高二英语开学第一课
合集下载
高二英语-【开学第一课】
1、听力考查目标（1）考生能够听懂有关日常生活话题的简 短对话和独白，以及理解真实的口头语言材料。（2）听力测 试的关键能力包括五项：
①获取具体信息； ②理解主旨要义； ③理解说话人的观点和态度； ④理解说话人的目的； ⑤推断，即根据相关信息，对对话发生的场合、说话人之间 的关系以及事件或活动的原因、过程、结果等进行推断。
3.专心听课，科学做笔记，积累错题。
4.早晨是记忆单词的好时光，晚上是巩固知识的好时段，按时保质完 成作业。
5.规范答题
铅笔、红色笔和荧光笔 积累本 听写本 词典 小甘
1.英语课上：认真听讲，做好笔记；积极思考，密切 配合；记忆重点，充实高效。 2.英语自习：积极思考，独立、限时完成，及时提交 3.英语早读：精力充沛，朝气十足；单词课文，高声 朗读;短语句式，多背记熟。 4. 英语课下：英语学科，要点繁多；零碎时间，积极 把握;功夫多下，定有收获。
高二无疑是高中最重要的阶段，它的重要性超过高三 一、高二的成绩将决定高三的心态 二、高二成绩决定高三的节奏 三、高二的成绩将决定高三的走势
分水岭 转变期 过渡期 突破期 提升期
高二英语单词量加大，课文长， 长难句多，语言知识点和短语 多而零碎，语法知识难度逐渐 加大。要想学好英语，必须手 勤，口勤，脑勤，反复复习， 不断积累。
2.阅读考查包括六项： ①猜测词义； ②细节理解； ③主旨大意； ④情感态度； ⑤推理判断； ⑥理解文章结构、类型。
3、七选五考查目标（1）考生对语篇逻辑的把握能 力以及根据话语标记连贯语篇的能力。（2）其中语 篇逻辑和段落间、句间的衔接关系是该题型的测试 重点。
承上启下
4、完形填空考查目标（1）完形填空的主要特点是 考查语篇的衔接与连贯，即段间、句间、句内的衔 接与连贯。（2）考查考生在阅读理解基础上运用词 汇知识的能力。（3）这是对词汇知识的综合考查， 体现了高考评价的综合性。
【课件】2023-2024届高二英语上学期开学第一课课件
听力学习建议
1.听前阅读题干，画关键词，有目的地听. 2.听时简要记下有关信息(如数字，人名，地名，关键词). 3.针对错题，要反复对应听力材料重听，直至完全听懂为止. 4.不断积累整理话题词汇、常见习语/地道表达. 5.不要因某个小题未听懂而着急，造成一步跟不上，步步失分结果.
How to continue learning English efficiently?
学习语法建议
1.在脑海中构建整体的语法框架，从宏观的角度认识理解高中 的语法内容。
2.利用思维导图的形式整理单元语法.
3.通过背诵经典高考例句，巩固强化已经学过的语法内容，并在此基础上学会 仿写拓展，例如Unit 1 中的非限制性定语从句在高考中的应用。
1）预计下周将举行以中国传统文化为主题的班会，稍后他将在英文网站上展示。 Next week, a class meeting is scheduled to be held with the theme of traditional Chinese culture, which will be displayed on the English website later. 2）在我看来，我最尊敬的人是我的父亲，他总是在我遇到困难的时候鼓励我继续前进。 The person that I respect most is my father, who always inspires me to keep going when I was in trouble.
Tu Youyou went to Hainan, (where malaria was more common), (to study
~~~
∆
~~~
连词where引导非限制性定语从句
高二上学期英语开学第一节课课件
2.Do you think it difficult? why? Learning English is a big challenge(挑战） or a piece of cake?（小菜一碟） In fact , learning English is easy.
Game
If
ABCDEFGHIJKLMNOPQRS TUVWXYZ
Other Requirements
1.Notebook:准备一个笔记本，
每天花10-15分钟将上课知识点在笔记 本上誊写一遍，并总结当天在课堂或练 习作业中遇到的不熟的单词,每周五抽 查一次笔记本。
2.Preview:凡是预习作业必检查，
书上必须留有痕迹。
3.Review: 复习作业上课前五分
钟通过随机点人回答问题检查。
It's your attitude!
Life is 10% what happens to you and 90% how you react to it. So how can we change a bad attitude? First, look for the positive.
Confidence hard work persistence
Welcome back to school!
高二英语开学第一课
The first lesson of English class in senior 2
主讲人：
self-introduction
Chinese name: English name: Hometown: Tel:
About English 1.Do you like English?
1.mutual respect：认真听讲，遵守 课堂纪律。 2.Taking notes：准备荧光笔，蓝笔， 红笔。 3.Review:每节课上课前五分钟随机抽 取5个同学提问上节课的重要知识点 （一般是笔记），答不出有惩罚。
Game
If
ABCDEFGHIJKLMNOPQRS TUVWXYZ
Other Requirements
1.Notebook:准备一个笔记本，
每天花10-15分钟将上课知识点在笔记 本上誊写一遍，并总结当天在课堂或练 习作业中遇到的不熟的单词,每周五抽 查一次笔记本。
2.Preview:凡是预习作业必检查，
书上必须留有痕迹。
3.Review: 复习作业上课前五分
钟通过随机点人回答问题检查。
It's your attitude!
Life is 10% what happens to you and 90% how you react to it. So how can we change a bad attitude? First, look for the positive.
Confidence hard work persistence
Welcome back to school!
高二英语开学第一课
The first lesson of English class in senior 2
主讲人：
self-introduction
Chinese name: English name: Hometown: Tel:
About English 1.Do you like English?
1.mutual respect：认真听讲，遵守 课堂纪律。 2.Taking notes：准备荧光笔，蓝笔， 红笔。 3.Review:每节课上课前五分钟随机抽 取5个同学提问上节课的重要知识点 （一般是笔记），答不出有惩罚。
高二英语上学期开学第一课课件
但最终能解决。
写作指导
四个步骤
读文画关键 勾画主要人物、地点、动作、情绪；，理清脉络
谋段定框架
两段首句定一框；二框二首正能量（逻辑衔接+承上启下） 一段框架=原文结尾+两段首句 二段框架=第二段首句+正能量结尾
构思定情节 三大原则+原文伏笔
誊写成文章
下笔：人称 、时态（过去时）、衔接词、高级句式。 核查：词数、语法、词汇、标点
Let’s embark on（踏上） the journey of Englsih learning again and fall in love with English!
Why do we learn English?
03 02 01
English is used in everyday life
七个不
读后续写
七三四法则
三个原则
四个步 骤
一不增加人物 二不增加旁支情结 三不用过多对话 四不用负能量结局 五不在文末设置悬念 六不偏离原文主题 七不违背逻辑常理
原文一致原则
正能量原则
曲折性原则
读文画关键 谋段定框架 构思定情节 誊写成文章
注意书写
五、熟悉各类写作题材话题，多背范文；积累好词好句，学会“拿来主 义”，打磨衡水体书写
identity
identify
(使) 确认
把握句法基本概念 重在语篇应用
攻克长难句（意群+主谓+定状后置） 一个穿着红色衣服的女孩手里拿着一本书走进了教室 A girl in red walked into the classroom with a book in her hand
以阅读为重点 泛读（文章的场景，主题，大意） 阅读文章的标题，副标题，首尾段，每段的首尾句，高频词
写作指导
四个步骤
读文画关键 勾画主要人物、地点、动作、情绪；，理清脉络
谋段定框架
两段首句定一框；二框二首正能量（逻辑衔接+承上启下） 一段框架=原文结尾+两段首句 二段框架=第二段首句+正能量结尾
构思定情节 三大原则+原文伏笔
誊写成文章
下笔：人称 、时态（过去时）、衔接词、高级句式。 核查：词数、语法、词汇、标点
Let’s embark on（踏上） the journey of Englsih learning again and fall in love with English!
Why do we learn English?
03 02 01
English is used in everyday life
七个不
读后续写
七三四法则
三个原则
四个步 骤
一不增加人物 二不增加旁支情结 三不用过多对话 四不用负能量结局 五不在文末设置悬念 六不偏离原文主题 七不违背逻辑常理
原文一致原则
正能量原则
曲折性原则
读文画关键 谋段定框架 构思定情节 誊写成文章
注意书写
五、熟悉各类写作题材话题，多背范文；积累好词好句，学会“拿来主 义”，打磨衡水体书写
identity
identify
(使) 确认
把握句法基本概念 重在语篇应用
攻克长难句（意群+主谓+定状后置） 一个穿着红色衣服的女孩手里拿着一本书走进了教室 A girl in red walked into the classroom with a book in her hand
以阅读为重点 泛读（文章的场景，主题，大意） 阅读文章的标题，副标题，首尾段，每段的首尾句，高频词
20242025学高二上学期英语开学第一课课件
目标的确立要符合自己的实际，不能过高过低。 目标的确立要全面，使自己多方面得到发展。
目标的确立要有层次，实现的过程要循序渐进。
定语 从句
The boy _w__h_o__i_s_w__e_a_r_i_n_g__g_l_a_s_s_e_s is Harry Porter .
Harry Porter is a boy who is wearing glasses.
先行词 关系词 定语从句
在从句中作 关系代词
关系副词 在从句中作
平时扎实走好写作过程的每一步
写作前 1. 养成作文审题好习惯 2. 下笔前先列好提纲
写作时 3. 运用所学高级表达 4. 注意句间、段间衔接词
写作时 1. 注意书写规范和涂改 2. 注意写作格式要求
写作后 1. 完成自评、互评 2. 完成修改、学习范文
学习准备&学习要求
•一本词典(词典/维克多英语/高考必备); •一本顺手的3500词； • 一本适合自己的语法书； •笔记本，摘抄本(积累作文素材好词句) •优质按时完成任务。 •上课认真做笔记，不讲小话不睡觉，课后及时复习。 •自习课自律高效，不划水不敷衍！
Advice on Listening
• 听前阅读题干进行听力预测
• 不能止步于校对答案！ • 阅读错题对应的听力材料，
重听错题直至完全听懂为止。
• 听后整理常见习语/地道表达
Podcasts for English Learners
Disney English Movies
Advice on Writing
关于高二---转变期（transformation）
所谓转变期，我们都知道在初中，由于学生的心 理和生理特点，决定了学生的学习自觉性较差， 获取知识主要是从教师那里被动接受。到了高一， 这种情况虽然有所改变，但对老师的依赖还是比 较重，直到高二，学生的学习自觉性增强，获取 知识一方面从教师那里接受，但这种接受也应该 有别于以前的被动接受，它是在经过自己思考、 理解的基础上接受。另一方面通过自学主动获取 知识。能否顺利实现转变是成绩能否突破的关键。
目标的确立要有层次，实现的过程要循序渐进。
定语 从句
The boy _w__h_o__i_s_w__e_a_r_i_n_g__g_l_a_s_s_e_s is Harry Porter .
Harry Porter is a boy who is wearing glasses.
先行词 关系词 定语从句
在从句中作 关系代词
关系副词 在从句中作
平时扎实走好写作过程的每一步
写作前 1. 养成作文审题好习惯 2. 下笔前先列好提纲
写作时 3. 运用所学高级表达 4. 注意句间、段间衔接词
写作时 1. 注意书写规范和涂改 2. 注意写作格式要求
写作后 1. 完成自评、互评 2. 完成修改、学习范文
学习准备&学习要求
•一本词典(词典/维克多英语/高考必备); •一本顺手的3500词； • 一本适合自己的语法书； •笔记本，摘抄本(积累作文素材好词句) •优质按时完成任务。 •上课认真做笔记，不讲小话不睡觉，课后及时复习。 •自习课自律高效，不划水不敷衍！
Advice on Listening
• 听前阅读题干进行听力预测
• 不能止步于校对答案！ • 阅读错题对应的听力材料，
重听错题直至完全听懂为止。
• 听后整理常见习语/地道表达
Podcasts for English Learners
Disney English Movies
Advice on Writing
关于高二---转变期（transformation）
所谓转变期，我们都知道在初中，由于学生的心 理和生理特点，决定了学生的学习自觉性较差， 获取知识主要是从教师那里被动接受。到了高一， 这种情况虽然有所改变，但对老师的依赖还是比 较重，直到高二，学生的学习自觉性增强，获取 知识一方面从教师那里接受，但这种接受也应该 有别于以前的被动接受，它是在经过自己思考、 理解的基础上接受。另一方面通过自学主动获取 知识。能否顺利实现转变是成绩能否突破的关键。
人教新课标高二英语开学第一节课课件(共13张)
New Requirements
Be confident , diligent and intelligent
Don’t be lazy Pay attention to your handwriting
Be happy.
绕口令
(不要害怕，只要一试 Don’t be shy, just try.）
培养良好的学习习惯
养成利用工具书的习惯 （语法书和字典） 1、制定计划 I see, I forget.
2、课前预习 I read, I remember. 3、专心上课 4、勤记笔记 I do it , I understand. 5、及时复习 6、反复练习 Remember more
Free talk
computer
TV
air-conditioner
How did you spend your summer holiday?
plane train car
Exercise more. Revise more. Have the ways of your own.
学习要求五个一
一本学习笔记：
一本错题集：知识的归纳+疏理 一本随笔：描述生活，交流思想 一本字典：自主学习的利器 一本课外读物：阅读书/牛津书虫系列（原汁
原味）Leabharlann 日常学习积累：课堂+课外阅读
How did you learn English in Senior One? I had a plan. I didn’t spend much time. I just do what the teacher told me to do.
国际化视野下的高中英语教学——高二英语开学第一课教案
国际化视野下的高中英语教学——高二英语开学第一课教案在当今全球化的时代，国际化已经成为了教育领域重要的趋势，尤其是在英语教学中，国际化视野更是不可或缺。
对于高中英语教学，如何利用国际化视野来提高学生英语能力就显得尤为重要。
针对这一问题，本文将以高二英语开学第一课教案为例，探讨如何通过国际化视野来提高学生英语能力。
一、教学目标1.学生能够听懂来自不同地域的英语发音。
2.学生能够区分英式英语和美式英语的不同发音。
3.学生能够初步掌握如何正确发音。
二、教学重点教学重点是学生能够初步掌握如何正确发音，这也是学生学习英语最基本的能力。
三、教学难点难点在于学生能够区分英式英语和美式英语的不同发音。
四、教学方法1.听力训练法：在教学中，教师可以准备不同地域英语的录音，并让学生听懂录音模仿发音。
通过反复练习，学生能够初步掌握不同地域英语的发音特点，并能逐渐提高自己的听力能力。
2.对比分析法：在教学中，教师可以通过播放同一段英语，在英音和美音两种不同的发音方式之间进行对比。
比较两种发音的不同点，让学生能够更好地区分英式英语和美式英语的语音特点。
3.模仿演讲法：在教学中，教师可以让学生使用学习的发音方法，模仿某些发音标准的演讲。
通过模仿演讲，学生能够提高自己的发音能力，更好地掌握英语发音。
五、教学过程1.引入通过引入一些英文电影中的片段，让学生听懂片段中不同地方的发音，为下一步的听力训练做铺垫。
2.听力训练放给学生不同地域英语的录音，让学生语音模仿，反复训练。
3.对比分析通过对比英式英语和美式英语的发音差异，让学生初步掌握两种语音的区别。
4.模仿演讲让学生使用所学的发音方法，模仿某些标准发音的演讲，巩固所学的发音技巧。
5.练习和巩固使用多种不同的练习方式使学生进一步巩固所学的知识，例如情境口语训练、朗读训练等。
六、教学效果通过教学方法的收获，学生能够对不同地区的英式英语和美式英语发音有更好地了解。
学生也能够更好地掌握英语发音，进一步提高了口语表达的水平。
高二英语开学第一课课件
• 阅读过程中不要查字典 • 读后整理要勤查字典，继续扩大自己的词汇本
拓展阅读后或试卷讲评后，重读难度较大或错 误率最高的一篇阅读，整理相关词汇与表达
Advice on Reading ——Tip2
• 阅读一些有趣英文小说的原 版或改写版, 按情景和描写 主题进行整理归类，为提高 读后续写输出做好准备
Advice on Speaking
早读：大声朗读,早读默写 课上：1.新单词/课文跟读
2.积极参与课堂口语交流活动 课后：课文片段/重点句子在组长/老师处打卡背诵 假期：学唱自己喜欢的英文歌/利用配音app模仿语音语调/使用
recorder录音并对照原声进行纠音
Advice on Reading——Tip1
Did you stay up late all night in summer vacation?
What is the most impressive
Dthidingytohuatshtaupdpyenheadrdto iynou sduumrinmg ethrehsoulmidmaeyr?vacation
Set goals that are fine-grained and within a reasonable range
设定目标还需细化且在合理范围内
BEFORE
BEFORE
FINAL-TERM
Mid-TERM
1ST MONTH
1ST WEEK
...
Differences in learning English in new term
记忆单词更多通过情境下的阅读输入和使用 重点关注核心动词的使用方法、一词多义和熟词生义的积累 完成阅读理解时注意结合篇章结构（宏观）和衔接手段（微观）层面 阅读中遇到更多长难句，要学会主动分析句子主干成分，化简为繁 扩大英语阅读面，从读自己感兴趣的延伸至时事、考试所涉及的话题 关注读后续写不同话题和描写角度的素材积累
拓展阅读后或试卷讲评后，重读难度较大或错 误率最高的一篇阅读，整理相关词汇与表达
Advice on Reading ——Tip2
• 阅读一些有趣英文小说的原 版或改写版, 按情景和描写 主题进行整理归类，为提高 读后续写输出做好准备
Advice on Speaking
早读：大声朗读,早读默写 课上：1.新单词/课文跟读
2.积极参与课堂口语交流活动 课后：课文片段/重点句子在组长/老师处打卡背诵 假期：学唱自己喜欢的英文歌/利用配音app模仿语音语调/使用
recorder录音并对照原声进行纠音
Advice on Reading——Tip1
Did you stay up late all night in summer vacation?
What is the most impressive
Dthidingytohuatshtaupdpyenheadrdto iynou sduumrinmg ethrehsoulmidmaeyr?vacation
Set goals that are fine-grained and within a reasonable range
设定目标还需细化且在合理范围内
BEFORE
BEFORE
FINAL-TERM
Mid-TERM
1ST MONTH
1ST WEEK
...
Differences in learning English in new term
记忆单词更多通过情境下的阅读输入和使用 重点关注核心动词的使用方法、一词多义和熟词生义的积累 完成阅读理解时注意结合篇章结构（宏观）和衔接手段（微观）层面 阅读中遇到更多长难句，要学会主动分析句子主干成分，化简为繁 扩大英语阅读面，从读自己感兴趣的延伸至时事、考试所涉及的话题 关注读后续写不同话题和描写角度的素材积累
高二上学期英语开学第一课课件
fulfilling unpleasant
cheerful
delighted
What did we learn in Grade 1?
必修一
必修二
必修三
What are we going to learn in Grade 2?
非限制性定语从句
V-ing和V-ed作宾语
V-ing作主语 V-ing, V-ed和to do
How was your summer holiday?
small-town swot popular tourist attractions
browse short videos
keep exercising
How was your summer holiday?
It is a/an ____h_o_w________(impressive/unforgettable/relaxing...)
作表语 过去完成时
现在完成进行时
将来进行时 过去完成时 被动语态 过去进行时 被动语态 It 作形式主语
It 作形式宾语
状语从句
What makes a good English class? What can you do?
Finish the homework more carefully
Be more responsible for yourself
Welcome back to school！
The First Lesson in Grade 2
New Requirements
课前：准备课本+听写本+笔记本+。 1.每周至少听写4次，80%过关，红笔改错，未过关当天下午 大课间过第二次。 2.笔记本定期抽查 3.每周一/三/五早读收作业，作业留痕。 1.阅读/完型/七选五：一句话中文大意-划_____w__h_a_t___. With _________w_h_o_______, I ___w_h_a_t_(_w_h_e_n_/_w_h_e_r_e_)______ to
2024-2025秋季高二英语开学第一课教学设计
-教师提出讨论话题：“Do you think art is important in our life? Why or why not?”
-学生分成小组，进行讨论，并准备分享自己的观点。
-各小组派代表上台，用英语表达自己的观点，其他学生可以进行反驳或支持。
-教师对学生的表达进行点评，鼓励学生积极参与讨论。
③练习用英语进行文化讨论，如谈论电影、音乐、绘画等。
3.跨文化交流能培养
①了解和尊重不同文化的艺术表达方式。
②通过比较和讨论，提高对不同文化差异的认识和理解。
③学会用英语表达和讨论不同文化的艺术作品，提高跨文化交际能力。
作业布置与反馈
1.作业布置
-要求学生完成一篇短文，描述自己喜欢的艺术作品，并说明原因。学生可以选择绘画、音乐、电影等艺术形式，用自己的语言表达对艺术作品的欣赏和理解。
-学生可以参观艺术展览、音乐会或电影放映，亲身体验艺术作品，并撰写观后感。
-学生可以进行艺术创作，如绘画、拍摄照片、制作音乐等，并分享自己的作品，互相交流和评价。
-鼓励学生加入学校的艺术社团或参加艺术比赛，提高自己的艺术技能和表达能力。
内容逻辑关系
①艺术是文化的一部分，反映了不同文化背景和价值观。
②不同的文化有着不同的艺术表现形式和风格。
-教师举例说明如何用英语表达和讨论文化相关话题，如谈论名画、电影、音乐等。
3.巩固练习（10分钟）
-教师分发练习题，要求学生独立完成，练习题包括选择题、填空题和简答题。
-学生完成后，教师组织小组讨论，让学生互相批改和讨论答案。
-教师邀请个别学生上台展示答案，并给予点评和指导。
4.师生互动环节（10分钟）
③艺术作品可以传递文化信息和引发人们对文化的思考。
-学生分成小组，进行讨论，并准备分享自己的观点。
-各小组派代表上台，用英语表达自己的观点，其他学生可以进行反驳或支持。
-教师对学生的表达进行点评，鼓励学生积极参与讨论。
③练习用英语进行文化讨论，如谈论电影、音乐、绘画等。
3.跨文化交流能培养
①了解和尊重不同文化的艺术表达方式。
②通过比较和讨论，提高对不同文化差异的认识和理解。
③学会用英语表达和讨论不同文化的艺术作品，提高跨文化交际能力。
作业布置与反馈
1.作业布置
-要求学生完成一篇短文，描述自己喜欢的艺术作品，并说明原因。学生可以选择绘画、音乐、电影等艺术形式，用自己的语言表达对艺术作品的欣赏和理解。
-学生可以参观艺术展览、音乐会或电影放映，亲身体验艺术作品，并撰写观后感。
-学生可以进行艺术创作，如绘画、拍摄照片、制作音乐等，并分享自己的作品，互相交流和评价。
-鼓励学生加入学校的艺术社团或参加艺术比赛，提高自己的艺术技能和表达能力。
内容逻辑关系
①艺术是文化的一部分，反映了不同文化背景和价值观。
②不同的文化有着不同的艺术表现形式和风格。
-教师举例说明如何用英语表达和讨论文化相关话题，如谈论名画、电影、音乐等。
3.巩固练习（10分钟）
-教师分发练习题，要求学生独立完成，练习题包括选择题、填空题和简答题。
-学生完成后，教师组织小组讨论，让学生互相批改和讨论答案。
-教师邀请个别学生上台展示答案，并给予点评和指导。
4.师生互动环节（10分钟）
③艺术作品可以传递文化信息和引发人们对文化的思考。
2023-2024学年高二上学期英语开学第一课课件
Rewards 与校园内最喜爱的人拍照
Punishments 抄写、检讨
寓意好的蔬菜瓜果
迎接当天所有上课的老师
点歌 ......
私聊家长或公开处刑 ......
Group-work
What Chinese products will you choose to participate in the ASEAN Expo? Why?
--At home
Eleven people werec_o_n_f_ir_m__e_d__(confirm)dead
after the roof of a school gymnasium collapsed(坍塌) Sunday in Qiqihar city,
Northeast China's Heilongjiang province.
齐齐哈尔第三十四中学体育馆坍塌
On Juluring the past months? --At home
President Xi Jinping announced the start
of the 31st FISU World University Games
芭比电影引热议
What we have learned in Grade 1? ----Grammar
1.定语从句 2.动词分词(v-ing/done)作非谓语
面对近期的疯狂吐槽，毕业于军艺的流量明星 杨洋终于在网上回应影评。
Yang Yang, a pop star, __w_h_o___has been gossiped(吐槽 )ghroatldy,u_a_t_e_d________ (毕业)from College of Military
【课件】高二英语开学第一课课件
集齐十个印章可抽兑换券一张!!!
免作业券
出示此券可兑换一次免作业机会
有效期：本学期 发放人：Miss White
免背书券
出示此券可兑换一次免背书机会
有效期：本学期 发放人：Miss White
免罚券
出示此券可兑换免惩罚
有效期：本学期 发放人：Miss White
表扬券
出示此券可获告知家长表扬一份
有效期：本学期 发放人：Miss White
兑换券使用说明
1. 本券仅限本人使用，不得转让； 2. 兑换前若惹怒老师，此券作废处理； 3. 自发券日起，本人承诺继续努力学习； 4. 最终解释权归老师所有,可随时附加条件。
使用方法：仅一次，需回收。 有效期：发券日至本学期结束。 所有权：Miss White.
为什么说高二还是提升期
和突破期呢？对于成绩中等
偏上的同学，高二学科知识
难度深度加大，对学生的思
为 以什及么物说理高的二压还轴是题提电升磁期感和应突都破是期出呢现？在原高因二很的简课单本，上我，想压大轴家题也的考知处道理力，，，高直学考接的关习数系力学到要压高轴考求题的更圆成高锥败曲，。线对高或于者成导绩数中， 等偏上的同学，高二学科知识难度深度加大，对学生的恩考力，二学习一力年要的求更学高习。绝高二对一是年提的学升习自绝对是提
它是在经过自己思考、理解的基 础上接受。另一方面通过自学主
Look at me!
动获取知识。能否顺利实现转变 是成绩能否突破的关键。
看着我！
Open your book. 打开你的书本。
高二年级是高一和高三之间过 渡的一年，高一年级还是新生，对 学校的各方面学习和工作都还很新 鲜，可能并不会觉得烦躁。高二年 级学业加重，自己的梦想逐渐清晰， 正是为高三紧张忙碌的复习工作打 下基础的最佳时段。高考的必备知 识都是在高二打下基础。高二的学 业即使比高一加重，但与高三比起 来，依然属于比较轻松的一年，在 这一年中高考必备知识以及能力都 是学生们所要学习的。高三的主要 任务是复习，所有的新课在高二的 时候基本上已经结束，因此高二的 学习质量直接影响到高三的复习质 量，也就直接影响到高考的成绩， 其中的重要性不言而喻。
免作业券
出示此券可兑换一次免作业机会
有效期：本学期 发放人：Miss White
免背书券
出示此券可兑换一次免背书机会
有效期：本学期 发放人：Miss White
免罚券
出示此券可兑换免惩罚
有效期：本学期 发放人：Miss White
表扬券
出示此券可获告知家长表扬一份
有效期：本学期 发放人：Miss White
兑换券使用说明
1. 本券仅限本人使用，不得转让； 2. 兑换前若惹怒老师，此券作废处理； 3. 自发券日起，本人承诺继续努力学习； 4. 最终解释权归老师所有,可随时附加条件。
使用方法：仅一次，需回收。 有效期：发券日至本学期结束。 所有权：Miss White.
为什么说高二还是提升期
和突破期呢？对于成绩中等
偏上的同学，高二学科知识
难度深度加大，对学生的思
为 以什及么物说理高的二压还轴是题提电升磁期感和应突都破是期出呢现？在原高因二很的简课单本，上我，想压大轴家题也的考知处道理力，，，高直学考接的关习数系力学到要压高轴考求题的更圆成高锥败曲，。线对高或于者成导绩数中， 等偏上的同学，高二学科知识难度深度加大，对学生的恩考力，二学习一力年要的求更学高习。绝高二对一是年提的学升习自绝对是提
它是在经过自己思考、理解的基 础上接受。另一方面通过自学主
Look at me!
动获取知识。能否顺利实现转变 是成绩能否突破的关键。
看着我！
Open your book. 打开你的书本。
高二年级是高一和高三之间过 渡的一年，高一年级还是新生，对 学校的各方面学习和工作都还很新 鲜，可能并不会觉得烦躁。高二年 级学业加重，自己的梦想逐渐清晰， 正是为高三紧张忙碌的复习工作打 下基础的最佳时段。高考的必备知 识都是在高二打下基础。高二的学 业即使比高一加重，但与高三比起 来，依然属于比较轻松的一年，在 这一年中高考必备知识以及能力都 是学生们所要学习的。高三的主要 任务是复习，所有的新课在高二的 时候基本上已经结束，因此高二的 学习质量直接影响到高三的复习质 量，也就直接影响到高考的成绩， 其中的重要性不言而喻。
高中英语开学第一课课件
元 音
12个单元音
长元音
[a:]
[ә:]
[i:]
[ɔ:]
[u:]
短元音
[Λ]
[ә]
[i]
[ɔ]
[u]
[æ]
[e]
8个双元音
[ai]
[ei]
[ɔi]
[iә ]
[eә ]
[uә ]
[au]
[әu]
辅 音
10对
清辅音
[p]
[t]
[k]
[f]
[s]
[∫]
[t∫]
[tr]
[θ]
课堂口令：
课堂口令：
上课要求：
1、专心听讲，勤于思考，仔细观察，不看无关的书籍，不做无关的事情。坐姿端正，不左顾右盼，不侧身，不要趴在桌子上注意力、目光全程跟随老师，关注老师提出的指令、快速反应。积极思考，主动提问，回答问题积极主动，大声响量。专注认真，做好笔记不交头接耳，不随意说与课堂教学无关的话，不要随意弄出转笔、移动桌椅、等各种声音影响课堂。小组讨论时，积极参与，音量适中，不得讨论与学习目标无关的内容。不做其他科作业、不看其他科书籍。不要盯着窗外看大爷打太极。2、尊敬老师、尊敬同学发言前先举手。尊重他人发言，不随意打断他人发言。不在他人发言时讲话。不顶撞老师，有什么问题，下课再说。3、其他身体不舒服，及时告诉老师。
句子
简单句 English sometimes made me frustrated.并列句 The teacher came into the classroom and said hello to the students.主从复合句 Though English sometimes made me frustrated, I gradually find it interesting and rewarding.
12个单元音
长元音
[a:]
[ә:]
[i:]
[ɔ:]
[u:]
短元音
[Λ]
[ә]
[i]
[ɔ]
[u]
[æ]
[e]
8个双元音
[ai]
[ei]
[ɔi]
[iә ]
[eә ]
[uә ]
[au]
[әu]
辅 音
10对
清辅音
[p]
[t]
[k]
[f]
[s]
[∫]
[t∫]
[tr]
[θ]
课堂口令：
课堂口令：
上课要求：
1、专心听讲，勤于思考，仔细观察，不看无关的书籍，不做无关的事情。坐姿端正，不左顾右盼，不侧身，不要趴在桌子上注意力、目光全程跟随老师，关注老师提出的指令、快速反应。积极思考，主动提问，回答问题积极主动，大声响量。专注认真，做好笔记不交头接耳，不随意说与课堂教学无关的话，不要随意弄出转笔、移动桌椅、等各种声音影响课堂。小组讨论时，积极参与，音量适中，不得讨论与学习目标无关的内容。不做其他科作业、不看其他科书籍。不要盯着窗外看大爷打太极。2、尊敬老师、尊敬同学发言前先举手。尊重他人发言，不随意打断他人发言。不在他人发言时讲话。不顶撞老师，有什么问题，下课再说。3、其他身体不舒服，及时告诉老师。
句子
简单句 English sometimes made me frustrated.并列句 The teacher came into the classroom and said hello to the students.主从复合句 Though English sometimes made me frustrated, I gradually find it interesting and rewarding.
2024-2025学年高二英语开学第一课教学设计
2. 文化意识：通过学习英语，使学生了解西方文化，增强学生的跨文化交际意识，提高学生的跨文化交际能力。
3. 思维品质：通过分析、综合、判断、推理等思维活动，提高学生的逻辑思维能力，培养学生的创新思维和批判性思维。
4. 学习策略：通过自主学习、合作学习和探究学习，培养学生有效学习英语的方法和策略，提高学生的自主学习能力。
（3）英语原著：推荐学生阅读一些英语原著书籍，如《哈利·波特》系列、《傲慢与偏见》等，提高学生的阅读能力和词汇量。
（4）英语学习网站：如BBC Learning English、VOA Learning English等，提供丰富的英语学习资源和练习题。
（5）英语学习APP：如Duolingo、HelloTalk等，帮助学生随时随地进行英语学习。
2. 课程平台：学校教学管理系统、英语学习软件、电子教材等。
3. 信息化资源：英语教学视频、音频材料、在线词典、电子阅读材料等。
4. 教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、互动游戏、问答环节等。
五、教学过程设计
1. 导入新课（5分钟）
目标： 引起学生对高二英语新学期的兴趣，激发其学习热情。
过程：
开场提问：“你们对新学期的高二英语有什么期待？你们希望在学习中得到哪些帮助？”
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6. 课堂小结（5分钟）
目标： 回顾本节课的主要内容，强调英语学习的重要性和意义。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括英语学习的基本概念、组成部分、案例分析等。
（5）下载并使用英语学习APP，进行日常英语学习。
3. 思维品质：通过分析、综合、判断、推理等思维活动，提高学生的逻辑思维能力，培养学生的创新思维和批判性思维。
4. 学习策略：通过自主学习、合作学习和探究学习，培养学生有效学习英语的方法和策略，提高学生的自主学习能力。
（3）英语原著：推荐学生阅读一些英语原著书籍，如《哈利·波特》系列、《傲慢与偏见》等，提高学生的阅读能力和词汇量。
（4）英语学习网站：如BBC Learning English、VOA Learning English等，提供丰富的英语学习资源和练习题。
（5）英语学习APP：如Duolingo、HelloTalk等，帮助学生随时随地进行英语学习。
2. 课程平台：学校教学管理系统、英语学习软件、电子教材等。
3. 信息化资源：英语教学视频、音频材料、在线词典、电子阅读材料等。
4. 教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、互动游戏、问答环节等。
五、教学过程设计
1. 导入新课（5分钟）
目标： 引起学生对高二英语新学期的兴趣，激发其学习热情。
过程：
开场提问：“你们对新学期的高二英语有什么期待？你们希望在学习中得到哪些帮助？”
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6. 课堂小结（5分钟）
目标： 回顾本节课的主要内容，强调英语学习的重要性和意义。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括英语学习的基本概念、组成部分、案例分析等。
（5）下载并使用英语学习APP，进行日常英语学习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
A good cook could cook as many cookies as a good cook who could cook cookies.
第一个cook是名词，厨师的意思；第二个是烹 饪的意思，动词；第三个又是名词，厨师；第 四个又是动词，烹饪。
Can you can a can as a canner can can a can?
你能够像罐头工人一样装罐头吗?
Don’t trouble trouble until trouble troubles you.
麻烦没来找你，就别去自找麻烦。
I think that that that that that student wrote on the blackboard was wrong.
ⅠThe Interest of English Learning 英语学习的乐趣 • 英语语言的魅力 词的魅力 There are 100 birds on a tree. What method will help you catch them in one shot? 树上有100只鸟,怎样才能把一下他们都拍到？ Using a camera
Advice on learning English
1 氛围environment
2 态度attitude
3方法methods
Prepare:
1.Notebook （笔记本） 2.Dictation Book(听写本） 3.Error-correcting Book （错题，难题，摘抄本） 4. a dictionary （字典）
轻辅音 /ts/
浊辅音 /dz/ 鼻音 /m/
/ʃ/
/ʒ/ /n/ /j/
/tʃ/
/dʒ/ /ŋ/
/tr/
/dr/
/ h/
/r/
半元音 /w/
边音
/ǀ/
Remember: practice makes perfect!
我认为那个学生写在黑板上的那个“that” 是错误的。
生活中的英语
Canon Nestle
Rejoice Puma
Dove Robust
Safeguard Peek
Canon佳能——爱俏的人们很喜欢买她的相机， 经典就是经典，佳能其实是经典和真经的意思， 名如其实。 Dove德芙——巧克力，其实就是只鸽子。 Nestle雀巢咖啡——黄宏说的对就是鸟窝。 Robust乐百氏——其实是精力充沛的意思。 Rejoice飘柔——高兴，洗干净了肯定高兴。 Safeguard舒肤佳——健康的卫士 Puma 彪马——美洲豹 Peek 匹克——顶峰，巅峰
/i:/ /ɪ/
/ɜ:/ /u:/ /ə/ /ʊ/
/ɔ:/ /ɒ/
/ɑ:/ / ʌ/ /e/ /æ /
/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/
/əʊ /aʊ/ /
集中 双元音
/ɪə/ /eə/ /ʊə/
辅音（28个）
轻辅音 /p/ 浊辅音 /b/ / t/ /d/ / k/ /g/ /f/ /v/ /θ/ /ð/ /s/ /z/
I like/love/enjoy（doing sth）...
I am fond of...
Hobbies
I am interested in…
My hobby is…./ My hobbies are…..
...is my favorite.
qualities
I am a person who....
ⅡThe Importance of English Learning
英语学习的重要性
1. Everyday life 日常生活
2. Future 未来的路
3. College Entrance Examination 高考
英语国际音标表（48个）
元音（20个）
单元 音 长元音 短元音 双元 音 合口双 元音 (Good pronunciation leads to good spoken English . Good pronunciation makes memorizing words quickly.)
Self-introduction
Life is like an echo , You will get what you give And receive what you send
Self-inname is…
I’m 17 years old. I’m a 17--- year--- old girl.