高二英语开学第一课1
高二英语上学期开学第一课课件
写作指导
四个步骤
读文画关键 勾画主要人物、地点、动作、情绪；，理清脉络
谋段定框架
两段首句定一框；二框二首正能量（逻辑衔接+承上启下） 一段框架=原文结尾+两段首句 二段框架=第二段首句+正能量结尾
构思定情节 三大原则+原文伏笔
誊写成文章
下笔：人称 、时态（过去时）、衔接词、高级句式。 核查：词数、语法、词汇、标点
Let’s embark on（踏上） the journey of Englsih learning again and fall in love with English!
Why do we learn English?
03 02 01
English is used in everyday life
七个不
读后续写
七三四法则
三个原则
四个步 骤
一不增加人物 二不增加旁支情结 三不用过多对话 四不用负能量结局 五不在文末设置悬念 六不偏离原文主题 七不违背逻辑常理
原文一致原则
正能量原则
曲折性原则
读文画关键 谋段定框架 构思定情节 誊写成文章
注意书写
五、熟悉各类写作题材话题，多背范文；积累好词好句，学会“拿来主 义”，打磨衡水体书写
identity
identify
(使) 确认
把握句法基本概念 重在语篇应用
攻克长难句（意群+主谓+定状后置） 一个穿着红色衣服的女孩手里拿着一本书走进了教室 A girl in red walked into the classroom with a book in her hand
以阅读为重点 泛读（文章的场景，主题，大意） 阅读文章的标题，副标题，首尾段，每段的首尾句，高频词
高二文科英语(上学期)开学第一课
高二文科英语(上学期)开学第一课高二文科英语(上学期)开学第一课课题： Module 1 Introduction日期：September2 2021教学目标：1 Revise what the students learn in Senior 12. to make sure students know what’s American English and British English and deal with the questions on page 13. to lead students to tell some differences between American and British English 教学重点：to understand the meanings of the famous sayings教学难点：how to lead students to find the differences between American English andBritish English教学过程：Step 1 Lead-inWarm up by watching a video about different varieties of Chinese. Ask answer the following questions (with some important words and phrases in them):1. Which countries do you think are the speakers from?2. Do they speak the same kind/variety of Chinese or English?(similar Chinese and English though different accent)3. Do you have any difficulty in understanding the first three speakers? Why? (It doesn’t matter whether they speak standard Chinese)4. Do the two presidents differ from each other in speaking? Try to compare them. Introduction1. Ask four students to read out the quotations, sharing the understanding of the four sentences and then answer the questions in the textbook.2. Help the students to guess the meaning of two phrases “have…in common” and “make much difference” according to the context.3. Ask the students to read the emails in Activity 2 as carefully as they can and try to find out the similarities and the differences between them, deciding which writer is American.4. Ask the students to give answers to Activity 1 in Reading and speaking. Reading and SpeakingLead-inT: English is a language spoken all around the world. It plays a more andmore important role in international affairs. There are some slight differences between American English and BritishEnglish. Sometimes, slight misunderstandings may occur between native speakers from Great Britain and the United States. Therefore, it is necessary to know about the differences between American English and British English in order to use English appropriately.Pre-reading1. Ask the students to read the first sentence of the passage and guess the main idea of the whole passage and the following content. Any related words, phrases and sentences are ok. (To review some words and phrases and learn to predict.t )2. Tell the students the main idea sentence of a paragraph, commonly known as a “topic sentence” or “topic statement”, most frequently appears at the beginning of a paragraph.SkimmingStep 2 Discussion1. Ask students to turn to page1 and look at part 1 .let them read together . Then ask them to tell the meanings. Make sure they know the meanings.2. Give them about 5 minutes to discuss the answers of the questions. Then show theirs answers to the whole class.3. check the answers together and ask students to read again.Step 3 Speaking1. Ask students to look at part 2 . Give them about 5 minutes to read by themselves.2. Let students find some different spellings in the two letters.Mum ---Mom programme--- program theatre---theater realize --- realize3. Let students find different grammar in the two letters.Write to me --- write meStep 4 ConclusionEncourage students to tell the differences between American English and British EnglishThen ask them to tell which letter is written by an American.Step 5 Homeworkwrite a short composition about the incidents happening to you during the summer holiday高二文科英语(上学期)开学第一课一. 教学目标：培育同学良好的学习习惯，学习英语的爱好，以及学习的坚韧性。
高二英语开学第一课课件
拓展阅读后或试卷讲评后，重读难度较大或错 误率最高的一篇阅读，整理相关词汇与表达
Advice on Reading ——Tip2
• 阅读一些有趣英文小说的原 版或改写版, 按情景和描写 主题进行整理归类，为提高 读后续写输出做好准备
Advice on Speaking
早读：大声朗读,早读默写 课上：1.新单词/课文跟读
2.积极参与课堂口语交流活动 课后：课文片段/重点句子在组长/老师处打卡背诵 假期：学唱自己喜欢的英文歌/利用配音app模仿语音语调/使用
recorder录音并对照原声进行纠音
Advice on Reading——Tip1
Did you stay up late all night in summer vacation?
What is the most impressive
Dthidingytohuatshtaupdpyenheadrdto iynou sduumrinmg ethrehsoulmidmaeyr?vacation
Set goals that are fine-grained and within a reasonable range
设定目标还需细化且在合理范围内
BEFORE
BEFORE
FINAL-TERM
Mid-TERM
1ST MONTH
1ST WEEK
...
Differences in learning English in new term
记忆单词更多通过情境下的阅读输入和使用 重点关注核心动词的使用方法、一词多义和熟词生义的积累 完成阅读理解时注意结合篇章结构（宏观）和衔接手段（微观）层面 阅读中遇到更多长难句，要学会主动分析句子主干成分，化简为繁 扩大英语阅读面，从读自己感兴趣的延伸至时事、考试所涉及的话题 关注读后续写不同话题和描写角度的素材积累
高二英语开学第一课-高中英语(1)
fashion-多巴胺穿搭
According to the popular “dapa mine dressing ” trend, when we are dressed in our favorite colorful outfits, our brain will release do’pamine, creating a sense of happiness and excitement.
study时事盲盒
travel
B
movie
D
fashion
C
sports
A
idol
E
sports-大运会
The 31st FISU World University Games, which kicked off in Chengdu, Sichuan province, on Friday and will continue till Aug 8, promises to be a spectacular affair.
In contrast to rushing past overcrowded tourist landmarks, the new trend of city walk has emerged as a popular alternative to exploring bustling markets, ancient streets, and charming alleys at a leisurely pace.
Interweaving the personal fates of these figures, the film vividly reenacts the magnificent scenes of the Tang Dynasty. It showcases the bustling streets of ancient Chang’an, the vibrant and prosperous city of Yangzhou, as well as the harsh and snowy borderlands in northwestern China.除了李白和高适人生轨迹的彼此纵横交错之外，这部印证了追光动画十年功力的影片，也展现了长安城的熙熙攘攘、扬州的繁花似锦、以及漠北塞外的风雪苦寒。
【课件】高二英语开学第一课课件
免作业券
出示此券可兑换一次免作业机会
有效期：本学期 发放人：Miss White
免背书券
出示此券可兑换一次免背书机会
有效期：本学期 发放人：Miss White
免罚券
出示此券可兑换免惩罚
有效期：本学期 发放人：Miss White
表扬券
出示此券可获告知家长表扬一份
有效期：本学期 发放人：Miss White
兑换券使用说明
1. 本券仅限本人使用，不得转让； 2. 兑换前若惹怒老师，此券作废处理； 3. 自发券日起，本人承诺继续努力学习； 4. 最终解释权归老师所有,可随时附加条件。
使用方法：仅一次，需回收。 有效期：发券日至本学期结束。 所有权：Miss White.
为什么说高二还是提升期
和突破期呢？对于成绩中等
偏上的同学，高二学科知识
难度深度加大，对学生的思
为 以什及么物说理高的二压还轴是题提电升磁期感和应突都破是期出呢现？在原高因二很的简课单本，上我，想压大轴家题也的考知处道理力，，，高直学考接的关习数系力学到要压高轴考求题的更圆成高锥败曲，。线对高或于者成导绩数中， 等偏上的同学，高二学科知识难度深度加大，对学生的恩考力，二学习一力年要的求更学高习。绝高二对一是年提的学升习自绝对是提
它是在经过自己思考、理解的基 础上接受。另一方面通过自学主
Look at me!
动获取知识。能否顺利实现转变 是成绩能否突破的关键。
看着我！
Open your book. 打开你的书本。
高二年级是高一和高三之间过 渡的一年，高一年级还是新生，对 学校的各方面学习和工作都还很新 鲜，可能并不会觉得烦躁。高二年 级学业加重，自己的梦想逐渐清晰， 正是为高三紧张忙碌的复习工作打 下基础的最佳时段。高考的必备知 识都是在高二打下基础。高二的学 业即使比高一加重，但与高三比起 来，依然属于比较轻松的一年，在 这一年中高考必备知识以及能力都 是学生们所要学习的。高三的主要 任务是复习，所有的新课在高二的 时候基本上已经结束，因此高二的 学习质量直接影响到高三的复习质 量，也就直接影响到高考的成绩， 其中的重要性不言而喻。
2024-2025学年高二英语开学第一课教学设计
3. 思维品质：通过分析、综合、判断、推理等思维活动，提高学生的逻辑思维能力，培养学生的创新思维和批判性思维。
4. 学习策略：通过自主学习、合作学习和探究学习，培养学生有效学习英语的方法和策略，提高学生的自主学习能力。
（3）英语原著：推荐学生阅读一些英语原著书籍，如《哈利·波特》系列、《傲慢与偏见》等，提高学生的阅读能力和词汇量。
（4）英语学习网站：如BBC Learning English、VOA Learning English等，提供丰富的英语学习资源和练习题。
（5）英语学习APP：如Duolingo、HelloTalk等，帮助学生随时随地进行英语学习。
2. 课程平台：学校教学管理系统、英语学习软件、电子教材等。
3. 信息化资源：英语教学视频、音频材料、在线词典、电子阅读材料等。
4. 教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、互动游戏、问答环节等。
五、教学过程设计
1. 导入新课（5分钟）
目标： 引起学生对高二英语新学期的兴趣，激发其学习热情。
过程：
开场提问：“你们对新学期的高二英语有什么期待？你们希望在学习中得到哪些帮助？”
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6. 课堂小结（5分钟）
目标： 回顾本节课的主要内容，强调英语学习的重要性和意义。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括英语学习的基本概念、组成部分、案例分析等。
（5）下载并使用英语学习APP，进行日常英语学习。
【课件】高二上学期英语开学第一课课件
3. You can sort out your learning sheets and test papers in a timely and organized manner.
12345
4. You can build and expand your own vocabulary in the notebook.
PA R T 2
Mindmap
Conclude what has been learnt
Last Term
...
Vocabulary
...
Topics
...
...
Grammar
...
Points
...
...
Sentence
...
Patterns
...
Predict what will be learnt
Where have you been over the holiday?
Presentation
Introduce to us how you and your partner spent your holidays based on your small chats.
You have 3 minutes!
• 爱你傲然屹立的神状 • 这世间无人能让你弯下脊梁 • 爱你无畏的反抗 • 即使面对的是绝望 • 爱你不肯哭一场 • 也要堵命运的枪 • 爱你和我那么像 • 眼眸中是生命的火光
what will be learnt in the new term 3. To know the differences of learning English as Sophomore
and form good study habits 4. To motivate the learning status and set the new goal in the
高二开学第一课课件
4. What are we going to learn in Grade 2? Mia’s New Requirements 标明知识点并积累
单词关
为什么英语老师要执着于让学生背单词？不背单词，考英语做阅读时就会 是下面这种感受：我们知道賢鑜是在生活中很重要的。比如在鼙蠻和贎鬍 里，有彃燊在罅鷄那里蓀墝，之前他们鏈鴊恆闳嘑傡彚槩鞷蕻賤鬡艐倏雫 寛褲灣1．鞷在文中的意思？2．这篇文章的最佳标题？3．作者没有告诉 我们什么？4．作者为什么说“恆闳嘑傡彚槩”
英语开学第一课
Teaching aims
1.Try to share something with us.
2.Review the important knowledge from grade 1.
3.Build good habits.
CONTENTS
目录
1 How is your summer holiday? 2 What happened during the past months? 3 What we have learned in Grade 1? 4 What are we going to learn in Grade 2?
Do More! Learn More!! So you will get more!!!
比如在鼙蠻和贎鬍里，有彃燊在罅鷄那里蓀墝，之前他们鏈鴊恆闳嘑傡 彚槩鞷蕻賤鬡艐倏雫寛褲灣1．鞷在文中的意思？2．这篇文章的最佳标 题？3．作者没有告诉我们什么？4．作者为什么说“恆闳嘑傡彚槩”
高二英语开学第一课
Module1 British and American English --- Introduction Teaching Aim:1.put forward new requirements for students;2.introduce the topic“The difference between British and AmericanEnglish.”3.Finish the learning of new words of Module1 and the introductionpart.Teaching important points:Learn the new words of Module1Teaching difficult points:Get students to know more about the differences between British and American English.Teaching procedures:Step1. Greetings & RequirementsWelcome back to my class. I guess all of you are still immersed in the happy summer vacation. But new term has waved to you. New term means new beginning. Of course, I will put forward higher requirements for you.1.concentrate on my lesson;2.hand in homework;3.read more and speak more;4.strengthen spoken English;5.reinforce writing practice;6.accumulate vocabulary;7.learn to cooperate with your partners.Step2. Learning of new words of Module11.have…in commone.g. 我和他有很多相似之处。
高二英语开学第一课
高二英语开学第一课欢迎来到，以下是XX为大家搜索整理的，欢迎阅读!高二英语开学第一课(一)高二英语开学第一课(二)一、自我介绍(Introduce myself 3′)Hello everybody, Well,nice talking with you here. I'm your English teacher, next year we will learn together, with the progress. I have worked for 1 years since I graduated from the university . Being a teacher is tired but excited . Having taught for this year, I think I am experienced in teaching field .I have a strong sense of duty and , I always think that English is so wonderful a language that we should not only regard it as a subject,but also look on it with great you can enjoy your way in will be happy to be your company.二、学习方法介绍( 20′)* 学习英语无捷径。
要想学好英语只有大量实践，多听多读多说多写。
不要被商业广告所误导。
* 对于高中英语学习者我特别推荐英语简易读物，读的材料要浅易，故事性要强，读的速度尽可能快一些，读的越多越好。
这是学好英语屡试不爽的一个好办法。
* 说英语一不要怕犯错误，二不要怕别人笑话。
要争取一切机会讲英语，和外国人讲，和同学讲，和同事讲，实在没办法的时候和自己讲。
高中英语开学第一课
高中英语开学第一课一、课程导入1. 热身活动：教师组织学生进行简短的热身活动，例如英语歌曲演唱、英语口语游戏等，以此调动学生的英语学习兴趣和积极性。
2. 自我介绍：教师邀请每位学生用英语进行自我介绍，包括姓名、年龄、爱好等，帮助学生熟悉彼此，同时锻炼英语口语表达能力。
二、课程目标与要求1. 知识目标：掌握基本的英语语法、词汇和句型，能运用所学知识进行简单的英语交流。
2. 能力目标：提高英语听说读写能力，培养良好的英语学习习惯和自主学习能力。
3. 情感目标：激发学生对英语学习的兴趣，增强学习动力，培养学生的合作意识和团队精神。
三、课程内容1. 英语语法：讲解英语基本语法规则，如时态、语态、句型结构等，结合实例进行讲解。
2. 词汇学习：学习并掌握与高中英语课程相关的基础词汇，如家庭成员、学校生活、兴趣爱好等。
3. 对话练习：设置情景对话，让学生分角色进行练习，提高英语口语表达能力。
4. 阅读理解：选取适合高中生的英语文章，进行阅读理解训练，提高阅读速度和理解能力。
四、教学方法1. 任务型教学法：通过设置任务，引导学生积极参与，培养自主学习能力。
2. 情境教学法：创设真实的语言环境，让学生在实际语境中学习和运用英语。
3. 互动教学法：鼓励学生之间、师生之间的互动交流，提高英语听说能力。
五、课程评价1. 平时成绩：考察学生在课堂上的表现，如出勤、作业、课堂参与度等。
2. 期中考试：全面检测学生对课程内容的掌握程度，包括语法、词汇、听说读写等方面。
3. 期末考试：结合期中考试，全面评估学生的英语水平，检验教学效果。
六、课后作业1. 语法练习：布置与课程内容相关的语法练习题，巩固所学知识。
2. 词汇积累：要求学生课后积累一定数量的英语词汇，提高词汇量。
3. 阅读训练：推荐适合学生的英语文章，进行课后阅读训练。
4. 口语练习：设置口语作业，鼓励学生与家人、朋友用英语进行交流。
（注：本文仅展示全文的五分之一内容。
高二英语开学第一课[1]-PPT
![高二英语开学第一课[1]-PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/c676bb9dd4bbfd0a79563c1ec5da50e2534dd15f.png)
notes、a red pen、 and two workbooks. One is used for dictations, the other is for finishing your written work.
了吗？）
• Did I finish the homework today（今天我 完成作业了吗？）
• Did I go over the lesson today （今天我复 习功课了吗？）
• Did I prepare for tomorrow’s lesson today （今天我预习功课了吗？）
高二英语开学第一课[1]
Draw a conclusion of last term
Life is like an echo(回声） , You will get what you give And receive what you send
How did you spend your summer holiday（暑假）
• 2.If you have any good excuse to tell me about your delay, I won't believe ,please copy the whole exercises.
• You can owe my money, but you can’t owe my exercises (this is most of my students thoughts)
高中英语开学第一课
高中英语提分路线图 High school English branch map
Suggestions
建议
词汇：Vocabular y:
高中每单元单词，课堂 同步单词听写
初中重点词汇
Suggestions
建议
听写词汇的要求：Vocabulary dictation requirements:
在听写本上写清日期、单元
HIGH SCHOOL
ENGLISH FIRST CLASS
高中英语开学第一课
目录
01 Charm Of
English
英语的魅力
02
English Is Everywhere In Our Life
生活中英语无处不在
03
The Importance Of Learning English
学习英语的重要性
就长存此诗，而此诗赐你生命
Charm Of English
英语的魅力
WAS IT A CAR OR A CAT I SAW
我看到的是一辆车还是一只猫
Listen Silent
听着沉默
The quick brown fox jumps over a lazy dog.
那只敏捷的棕色狐狸跳过一只懒惰的狗
Different levels of reading comprehension. Junior high school: Most of the facts can be found from the text; High school: long articles, long difficult sentences increase, high
词汇量的不同。初中英语1600-1800个单 词，200-300个短语；高中英语30003500个单词，400-500个短语。
高二英语秋季开学第一课
坦白说，坦率地说 除……之外 爆炸，走火，离开 大量 被……绊倒
except for to be frank trip over go off a great deal (of)
4 Match the phrases with their correct meanings.
继续做，坚持干 提供生活所需 作为回报，作为回应 用完，耗尽 （朝……）前进
同（一样也），和，还 爱上 （设法）处理，完成 从（那）时起 包括从……到……之间
fall in love with get through from [then] on range from … to … as well as
4 Match the phrases with their correct meanings.
TFBOYS
IDOL
What we have learned in Grade 1?
必修一
What we have learned in Grade 1?
必修二
What we have learned in Grade 1?
必修三
Challenge yourself!
What we have learned in Grade 1?
4 Match the phrases with their correct meanings.
陪伴某人
belong to
属于
keep sb company
参加……选拔（或试演） make fun of
穿上盛装，装扮
dress (sb) up
取笑，戏弄
try out
4 Match the phrases with their correct meanings.
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pleasant, enjoyable, boring, busy, relaxing, unforgettable…
My experience
About English
• Do you like English? • Do you think it difficult? why? • Learning English is a big challenge(挑战） or a piece of cake?（小菜一碟） • In fact , learning English is interesting.
英语国际音标表（48个）
元音（20个）
单元 音 长元音 短元音 双元 音 合口双 元音 (Good pronunciation leads to good spoken English . Good pronunciation makes memorizing words quickly.)
/i:/ /ɪ/ /eɪ/
微博 山寨 水货 裸婚 炫富
Micro blog copycat smuggled goods
watch cousinsister
no door way no
表妹 没门 色狼
走着瞧 爱谁谁 你给我站住！
colour lady-killer wolf
We will see. go and look Love I don’t who care. who Stop! You give me stop!
Don’t trouble trouble until trouble troubles you.
麻烦没来找你，就别去自找麻烦。
I think that that that that that student wrote on the blackboard was wrong.
我认为那个学生写在黑板上的那个“that” 是错误的。
Prepare:
1.Notebook （笔记本） 2.Dictation Book(听写本） 3. Composition Book（作文本） 4.Error-correcting Book （错题，难题，摘抄本） 5. a dictionary （字典）
Follow me to success Best of luck
搞 笑 英 语
“ ”
horse Just so horse so. tiger tiger
马马虎虎
Brainstorming
1. There are 100 birds on a tree. How can you catch them in one shot? 2. Which month do soldiers hate most? 3. What letter stands for the ocean? 4. What man cannot live in a house?
Advice on learning English
1 氛围environment
2 态度attitude
3方法methods
ATTITUDE
A+T+T+I+T+U+D+E 1+20+20+9+20+21+4+5 = 100%
It is OUR ATTITUDE towards Life and Work that makes OUR Life 100% ! ! !
Life English
雪碧
乐百氏 飘柔
Sprite 精灵
Robust 健壮的 Rejoice 欣喜
汰渍
纳爱斯
Tide 潮流 Nice 美好的
品 牌舒肤佳 SΒιβλιοθήκη feguard 保护标 识
标 识
网 络 热 词
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浊辅音 /dz/ 鼻音 /m/
/ʃ/
/ʒ/ /n/ /j/
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/dʒ/ /ŋ/
/tr/
/dr/
/ h/
/r/
半元音 /w/
边音
/ǀ/
Remember: practice makes perfect!
/ɜ:/ /u:/ /ə/ /ʊ/
/ɔ:/ /ɒ/
/ɑ:/ / ʌ/ /e/ /æ /
/aɪ/ /ɔɪ/
/əʊ /aʊ/ /
集中 双元音
/ɪə/
/eə/ /ʊə/
辅音（28个）
轻辅音 /p/ 浊辅音 /b/ / t/ /d/ / k/ /g/ /f/ /v/ /θ/ /ð/ /s/ /z/
轻辅音 /ts/