八年级物理下册物理第七章运动和力复习课件北师大版

法
⒋选取标度。所选的标度要适当，应便于作图，过大 或过小都不好，一般使力的大小为标度的2倍或3倍 （必须是整数倍）,如果在一个图中同时要画几个力的 图示时，必须统一用一个标度。 ⒌截取线段表示力的大小。要从作用点开始沿力的方 向截取线段。代表力大小的线段要与标度成整数倍， 箭头应标在最后一段的末端，并注明力的大小 。
作用点 力的图示（重点）
力的示意图 重力 地球附近的物体由于地球的吸引而使物体受到的力 力的合成（重点）
测 力 计 的 使 用
各类测力计 读数练习
读数示范 使用规则
弹簧秤是测力计的一种 生活中常见的 测力计
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1.读出右图弹簧秤的示数 1.读出右图弹簧秤的示数 答 案
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1.右图弹簧的示数为 1.右图弹簧的示数为
九年义务教育初中物理九年级
作者：cwenl
力的定义：力是物体对物体的作用。（重点） 力的单位：牛顿 简称：牛 符号：N 力可以改变物体的运动状态。 力的作 用效果 力可以改变物体的形状 测力计 力的测量工具： 实验室常用的测力计：弹簧测力计 大小 力的三要素： 方向 都能影响力的作用效果
力
力的表示方法
例题4：重为20N的木块放在 斜面上静止不动，用力的图 示画出木块受的重力。
10N
G=20N
练习
简答题
1、什么是物理学中所说的力？
物理学所说的力就是物体对物体推、 拉、提、压的作用。
2、力能产生哪些效果？
（1）改变物体的形状； （2）改变物体的运动状态。
练 习
填空题
物体 物体 一定有另一个_______________对它施加这种力. 一定有另一个_______________对它施加这种力. 反 对它的________作用.. 对它的________作用..
概念：用箭头来表示物体在这个方向上受到了力的做法
叫做力的示意图 。
在受力物体上沿力的方向画一个箭头，只表 做法： 示力的作用点和力的方向。
定义：地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力。
可用弹簧测力计来测量，当挂在测力计钩上的物 体静止时，测力计的读数就等于物体受到的重力。
重
重力的大小
物体所受的重力跟它的质量成正比。 关系式：G=mg (g=9.8N/㎏)
练 习
选择题 C ）
3、两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下 面说法正确的是 （
A 只有未破的鸡蛋受力 B 只有破了的鸡蛋受力 C D 两只鸡蛋都受力 究竟哪只鸡蛋受力说不清楚
练 习
选择题
4、驾驶员驾驶拖拉机耕地时，对于犁耕 土地的力，施力物体是 （ A ）
A 犁 B 拖拉机 C D 泥土 驾驶员
例题5：起重机用4×104N的力向上吊起一根 质量为3.95t的钢梁，这根钢梁受到的合力是多大？ 方向如何？（g=10N/㎏） 分析：要求钢梁受到的合力，就必须先对钢梁 进行受力分析，钢梁受到竖直向上的拉力F和竖直 向下的重力G的作用。已经知道拉力F=4×104N， 不知道重力G 的大小，但知道钢梁的质量大小，就 可以根据G=mg求出重力G ；然后再利用反方向的 二力的合成求出合力及其方向。 已知：F1 =4×104N，方向是竖直向上， m=3.95t=3.95×103㎏ 求：F及其方向
手 箱子 是___________,施力物体是_____________. ___________,施力物体是_____________.
练 习
填空题
4、人推车向前，车受到____________施的向前的推力,同时 、人推车向前，车受到____________施的向前的推力, 人
车 人 _____________也受到____________施的向后的推力. _____________也受到____________施的向后的推力.
物体间力的作用看不见、摸不 着，怎么知道物体是否受到了力呢？ 为了使同学们更具体地认识力，我 们讲了力的作用效果，用生动具体 的事例和插图说明力可以改变物体 的运动状态，可以使物体发生形变。 通过力的作用效果，使同学们进一 步具体地认识力是一种什么作用。
分析和解：弹簧测力计读数发生改变是由于弹簧 受到了力的作用。而当弹簧测力计静止时，作用 在吊环上的拉力不能使弹簧发生形变，当然不影 响弹簧测力计的读数。一定要牢记“只有作用在 挂钩上的力，才能使弹簧拉伸，才是测力计的读 数。”故此的正确选项是B。
例题2：正在空中飞行的炮弹受到 个 力的作用，（不计空气阻力），这些力 的施力物体各是 。 分析和解：先确定受力物体是炮弹在空 中飞行，首先是地面附近的物体一定受 到重力的作用，题中又不计空气的阻力。 因此该炮弹只受到1个力——重力的作 用，其施力物体是地球。
例题3：一铅球重为90N，质量是 kg，把 它从地球送到月球上时，它的质量是 ， 它在月球上受到的重力又是 N。 （物体在月球上的重力是它在地球上的重力 的1/6。） 分析和解：知道铅球的重力，就可以根据G= 求出它的质量；又因为质量是物体本身的一 种属性，它不随形状状态位置而改变，故它 在地球上的质量就跟在月球上的质量相等； 又由于G月=G/6=90N/6=15N。
⒊将F1、F2合成为F，则可肯定的是（ A ）
A F的大小不仅与F1、F2 的大小有关，还跟F和F的方向有关 B F1、F2和F是同时作用于物体上的力 C F的效果与F1、 F2共 同的作用效果不同 D F的大小只跟F1、 F2的大小有关
⒋已知合力的大小为8N，其中一个水平向左的力F1为 6N，则在同一直线上的另一个力F2的大小为（ B ）
1、力不能脱离__________单独存在,一个物体受到一个力, 、力不能脱离__________单独存在,一个物体受到一个力,
2、一个物体对另一个物体施力时,同时也受到另一个物体 、一个物体对另一个物体施力时,
3、人用手提箱子,手也受到箱子的拉力,这个拉力的受力物体 、人用手提箱子,手也受到箱子的拉力,
力 的
力的图示法 2、分析：人在空中受竖直向下 的重力，和竖直向上的浮力， 两个力的作用。因他们静止不 动，在竖直方向上受一对平衡 力的作用，重力的大小为100N， 浮力的大小也是100N。力的作 用点作用在人体上。
3、作力的图示
50N
F=100N
物 体
力的作用点
G=100N
例题1：弹簧测力计静止在光滑水平桌面上， 挂钩和吊环上分别加10N的力，且这两个力 方向相反在一条直线上，则此弹簧测力计的 示数为（ B ） A 20N B 10N C 0N D 无法确定
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弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长越长。也就是 原理： 说弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长成正比 构造：钢制的弹簧、挂钩、吊环、外壳、指针等。
弹 簧 测 力 计
使用前
应观察测力计的量程、分度值、指针是否指在0刻线处
先拉动挂钩几次，以免弹簧被外壳卡住。
弹簧测力计不一定局限于竖直使用，可以向任 意方向拉伸。但拉力应沿轴线方向，以防止扭 曲，使弹簧指针挂钩不与外壳发生摩擦，减少 测量误差。但一般情况下，弹簧测力计不颠倒 测量时 ：使用，以免自重参与测量，给实验带来误差。 特别注意的是：只有作用在挂钩上使弹簧拉伸 的力，才能使弹簧测力计的示数发生改变。
的Baidu Nhomakorabea力 合
同方向 的二力 的合成
作用在同一物体上，同一 直线上，方向相同的两个 力的合力，大小等于这两 个力的大小之和，方向跟 这两个力的方向相同。 力 作用在同一物体上，同一 直线上，方向相反的两个 力的合力，大小等于这两 个力的大小之差，方向跟 较大的那个力相同。 力
的
二 力 的 合 成 反方向 的二力 的合成
5、电灯通过电线吊在天花板上，电灯受到__________施加 、电灯通过电线吊在天花板上，电灯受到__________施加 电线
电线 的向上的拉力,同时_________受到电灯向下的拉力. 的向上的拉力,同时_________受到电灯向下的拉力.
6、划船人用桨向后划水，使船前进的力是______________, 、划船人用桨向后划水，使船前进的力是______________, 推力
2.9 N
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2.读出右图弹簧的示数 2.读出右图弹簧的示数
答 案
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2.右图弹簧的示数为 2.右图弹簧的示数为
4.3 N
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3.读出右图弹簧的示数 3.读出右图弹簧的示数
答 案
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3.右图弹簧的示数为 3.右图弹簧的示数为
3.6 N
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水 这个力的施力物体是___________. 这个力的施力物体是___________. 物体间力的作用是相互的 这个现象说明了___________________________________. 这个现象说明了___________________________________.
练 习
选择题
（
1、关于磁铁吸引铁钉，下列说法正确的是
A 铁钉被磁铁吸引，铁钉并不吸引磁铁 B 磁铁吸引铁钉，铁钉也吸引磁铁 C D 两者没有接触，它们之间没有力的作用 无法判断
B ）
练 习
选择题
）
2、只要有力存在，就一定（ B 只要有力存在，就一定（
A 只有一个物体存在 B 至少有两个物体存在 C D 只有受力物体存在 只有施力物体存在
2 N 2.9 N 返回
读出剩余刻度所含0.1 0.1牛顿数 2 读出剩余刻度所含0.1牛顿数 0.9 N
弹簧秤使用注意事项
为了保持测量精确，使用时要注意： 为了保持测量精确，使用时要注意：
1.使用时要看清量程 加在弹簧称上的力 使用时要看清量程,加在弹簧称上的力 使用时要看清量程 不能超过该弹簧称的测量范围 2. 确认弹簧秤的指针在使用前指在零位置 3. 使用时注意避免弹簧秤秤钩与称壳之间的 摩擦力
A 2N B 2N或14N C 2~6N D 6~14N
⒌一个苹果从树上竖直下落，它受空气阻力与重力的 合力为1N，用天平测其质量为120克。则苹果所受空 气阻力是（ B ）
A 1.2N B 0.2N C 2.2N D 1N
巩固练习：
1、关于物体的惯性，下列说法正确的是（ 关于物体的惯性，下列说法正确的是（ A、物体的运动速度越大，其惯性越大 物体的运动速度越大， B、物体只有静止或匀速直线运动时才有惯性 C、力是改变物体惯性的原因 D、一切物体都具有惯性，质量是物体惯性大小的量度 一切物体都具有惯性， ）
g的含义：质量是1千克的物体受到的重力是9.8牛顿 总是竖直向下的 重力的方向 应用： 水平仪（用于检查物体的面是否水平） 重力在物体上的作用点叫做重心 重力的作用点 记住几种物体的重心的位置
均匀球体 均匀棒 均匀薄板
重垂线（用于检查物体是否竖直）
二 力 的 合 成
合力：如果一个力产生的效果跟两个力共同产生的效果相 同，这个力就叫做那两个力的合力。 定义：求两个力的合力叫做力的合成。 合 力
4.读出右图弹簧的示数 4.读出右图弹簧的示数
答 案
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4.右图弹簧的示数为 4.右图弹簧的示数为
3.0 g
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以 弹 簧 秤 为 例: 刻度盘分为左右两部分 左边 g 右边 N 读数应读右边 表示质量 表示力 单位 克 单位 牛
步骤如下: 步骤如下:
1 读出整数位牛顿数 3 将其相加为结果
解：G=mg =3.95×103㎏×10N/㎏ =3.95×104N F1、G是反方向的两个力且F1﹥G，则合力的方向 与F1的方向相同，即竖直向上。 F=F1-G =4×104N-3.95×104N =50N 答：这根钢梁受到的合力是50N，方向是竖直向上。
练习⒈在天空运行的宇宙飞船中，用天平测量某物 体的质量，其结果正确的是（ D ） A 测出的质量和地球上测出的质量一样大 B 测出的质量比在地球上测出的质量大 C 测出的质量比在地球上测出的质量小 D 在天空中用天平不能测出物体的质量 ⒉有关重力的说法正确的是（ A ） A 重力的施力物体是地球 B 物体的质量跟重力成正比 C 重力的方向总是垂直于物体表面 D 重心一定在物体上
读数时：视线应垂直于刻度板 待测的力不能超过测力计的量程，力 注意事项： 的方向一定在测力计的轴线上，测量 前一定要检查指针是否指零。
力
力 的 表 示 方 法
力 的 示
的 示
概念： 用带箭头的线段把力的三要素表示出 来的做法叫做力的图示。
⒈确定受力物体。从力是物体 对物体的作用来判断受 力物体，并画出一个长方块表示受力物体。 ⒉找作用点。作用点要画在受力物体上，一般画在物 体的重心。 ⒊画出力的作用线。过作用点沿力的方向画一条直线。