宪法宣誓主题活动
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三、知识目标：懂得宪法宣誓制度的重大意义；了解宪法哪些国家工作在就职时需要进行宪法宣誓。
教学重点
宪法宣誓制度的重大意义
教学难点
宪法宣誓制度的重大意义
教学过程
教师活动
学生活动
一、创设情境，活动导入
观看《新当选的国家主席、中央军委主席习近平宪法宣誓》视频，引出活动主题《宪法宣誓主题活动》。
2、情感体验，共同探讨
东泉二中活页教案
教研组：政史组学期：2018年春季学期 第四周
课 题
宪法宣誓主题活动
课型
活动课
备课人
周梅
班级
161-164
教
学
目
标
一、情感、态度与价值观目标：旨在让学生感悟宪法宣誓的重大意义，体悟宪法的崇高地位，从而增强宪法意识，维护宪法权威，坚持宪法至上。
二、能力目标：学生能够利用互联网资源查阅《全国人大常委会关于宪法宣誓制度的决定》相关内容；培养学生仪式感。
（1）提问：哪些国家工作人员就职时需要进行宪法宣誓？
（2）宣誓注意事项
（3）课件展示：65字宪法宣誓誓词、70字宪法宣誓誓词、
观看视频
思考老师提出问题，并回答老师问题。
教师活动
学生活动
75字宪法宣誓誓词，提问学生宣誓词的变化。
（4）宪法宣誓模拟活动
活动要求：1.全体同学起立，整齐着装、严肃认真； 2.选择一领誓人，带头领誓；右手举拳，领诵誓词；其他宣誓人整齐排列，右手举拳，跟诵誓词。
（5）交流讨论：实行宪法宣誓制度的意义。
3、感受交流，总结内化
师：请同学们来谈Βιβλιοθήκη 今天有什么收获？4、拓展提升，活学活用
完成同步学习与测评相关练习。
听从指挥，进行现场宣誓模拟。
思考老师提出问题，并回答老师问题。
归纳本节课的收获，小结新知
写练习
板书设计
宪法宣誓制度
教学后记
教学重点
宪法宣誓制度的重大意义
教学难点
宪法宣誓制度的重大意义
教学过程
教师活动
学生活动
一、创设情境，活动导入
观看《新当选的国家主席、中央军委主席习近平宪法宣誓》视频，引出活动主题《宪法宣誓主题活动》。
2、情感体验，共同探讨
东泉二中活页教案
教研组：政史组学期：2018年春季学期 第四周
课 题
宪法宣誓主题活动
课型
活动课
备课人
周梅
班级
161-164
教
学
目
标
一、情感、态度与价值观目标：旨在让学生感悟宪法宣誓的重大意义，体悟宪法的崇高地位，从而增强宪法意识，维护宪法权威，坚持宪法至上。
二、能力目标：学生能够利用互联网资源查阅《全国人大常委会关于宪法宣誓制度的决定》相关内容；培养学生仪式感。
（1）提问：哪些国家工作人员就职时需要进行宪法宣誓？
（2）宣誓注意事项
（3）课件展示：65字宪法宣誓誓词、70字宪法宣誓誓词、
观看视频
思考老师提出问题，并回答老师问题。
教师活动
学生活动
75字宪法宣誓誓词，提问学生宣誓词的变化。
（4）宪法宣誓模拟活动
活动要求：1.全体同学起立，整齐着装、严肃认真； 2.选择一领誓人，带头领誓；右手举拳，领诵誓词；其他宣誓人整齐排列，右手举拳，跟诵誓词。
（5）交流讨论：实行宪法宣誓制度的意义。
3、感受交流，总结内化
师：请同学们来谈Βιβλιοθήκη 今天有什么收获？4、拓展提升，活学活用
完成同步学习与测评相关练习。
听从指挥，进行现场宣誓模拟。
思考老师提出问题，并回答老师问题。
归纳本节课的收获，小结新知
写练习
板书设计
宪法宣誓制度
教学后记