中取得提升，首先要培养科学思维。
科学思维包括观察、实验、推理、解释和预测等能力，可以通过以下方法进行培养：1. 细致观察：学生在课堂或生活中，要细致观察周围的事物和现象，注意捕捉细节，培养观察力。
2. 实验实践：积极参与实验课程和实践活动，通过实践探索，培养实验设计和数据分析的能力。
3. 逻辑思维：鼓励学生进行科学推理和解释，培养逻辑思维能力，帮助他们理解和运用科学概念。
4. 批判思维：鼓励学生对学习中的概念和观点进行思考和质疑，培养批判性思维，提高思维的灵活性和创造性。
二、科学学习方法科学学习方法对于提高学科成绩非常重要，初二学生可以尝试以下方法来提高科学学习效果：1. 预习课文：在上课之前，先阅读相关章节的教材内容，了解基本概念和关键知识点，有助于理解和记忆。
2. 制定学习计划：合理安排学习时间，将科学学习内容分成小片段，每天进行一定量的学习，避免拖延和压力过大。
3. 多做习题：通过做大量的习题巩固知识，加深对概念的理解和运用，同时熟悉考试题型。
4. 合作学习：与同学一起进行学习，可以相互讨论和解答问题，促进思维交流和知识共享。
三、科学实践能力的培养除了掌握科学知识和思维方法外，初二学生还需要培养科学实践能力，这有助于将理论知识与实际应用相结合，进一步提高科学学科的成绩。
1. 实验设计：学生可以通过参与实验课程或科学实践活动，学习如何设计实验，并进行实践操作。
2. 数据分析：学生要学会科学地收集、整理和分析实验数据，培养科学思维和数据处理能力。
3. 创新实践：鼓励学生进行创新性实践活动，例如参加科学竞赛、开展科研课题等，培养解决问题和创新思维的能力。
八升九年级科学提高班暑假衔接化学方程式同步练习浙教版
提升班八升九年级暑期连接——化学方程式一．选择题1、以下实验能够直接用于考证质量守恒定律的是( )2、以下图表示治理汽车尾气所波及反响的微观过程。
以下说法不正确的选项是( )A ．图中单质的化学式为N B．该反响使有害气体转变成无害气体2C．该反响属于置换反响D．生成单质与化合物的质量比为7:223、化学方程式是描绘化学反响的语言，正确的化学方程式是()A． Mg + O2点燃 MgO2B． 2NaOH＋ CuSO4===Na 2SO4＋ Cu(OH)2↓C． 4Fe＋ 3O2点燃 2Fe2O3D． Mg＋ HCl===MgCl 2＋ H2↑4、当前相关部门做出决定，司机酒后驾车会遇到严惩。
交警常用一种“酒精检测仪”检查司机能否酒后驾车。
其反响原理为CH OH+4CrO+6H SO═2X+2CO↑+9H O，反响中红色的 CrO2532423转变成绿色的化合物Ｘ，则Ｘ的化学式为()A． Cr2O3B． CrSO C． Cr2(SO4) 3D． Cr2S35、以下化学反响可用右图表示的是()A． H2CO3△CO2↑+H2OB． 2H2SO3 + O2 ===2H2SO4C． 2HClO光照HCl+O2↑D． CaCO3高温CaO+CO2↑6、如图表示在必定条件下发生的某化学反响，则以下说法正确的选项是( )A．该反响属于化合反响B．该反响不切合质量守恒定律C．该反响前后元素的种类发生了改变D．两种反响物均为化合物7、摩托罗拉企业研发了一种由甲醇为原料的新式手机电池，其容量为锂电池的10 倍，可连续使用一个月才充一次电，其电池反响原理为：2CH3OH+ 3X + 4NaOH== 2NaCO3 + 6H2O 此中 X 的化学式为( )A．O2B．CO C．CO2D．H2高温8、在 M+RO22N 的反响中， RO2为氧化物，相对分子质量是44。
已知 1.2gM 完整反响生成 5.6gN 。
以下相关说法中错误的选项是（）A.R 的相对原子质量为12B.N的相对分子质量是28C.参加反响的RO2质量为 12与5g RO2反响生成7.4gN9、如右以下图所示： 2 个甲分子反响生成 1 个丙分子和 3 个乙分子。
八下尖子生培优14-17阶段性复习(答案)
1.41.7 阶段复习1.4.1 电动机的原理和构造1、[聊城中考]如图为直流电动机的基本构造示意图。
以下相关的分析中正确的是( )A．电动机是利用电磁感应的原理工作的B．电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能C．使线圈连续不停地转动下去是靠电磁继电器来实现的D．仅改变磁感线的方向可以改变线圈转动的方向【答案】D【解析】电动机是利用通电线圈能在磁场中转动的原理制成的；电动机工作过程中，消耗的电能大部分转化为机械能但也有少量转化为内能；使线圈连续不停地转动下去是靠换向器来实现的。
2.（2020八下·丽水期末）医学上使用的心肺机是用“电动泵”替代心脏，推动血液循环。
工作原理如图：（1）当线圈中的电流从b流向a时，线圈的左端为______极，此时活塞将向_______运动（填“左”或“右”）；（2）若要维持电动泵的持续工作，ab间应该接入________（填“直流电”或“交流电”）。
【答案】（1）S；右（2）交流电3．[潍坊中考]同学们在制作电动机模型时，把一段粗漆包线烧成约3cm×2cm的矩形线圈，漆包线在线圈的两端各伸出约3cm。
然后，用小刀刮去两端引线的漆皮。
用硬金属丝做两个支架，固定在硬纸板上。
两个支架分别与电池的两极相连。
把线圈放在支架上，线圈下放一块强磁铁，如图所示。
给线圈通电并用手轻推一下，线圈就会不停地转下去。
(1)在漆包线两端用小刀刮去引线的漆皮，刮线的要求是__________(填字母)。
A．两端全刮掉B．一端全部刮掉，另一端只刮半周(2)线圈在转动过程中__________能转化为__________能。
(3)小华组装好实验装置，接通电源后，发现线圈不能转动，写出一条可能造成该现象的原因：_______。
【答案】B 电机械(或动) 电源电压较低(或线圈正好处于平衡位置等)4.（2019八下·长兴期中）学习了“电生磁”和“电动机”的知识之后，某学校兴趣小组的同学猜想：“既然电流周围存在着磁场，那么两根互相靠近的通电导线之间是否会发生相互吸引或排斥的作用？”他们将两根导线（可伸长）平行放置后固定（如图1所示），然后依次通上如图乙、丙、丁所示的电流，通过反复实验证实了他们的猜想。
浙教版科学八升九暑假同步提高专题讲义(机构用)第11讲 阶段性复习——力学与电学(含答案)
第十一讲阶段性复习——力学与电学[例1]甲物体静止在水平地面上时，对地面的压强为5×105Pa，现将甲物体用细绳挂在轻质杠杆的A 端，杠杆的B端悬挂乙物体，如图所示．当杠杆在水平位置平衡时，甲物体对地面的压强为3×105Pa，已知：乙物体的质量为2kg，AO：AB=1：4，g取10N/kg．要使甲物体恰好被细绳拉离地面，则下列判断中正确的是（）A．甲物体的底面积应小于3×10﹣5m2B．甲物体对地面的压力只需减少120NC．杠杆B端所挂物体的质量至少增加4kgD．可以移动支点O的位置，使OA：OB=2：15[例2]工人利用如图甲所示的滑轮组从一口枯井中提起质量为6kg的物体，他用图乙所示随时间变化的水平向右的拉力F拉绳，重物的速度v随时间t变化的关系图象如图丙所示，不计绳重和摩擦（g 取10N/kg）．以下说法正确的是（）A．在0﹣1s内，拉力F做的功为75JB．动滑轮的重力30NC．在2﹣3s内，滑轮组的机械效率62.5%D．在2﹣3s内，拉力F做功的功率为200W[例3]如图所示电路中，电源电压不变，R 1为定值电阻，R2为滑动变阻器（a、b为其两端点）．闭合开关S，当滑片P在某一端点时，电流表示数为0.1A，R2消耗的电功率为1W；当滑片P移动至某一位置时，电流表示数为0.3A，R2消耗的电功率为1.8W．则当滑片P从a移到b的过程中（）A．电流表示数变化了0.6 AB．电压表示数变化了4 VC．R1消耗的电功率变化了5 WD．电路消耗的总功率变化了6 W[例4]两个定值电阻串联接到电压为U的电源两端，R1消耗的功率为P1，R2消耗的功率为3P1．将这两个定值电阻并联接在电压为U的电源两端时，下列说法中正确的是（）A．R1与R2的电阻之比为3：1B．并联时两电阻消耗的总功率为P1C．并联时通过R1与R2的电流之比为1：3D．并联时R2消耗的功率为P1[例5]在测量小灯泡的电功率的实验中，小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝阻值在10Ω﹣15Ω之间．所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器（50Ω 1A）一个，导线若干．（1）如图甲所示是小明没有连接完的实物电路，请用笔画线代替导线将实物图补充完整．（2）闭合开关前，图甲图中的滑片P应位于（选填“左”或“右”）端；闭合开关无论怎样移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是（写出一种即可）．（3）排除故障，闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3A时，电压表的示数如图乙所示，读数为V，小灯泡的额定功率为W．（4）小红没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了另一个额定电流为I e 的小灯泡额定功率．她设计了如图丙所示电路图，请你帮她完成实验步骤并写出额定功率的表达式．实验步骤：①按图连接电路，然后只闭合开关S1，移动滑片P，使电流表的示数为I e．②再闭合开关S2，．③小灯泡的额定功率的表达式：P额=．（用字母表示，可能用到的物理量有：已知的电源电压U、灯泡的额定电流I e、滑动变阻器的最大阻值R0和实验中测得的物理量）（5）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为2V，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于Ω．[例6]如图所示滑轮组装置．其中滑块A在一水平面上，每个滑轮重G=5N，0﹣2s时B的重力为10N，滑块A静止；2﹣4s时B的重力为30N，滑块A的速度由0逐渐增大到2m/s，A通过的距离为2m；4﹣6s时B的重力为20N，滑块A做匀速直线运动，通过距离为4m．若不计绳重及绳与滑轮间的摩擦．（1）在0﹣2s内，滑轮组对B的拉力做的功为多少J？（2）在2﹣4s内，重力G B做功的平均功率为多少W？（3）在2﹣4s内，A受到的摩擦力大小为多少N？[例7]桥式起重机在工业生产上有广泛应用．如图是某桥式起重机的示意图，水平横梁MN架在轨道A和B上，电动机D可沿横梁左右移动．横梁、电动机、挂钩、滑轮、钢索、导线的质量以及滑轮上的摩擦均不计．（1）电动机通过滑轮组，将质量为600千克的零件，以0.4米/秒的速度匀速吊高4米．求：电动机对零件做的功为多少焦？电动机的功率至少为多少瓦？（g取10牛/千克）（2）已知横梁长度为L，零件质量为m，电动机吊着零件从M点出发并开始计时，以水平速度v 匀速运动到N点，横梁对轨道A的压力F与时间t的关系式为：F=．[综合提高训练]一、选择题(每题2分，共30分)1．利用焚烧垃圾来发电，此过程中的能量如何转化()A．化学能→内能→电能B．太阳能→内能→电能C．核能→内能→电能D．电能→太阳能→内能2．如图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重和摩擦)，其中所需动力最小的是()3．同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快。
八年级下科学尖子班学习与提高
八年级下科学尖子班学习与提高-8【知识梳理】一、茎（1）功能：具支持和输导的功能。
（2）类型：根据生长分式不同，茎可分为直立茎、缠绕茎、攀绕茎、匍匐茎四类，其中最常见的是直立茎。
（3）茎的结构：从里到外依次为髓、木质部、形成层、韧皮层、外树皮等。
其中木质部有导管，可以输送水分和无机盐；韧皮部有筛管，可以输送有机物。
（4）年轮：茎生长时前一年的秋材和后一年春材间的分界线。
外界的气温适宜，水分充足，茎生长快，排列疏松，颜色较浅；反之生长慢，排列紧密，颜色较深。
（5）实验：观察双子叶植物茎的结构。
①蓝色氯化钴滤纸遇水变红色，所以它必须密封保存；②茎染色后外树皮呈绿色，筛管呈绿色，木质部呈红色，髓呈绿色。
二、叶（1）功能：叶具有光合作用和蒸腾作用两大功能。
（2）叶片上、下表皮中有气孔，气孔是叶蒸腾散水的通道、气体进出的门户。
气孔由两个半月形的保卫细胞组成。
（3）蒸腾作用①含义：植物体内的水从叶以水蒸气的形式向大气散发的过程。
根吸水的99%用于蒸腾散发。
②作用三、土壤污染及防治（1）土壤污染的原因：①工业“三废”的任意排放；②农药化肥的大量使用；③生活污水的任意排放；④生活垃圾的任意丢弃、堆放，导致土壤的“白色污染”；⑤生活污水、垃圾、医院弃物中含病菌、寄生虫和病毒，会对土壤产生生物性污染。
（2）防治土壤污染的措施；①控制工业“三废”任意排放；②提倡生物防治农业病虫害，以虫治虫，用有机肥料代替化学肥料；③生活污水无害化处理（例：氧化塘处理）；④生活垃圾分类回收、利用。
【拓展阅读】年轮木匠从久远的时代起，就知道树干里面有年轮，有了年轮，木材上才出现了纹理。
据我们所知，亚里士多德的同事就曾提到过年轮，不过到达·芬奇时才第一次提出年轮是每年增加一圈的。
今天已经众所周知：春回大地，万象更新，紧挨着树皮里面的细胞开始分裂；分裂后的细胞大而壁厚，颜色鲜嫩，科学家称之为早期木；以后细胞生长减慢，壁更厚，体积缩小，颜色变深，这被称为后期木，树干里的深色年轮就是由后期木形成的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八年级下科学尖子班学习与提高-9
【知识梳理】
一、磁体：
1、磁性：具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。
2、磁极：每个磁体都有2个磁极，分别叫南极（S）和北极（N）
3、磁体间相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
4、磁化：使原来不显磁性的物体（铁）带了磁性的过程。
（退磁）
二、磁场：磁体周围存在的一种特殊物质叫磁场。
1、基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用；
2、方向（规定）：磁场中的某一点小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。
（小
磁针N极的指向与磁场方向相同）
三、磁感线：为了描述磁场的方向，在磁场中画一些有方向的曲线，任何一点的曲线方向都跟
放在该点的磁针北极所指的方向一致。
（也是该点的磁场方向）方向：磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来，回到磁体的南极。
（内部相反）
四、地磁场：地球是一个巨大的磁体，地球周围空间存在着磁场。
1、特点：地磁场与条形磁铁磁场相似，地磁的N极在地理S极附近。
2、磁偏角：地理的南北极与地磁的南北极之间的夹角。
（宋代沈括第一个发现）
五、电流的磁场：
1、奥斯特实验证明了：通电直导线周围存在磁场；
2、通电直导线磁场的特点：以通电直导线上各点为圆心的同心圆；
磁场方向在与直导线垂直的平面上。
3、通电螺线管磁场：磁场的方向与与电流方向有关。
用安培定则判断。
【拓展阅读】
磁悬浮列车
磁悬浮列车是一种没有车轮的陆上无接触式有轨交通工具，时速可达到５００公里。
它的原理，是利用常导或超导电磁铁与感应磁场之间产生相互吸引或排斥力，使列车“悬浮”在轨道上面或下面，作无摩擦的运行，从而克服了传统列车车轨粘着限制、机械噪声和磨损等问题，并且具有启动、停车快和爬坡能力强等优点。
上海磁悬浮列车专线西起上海地铁2号线的龙阳路站，东至上海浦东国际机场，专线全长29．863公里。
由中德两国合作开发的世界第一条磁悬浮商运线2001年3月1日在浦东挖下第一铲，2002年12月31日全线试运行，2003年1月4日正式开始商业运营。
是世界第一条商业运营的磁悬浮专线。
这列当今世界上最酷的列车，带车头的车厢长27.196米，宽3.7米。
中间的车厢长24.768米，14分钟内能在上海市区和浦东机场之间打个
来回。
置身其中，您将亲身体验到这架“陆地客机”所带来的奇异感受。
【能力测试】
【 】1、如图所示，手拿磁体A ，靠近铁棒B ，铁棒B 靠近指针C ，指针C 如图静止，可
知
A.磁体A 的a 端为N 极
B.磁体A 的a 端为S 极
C.B 没有被磁化
D.无法判断
【 】2、手拿两条钢棒相互靠近，发现它们能相互吸引，则说明
A.两条钢棒都是磁体
B.两条钢棒都不是磁体
C.两条钢棒中至少有一条是磁体
D.条件不足，无法判断
【 】3、若将条形磁铁据成许多小段，则每一段的两端
A.将是两个北极
B.将是两个南极
C.将是一个北极和一个南极
D.无极性
【 】4、如右图所示，在条形磁体的下方放置一铁块， 在条形磁体的磁场中被磁化后，它
的极性是
A.左端为N 极，右端为S 极
B.右端为N 极，左端为S 极
C.左右两端的极性相同
D.左右两端都没有极性
【 】5、在地球表面的某位置，发现能自由转动的小磁针静止时沿竖直方向，且N 极向下，
则该位置是
A.赤道附近
B.地理北极附近
C.地理南极附近
D.珠穆朗玛峰上.
【 】6、在通电直导线正下方的小磁针静止时所处的位置是
A.与直导线平行
B.与直导线垂直
C.与直导线重合
D. 与直导线成一个大于0度，小于90度的夹角
【 】7、如右图所示，A 是软铁棒，B 是条形磁体，当开关S 闭合时
A.软铁棒A 被吸引，则可判断电源的左端为正极
B.软铁棒A 被吸引，则可判断电源的右端为正极
C.条形磁铁B 被排斥，则可判断电源的左端为正极
D.条形磁铁B 被排斥，则可判断电源的右端为正极
【 】8、在下图中，描述磁场的磁感线画得正确的是 【 】9、关于磁场和磁感线，下列说法正确的是
A .只有磁铁周围才有磁场
B .磁感线是由细铁屑组成的
C .磁体周围的磁感线都是从北极出来，回到南级
D.放在磁场中某点静止时，南极的指向就是该点磁感线的方向
【】10、在光滑的桌面上放着两辆同样的小车，甲车上放一根条形磁铁，乙车上放一根条形软铁棒，铁棒与磁铁的质量相等，如右图所示。
那么松开手后
A.甲、乙两车同时相向运动
B.甲、乙两车同时相背运动
C.甲车不动，乙车向甲车方向运动
D.乙车不动，甲车向乙车方向运动
11、当电磁铁线圈中有电流通过时，小磁针静止在如右图所示的位置上，
则电源的A端是极．通电螺线管的磁场方向与电流方向的关系可以用
来判定，也可叫做定则。
12、如图所示,在通电螺线管附近放着装有条形磁铁的平板小
车,闭合开关S后，发现小车被推开，可以判断a端为极，
b端为极
13、画出下图中磁体的磁感线，a、b点的磁场方向及小磁针
的N、S极。
14、根据下图中小磁针静止时的位置，标出磁体的N、S极和磁感线方向。
15、放在通电螺线管附近的小磁针静止时所指的方向如左下图所示，请标出通电螺线管的N极和S极，并用箭头标出通电螺线管导线中的电流方向．
16、如右上图所示，当螺线管通电后，小磁针稳定在图中所示位置，在图中画出螺线管的绕线的绕法．。