鲁迅_雪_优秀课件

在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是 雨的精魂„„
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
永远如粉，如沙，他们决不粘连……便蓬勃地奋飞，在 日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾， 弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野 上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精 魂……
江南的雪
滋润美艳 明艳有趣
北方的雪
如粉如沙
不能持久
对故乡的深情怀念 与热烈赞美
借 景 抒 情
决不粘连（孤独） 蓬勃奋飞 赞美、歌颂斗争精 神和不屈意志。
对比。更喜爱北方的雪
1.文章的题目是《雪》，在文中作者写到了哪些地方的雪？ 分别体现在文中的哪些段落？
（1 2 3 段 ） （4 5 6 段 ）
2.花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、 梨儿。花下成千成 百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 鲁迅《雪》“但我的眼前仿佛看见--也听得他们嗡嗡地闹着。” 和《春》中都写了花和嗡嗡的闹着的蜜蜂，在表达的情感和所 用的写作方法方面有什么异同。
2.对于江南的雪作者有没有遗憾？从文中那 句话可以看出来?这为什么是遗憾？
晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰， 化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不 知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
江南的雪的这种美因为未经磨练，不能经 受时间的考验，不能持久，不能不说是一 个遗憾 。
江 南 的 雪：
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗 汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。
罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分 不清是壶卢还是罗汉；
孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来 涂在嘴唇上。
这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地 嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。 但他终于独自坐着了。
晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶 模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么， 而嘴上的胭脂也褪尽了。
这是幅幅是充满温情，色彩纷呈，生机勃勃的江 南雪 景图。 滋润美艳之至
柔和宁静 江南雪景图： 富于生机 孕育生命 白中隐青的梅花 血红的宝珠山茶 深黄磬口的腊梅 冷绿杂草在雪下 确乎没有胡蝶
作者赋予了塞北雪 我爱你塞北的雪 - 彭丽媛 怎样的品格？ 我爱你塞北的雪 飘飘洒洒漫天遍野 你的舞姿是那样的轻盈 你的心地是那样的纯洁 你是春雨的亲姐妹哟 你是春天派出的使节 春天的使节 我爱你塞北的雪 飘飘洒洒漫天遍野 你用白玉般的身躯 装扮银光闪闪的世界 你把生命溶进了土地哟 滋润着返青的麦苗迎春的花儿 啊...我爱你
请同学们交流带“雪”的古诗句
1．草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。(王维：《观猎》) 2．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。(卢纶：《塞下曲》) 3.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（卢梅坡 ：《雪梅》） 4．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元：《江雪》) 5．柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》) 6．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。(王昌龄：《从军行》) 7．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白：《行路难》) 8．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(高适：《别董大》) 9．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫：《绝句》) 10．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 (岑参：《白雪歌送武 判官归京》)
二、了解一些常识
本文选自鲁迅 《野草》 的散文诗集 。 这本集子收入 1924～1926年所作 23篇散文诗，书前 有题辞一篇。它以 曲折幽晦的象征表 达了20年代中期作 者内心世界的苦闷 和对现实社会的抗 争。语言俏奇瑰丽， 意象玄妙奇美。
三、欣赏《野草题辞》片断
野草，根本不深，花叶不美，然而吸取露，吸 取水，吸取陈死人的血和肉，各各夺取它的生存。 当生存时，还是将遭践踏，将遭删刈，直至于死亡 而朽腐。
写江南的雪寄寓了作者怎样的情感？
喜爱、怀念——对美好理想的追求；
遗憾、惋惜——对黑暗现实的抗议
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但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连， 撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。
屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。
别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，
光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而 腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
鲁迅，浙江绍兴人，原 名：周树人。字豫才。我 国伟大文学家、思想家、 革命家。他是中国现代文 学的奠基人。 主要作品： 小说集《呐喊》《彷徨》 散文集《朝花夕拾》 《野草》 杂文集《二心集》 《南腔北调集》 《雪》一文选自散文集 《野草》


本文写于1925年1月18日，写作 本文的时候，正是国共合作的北伐 战争时期，在中国共产党的影响下， 祖国的南方已成为革命的中心。北 方，尽管北洋军阀的反动统治还相 当猖獗但在南方革命形势的鼓舞下， 广大人民群众也对北洋军阀反动政 府展开了不屈不挠的斗争。作者当 时生活在北京，他也以积极的姿态 投入到了北方人民的斗争行列。 《野草》创作时，正是蒋介石发动的“四.一二”反命政 变后，白色恐怖非常严重时期，现实的环境异常地严酷。 在这部散文集中，鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗 争，也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求， 热烈赞颂现实中的叛逆，不屈服的勇士。《野草》共收 录了鲁迅的散文诗句23篇,是1924年9月至1926年4 月在北京所作. 1924年岁暮,北方降雪,鲁迅身处北国,眼前“大风吹雪 盈空际”，作者萌发了创作冲动，从眼前的飞雪联想到江 南的雪景，思绪在回忆和现实中不断变幻和翻腾。
那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
雪 野 中 有 血 红 的 宝 珠 山 茶
白中隐青的单瓣梅花，
深黄的磐口的蜡梅花；
雪 下 冷 绿 的 杂 草
胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着， 也听得他们嗡嗡地闹着。
但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。
我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的 地面。 地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧 尽一切野草，以及乔木，于是并且无可朽腐。
但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。
四、走进散文诗
散文诗是兼有散文 和 诗的特点的一种文学 体裁，是诗歌 的一个部类。它是用 散文的形式 表现诗的内容。它不分行，也不押韵，不太讲 究节奏，写法很像 散文 。但篇幅很短，具有强 烈的感情、丰富的 想象、深刻的寓意 和诗 的 意境，因此又是诗的一种。 从本质上看,它有诗的意境，诗的情绪和幻想； 从形式上看，它和散文不一样，不分行，不押 韵，形式比较自由。 鲁迅的散文诗集《野草》是其中成就最高、影 响最大者。
问题探究
1、暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。（用“冰冷的”“坚硬的”“灿 烂的”修饰雪花，强调了什么？）
——（“冰冷的”“坚硬的”强调雪的不屈的精神，而这种精神是“灿烂的”，最值得赞赏 的。） 2、那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。（“隐约的青春的消息”和 “是极壮健的处子的皮肤”分别形容江南的雪的什么特点？） ——（“青春”、“处子”都是最富有生命力的状态，这里是指江南的雪蕴蓄着生命， 是与轻柔和缓的境界相联系的。） 3、是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。（“孤独的雪”“是死掉的 雨”“是雨的精魂”是什么意思？） ——（北方的雪的特质之一是孤独，在这里它还被表现成死掉的雨的意思。北方的雪完 成升华与死亡联系在一起，也正是完全的献身，让它成为了雨的精魂－－凝聚了所有坚 强内核的精魂。）
蜜蜂嗡嗡闹着
孩子塑雪罗汉
易于消逝
认真品读前三段思考下列问题：
1.南方的雪哪些特点？从哪些地方可以看出来？
滋润美艳
来从孩滋然 涂谁子润而 在的们相很 嘴母用粘洁 唇亲龙结白 上的眼，， 。 脂核整很 粉给个明 奁他地艳 中做闪， 偷眼闪以 得珠地自 胭，生身 脂又光的 雪瓣血 下梅红 面花的 还，宝 有深珠 冷黄山 绿的茶 的磬， 杂口白 草的中 蜡隐 梅青 花的 ；单
消释: 指冰雪融化. 美艳：美丽鲜艳. 凛冽: 刺骨地寒风，北风凛冽 博识：学识丰富。 朔方: 北方。 褪尽: 脱去全部。
整体感知课文 1、文章的题目是《雪》，在文中作者 写到了哪些地方的雪？分别主要体现 在文中的哪些段落？ 南方的雪（1、2、3、）
北方的雪 （4、5、6）
2、文中写到的这些地方的雪整体上有 什么不同？从哪些语句可以看出 来？
独立张扬的个性和斗争的激情以及献身的精神
作者称北方的雪是什么？由此可以看出 作者对北方雪的什么态度？ (从课文里找答案)
明确：是死掉的雨，是雨的精魂。 对北方的雪的喜爱。
作者更喜爱北方的雪,表现了他怎样的思想 感情？ 赞美、歌颂斗争精神和不屈意志。
这是一幅昂扬向上、飞腾旋转的江北雪景图。
冰冷的、坚硬的、 孤独的、灿烂的 形：如粉如沙不粘连 北方雪景图
充满生机 与活力
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绚丽有趣
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3、你认为作者更喜欢哪 一 种雪景， 为什 么？
1、男女学生分组美读课文：
前三段请女生朗读，要求读出 优美 __________ 美，后三段请男 壮美 生朗读，要求读出______
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？
江南的雪，可是滋润美艳之至了；
如粉如沙，不粘连 蓬勃的奋飞
朔方的 雪
﹙4、5、6段﹚
壮美
孤独 斗争 称赞
江南的雪
对比
生机 消释 惋惜
优美
滋润美艳， 但不能持久
﹙1、2、3、段﹚
对比手法
记忆中的江南雪景 滋润美艳 相互粘结 现实中的北方雪景 冰冷坚硬
如粉如沙
抗击严寒 蓬勃奋飞
蕴含春温
逐渐消释
更喜爱北方的雪——斗争精神
“暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的 灿烂的雪花.博识的人们觉得他单调，他自己 也以为不幸否耶？” “灿烂”是指“北方的雪”，暖国的雪缺乏 “冰冷和坚硬”，是一种单调，是一种不幸。 强调的是一种不屈的精神，一种独立与张扬的 个性精神.这种精神是“灿烂的”，是最值得先 赞赏的。
景：屋上地上枯草上
神：旋风里蓬勃奋飞 曰光里灿灿发光 天宇下旋转升腾
作者写江南雪景时是温婉、缠绵的笔调，展现在我们 面前的是有脉脉温情的恬淡、和平、安宁的图景，写朔北 的雪是一幅雄浑、苍凉的画卷。两幅图形成鲜明的对比
1.作者为我们描绘了那两个地方的雪景？ 南方的雪和北方的雪 2.这两个地方的雪有何不同？
用具体的事物表现某种特殊的意义。 用来象征某种特殊意义的具体事物。 比如：火炬象征光明 江南的雪 北方的雪 象征：美好的理想世界 象征：不屈的抗争精神。
凛冽的天宇（恶劣的北方天气）：
写江南的雪和朔方的雪分别寄寓了作者怎样的 情感？
写江南的雪寄寓了作者对美好理 想的向往和追求。 写北方的雪则抒发了作者同黑暗 冷酷的社会勇猛奋战的激情，蕴蓄了 鲁迅反抗冷酷现实的斗争品格。
lǐn liè tuì
lián qìng shuò 凛冽 褪尽 脂粉奁 磬口 朔方
yé
耶：
旋(xuàn)风 旋(xuán)转 血(xuè)红 嘻(xī)笑 博识(shí ) 忙碌(lù) 闪烁(shuò ) 灼(zhuó)灼 粘(nián)连 龙眼核(hé) 脂(zhī)粉奁(lí an) 阿(ā)罗汉 胭(yān)脂(zhi)
同:（1）以虚写实，借助丰富的想像展开（2）景物描写细致生动，用词准确。 异:《春》中表达是对春花的热爱，《雪》中表达的是对江南的雪的喜爱。
3.雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄磬口的腊梅花； 雪下面还有冷绿的杂草。
描绘出事物的色彩，产生积极的视觉效果，生动形象，能充分调动人的 想象。