大学生教育实习总结

教育实习总结

将近三个月的教育实习结束了，感觉自己成长了不少，在这短短的时间里，学会了适应艰苦的环境，也懂得了一些和不同人交流的方式，对于教师这份工作也有了一些自己切身的体会。本次教育实习主要三个部分，一部分是教学实习，另一部分是班主任工作实习，最后是完成一份调查报告。

一、教学实习方面

1、教学工作的收获、存在问题及今后努力方向

1.1 听课

如何上好一节课，我认为最重要的是去模仿和学习，从而慢慢内化成自己的东西，形成自己的一种讲课风格。在实习刚开始我主要的任务就是去听老教师的课，尤其是杨老师和王老师，俩人多年带高三毕业班，有着丰富的教学经验，而且各有特色。杨老师语言富有感染力，学生积极性高，师生互动良好，注重讲练结合，课堂效果好。王老师具有丰富的教学理论，喜欢给学生讲“地理中的生活，生活中的地理”，擅长扩展和迁移课堂知识，提高学生地理学习的兴趣。从听课中我体会到要想驾驭好一堂课，要做到“讲得好和演得好”。讲得好看的是你对教材的熟悉度和知识的熟练度，演得好看的是你个人魅力比如语言幽默、课堂要有激情。当然从这么多次听课中我感受到作为一个老教师他们这种奉献精神和强烈的责任感，虽然对这些知识已经烂熟于胸，可他们依然精心备课，饱含激情上好每一节课。我也体会到作为一名教师热爱自己的舞台，珍惜每一次的演出。

1.2 备课

我主要吸取这些老教师们的经验，备课前要先做题，把与本节内容相关的所有习题做一遍。这样做的好处有利于把握教材内容的重、难点，提高课堂的效率，对于一个青年教师来说可以让他（她）快速成长。精心研读教材，分析解读教材中的每句话或者关键字，帮助我快速抓住教材核心。观看学习优秀的视频，体会这些名师是如何做到高效课堂。写教案，要求自己写详案，教案中呈现课堂教学的每一个环节。小组内试讲，让小组成员和人指导老师试听自己这堂课，给出意见，自己多次练习改正，达到令人满意的程度。从备课的环节，我体会到了真正上好一堂课，你必须要付出足够的心血，尤其对于一个新老师，因为课堂环境是变化的，随时都有可能你想不到的事情发生，充分的准备可以帮助你驾驭好一堂课。

1.3 讲课

我的第一堂课是一节复习课，帮助学生回顾经纬网的相关知识。因为是一堂复习课，再加上经纬网的这部分知识难度不大，所以内心并不是很紧张，存在的问题讲得太快，与学生的互动不够要多走下讲台和学生沟通，讲话要注意抑扬顿挫。好的方面是课堂内容安排合理，讲授思路清楚，层次分明，逻辑性强。之后的课根据老师的建议结合自己的想法，讲课过程中放开自己，越讲越流畅，我更加注重课堂效果，讲练结合巩固课堂知识，一般都达到了我的教学目的和要求。从讲课过程中我体会到“台下十年功，台上一分钟”，一堂课效果的好坏，关键还是老师，因为老师就是这一堂课的导演，再加上学

生积极配合，那就是一节精彩的课堂。我认为老师要不断去强化自身，学习先进的教育理念并且善于总结一堂课的得与失，渐渐形成自己的教学风格。

1.4 批改作业和试卷

作业和试卷是最直接、最有效反应课堂教学。在实习期间我帮助老师批改平常作业也参与期中考试网上阅卷。从批改作业中我发现，一部分同学存在作业不认真和抄袭作业的现象，另一部分同学基础知识掌握薄弱，这一点也在期中考试中反应出来，尤其在平行班选择题错误率非常高。其次，现在学生必须加强书写，一部分学生的字网上阅卷非常难认。最后，培养学生做题要细心，答题要规范，用词准确。从给学生改作业和试卷中，我总结出一方面必须要有足够的训练量才能保证课堂教学效果，另一方面学生的训练题一定要精选难度适宜。

从这三个月的教学实习中，我真的是学到很多，首先我熟悉并实践了整个教学工作的所有环节，并且虚心请教了很多老教师得到很多经验，对我自己关于教学有了新的认识。对于教师这份工作有了一些自己的体会，作为一个老师要甘于平凡，现如今还要承受来自社会、学校、家长等各方面的压力，所以教师真的是一份不容易的工作。其实大多数教师都是具有奉献精神，他（她）们需要的是理解和尊重，而现在恰恰缺的就是这个。在现在这个情况下，教师要有乐观精神，轻松的工作状态，才能够去应对来自多方面的压力。其次，现在很多老师往往感到心有余而力不足，学生缺乏求知欲望而且好高骛远，产

生这种现状跟社会和家庭都有直接关系，这就是老师心中的无奈。当自己未来真正走上工作岗位，尽自己最大的努力去改变学生的观念，尽量给他（她）们创造轻松的状态去学习，希望我的地理课堂能够给他（她）们带来求知的欢乐。

二、班主任工作实习方面

作为实习班主任，我是严格按照学校的作息时间，每天早上6:20前到教室监督早读以及迟到，下午2:20前到教室检查人数和卫生，下午6:20前到教室维持自习纪律，晚上10:20离校。从这三个月的班主任工作，给我的一个感受是工作量很大而且很琐碎，班主任主要负责班级学习、纪律、卫生以及学生生活。在我跟班的过程中，首先快速融入到这个班级，通过和学生交谈快速了解他（她）们刚刚转变为一个高中生存在的困惑，拉近和他（她）们的距离。其次，利用自习监督的时间辅导他（她）们，讲授一些学习方法。从交流中我发现学生以自我为中心的意识太强，班级集体感淡薄。高一新生缺乏良好的学习习惯，纪律意识淡薄，所以学校在开学前两个月主抓学生习惯养成。

下面着重说一下班级大的事情，在9月14举行了一次以“寻找学习方法，树立学习目标”的班会，在班会过程中主要和学生交流了他（她）们在学习和生活上的问题，讲授了一些学习方法和如何处理生活上的问题，也给他（她）们介绍了目前中国大学的情况和一些大学生活，目的是给他（她）们学习的动力。十一期间学校组织了高一新生的第一次月考，本次考试班级排名发生了大的改变，从中可以看

出一部分学生已经适应了高中生活并且掌握了一定的学习方法。10月28号到30号，学校举办了体育节，三天时间我和学生深入了解，以自身为例帮助他（她）们树立积极向上的目标。11月初学校组织了期中考试，从结果来看班级成绩下滑严重，主要原因班级学生运算能力差，造成理科成绩偏低；学生基础知识掌握不牢；前一阶段学习浮躁，自习纪律不太好；缺乏独立思考，审题能力差。11月14号，我参与了校外租房查宿工作，从结果来看绝大多数学生没有家人陪同；住宿条件较差；一些学生住宿还存在安全隐患。11月15号学校举行高一新生广播体操表演大赛，同学们齐心协力取得三等奖的好成绩。11月20学校举行了家长会，我在一旁协助学习。

在这三个月的班主任工作实习中，我对班级管理方面有了一些想法，对于一个班级第一掌握班情，了解班级的实际情况有利于实施具体有效的管理措施。班级建设方面，有一个能够让班级学生信服的班干部群体，可以分担和协助班主任工作，慎重选择班干部，班干部之间要优势互补，定期给班干做好教育包括思想、管理；对班级管理要细致，善于发现班级存在的小问题、小隐患，及时解决；学会营造良好的班级氛围，培养学生好的学习习惯；与学生沟通交流过程中要注意技巧，考虑到学生自尊心。日常管理方面主要是学习、纪律、卫生、安全、心理健康，这需要班主任细心、认真去履行职责。总得来说，三个月实习班主任的锻炼，自己成长不少，有信心未来可以做好班主任这项工作。

三、调查报告方面