对公共图书馆志愿者服务的思考
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
对公共图书馆志愿者服务的思考
【摘要】本文从志愿者的引入、管理、激励机制等方面,对公共图书馆的志愿者管理和服务创新进行了探讨。
【关键词】公共图书馆;志愿者;管理
志愿者是基于社会责任,自愿的、无偿的为促进社会进步而提供的服务的群体。随着时代的发展,文化志愿者也成为公共图书馆的特色服务,完善志愿者管理机制、拓展志愿者服务形式都是我们面临的重要问题。
1 公共图书馆引入志愿者服务的积极意义
志愿者服务是一种双向的互动,可以说是图书馆引入了志愿者,也可以说是志愿者走入了图书馆,选择是双向的,收益也是双向的。
1.1 缓解公共图书馆人力、经费的不足
随着物质水平的提高,人民群众对文化的需求也越来越高,公共图书馆在提升服务质量的同时,也面临着工作量不断加大而人员、经费却有限的问题,引入志愿者服务能有效的缓解缓解人力资源的不足,节省事业经费。
1.2 公共图书馆为志愿者提供良好的平台
志愿者群体中有寻求实践机会的学生,也有人希望通过奉献来实现自我价值,图书馆为他们提供了一个很好的平台。通过与志愿者的交流,可以让大众对图书馆有了更深层次的了解,也能让图书馆更了解读者的需求,可以说是一种双赢的选择
1.3 提高公共图书馆的服务质量
志愿者除了参与图书馆的读者服务工作,还能够协助图书馆开展各种活动,拓展志愿者服务的形式,可以提升图书馆服务职能,促进公共图书馆事业的发展。
2 志愿者的管理
2.1 规范制度
为规范志愿者队伍管理,促进志愿者队伍的发展,在引入志愿者之前应制定完整的章程,包括志愿者队的招募、培训、考核、激励与表彰制度以及志愿者守则、纪律的等,让志愿者了解自己的权利和义务,一套完整的制度有助于引导和规范志愿者在图书馆的行为。
2.2 招募对象
吸纳不同人群加入志愿者队伍,更有利于图书馆业务的开展,以下几种群体应该是公共图书馆招募的主要对象:
2.2.1 学生
越来越多的学生利用假期参加社会实践活动,有的学校已经把志愿者服务纳入学校德育考核,图书馆为学生们提供社会实践的平台,让学生在实践的同时拓展了知识面,培养了责任心,而且有助于养成他们良好的阅读习惯
2.2.2 退休人士
很多闲赋在家的退休人士,希望能继续发挥余热,他们都有着丰富的社会经验,而且中老年志愿者在服务的过程中,也能够学习到新的知识和技能,通过帮助他人、奉献社会,实现了自身的价值,
而且能促进社会良好风尚的形成。
2.2.3 各种专业人才
公共图书馆的服务对象广泛,不同的读者对图书馆服务的要求各异,针对性的招募专业人才加入志愿者队伍,可以弥补图书馆缺乏的社会资源,志愿者把自身的专业、技能融入到服务中,有助于拓展读者活动的种类和服务的深度。
2.2.4 培训
在志愿者上岗前的应对他们进行集中培训,带志愿者参观图书馆各个部门,让他们初步了解图书馆工作,然后向他们讲解图书馆社会功能和作用、图书馆业务流程、图书的分类编目、上架、借阅、读者服务等,并采用讲解和实践想结合的方式。同时,要为志愿者建立个人档案,对志愿者的工作进行评估和考核,以提高志愿者的素质和保证志愿者服务的质量。
在对志愿者进行专业技能培训的同时,还应着重对志愿者自身素质的培训,明确岗位责任和志愿者规章制度,并向他们传授文明礼仪知识,以便于志愿者在服务活动中与读者的沟通。只有加强志愿者整体的综合素质,才能更好地为群众提供文化服务。
除了培训,还应该经常组织志愿者经验交流活动,让大家一起分享经验,交流心得,相互激励,更有利于提高服务成效。
3 志愿者的服务形式
公共图书馆志愿者的服务范围主要包括图书上架整理、图书借阅、读者咨询、查询辅导、书库整理、读者活动等。图书馆应根据
志愿者的年龄、学历、专长等合理安排相应的工作,这样既能加强志愿者整体服务质量,也能调动志愿者的积极性,让志愿者能充分的发挥自己的特长,同时结合本馆情况情况开辟更具特色的服务专题。
3.1 协助馆员完成日常工作
合理安排志愿者岗位,协助馆员完成一些日常性的工作。比如,中小学生志愿者可以负责少儿阅览室的借阅工作,也可以帮助馆员进行图书排架、整理等;大学生志愿者能熟练运用电脑则可以负责电子阅览室、读者借阅及读者咨询工作等;中老年志愿者可以负责阅览室借阅、图书上架整理等工作,若志愿者中有退休教师,安排他们在自习室,还可以辅导学生学习,大学生也可以辅导低年级的学生学习。
3.2 参与图书馆的读者服务活动
志愿者可以参与到图书馆举办的各种读者活动中来,协助馆员进行宣传、组织等工作,可以缓解图书馆人力的不足,也可以加深志愿者对图书馆工作的了解。图书馆要善于利用志愿者资源来拓展服务,如聘请各种专业人才志愿者举办公益性讲座、培训等,让志愿者能发挥自己的一技之长,充分感受到工作的满足感和成就感。
3.3 开辟特色的服务品牌
随着人们对图书馆的利用率和需求的不断提高,如何利用志愿者资源创新服务是对公共图书馆提出的更高的要求。很多图书馆开始走出框架,开辟自己的特色服务品牌,如有的图书馆培养专门的“故
事志愿者”,负责在节假日为孩子们讲故事,推荐优秀图书;还有图书馆招募志愿者为盲人读者录制有声读物;以及从国外兴起的“家长志愿者”等。我们应该学习一些先进的经验,结合自身特色,努力开发志愿者服务的新领域,为读者提供更优质的服务。
4 考核激励机制
志愿者服务具有自愿性、无偿性,正因为如此,需要建立和完善对志愿者服务的激励机制。美国心理学家威廉·詹姆斯说过:“一个没有受过激励的人,仅能发挥其能力的20%-30%;而当他受到激励时,其能力可以发挥80%-90%。”对志愿者实施有效的激励能调动志愿者的积极性,也是公共图书馆留住志愿者的有效策略。
对志愿者的激励包括物质、精神等方面,采用多种激励方式相结合的方式,从各个角度激发志愿者的积极性。
4.1 物质奖励
图书馆可为志愿者提供适当的交通费及用餐费。
4.2 优惠服务
为志愿者提供图书馆的优惠服务,如志愿者可免收押金办理借阅证,适当增加借书量、延长借期;志愿者可以优先参加图书馆举办的各种展览、讲座等活动。
4.3 表扬鼓励
对于表现优秀的学生志愿者,可向所在院校寄送表扬信,并建议在道德操行中加分。
4.4 安全保障